涂承煌 董濤
指向深度學(xué)習的解題教學(xué)關(guān)鍵在于聚焦基本問題,采取變式訓(xùn)練,構(gòu)建高通路遷移[1].聚焦基本問題的解題教學(xué)有助于達成效果好、效率高和參與度大的深度學(xué)習[2],啟發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維,開啟自主學(xué)習.下面以一節(jié)立體幾何習題課為例探討解題教學(xué)如何指向深度學(xué)習.
福建中學(xué)數(shù)學(xué)2023年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)