[摘 要]當(dāng)前，解決高校畢業(yè)生就業(yè)難、提高就業(yè)質(zhì)量已然成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。本文在國(guó)內(nèi)外既有研究基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)借鑒以往的研究成果，利用問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)相關(guān)的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集，借助于二元logistic、OLS、有序logi等對(duì)影響就業(yè)選擇地的相關(guān)因素、起薪水平以及求職結(jié)果等進(jìn)行回歸分析，在此基礎(chǔ)之上構(gòu)建結(jié)構(gòu)方程模型，對(duì)影響高校畢業(yè)生樣本就業(yè)質(zhì)量的相關(guān)因素進(jìn)行了深入分析。根據(jù)所形成的分析結(jié)論，有針對(duì)性地提出推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量有效提升的對(duì)策。

[關(guān)鍵詞]高校畢業(yè)生；就業(yè)質(zhì)量；影響因素

[中圖分類號(hào)] G640? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2024） 02-0004-08

社會(huì)各界向來(lái)都比較重視高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，且重視程度也在不斷提高。隨著日漸健全的就業(yè)政策，加上各級(jí)部門長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持不懈地付出，盡管高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日漸好轉(zhuǎn)，但是，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量如何？影響就業(yè)質(zhì)量的因素有哪些？成為我們必須關(guān)注的內(nèi)容[1]。本文將對(duì)此進(jìn)行研究，旨在促進(jìn)高校畢業(yè)生群體穩(wěn)定就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量。

一、就業(yè)質(zhì)量的度量

早在20世紀(jì)90年代，就誕生了關(guān)于“體面勞動(dòng)”的說(shuō)法，而其中就包含了就業(yè)質(zhì)量的概念，指的是勞動(dòng)者在勞動(dòng)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)享受到應(yīng)有的自尊、安全、自由以及平等的權(quán)利，在工作中獲得應(yīng)有的尊嚴(yán)[2]。一般情況下，我們會(huì)從工作安全、勞動(dòng)時(shí)間的合理性、工作穩(wěn)定、就業(yè)機(jī)會(huì)等11個(gè)維度來(lái)綜合評(píng)價(jià)體面勞動(dòng)[3]。我國(guó)學(xué)者也基于主客觀兩個(gè)不同的維度設(shè)定了用于對(duì)就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)的指標(biāo)，這些指標(biāo)涉及了勞資關(guān)系、工作穩(wěn)定性、工作時(shí)間、工作收入等多個(gè)維度，然而不同的勞動(dòng)者擁有不盡相同的個(gè)人偏好，如果僅僅依靠客觀指標(biāo)將很難對(duì)就業(yè)質(zhì)量作出科學(xué)評(píng)價(jià)。對(duì)于本文而言，除了從就業(yè)和收入狀況方面來(lái)評(píng)價(jià)高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還對(duì)其在就業(yè)中的主觀滿意度進(jìn)行考察。

二、研究設(shè)定與數(shù)據(jù)分析

通過(guò)對(duì)以往文獻(xiàn)的整理歸納、在前人研究基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)問(wèn)卷，主要包括：個(gè)人特征、工作特征和就業(yè)滿意度[5][6]。

（一）指標(biāo)設(shè)定

1.個(gè)人特征指標(biāo)。包含性別、學(xué)歷層次、學(xué)校類別、生源地（農(nóng)村/城市）、生源地（中/東/西部）、政治面貌、成績(jī)排名、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)證書、實(shí)習(xí)次數(shù)、取得職業(yè)資格證情況等10個(gè)指標(biāo)。

2.工作特征指標(biāo)。包含：求職結(jié)果、專職匹配、就業(yè)所在地、單位類型、合同類型、起薪水平、更換工作、社會(huì)保障、工作家庭平衡等9個(gè)指標(biāo)

3.就業(yè)滿意度指標(biāo)。從“工資福利”“加班、環(huán)境與勞動(dòng)關(guān)系”“工作總體滿意度”三個(gè)方面進(jìn)行滿意度調(diào)查，并使用李克特量表進(jìn)行測(cè)度。

（二）問(wèn)卷發(fā)放及統(tǒng)計(jì)性描述

調(diào)查對(duì)象主要為近幾年畢業(yè)的往屆與應(yīng)屆畢業(yè)生。共發(fā)放問(wèn)卷237份，最終得到有效問(wèn)卷218份。

1.個(gè)人特征。男女占比基本相等，學(xué)歷為本科的超過(guò)一半，其次為碩士學(xué)歷，與我國(guó)每年高校畢業(yè)生的學(xué)歷構(gòu)成基本相同；來(lái)自二本、專科和普通一本學(xué)校的畢業(yè)生占大多數(shù)；農(nóng)村、城市生源地占比44：56，東部、非東部地區(qū)占比52：48，地區(qū)占比較均衡；非黨員占比71%；成績(jī)較差、一般、較好的分別占23%、36、41%；通過(guò)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)兩證的34%，兩證均未通過(guò)22%；參加一次實(shí)習(xí)的占46%，無(wú)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的占20%；超過(guò)一半人未考取職業(yè)證書。

2.工作特征。有78%畢業(yè)生找到工作，23%畢業(yè)時(shí)未找到工作；有44%畢業(yè)生專職匹配；只有1%畢業(yè)生選擇到農(nóng)村地區(qū)就業(yè)，在省會(huì)、副省級(jí)或其他直轄市就業(yè)的占40%；工作在非國(guó)有部門占55%，固定期限勞動(dòng)合同占76%；人均起薪6355元，80%畢業(yè)生薪酬超5000元；58%的畢業(yè)生尚未更換過(guò)工作，有10%已更換3次及以上；有12%不享有“五險(xiǎn)一金”；有67%畢業(yè)生認(rèn)為能夠?qū)崿F(xiàn)工作與家庭的平衡。

3.就業(yè)滿意度。三項(xiàng)滿意度均值分別為3.33分、3.33分、3.55分，說(shuō)明了從總體上來(lái)看，高校畢業(yè)生現(xiàn)階段不具備較高的就業(yè)質(zhì)量，勞動(dòng)關(guān)系、工作環(huán)境以及福利待遇滿意度比較符合總體滿意度，達(dá)到“一般”水準(zhǔn)，仍然有很大提升空間。

（三）獨(dú)立樣本ｔ檢驗(yàn)

方差分析的前提是方差齊性，方差齊性是指各組總體方差相同。t檢驗(yàn)主要用于對(duì)各組間差異出現(xiàn)的概率進(jìn)行檢驗(yàn)，以此對(duì)組間均值是否存在顯著差異進(jìn)行分析。

1.按性別分組t檢驗(yàn)。（1）六級(jí)、二級(jí)證書。得到了0.119的方差齊性經(jīng)驗(yàn)，得到的值在0.05以上，意味著方差齊性，此外還得到了0.001的顯著性p值，在0.05以下，顯示男女在兩個(gè)證書考取上存在顯著差異。（2）就業(yè)所在地。方差齊性檢驗(yàn)0.301>0.05表明方差齊性，顯著性p值為0.050<0.05，顯示男女在就業(yè)所在地的選取結(jié)果上存在顯著差異。（3）起薪水平。方差齊性檢驗(yàn)0.03<0.05，意味著方差齊性，顯著性p值為0.003，說(shuō)明男女在就業(yè)起薪方面的差異非常顯著。（4）工作家庭平衡。方差齊性檢驗(yàn)0.00同樣也低于0.05，意味著方差非齊性，得到0.049的顯著性p值，也低于0.05，意味著男女在工作家庭平衡方面的差異非常顯著。

2.按生源地分組t檢驗(yàn)。生源地1和2的方差齊性檢驗(yàn)數(shù)值均為0.00，均低于0.05，意味著方差均非齊性，而在顯著性p值方面，分別為0.021和0.003，均低于0.05。通過(guò)上述結(jié)果不難發(fā)現(xiàn)，在工作與家庭平衡方面，城鄉(xiāng)之間存在著顯著的差異，東西部之間也存在著顯著的差異。

3.按考取職業(yè)證書分組t檢驗(yàn)。在方差齊性檢驗(yàn)方面，工作滿意度對(duì)應(yīng)的值為0.531，大于0.05，意味著方差齊性，得到0.031的顯著性p值，低于0.05；工作和勞動(dòng)關(guān)系滿意度對(duì)應(yīng)值也在0.05以上，為0.358，意味著方差齊性，得到0.007的顯著性p值，低于0.05；在總體滿意度方面，對(duì)應(yīng)的值為0.376，大于0.05，對(duì)應(yīng)的是0.001 的顯著性p值，在0.05以下。結(jié)果不難發(fā)現(xiàn)，同那些沒(méi)有獲得職業(yè)資格證書的畢業(yè)生相比較而言，獲得職業(yè)資格證書的畢業(yè)生對(duì)三個(gè)就業(yè)滿意度有著相對(duì)更高的評(píng)價(jià)。

4.按工作單位分組t檢驗(yàn)。在方差齊性檢驗(yàn)方面，黨員身份對(duì)應(yīng)的值為0.000，顯然低于0.05，意味著方差非齊性，顯著性p值也在0.05以下，為0.048；專業(yè)與職業(yè)批判對(duì)應(yīng)的也是低于0.05的數(shù)值，為0.000，顯著性p值也在0.05以下，為0.001；更換工作次數(shù)方差齊性檢驗(yàn)0.000<0.05表明方差非齊性，顯著性p值為0.001<0.05。結(jié)果顯示，在國(guó)有部門工作畢業(yè)生，黨員比例顯著高于非國(guó)有部門，職業(yè)匹配程度高于非國(guó)有部門，畢業(yè)生換工作次數(shù)顯著低于非國(guó)有部門。

5.按工作家庭平衡分組t檢驗(yàn)。工資滿意度得到的是0.297的方差齊性檢驗(yàn)值，大于0.05，意味著方差齊性，顯著性p值在0.05以下，為0.004；工作環(huán)境、勞動(dòng)關(guān)系滿意度為0.569的方差齊性檢驗(yàn)值，顯著性p值為0.01<0.05，；總體滿意度方差齊性檢驗(yàn)值為0.991，大于0.05，意味著方差齊性，顯著性p值低于0.05，為0.01。結(jié)果不難發(fā)現(xiàn)，與認(rèn)為不能平衡家庭和工作關(guān)系的人群相比較而言，認(rèn)為能夠有效平衡兩者關(guān)系的群體在三個(gè)滿意度評(píng)價(jià)方面對(duì)應(yīng)的是更高的得分，由此不難看出，就業(yè)滿意度評(píng)價(jià)指標(biāo)與規(guī)制家庭平衡之間的相關(guān)性非常強(qiáng)，且正向相關(guān)。

（四）模型設(shè)定與實(shí)證分析

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查題項(xiàng)進(jìn)行相應(yīng)的因變量、自變量設(shè)置。其中因變量主要為畢業(yè)后的求職結(jié)果、工作起薪以及就業(yè)所在地[3]。求職結(jié)果變量分別賦值1和0；通過(guò)調(diào)查工作起薪情況以對(duì)就業(yè)質(zhì)量狀況進(jìn)行考察，在處理數(shù)據(jù)方面，需要按照對(duì)數(shù)處理的方式來(lái)處理工作起薪。就業(yè)所在地主要由四類構(gòu)成，即農(nóng)村、中小城市、省會(huì)副省級(jí)或直轄市、一線城市，并視為具有等級(jí)次序的分類變量，由低至高分別賦值1、2、3、4。自變量包括個(gè)體特征、工作特征，每一要素根據(jù)選項(xiàng)分別賦值0-4。

1.模型設(shè)定

假設(shè)個(gè)人特征、工作特征作為人力資本變量對(duì)求職結(jié)果、工作起薪和就業(yè)所在地選擇產(chǎn)生影響。

（1）二元logistic模型

求職結(jié)果因變量對(duì)應(yīng)區(qū)間為0-1，那么需要對(duì)二元logistic回歸模型進(jìn)行利用，得到如下公式：

P為對(duì)應(yīng)數(shù)值為1時(shí)的概率，X為解釋變量，β為系數(shù)，公式如下：

公式是自變量每進(jìn)行一單位變化帶來(lái)的勝算與變化相比的倍數(shù)。

（2）普通最小二乘回歸

在對(duì)數(shù)處理起薪后借助于OLS回歸分析，公式如下：

系數(shù)γ為變動(dòng)率，所代表的是由于改變自變量而導(dǎo)致的起薪變動(dòng)。

（3）有序logit模型

Pj是Y取前j個(gè)值的累計(jì)概率。

2.回歸結(jié)果

（1）人力資本對(duì)求職結(jié)果的影響

從表1可以看出，211和985高校畢業(yè)生就業(yè)率相對(duì)更高，與普通二批本、專科學(xué)校的畢業(yè)生相比，分別為1.3倍和3.4倍，說(shuō)明越是較好的學(xué)校，越是具有較高的就業(yè)成功率。而與沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的學(xué)生相比，實(shí)習(xí)2次、3次的學(xué)生就業(yè)概率是前者的2.3倍和3倍。

（2）人力資本對(duì)起薪的影響

從表2可看出，男性畢業(yè)生起薪比女性高14.3%，985畢業(yè)生起薪比二本專科高36.4%，城市比農(nóng)村更低，東部比非東部高9.7%?！皟勺C”均過(guò)的比未通過(guò)的起薪高17.8%，1次、2次、3次及以上實(shí)習(xí)的起薪均比未實(shí)習(xí)畢業(yè)生起薪高。專職匹配的畢業(yè)生比不匹配的起薪顯著高17.1%，如就業(yè)地點(diǎn)在省會(huì)副省會(huì)直轄市、一線城市，那么與起薪與就業(yè)地點(diǎn)在農(nóng)村的相比要高45.8%和71.2%。

（3）人力資本對(duì)就業(yè)所在地選擇的影響

根據(jù)表3可知，顯著為正的包括性別、學(xué)歷、生源地、學(xué)習(xí)成績(jī)的系數(shù)，但是無(wú)法得到直觀的有序logit模型參數(shù)，需要對(duì)因變量進(jìn)行計(jì)算，然后得到其對(duì)就業(yè)所在地選擇影響的邊際效應(yīng)，如表4所示。如果畢業(yè)生生源來(lái)自城市，在農(nóng)村、中小城市就業(yè)的概率分別降低0.003、0.131，傾向直轄市、一線城市的分別增加0.041、0.095，說(shuō)明大城市對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)生、985等重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生的吸引力更大，而傾向于選擇中小城市就業(yè)的畢業(yè)生更多的是那些考取職業(yè)證書的畢業(yè)生。

（五）異質(zhì)性分析與穩(wěn)健性檢驗(yàn)

1.異質(zhì)性分析。按照性別分組，分別進(jìn)行有序logit回歸，結(jié)果顯示，男性畢業(yè)生中，本科和碩士、211和985、城市生源地大概率地會(huì)選擇到更大城市就業(yè)，通過(guò)六級(jí)二級(jí)的畢業(yè)生到小城市就業(yè)的概率更大。女性畢業(yè)生中的本科以上學(xué)歷等到中小城市就業(yè)的概率更大，成績(jī)優(yōu)秀的人到大城市就業(yè)的概率更大。由此反映出，不同性別的畢業(yè)生在就業(yè)所在地選擇上存在顯著的差異。

2.穩(wěn)健性檢驗(yàn)。在回歸檢驗(yàn)的過(guò)程當(dāng)中利用了對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行更換的方式。結(jié)果不難發(fā)現(xiàn)，成績(jī)優(yōu)秀、碩士學(xué)歷、性別等因素顯著正向影響起薪水平，男性比女性高17.7%，碩士比二本?？聘?9.4%，成績(jī)優(yōu)秀畢業(yè)生與成績(jī)一般畢業(yè)生相比較而言，起薪要高34.4%，畢業(yè)生經(jīng)過(guò)2次實(shí)習(xí)的與沒(méi)有參加過(guò)任何實(shí)習(xí)的畢業(yè)生相比較而言，起薪要高18.5%。以上結(jié)果基本符合上文的回歸結(jié)果，通過(guò)穩(wěn)健性檢驗(yàn)。

（六）因子分析和結(jié)構(gòu)方程模型

1.信度檢驗(yàn)。借助于SPSS20.0軟件對(duì)問(wèn)卷題項(xiàng)的克隆巴赫系數(shù)進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果不難發(fā)現(xiàn)，得到了0.851的克隆巴赫系數(shù)，說(shuō)明問(wèn)卷的信度檢驗(yàn)符合標(biāo)準(zhǔn)。

2.效度檢驗(yàn)。借助于探索性因子分析方法對(duì)結(jié)構(gòu)效度進(jìn)行檢驗(yàn)，得到了0.681的系數(shù)，結(jié)果大于0.6，球形檢驗(yàn)顯著性在0.001以下，通過(guò)檢驗(yàn)。

3.就業(yè)質(zhì)量問(wèn)卷因子分析。借助于主成分分析法對(duì)其中特征值在1以上的項(xiàng)進(jìn)行提取，利用最大方差法進(jìn)行因子分析，將其中較小絕對(duì)值得系數(shù)予以剔除，在此基礎(chǔ)之上開(kāi)展探索性因子分析。結(jié)果顯示，AVE值均大于0.50，具有良好的收斂效度；CR值均大于0.70，構(gòu)建信度良好。

4.結(jié)構(gòu)方程模型。（1）模型指標(biāo)擬合。使用AMOS23.0對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行建模分析。結(jié)果顯示，卡方自由度比1.271，RMSEA值為0.036，GFI、AGFI、RMR分別為0.972、0.939、0.031，其余各項(xiàng)指數(shù)均適配。（2）模型檢驗(yàn)結(jié)果。就業(yè)特征1和2對(duì)就業(yè)質(zhì)量表現(xiàn)分別為0.169和0.091的作用強(qiáng)度，在校表現(xiàn)對(duì)就業(yè)質(zhì)量為0.205的作用強(qiáng)度。然后對(duì)中介變量為就業(yè)特征1的情況下，兩個(gè)潛變量是否會(huì)對(duì)就業(yè)質(zhì)量產(chǎn)生影響進(jìn)行研究分析。

通過(guò)表9可以看到，在校表現(xiàn)為部分中介效應(yīng)；就業(yè)特征2通過(guò)就業(yè)特征1無(wú)法影響就業(yè)質(zhì)量為完全中介效應(yīng)。

通過(guò)表10可知：首先，起薪是影響就業(yè)質(zhì)量的主要因素，說(shuō)明收入最影響畢業(yè)就業(yè)質(zhì)量。其次，畢業(yè)生在校內(nèi)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)在于學(xué)習(xí)成績(jī)和六級(jí)二級(jí)證書，因此也會(huì)影響到就業(yè)質(zhì)量。除此之外，畢業(yè)生是不是黨員身份也會(huì)影響到就業(yè)質(zhì)量，在校能夠入黨，意味著必須要有優(yōu)秀的表現(xiàn)，就業(yè)所在地在各指標(biāo)中最能夠影響到就業(yè)質(zhì)量，一線城市等往往具有更高的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，因此就業(yè)機(jī)會(huì)也比較多。除此之外，職業(yè)是否匹配自己的專業(yè)、五險(xiǎn)一金等也會(huì)不同程度地影響到就業(yè)質(zhì)量，但是不會(huì)產(chǎn)生顯著影響。

三、研究結(jié)論及應(yīng)對(duì)措施

（一）研究結(jié)論

第一，學(xué)校類別和實(shí)習(xí)次數(shù)會(huì)對(duì)最終的求職結(jié)果產(chǎn)生顯著正向影響，畢業(yè)生如果多次參與實(shí)習(xí)以及畢業(yè)于名牌大學(xué)，那么就業(yè)概率也會(huì)更高。

第二，性別、生源地、學(xué)校類別等均會(huì)對(duì)起薪水平產(chǎn)生較大的影響。名牌高校畢業(yè)生顯著性更高，男性比女性、東部比非東部要高很多，性別歧視等問(wèn)題普遍存在于就業(yè)市場(chǎng)當(dāng)中。畢業(yè)時(shí)如果多次參與實(shí)習(xí)且獲得了英語(yǔ)計(jì)算機(jī)證書等畢業(yè)生，起薪水平也相對(duì)比較高。

第三，性別、學(xué)歷、生源地和學(xué)習(xí)成績(jī)能夠顯著影響就業(yè)所在地。一線和大中城市對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、名牌大學(xué)、城市生源地和男性畢業(yè)生的吸引力更大。

第四，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)的關(guān)鍵因素就是收入，因此在就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)影響方面最大權(quán)重的就是起薪水平。衡量在校表現(xiàn)的學(xué)習(xí)成績(jī)和英語(yǔ)計(jì)算機(jī)證書也會(huì)顯著影響到就業(yè)質(zhì)量。專業(yè)職業(yè)匹配度、求職結(jié)果等也會(huì)在一定程度上影響到就業(yè)質(zhì)量。

（二）應(yīng)對(duì)措施

社會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，由于近年來(lái)受到新冠疫情的影響，嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的有序發(fā)展，同時(shí)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊，所以要想推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的有效提升，勢(shì)必會(huì)存在很多的制約因素。通過(guò)上文的分析結(jié)果，并與現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合，本文提出以下建議：

第一，大學(xué)生要高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)的考取力度，在校期間盡可能取得更好的成績(jī)，在工作實(shí)習(xí)方面也要積極主動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)和實(shí)踐能力的有效提升，這些都能夠成為就業(yè)中的加分項(xiàng)，由此提升就業(yè)質(zhì)量。

第二，畢業(yè)生最關(guān)注的就是收入，因此企業(yè)必須建立健全具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬制度和晉升機(jī)制，正向激勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生。此外，在五險(xiǎn)一金等福利待遇方面要貫徹到位，將帶薪休假落實(shí)到位，對(duì)加班時(shí)間進(jìn)行科學(xué)合理安排，促進(jìn)工作環(huán)境的不斷優(yōu)化和改善。

第三，國(guó)家要通過(guò)宏觀調(diào)控來(lái)推動(dòng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的統(tǒng)一。在畢業(yè)生就業(yè)流入地建立健全相匹配的就業(yè)服務(wù)政策，使畢業(yè)生就業(yè)權(quán)利得到充分保障，使包括性別起薪差異在內(nèi)的不合理起薪得以盡可能減少，促進(jìn)就業(yè)質(zhì)量的有效提升。

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（責(zé)任編輯：張宏玉）

基金項(xiàng)目：中國(guó)刑事警察學(xué)院校級(jí)科研項(xiàng)目“偉大建黨精神指引下公安院?！畧?chǎng)式文化育人體系研究”（D2022058）。

作者簡(jiǎn)介：張乃文（1994—），男，碩士，研究實(shí)習(xí)員，研究方向：高等教育。

Analysis of Influencing Factors of College Graduates' Employment Quality Based on Ordered Logit Model

Zhang Naiwen

（ Criminal Investigation Police University of China ）

Abstract： Currently， addressing the difficulties in employment for college graduates and improving the quality of employment have become a focal point of concern for various sectors of society. Building upon existing domestic and international research， this paper draws on previous research findings. It employs a questionnaire survey method to collect relevant sample data and utilizes statistical techniques such as binary logistic， OLS （Ordinary Least Squares）， and ordered logit to conduct regression analysis on factors influencing the choice of employment location， initial salary levels， and job search outcomes. Based on this analysis， a structural equation model is constructed to delve into the factors affecting the employment quality of college graduate samples. The paper concludes with targeted strategies aimed at effectively enhancing the employment quality of college graduates.

Key words： College graduates; Employment quality; Influencing factor