朱麗麗 盛忠光

摘要：高校學(xué)生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，是高?！盀辄h育人、為國育才”的重要保障。加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，就要積極發(fā)揮大學(xué)生黨員在高校黨建工作中的作用。高校應(yīng)立足學(xué)校黨建工作要求，在學(xué)生黨建工作方面進(jìn)行創(chuàng)新，推行“設(shè)崗定責(zé)”教育管理模式，開創(chuàng)性地在大學(xué)生黨員群體中實(shí)行“三個(gè)任務(wù)”責(zé)任機(jī)制，使其成為學(xué)生黨員鍛煉的舞臺(tái)、服務(wù)學(xué)生的平臺(tái)、成長的基地和思想政治教育的陣地。

關(guān)鍵詞：高校；黨建；大學(xué)生黨員；教育管理；“設(shè)崗定責(zé)”；人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2023）34-0005-04

基金項(xiàng)目：本文系2022年江西省高校黨建研究項(xiàng)目“大學(xué)生黨員‘設(shè)崗定責(zé)’教育管理模式的實(shí)踐研究”（項(xiàng)目編號(hào)：22DJQN025，項(xiàng)目主持人：朱麗麗）的階段性研究成果

根據(jù)中組部最新公布的中國共產(chǎn)黨黨員數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2022年12月31日，中國共產(chǎn)黨黨員（下稱“黨員”）總數(shù)為9804.1萬名，比2021年底凈增132.9萬名，增幅為1.4%，其中學(xué)生黨員290.1萬名，并呈逐年增加的趨勢(shì)。由此可見，學(xué)生黨員已經(jīng)成為重要的黨員群體，理應(yīng)在黨建工作中發(fā)揮更重要的作用。而學(xué)生黨員主要集中在高校，高校想要改善黨建工作效果，就要重視發(fā)揮大學(xué)生黨員在高校黨建中的重要作用。

1.開展大學(xué)生黨員教育，有利于確保大學(xué)生黨員的思想政治方面的“質(zhì)量”

在全國上下一心邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻，習(xí)近平總書記在二十大報(bào)告中指出，“拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義和歷史虛無主義等錯(cuò)誤思潮不時(shí)出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)輿論亂象叢生，嚴(yán)重影響人們思想和社會(huì)輿論環(huán)境”。[1]大學(xué)生黨員群體作為青年大學(xué)生的重要組成部分，在政治覺悟和黨性修養(yǎng)方面需要更加注重引導(dǎo)，以面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

2.提升大學(xué)生黨員服務(wù)力，有利于發(fā)揮大學(xué)生黨員在高校管理方面的“力量”

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)講話中強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)黨組織要高度重視培養(yǎng)和發(fā)展青年黨員，特別是要注重從優(yōu)秀共青團(tuán)員中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，確保紅色江山永不變色。”[2]大學(xué)生黨員理應(yīng)在青年學(xué)生群體中發(fā)揮先鋒模范作用，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，處處爭先、處處帶頭，積極參與學(xué)校日常管理，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

3.加強(qiáng)大學(xué)生黨員管理，有利于增加大學(xué)生黨員在高校思政工作中的“份量”

近年來，高校的思政教師隊(duì)伍逐步壯大，輔導(dǎo)員配比和思想政治教師配比穩(wěn)步提升，高校思想政治工作體系日漸完善，但在思政骨干學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)方面還不完善。高校思政工作需要發(fā)揮大學(xué)生黨員在示范引領(lǐng)中的作用，通過政治引領(lǐng)、學(xué)習(xí)模范、工作可靠三個(gè)方面，形成“引領(lǐng)一方、帶動(dòng)一片、影響一批”的高校學(xué)生黨建的工作格局，構(gòu)建高校思政育人新局面[3]。

1.“三個(gè)任務(wù)”工作責(zé)任機(jī)制的設(shè)計(jì)

第一，學(xué)生黨員宣傳任務(wù)。組建學(xué)院大學(xué)生黨員宣講團(tuán)，通過集體備課、集中討論的方式，宣講重要思想、重要觀點(diǎn)、重大論斷、重大舉措，圍繞學(xué)生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題和存在的思想困惑，進(jìn)行深入思考和研討，認(rèn)真準(zhǔn)備宣講稿，力求更好地聯(lián)系實(shí)際，回應(yīng)青年學(xué)生關(guān)注關(guān)切，增強(qiáng)宣講的針對(duì)性和實(shí)效性。第二，學(xué)生黨員聯(lián)系任務(wù)。制定班級(jí)—樓層—宿舍三級(jí)聯(lián)系制度，黨員聯(lián)系人代表學(xué)院學(xué)生黨支部深入班級(jí)和宿舍做學(xué)生的思想工作，考查班內(nèi)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象的具體情況，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)，指導(dǎo)團(tuán)支部、班委會(huì)做好班級(jí)學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)和考察工作。同時(shí)，做好聯(lián)系宿舍的情況了解工作，進(jìn)行信息搜集和反饋，妥善處理所在宿舍發(fā)生的各種問題，遇到特殊情況或無法處理的問題時(shí)及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。第三，學(xué)生黨員學(xué)工任務(wù)。組織大學(xué)生黨員參與到各項(xiàng)學(xué)生工作中，幫助輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)行具體的學(xué)生工作事務(wù)處理，同時(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生投身各項(xiàng)集體活動(dòng)中，為活躍校園文化氛圍作貢獻(xiàn)。

2.通過設(shè)崗執(zhí)行“三個(gè)任務(wù)”工作責(zé)任機(jī)制

第一，學(xué)生黨員宣傳方面崗位設(shè)置。設(shè)置理論宣講崗，制定崗位職責(zé)，選聘一批形象氣質(zhì)好、理論功底深、演講能力強(qiáng)的大學(xué)生黨員擔(dān)任理論宣講員。理論宣講崗的工作內(nèi)容為：負(fù)責(zé)做好理論研究和理論宣傳工作，負(fù)責(zé)每學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃和有關(guān)通知、總結(jié)等材料；負(fù)責(zé)開展網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)工作，負(fù)責(zé)理論學(xué)習(xí)網(wǎng)站有關(guān)黨建欄目的建設(shè)和內(nèi)容更新；負(fù)責(zé)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調(diào)研和信息報(bào)送工作。第二，學(xué)生黨員聯(lián)系方面崗位設(shè)置。設(shè)置黨建聯(lián)系崗，選聘一批學(xué)生黨員進(jìn)行“三個(gè)一”黨建聯(lián)系，聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，聯(lián)系一個(gè)樓層，聯(lián)系一個(gè)宿舍，將思想引領(lǐng)、入黨培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍文明有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用[4]。黨建聯(lián)系崗的工作內(nèi)容為：協(xié)助班主任（輔導(dǎo)員）進(jìn)行聯(lián)系班級(jí)的思想政治引領(lǐng)，協(xié)助考察推薦優(yōu)秀團(tuán)員為入黨積極分子以及發(fā)展黨員；負(fù)責(zé)聯(lián)系樓層的校風(fēng)督查、安全排查、衛(wèi)生檢查，對(duì)一些明確違反校紀(jì)校規(guī)的行為或現(xiàn)象及時(shí)上報(bào)，打造文明、和諧、安全、干凈的宿舍樓層環(huán)境；掌握聯(lián)系宿舍的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系、困難和問題等信息，構(gòu)建信息收集和信息反饋運(yùn)行機(jī)制，妥善處理所在宿舍發(fā)生的各類問題，遇到特殊情況或無法處理的問題及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。第三，學(xué)生黨員學(xué)工方面崗位設(shè)置。設(shè)置輔導(dǎo)員助理崗，協(xié)助輔導(dǎo)員、班主任做好班級(jí)管理工作、學(xué)生思想政治工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)和集體活動(dòng)的組織工作，協(xié)助處理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的詳細(xì)問題。輔導(dǎo)員助理崗的工作內(nèi)容為：協(xié)助輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生日常事務(wù)管理，如獎(jiǎng)助貸工作、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作；協(xié)助輔導(dǎo)員開展各類活動(dòng)，如學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和宿舍文明活動(dòng)；協(xié)助輔導(dǎo)員收集并整理各類材料。

3.定責(zé)與激勵(lì)

第一，給每個(gè)崗位定責(zé)任，責(zé)任到人。實(shí)行“一崗多人”制，每個(gè)崗位根據(jù)工作內(nèi)容制定工作職責(zé)和要求，學(xué)生黨員在“任務(wù)記錄表”中認(rèn)真記錄自己的工作，后期在述職過程中重點(diǎn)考核“任務(wù)記錄表”的完成情況。以支部為單位進(jìn)行履職盡責(zé)情況的述職，大學(xué)生黨員在述職過程中注重凸顯“三個(gè)任務(wù)”責(zé)任機(jī)制的完成度和效果性。第二，制定激勵(lì)制度。制定學(xué)生黨員“設(shè)崗定責(zé)”獎(jiǎng)勵(lì)辦法，采取榮譽(yù)激勵(lì)為主、物質(zhì)激勵(lì)為輔的激勵(lì)方法。每學(xué)年舉辦一次表彰大會(huì)，旨在表彰在“設(shè)崗定責(zé)”執(zhí)行過程中取得突出成績或作出貢獻(xiàn)的大學(xué)生黨員，為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書和文創(chuàng)產(chǎn)品，對(duì)部分大學(xué)生黨員的先進(jìn)事跡通過學(xué)院網(wǎng)站、官方公眾號(hào)、電子顯示屏、公告欄進(jìn)行展播，展示大學(xué)生黨員的風(fēng)采。

1.指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞“全國高校思想政治工作會(huì)議”的重要要求和“為黨育人、為國育才”的重要使命，實(shí)施大學(xué)生黨員“三個(gè)任務(wù)”工作責(zé)任機(jī)制，通過設(shè)定具體崗位，制定具體責(zé)任，“努力打造新時(shí)代高校學(xué)生黨建標(biāo)桿和特色品牌，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)保證”[5]。

2.工作原則

第一，先進(jìn)性原則。要始終強(qiáng)調(diào)大學(xué)生黨員在具體工作上的先進(jìn)性，要努力發(fā)揮先鋒模范作用。第二，合適性原則。根據(jù)大學(xué)生黨員的具體情況，如年級(jí)、專業(yè)、能力等，制定符合大學(xué)生黨員個(gè)人情況的崗位職責(zé)。第三，導(dǎo)向性原則。大學(xué)生黨員工作方向必須與學(xué)院黨建工作的整體工作方向相一致，“注重政治導(dǎo)向、政策導(dǎo)向，確立的責(zé)任要做到切實(shí)可行，高低適度，把設(shè)崗定責(zé)的激勵(lì)作用同體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性有機(jī)結(jié)合起來”[6]，使崗位責(zé)任經(jīng)過努力能夠履行。

3.實(shí)施方法

第一，黨員信息的調(diào)研。以學(xué)生黨支部為單位進(jìn)行黨員信息的調(diào)研，主要調(diào)查大學(xué)生黨員的能力、特長、班級(jí)、宿舍分布狀況以及家庭情況，對(duì)調(diào)研信息進(jìn)行整理與分析，制作臺(tái)賬，為大學(xué)生黨員設(shè)崗定責(zé)奠定調(diào)查基礎(chǔ)。第二，宣傳動(dòng)員。根據(jù)學(xué)生黨員信息調(diào)研和崗位情況，加強(qiáng)在大學(xué)生黨員群體中的“三個(gè)任務(wù)”工作責(zé)任機(jī)制宣傳，推動(dòng)“三個(gè)任務(wù)”工作責(zé)任機(jī)制入腦入心。第三，申報(bào)上崗。各學(xué)生黨支部根據(jù)“三個(gè)任務(wù)”工作責(zé)任機(jī)制要求設(shè)置崗位，學(xué)生黨員根據(jù)自身特點(diǎn)申請(qǐng)崗位，填寫“工作崗位表”。通過學(xué)生黨員申請(qǐng)與黨員信息的調(diào)研，最終確定學(xué)生黨員與崗位，經(jīng)學(xué)院黨委審批，進(jìn)行為期5天的公示。第四，組織實(shí)施。對(duì)上崗的大學(xué)生黨員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)后的黨員在自己的崗位亮身份、明職責(zé)、受監(jiān)督。

4.崗位內(nèi)容

第一，理論宣講崗。理論宣講崗的工作內(nèi)容為：負(fù)責(zé)做好理論研究和理論宣傳工作，負(fù)責(zé)每學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃和有關(guān)通知、總結(jié)等材料，選聘一批形象氣質(zhì)好、理論功底深、演講能力強(qiáng)的大學(xué)生黨員擔(dān)任理論宣講員，崗位需求人數(shù)15人，每人每學(xué)期必須完成一次宣傳，設(shè)宣講負(fù)責(zé)人1名；負(fù)責(zé)開展網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)工作，負(fù)責(zé)本院網(wǎng)站和微信公眾號(hào)有關(guān)黨建欄目的建設(shè)和內(nèi)容更新，需求人數(shù)2人，一人負(fù)責(zé)學(xué)院網(wǎng)址，一人負(fù)責(zé)微信公眾號(hào)，每周至少更新一次；負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調(diào)研和信息報(bào)送工作，崗位需求人數(shù)3人，協(xié)助黨支部書記進(jìn)行各類信息的調(diào)研和信息報(bào)送。第二，黨建聯(lián)系崗。按照“三個(gè)一”的要求，“該崗位上的大學(xué)生黨員必須聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、一個(gè)宿舍、一個(gè)樓層”[7]，按照學(xué)院班級(jí)、宿舍樓層的情況，約需要大學(xué)生黨員24名，2名黨員負(fù)責(zé)對(duì)接一個(gè)班級(jí)，2名黨員對(duì)接一個(gè)樓層，對(duì)接宿舍主要為大一、大二的宿舍。工作內(nèi)容為：協(xié)助班主任（輔導(dǎo)員）進(jìn)行聯(lián)系班級(jí)的思想政治引領(lǐng)，協(xié)助推薦優(yōu)秀團(tuán)員為入黨積極分子以及發(fā)展黨員；負(fù)責(zé)聯(lián)系樓層的校風(fēng)督查、安全排查、衛(wèi)生檢查，對(duì)一些明確違反校紀(jì)校規(guī)的行為或現(xiàn)象及時(shí)上報(bào)，打造文明、和諧、安全、干凈的宿舍樓層環(huán)境；掌握聯(lián)系宿舍的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系、困難和問題等信息，妥善處理所在宿舍發(fā)生的各類問題，遇到特殊情況或無法處理的問題及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。第三，輔導(dǎo)員助理崗。該崗位的職責(zé)是協(xié)助輔導(dǎo)員、班主任做好班級(jí)管理工作、學(xué)生思想政治工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)和集體活動(dòng)的組織工作，協(xié)助處理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的詳細(xì)問題。共分為學(xué)風(fēng)建設(shè)、資助工作、校園文化、評(píng)優(yōu)評(píng)先、平安建設(shè)5大類，需要5名大學(xué)生黨員。輔導(dǎo)員助理崗的工作內(nèi)容為：協(xié)助輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生日常事務(wù)管理，如獎(jiǎng)助貸工作、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作；協(xié)助輔導(dǎo)員開展各類活動(dòng)，如學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和宿舍文明活動(dòng)；協(xié)助輔導(dǎo)員收集并整理各類材料。

5.組織領(lǐng)導(dǎo)

第一，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)生黨員“設(shè)崗定責(zé)”是強(qiáng)化大學(xué)生黨員教育和管理的有效手段。高校要統(tǒng)一思想，精心組織，周密部署，集中精力把這項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)、抓好，力爭將這項(xiàng)工作做成富有創(chuàng)新內(nèi)涵、極具影響力的高校黨建品牌。第二，選樹典型，擴(kuò)大宣傳。高校應(yīng)“積極運(yùn)用微博、微信等官方新媒體，大力開展形式多樣的宣傳策劃，認(rèn)真做好宣傳工作，注重選樹措施得力、富有特色的設(shè)崗定責(zé)先進(jìn)黨支部和大學(xué)生黨員”[8]，使此項(xiàng)工作干有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。第三，及時(shí)總結(jié)，鞏固成果?！案髦袑?shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)調(diào)度、精準(zhǔn)把關(guān)，及時(shí)匯總工作效果，做好中期檢查和年底總結(jié)，力爭把工作做細(xì)做實(shí)?！盵9]

1.理論宣講效果明顯

組織大學(xué)生黨員宣講團(tuán)，積極開展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”“全會(huì)精神我來講”“青春百年”“二十大精神宣講”等各類主題宣講活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)國志、愛國情、報(bào)國行；開展標(biāo)桿院系、樣板黨支部創(chuàng)建活動(dòng)，規(guī)范黨員信息動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格落實(shí)黨員培訓(xùn)制度，加大黨員培養(yǎng)發(fā)展力度，組織開展志愿者服務(wù)，使黨員先進(jìn)模范帶頭作用和支部戰(zhàn)斗堡壘作用得到有效發(fā)揮。

2.“三個(gè)一”聯(lián)系制度助力學(xué)院零危機(jī)

通過學(xué)生黨員聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、一個(gè)宿舍、一個(gè)樓層，學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作整體向上向好，學(xué)生的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力建設(shè)水平得到提升，學(xué)生群體的穩(wěn)定性、可控性、發(fā)展性得到穩(wěn)步提升。學(xué)生班團(tuán)建設(shè)取得進(jìn)步，多個(gè)團(tuán)支部獲“映山紅團(tuán)支部”“五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)。

3.黨建+學(xué)生工作凸顯亮色

組織開展新生特色軍訓(xùn)、紅色運(yùn)動(dòng)會(huì)、校慶日紅色拓展體驗(yàn)、紅色走讀、紅色文化尋訪和支教等活動(dòng)；組織“重走百年奮進(jìn)路，共筑健康中國夢(mèng)”暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；聯(lián)合上海體育大學(xué)、遵義師范學(xué)院組織師生相約云端，線上開展“傳承百年薪火，行走云端足跡”———滬贛黔三地學(xué)子紅色文化尋訪活動(dòng)；以井岡山革命斗爭時(shí)期的典型戰(zhàn)役為素材，舉辦井岡山大學(xué)紅色運(yùn)動(dòng)會(huì)?；顒?dòng)多次被新聞媒體報(bào)道，產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)。

1.理論宣講方面要增強(qiáng)宣講內(nèi)容的親和力和針對(duì)性

大學(xué)生黨員要努力增強(qiáng)理論宣講的親和力和針對(duì)性，在堅(jiān)持“大眾化”的目標(biāo)基礎(chǔ)上，著力強(qiáng)化“分眾化”的宣講理念。針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生群體，采取不同的宣講方式和方法，真正做到“把理說透、把話說開、把政策說清楚”，讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)黨的信任和信賴，達(dá)到引導(dǎo)群眾聽黨話、跟黨走的宣講目標(biāo)。要反復(fù)斟酌宣講稿的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、事例和宣講時(shí)的語言。要注重宣講技巧、苦練內(nèi)功，經(jīng)常對(duì)著鏡子練、對(duì)著墻壁講，提高宣講的水平和效果。

2.黨建聯(lián)系方面要注重發(fā)揮大學(xué)生黨員在培養(yǎng)聯(lián)系人方面的作用

入黨聯(lián)系人是校園文化發(fā)展的實(shí)踐者，還是校園穩(wěn)定的維護(hù)者。大學(xué)生黨員應(yīng)自覺擔(dān)負(fù)起化解矛盾和糾紛的重任，切實(shí)解決校園中存在的不和諧因素，自覺成為校園穩(wěn)定的維護(hù)者，努力構(gòu)建良好輿論氛圍和校園環(huán)境。

3.輔導(dǎo)員助理崗能夠提升學(xué)生黨員的綜合能力

大學(xué)生黨員在擔(dān)任輔導(dǎo)員助理期間能夠更加深入地接觸輔導(dǎo)員，協(xié)助輔導(dǎo)員處理各類事務(wù)，在處理事務(wù)的過程會(huì)逐步提升個(gè)人綜合能力，包括溝通能力、信息收集和整理能力、組織能力、策劃能力、抗挫折能力、寫作能力等，這些綜合能力的提升將會(huì)促進(jìn)學(xué)生黨員的個(gè)人發(fā)展，為他們走出校園、走入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

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A Practical Study on the Education and Management Model of "Post Setting and Responsibility Determination" for College Student Party Members

———Taking the School of Physical Education at Jinggangshan University as an Example

Zhu Lili1， Sheng Zhongguang2

（1.School of Physical Education， Jinggangshan University， Jiangxi Province， Ji’an 343409， China； 2.School of Foreign Languages， Jinggangshan University， Jiangxi Province， Ji’an 343409， China）

Abstract： The Party building work for college students is an important component of the Party building work in universities， and it is an important guarantee for universities to "educate people for the Party and the country". To strengthen the party building work of college students， it is necessary to actively play the role of college student party members in the party building work of universities. Universities should base themselves on the requirements of school party building work， innovate in student party building work， implement the "post setting and responsibility setting" educational management model， and creatively implement the "three tasks" responsibility mechanism among the student party members， making it a stage for student party members to exercise， a platform for serving students， a base for growth， and a battlefield for ideological and political education.

Key words： universities； Party building； college student party members； education management； "post setting and responsibilitydetermination"；personneltraining