沉浸式數(shù)字游戲中的文化傳播研究

摘要：目的：文章旨在探討沉浸式數(shù)字游戲作為一種新穎的文化傳播途徑在游戲產(chǎn)業(yè)中的重要地位，以及其如何豐富文化傳播的內(nèi)容和形式，分析其對(duì)玩家文化認(rèn)同和意識(shí)形態(tài)的影響。方法：通過(guò)分析沉浸式數(shù)字游戲的特點(diǎn)，闡述其文化元素的表達(dá)和傳播方式，包括通過(guò)游戲故事情節(jié)、角色設(shè)定、場(chǎng)景美術(shù)設(shè)計(jì)、任務(wù)玩法、音樂(lè)音效等表現(xiàn)文化元素的方式，以及游戲中的社交互動(dòng)對(duì)文化傳播的影響。同時(shí)，探討游戲體驗(yàn)對(duì)文化認(rèn)同和意識(shí)形態(tài)的作用，并以多款具體游戲?yàn)槔M(jìn)行說(shuō)明，進(jìn)而深入研究沉浸式數(shù)字游戲在拓展文化傳播渠道和形式、增強(qiáng)文化認(rèn)同和傳承、促進(jìn)跨文化傳播和理解等方面的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。結(jié)果：沉浸式數(shù)字游戲具有高度沉浸感和真實(shí)感，其文化傳播方式多樣，如虛擬場(chǎng)景設(shè)計(jì)、交互式體驗(yàn)等。游戲中的元素表達(dá)和傳播文化，能讓玩家更好地了解和感受文化；社交互動(dòng)可增強(qiáng)玩家間的親近感和認(rèn)同感，促進(jìn)文化交流；游戲體驗(yàn)有助于培養(yǎng)玩家開(kāi)放包容的態(tài)度，影響其價(jià)值觀和文化認(rèn)同。結(jié)論：沉浸式數(shù)字游戲不僅能拓展文化傳播的渠道和形式，還能推動(dòng)文化認(rèn)同和傳承，促進(jìn)跨文化傳播和理解，具有廣闊的發(fā)展前景。

關(guān)鍵詞：沉浸式數(shù)字游戲；文化傳播；文化認(rèn)同

中圖分類(lèi)號(hào)：G899 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2024）18-0-03

1 沉浸式數(shù)字游戲體驗(yàn)對(duì)文化傳播的影響

1.1 游戲中的文化元素表達(dá)和傳播方式

數(shù)字游戲整合了文學(xué)、音樂(lè)、電影等藝術(shù)形式，成為一種新式的信息載體與傳播媒介［1］130。作為一種互動(dòng)式媒體，沉浸式數(shù)字游戲提供了豐富的文化元素表達(dá)和傳播方式。

游戲情節(jié)可以融入歷史、傳說(shuō)、民俗等文化元素，通過(guò)敘述演繹幫助玩家感受文化魅力。游戲角色的性格特征、言行舉止等也反映了特定的文化背景，在角色扮演游戲中，玩家通過(guò)角色冒險(xiǎn)了解游戲背景中的文化內(nèi)涵。

游戲場(chǎng)景可以融入建筑、景觀、裝飾等文化元素，展現(xiàn)多元的文化風(fēng)格。如策略類(lèi)游戲《文明》，精確重現(xiàn)了歷史建筑、服飾和科技，讓玩家在完成任務(wù)的過(guò)程中了解到更多的文化知識(shí)。在游戲中，玩家從零開(kāi)始創(chuàng)立一段文明，與歷史上的領(lǐng)袖較量，親歷文化變遷。在音樂(lè)方面，可以融入傳統(tǒng)樂(lè)器、不同風(fēng)格的音樂(lè)，如《最終幻想》中的音樂(lè)深受日本傳統(tǒng)音樂(lè)和西方古典樂(lè)的影響，通過(guò)音樂(lè)和音效表現(xiàn)，讓玩家沉浸于文化氛圍中。

1.2 游戲中的社交互動(dòng)和文化傳播

作為文化的傳播媒介，沉浸式數(shù)字游戲承載的信息至關(guān)重要，但數(shù)字游戲的文化屬性不僅通過(guò)內(nèi)在的文化元素得以展現(xiàn)，還深深植根于玩家社群營(yíng)造的文化氛圍中［1］130。游戲中的社交互動(dòng)和文化傳播是沉浸式數(shù)字游戲體驗(yàn)中重要的一環(huán)。這種互動(dòng)作為一種文化傳播手段，能夠增進(jìn)玩家之間的親近感和認(rèn)同感。玩家在與不同文化背景的玩家互動(dòng)時(shí)，能夠接觸不同的文化觀念與價(jià)值觀，從而深化對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)和理解。社交互動(dòng)可通過(guò)多種方式實(shí)現(xiàn)，如聊天窗口、語(yǔ)音、組隊(duì)、公會(huì)等，從而幫助玩家建立聯(lián)系。例如，Valve公司旗下的Steam，是全球領(lǐng)先的數(shù)字發(fā)行與分享平臺(tái)，超過(guò)5.14億玩家通過(guò)其購(gòu)買(mǎi)、下載、交流游戲，創(chuàng)建社交圈，分享游戲體悟［2］。

數(shù)字游戲跨越時(shí)空，將全球玩家緊密相連。盡管思維模式和行為習(xí)慣上存在差異，但玩家們基于對(duì)游戲的共同熱愛(ài)，共創(chuàng)出全新的文化環(huán)境。玩家通過(guò)社交媒體分享游戲文化體驗(yàn)，增進(jìn)彼此間的理解。游戲不僅是文化傳播的載體，也能夠塑造特定的文化認(rèn)知?！扒潞笔恰顿惒┡罂?077》的一名游戲玩家及模型愛(ài)好者，他于2022年因病去世，母親為了延續(xù)其愛(ài)好，通過(guò)自學(xué)繼承了他的模型店鋪。此事在社交平臺(tái)上引發(fā)眾多玩家的強(qiáng)烈共鳴，全球玩家通過(guò)社交媒體和游戲社區(qū)表達(dá)支持。游戲制作方CDPR響應(yīng)玩家情感，根據(jù)“千寺狐”設(shè)計(jì)了在新作DLC中負(fù)責(zé)修復(fù)改造的“義體醫(yī)生”形象，使其永遠(yuǎn)“活”在自己熱愛(ài)的游戲中。這一行為讓其他玩家看到，“虛擬行動(dòng)”能影響現(xiàn)實(shí)，使游戲成為與現(xiàn)實(shí)緊密相連的社交空間。

1.3 游戲體驗(yàn)對(duì)文化認(rèn)同和意識(shí)形態(tài)的影響

游戲體驗(yàn)可以幫助人們了解和接納不同文化。游戲中的意識(shí)形態(tài)可以影響玩家的世界觀和價(jià)值觀［3］?！渡C(jī)》通過(guò)情節(jié)與角色設(shè)定傳達(dá)積極向上的價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)玩家間的合作與團(tuán)結(jié)。玩家需攜手幸存者共同對(duì)抗惡勢(shì)力，此過(guò)程不僅能深化玩家對(duì)合作重要性的認(rèn)識(shí)，還能使其在現(xiàn)實(shí)生活中采取積極的行為模式。此外，游戲體驗(yàn)對(duì)文化認(rèn)同有潛在影響，尤其是以特定文化背景為基礎(chǔ)的游戲，能讓玩家在游戲中領(lǐng)略到文化的魅力，增強(qiáng)對(duì)文化的認(rèn)同感與歸屬感。

數(shù)字游戲帶來(lái)的心流體驗(yàn)對(duì)文化傳播與認(rèn)同具有積極影響。心流體驗(yàn)是一種高度專(zhuān)注的狀態(tài)，設(shè)計(jì)師通過(guò)巧妙的構(gòu)思，讓玩家沉浸于解謎、探索與劇情體驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)文化的深度學(xué)習(xí)。《刺客信條》依托歷史背景，讓玩家扮演刺客執(zhí)行任務(wù)，沉浸于不同歷史時(shí)期的文化背景中；《英雄聯(lián)盟》作為經(jīng)典MOBA網(wǎng)游，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，在游戲過(guò)程中，玩家往往忘我投入，進(jìn)入心流狀態(tài)。游戲中的角色設(shè)計(jì)、劇情背景等反映了開(kāi)發(fā)者的文化觀念，在潛移默化中影響玩家的文化認(rèn)知。

2 沉浸式數(shù)字游戲中的文化傳播價(jià)值

2.1 拓展文化傳播的渠道和形式

沉浸式數(shù)字游戲不僅能提供逼真的游戲體驗(yàn)，還是文化傳播的新途徑。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心數(shù)據(jù)，截至2024年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模11億人，這意味著數(shù)字游戲具有廣泛的受眾范圍。若將傳統(tǒng)文化融入數(shù)字游戲，其傳播受眾將大幅增長(zhǎng)，傳播范圍將顯著擴(kuò)大［4］92。

從全球范圍看，年輕人主導(dǎo)著數(shù)字游戲市場(chǎng)，他們追求自由，反感教條，更希望在游戲中獲得沉浸式體驗(yàn)［5］。與傳統(tǒng)單向傳播不同，沉浸式數(shù)字游戲利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，使玩家主動(dòng)參與文化傳播?！都o(jì)元1800》作為建筑模擬游戲，以19世紀(jì)工業(yè)革命為背景，融入了豐富的建筑、工藝和科技等元素。玩家需自主建設(shè)和管理自己的城市。游戲通過(guò)任務(wù)劇情展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的文化和社會(huì)問(wèn)題，玩家既是參與者也是觀察者，通過(guò)管理城市、解決問(wèn)題，深入體驗(yàn)19世紀(jì)的歷史文化，實(shí)現(xiàn)深度的文化沉浸。

數(shù)字游戲傳播不受時(shí)空限制，以代碼形式存儲(chǔ)，可以輕松復(fù)制和傳輸［4］91。只要有可接入互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備，玩家就可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)下載體驗(yàn)，與全球玩家互動(dòng)，體驗(yàn)同一種游戲文化氛圍。這種不受時(shí)空限制的傳播，使數(shù)字游戲成為強(qiáng)大的文化傳播工具。這也讓游戲開(kāi)發(fā)者可以持續(xù)更新游戲內(nèi)容，為玩家提供新的游戲體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)游戲的吸引力。

數(shù)字游戲的社交元素讓游戲中的各種元素在現(xiàn)實(shí)生活中迅速擴(kuò)散。沙盒游戲《我的世界》具有極高的自由度，玩家可在游戲中創(chuàng)建世界，建造房屋，制作工具，與其他玩家合作或競(jìng)爭(zhēng)。而游戲中的規(guī)則、視覺(jué)藝術(shù)等會(huì)延伸至現(xiàn)實(shí)世界，許多玩家用樂(lè)高或其他方式復(fù)刻游戲中的建筑，甚至通過(guò)游戲教授編程或數(shù)學(xué)。疫情期間，加利福尼亞大學(xué)伯克利分校在《我的世界》中舉辦虛擬畢業(yè)典禮，師生共創(chuàng)角色參與?！半S著數(shù)字游戲的深入介入，‘個(gè)人—社會(huì)’關(guān)系模式可能改變，最終從‘游戲社會(huì)化’過(guò)渡到‘社會(huì)游戲化’?！保?］將文化元素巧妙融入游戲，或可借游戲促進(jìn)文化高效快速地傳播。

2.2 推動(dòng)文化認(rèn)同與傳承

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶。文化遺產(chǎn)可以通過(guò)游戲展示給玩家，玩家即使不親臨現(xiàn)場(chǎng)，也能感受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力［4］92。游戲開(kāi)發(fā)者對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行轉(zhuǎn)化，將文物、戲曲、詩(shī)詞、建筑等傳統(tǒng)元素融入游戲，促使玩家深刻體驗(yàn)和領(lǐng)略中華文化的魅力。游戲《劍網(wǎng)3》以江湖文化為主題，玩家扮演俠士，游走山川湖海，體驗(yàn)江湖人生。在游戲中，戲曲、詩(shī)詞、建筑等傳統(tǒng)文化元素?zé)o處不在，玩家能夠沉浸式感受中國(guó)武俠文化的魅力。這種方式相比被動(dòng)接收信息更具吸引力和互動(dòng)性，更能激發(fā)大眾對(duì)文化的興趣與熱愛(ài)［7］。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。當(dāng)前，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在傳播過(guò)程中面臨挑戰(zhàn)，包括傳播力量薄弱、與大眾消費(fèi)習(xí)慣不符等問(wèn)題［8］?？梢越柚鷶?shù)字游戲宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為其賦予新的功能特性。在《黑神話：悟空》中，玩家化身繼承悟空精神的“天命人”，以探尋悟空傳說(shuō)的真相為目的，開(kāi)啟一段艱險(xiǎn)奇異的西行歷程。該游戲在《西游記》的基礎(chǔ)上，融入了傳統(tǒng)武術(shù)、古典建筑、傳統(tǒng)服飾、繪畫(huà)、戲曲等多種中國(guó)傳統(tǒng)非遺元素，在各大游戲平臺(tái)發(fā)布后，獲得了國(guó)內(nèi)外玩家的一致好評(píng)。

2.3 促進(jìn)跨文化傳播和理解

社會(huì)學(xué)家Anthony Giddens（安東尼·吉登斯）提出了“脫域”概念，指?jìng)€(gè)人的社會(huì)關(guān)系不受地域限制。數(shù)字游戲通過(guò)圖像化、互動(dòng)性和敘事性重構(gòu)虛擬世界，消除了地域和時(shí)間限制，創(chuàng)造了玩家共享的世界［9］112。個(gè)人在脫離原有地域限制的同時(shí)，吸收外來(lái)文化元素，將其與自身的文化體驗(yàn)結(jié)合，創(chuàng)造出超越原有社會(huì)界限的文化身份。這種“脫域—吸收—再嵌入”的過(guò)程被視為數(shù)字游戲在媒介化語(yǔ)境下進(jìn)行跨文化傳播的深層邏輯［9］112。

沉浸式數(shù)字游戲作為媒介核心，既傳遞文化，又搭建互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)多元文化背景下玩家的多維傳播。玩家創(chuàng)作衍生作品，這些作品反過(guò)來(lái)豐富游戲，構(gòu)建一個(gè)完善的文化生態(tài)系統(tǒng)。通過(guò)改寫(xiě)情節(jié)、二次剪輯、解讀背景等，玩家逐漸理解異國(guó)文化，實(shí)現(xiàn)跨文化共鳴。當(dāng)然，這種解構(gòu)始終在創(chuàng)作者設(shè)定的框架內(nèi)，如同線上線下交織的網(wǎng)，在激發(fā)玩家創(chuàng)造力的同時(shí)，也在無(wú)形中塑造他們的文化價(jià)值觀念。

沉浸式數(shù)字游戲作為跨文化交流平臺(tái)，玩家在游戲中可以結(jié)識(shí)異國(guó)友人，共同探索世界，通過(guò)與來(lái)自世界各地的其他玩家互動(dòng)，了解其他文化，增進(jìn)對(duì)不同文化的理解和尊重。例如，《英雄聯(lián)盟》《魔獸世界》等多人在線游戲，玩家需組建團(tuán)隊(duì)以達(dá)成目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作可以幫助玩家跨越文化差異，達(dá)成共識(shí)，增進(jìn)跨文化理解。通過(guò)溝通、協(xié)調(diào)，玩家理解并尊重其他玩家的觀點(diǎn)和決策。這種方式能使玩家更好地理解和尊重他國(guó)文化，促進(jìn)跨文化交流與合作。

沉浸式數(shù)字游戲能夠吸引不同國(guó)籍、種族、宗教背景的玩家，通過(guò)游戲向世界玩家展示和傳播本國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和形態(tài)［4］93。近年來(lái)，隨著我國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，《王者榮耀》《原神》等不少國(guó)產(chǎn)游戲在海內(nèi)外大受歡迎。沉浸式數(shù)字游戲通過(guò)效仿王國(guó)維先生的“治學(xué)三境界”，努力觸達(dá)新的“三境界”——符號(hào)、知識(shí)與觀念。在“符號(hào)境”中，游戲靈活運(yùn)用傳統(tǒng)文化元素，通過(guò)視聽(tīng)美學(xué)融入中華符號(hào)，傳遞文化精髓。在“知識(shí)境”，游戲嵌入傳統(tǒng)文化知識(shí)，促進(jìn)玩家理性認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育與娛樂(lè)并重。至“觀念境”，游戲敘事與互動(dòng)展現(xiàn)中華思想、氣質(zhì)風(fēng)貌、人文精神等，深化文化傳承［10］。通過(guò)巧妙融入中華文化元素，游戲能夠吸引國(guó)外玩家，激發(fā)他們探索中華文化的興趣。

3 結(jié)語(yǔ)

沉浸式數(shù)字游戲在文化傳播中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，不僅能豐富文化傳播的內(nèi)容和形式，還能強(qiáng)化文化認(rèn)同，促進(jìn)跨文化傳播。游戲蘊(yùn)含豐富的文化元素，能讓玩家在沉浸式體驗(yàn)中領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接，游戲還可以打破地域和語(yǔ)言限制，將文化傳播至全球。沉浸式數(shù)字游戲在文化傳播中前景廣闊，技術(shù)進(jìn)步與市場(chǎng)擴(kuò)大將促使游戲更注重文化元素的融入，滿足多元文化背景玩家的需求，游戲?qū)②呌诙嘣?、包容，成為文化交流的重要平臺(tái)。

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