學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)提升與學(xué)術(shù)傳播力構(gòu)建策略研究

摘要：學(xué)術(shù)期刊編輯的素養(yǎng)直接影響學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量和學(xué)術(shù)傳播力。在知識爆炸式增長的時(shí)代，提升編輯素養(yǎng)已成為學(xué)術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求和必然選擇。文章采用文獻(xiàn)綜述和案例分析相結(jié)合的方法，在界定編輯素養(yǎng)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，深入分析提升編輯素養(yǎng)對學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的重要意義，系統(tǒng)剖析制約編輯素養(yǎng)提升的深層次因素，主要包括編輯專業(yè)化發(fā)展不足、繼續(xù)教育針對性不強(qiáng)、激勵(lì)機(jī)制不夠健全等。針對這些突出問題，文章從強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)、拓展知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新工作方式等方面入手，提出一系列切實(shí)可行的編輯素養(yǎng)提升和學(xué)術(shù)傳播力構(gòu)建策略。研究表明，強(qiáng)化編輯業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，開展多樣化、分層次的系統(tǒng)化培養(yǎng)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、傳幫帶相促進(jìn)，是夯實(shí)編輯專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)和前提；拓展編輯知識結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，支持掛職進(jìn)修、參加高層次學(xué)術(shù)交流，是提升編輯學(xué)術(shù)素養(yǎng)的關(guān)鍵所在；創(chuàng)新編輯工作方式，主動運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)出版流程，積極構(gòu)建多元立體傳播矩陣，是提高學(xué)術(shù)傳播效能的有效途徑。文章列舉了一些學(xué)術(shù)期刊在青年編輯培養(yǎng)、跨界交流學(xué)習(xí)、融合發(fā)展傳播等方面的典型案例，這些生動實(shí)踐對于進(jìn)一步提升編輯素養(yǎng)、增強(qiáng)期刊傳播力具有重要的啟示和借鑒意義。研究旨在為新媒體時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)術(shù)傳播能力全面提升提供有益參考。

關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)期刊；編輯素養(yǎng)；學(xué)術(shù)傳播力；繼續(xù)教育；知識結(jié)構(gòu)；傳播矩陣

中圖分類號：G238 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）23-0200-04

學(xué)術(shù)期刊承載著傳播學(xué)術(shù)信息、交流學(xué)術(shù)思想、引領(lǐng)學(xué)術(shù)方向的重要職能。學(xué)術(shù)期刊編輯作為學(xué)術(shù)傳播的“把關(guān)人”，其專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)直接影響著學(xué)術(shù)期刊的辦刊質(zhì)量和學(xué)術(shù)傳播力。隨著學(xué)術(shù)研究日益專業(yè)化、學(xué)科分工愈加精細(xì)化，讀者對學(xué)術(shù)期刊的專業(yè)性、前沿性要求不斷提高，學(xué)術(shù)期刊編輯唯有不斷提升自身素質(zhì)和能力，方能適應(yīng)日益復(fù)雜的學(xué)術(shù)出版環(huán)境，更好地把握學(xué)術(shù)脈搏、引領(lǐng)學(xué)術(shù)風(fēng)尚?；诖?，本文擬在厘清學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，剖析編輯素養(yǎng)提升面臨的困境，探討新媒體時(shí)代背景下提升編輯素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)術(shù)傳播力的策略，以期為學(xué)術(shù)期刊編輯隊(duì)伍建設(shè)提供參考。

一、學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)的內(nèi)涵與意義

（一）學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)的內(nèi)涵界定

學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)是編輯工作者的專業(yè)品性和職業(yè)修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，涵蓋政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)等多個(gè)維度。其中，政治素養(yǎng)要求編輯堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)黨的基本理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀；業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求編輯掌握專業(yè)理論知識，熟練運(yùn)用編輯技能，恪守職業(yè)操守，堅(jiān)守學(xué)術(shù)規(guī)范；知識素養(yǎng)要求編輯具備扎實(shí)的學(xué)科背景知識和廣博的人文社科素養(yǎng)，既精通所在學(xué)科領(lǐng)域的前沿動態(tài)，又廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識，借鑒多學(xué)科優(yōu)勢；創(chuàng)新素養(yǎng)要求編輯勇于創(chuàng)新，敢于突破，以創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的方法推動期刊轉(zhuǎn)型升級[1]。

（二）提升編輯素養(yǎng)對于學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的重要意義

編輯素養(yǎng)在很大程度上決定著學(xué)術(shù)期刊的辦刊質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力。具有精深學(xué)術(shù)素養(yǎng)的編輯，能夠準(zhǔn)確把握學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)，甄別優(yōu)質(zhì)稿件，組織高水平的選題策劃，推出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)專輯，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展方向。高素質(zhì)的編輯團(tuán)隊(duì)是期刊的核心競爭力所在。一支政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力精、學(xué)術(shù)視野廣的編輯隊(duì)伍，能夠準(zhǔn)確把握意識形態(tài)領(lǐng)域工作的基本要求，堅(jiān)持正確的辦刊方向；能夠洞察學(xué)科前沿，引進(jìn)高水平稿件；能夠提煉文章精華，塑造精品力作，在同類期刊中獨(dú)樹一幟[2]。

（三）編輯素養(yǎng)在學(xué)術(shù)傳播中的關(guān)鍵作用

學(xué)術(shù)期刊編輯在學(xué)術(shù)成果的發(fā)表傳播中扮演著關(guān)鍵角色。編輯的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力直接影響著學(xué)術(shù)成果的遴選、加工和傳播效果。學(xué)術(shù)視野廣闊、知識儲備豐富的編輯，更容易發(fā)現(xiàn)富有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)成果，通過專業(yè)的選題策劃，將具有學(xué)術(shù)價(jià)值的研究引入學(xué)界視野。同時(shí)，編輯對學(xué)術(shù)規(guī)范的堅(jiān)守，是維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)、凈化學(xué)術(shù)生態(tài)的重要保障。編輯把好論文的質(zhì)量關(guān)，對學(xué)術(shù)不端行為嚴(yán)格把關(guān)，對論文反復(fù)修改加工，才能讓真正有價(jià)值的研究得以傳播。編輯還通過組織高水平的學(xué)術(shù)筆談、學(xué)術(shù)會議等，為學(xué)者搭建學(xué)術(shù)交流平臺，激發(fā)學(xué)術(shù)思想火花，引領(lǐng)學(xué)術(shù)話語權(quán)[3]。

二、影響學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)提升的原因

（一）學(xué)術(shù)期刊編輯專業(yè)化發(fā)展不足

專業(yè)化發(fā)展是提升編輯素養(yǎng)的重要途徑。專業(yè)化的編輯教育有助于編輯系統(tǒng)掌握編輯出版專業(yè)知識，規(guī)范編輯工作流程，提升工作效率和質(zhì)量。然而，目前我國針對學(xué)術(shù)期刊編輯的專業(yè)教育還比較欠缺，編輯多是通過在崗培訓(xùn)、自學(xué)等方式掌握專業(yè)知識和技能，專業(yè)化、系統(tǒng)化程度不高。編輯專業(yè)發(fā)展的路徑還不夠清晰，在職稱評定、職業(yè)發(fā)展方面缺乏針對性的激勵(lì)政策，一定程度上影響了編輯的職業(yè)認(rèn)同感和獲得感。此外，當(dāng)前編輯專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范還不夠完善，行業(yè)自律意識有待加強(qiáng)，在論文評審、著作權(quán)保護(hù)等環(huán)節(jié)還存在一些亂象，影響了編輯的專業(yè)形象。因此，編輯專業(yè)化發(fā)展有待進(jìn)一步深化，這在一定程度上制約了編輯素養(yǎng)的全面提升，也影響了學(xué)術(shù)期刊的專業(yè)品質(zhì)。

（二）學(xué)術(shù)期刊編輯繼續(xù)教育有待加強(qiáng)

在知識更新日新月異的時(shí)代，編輯成長為“學(xué)而不厭、誨人不倦”的知識型人才，需要通過繼續(xù)教育不斷“充電”。然而，當(dāng)前針對學(xué)術(shù)期刊編輯的繼續(xù)教育還存在覆蓋面不廣、針對性不強(qiáng)、方式方法單一等問題。繼續(xù)教育內(nèi)容多聚焦編輯業(yè)務(wù)知識，對學(xué)術(shù)前沿動態(tài)、學(xué)科專業(yè)知識的介紹不夠充分，難以滿足編輯拓寬知識視野的需求。繼續(xù)教育形式多以短期培訓(xùn)為主，缺乏引導(dǎo)編輯推行自主學(xué)習(xí)的長效機(jī)制。參訓(xùn)的編輯以中青年為主，資深編輯參與繼續(xù)教育的機(jī)會較少，難以實(shí)現(xiàn)編輯隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，編輯亟須掌握新媒體時(shí)代的傳播特點(diǎn)、讀者閱讀心理，學(xué)習(xí)運(yùn)用新技術(shù)手段，而相關(guān)繼續(xù)教育供給還有所欠缺[4]。

（三）學(xué)術(shù)期刊編輯激勵(lì)機(jī)制有待健全

完善的激勵(lì)機(jī)制是激發(fā)編輯干事創(chuàng)業(yè)熱情、推動編輯素質(zhì)提升的重要保障。然而，當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊在編輯考核、職稱評定等方面還存在一些不盡如人意之處，難以有效調(diào)動編輯的積極性。在考核指標(biāo)上，過于強(qiáng)調(diào)論文數(shù)量、版面費(fèi)等顯性指標(biāo)，對編輯投入的心血、付出的努力關(guān)注不夠，容易導(dǎo)致編輯急功近利，追求“快、多、濫”。在晉升渠道上，編輯職稱評審多以論文為導(dǎo)向，對策劃組稿、提升期刊影響力等編輯工作的價(jià)值認(rèn)可不足，評價(jià)機(jī)制有待進(jìn)一步優(yōu)化。此外，在待遇保障上，編輯薪酬水平總體偏低，與其工作強(qiáng)度和壓力不匹配，工作獲得感不強(qiáng)。在人才激勵(lì)上，優(yōu)秀編輯推選表彰的力度不夠，對資深編輯傳幫帶、輔導(dǎo)青年編輯的激勵(lì)措施還不夠完善。種種問題影響了編輯的工作積極性，制約了編輯主動提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)新工作方式的內(nèi)生動力。激勵(lì)機(jī)制的不健全，在很大程度上限制了學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)的提升空間[5]。

三、學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)提升和學(xué)術(shù)傳播力構(gòu)建策略

（一）強(qiáng)化編輯業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，夯實(shí)專業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)

把全面提升編輯業(yè)務(wù)能力作為培養(yǎng)高素質(zhì)編輯隊(duì)伍的重要抓手。一是創(chuàng)新培訓(xùn)方式，開展多樣化、分層次的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。針對新入職編輯，重點(diǎn)開展編輯出版理論、學(xué)術(shù)規(guī)范、選題策劃等通識性培訓(xùn)，幫助其盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換；針對中級編輯，側(cè)重選題組稿、審稿把關(guān)、文字編輯等專項(xiàng)技能培訓(xùn)，打造業(yè)務(wù)骨干；針對資深編輯，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)科前沿、學(xué)術(shù)評價(jià)、傳播策略等高端培訓(xùn)，發(fā)揮“傳幫帶”作用[6]。二是豐富培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，提升編輯的政治站位，樹立大局意識；突出編輯倫理教育，強(qiáng)化編輯專業(yè)操守；拓展學(xué)科專業(yè)知識，提升編輯學(xué)術(shù)素養(yǎng)；引入現(xiàn)代傳播理念，增強(qiáng)編輯的傳播意識[7]。

例如，某高校學(xué)報(bào)針對青年編輯專業(yè)基礎(chǔ)薄弱的問題，專門制訂了“新秀計(jì)劃”，為新入職編輯量身定制了為期一年的培養(yǎng)方案[8]。該方案在理論學(xué)習(xí)方面，由資深編輯面對面講授學(xué)術(shù)期刊選題策劃、審稿流程、編校技巧，傳授寶貴經(jīng)驗(yàn)；在實(shí)踐鍛煉方面，建立“師徒制”，由業(yè)務(wù)骨干一對一指導(dǎo)學(xué)員參與組稿、約稿等環(huán)節(jié)，快速提升業(yè)務(wù)技能；在研究能力方面，定期舉辦學(xué)術(shù)沙龍，組織文獻(xiàn)閱讀，開闊學(xué)術(shù)視野[9]。通過“培訓(xùn)+實(shí)踐”雙管齊下，青年編輯很快完成了從學(xué)生到編輯的角色轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)能力明顯提升，一年后順利通過了轉(zhuǎn)正考核。該學(xué)報(bào)的做法，為青年編輯專業(yè)化發(fā)展提供了可資借鑒的范例[10]。

（二）拓展編輯知識結(jié)構(gòu)，提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)術(shù)期刊編輯只有學(xué)科知識扎實(shí)，學(xué)術(shù)眼光獨(dú)到，才能成為名副其實(shí)的“學(xué)術(shù)把關(guān)人”。一方面，要鼓勵(lì)編輯加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)，深入一線采訪調(diào)研，積極參加學(xué)術(shù)會議，與一線專家學(xué)者面對面交流，努力把握學(xué)科研究熱點(diǎn)、難點(diǎn)和前沿動態(tài)，增強(qiáng)學(xué)術(shù)敏感性。支持編輯利用訪學(xué)、進(jìn)修等機(jī)會，到國內(nèi)外知名期刊掛職鍛煉，學(xué)習(xí)借鑒同行業(yè)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。搭建高層次學(xué)術(shù)交流平臺，邀請國內(nèi)外知名專家開展學(xué)術(shù)講座、組織學(xué)術(shù)沙龍，為編輯與學(xué)界交流提供機(jī)會[11]。另一方面，要引導(dǎo)編輯拓寬知識視野，加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，主動“走出去”，參加相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)會議，關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的前沿動態(tài)，培養(yǎng)跨學(xué)科思維，增強(qiáng)組織交叉學(xué)科選題的能力[12]。

例如，某學(xué)報(bào)為拓寬編輯知識視野，每年度都會選派優(yōu)秀編輯到國內(nèi)外知名出版機(jī)構(gòu)掛職鍛煉。編輯在掛職期間，通過參與采編實(shí)踐，學(xué)習(xí)國際先進(jìn)的辦刊理念和運(yùn)作模式，有效開闊了學(xué)術(shù)視野。學(xué)報(bào)還定期邀請海內(nèi)外知名專家開展學(xué)術(shù)講座，介紹學(xué)科前沿動態(tài)。講座內(nèi)容精彩紛呈，涵蓋人工智能、大數(shù)據(jù)、腦科學(xué)等諸多熱點(diǎn)領(lǐng)域，極大地滿足了編輯跨學(xué)科學(xué)習(xí)的需求。編輯們紛紛表示，講座不僅開闊了學(xué)術(shù)視野，也啟發(fā)了選題思路。學(xué)報(bào)的一位編輯通過參加講座產(chǎn)生靈感，及時(shí)策劃了“人工智能與未來教育”專題，引起學(xué)界廣泛關(guān)注。正是編輯廣博的學(xué)科視野，為期刊注入了源源不斷的學(xué)術(shù)活力[13]。

（三）創(chuàng)新編輯工作方式，提高學(xué)術(shù)傳播效能

面對新媒體新技術(shù)的沖擊，學(xué)術(shù)期刊要著力創(chuàng)新傳播方式，更好地傳播學(xué)術(shù)精華。一是積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)編輯業(yè)務(wù)流程[14]。如利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對潛在作者、讀者群體畫像，為精準(zhǔn)投稿、推送提供數(shù)據(jù)支撐；運(yùn)用智能編輯系統(tǒng)，提高文獻(xiàn)檢索、查重等工作效率；研發(fā)在線投審稿系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)編輯、專家、作者的無縫對接。二是著力打造融合發(fā)展的新型出版生態(tài)。編輯部要樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，積極布局?jǐn)?shù)字出版、移動閱讀，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的多元呈現(xiàn)、立體傳播。同時(shí)，要主動擁抱新媒體，在微信、微博、知乎等平臺深度運(yùn)營，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)專欄，舉辦在線訪談，打造網(wǎng)紅編輯，構(gòu)建線上線下聯(lián)動的立體傳播矩陣。三是創(chuàng)新學(xué)術(shù)交流互動模式。編輯要主動走出“象牙塔”，積極聯(lián)系高校、科研院所等，開展形式多樣的學(xué)術(shù)沙龍、讀者見面會等，拉近與作者讀者的距離，提高期刊的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。要用好網(wǎng)絡(luò)平臺，通過在線問卷、網(wǎng)絡(luò)投票等方式，廣泛聽取專家讀者意見建議，增強(qiáng)互動黏性。在交流互鑒中展現(xiàn)辦刊特色，在互動碰撞中提升傳播效能[15]。

例如，某學(xué)報(bào)充分利用“兩微一端”（微信、微博、移動客戶端），積極開展線上學(xué)術(shù)傳播。編輯部開通了微信公眾號，定期推送優(yōu)秀論文、名家觀點(diǎn)，舉辦在線專家訪談，與讀者零距離互動。微信推文的閱讀量最高突破10萬+，在同類期刊中獨(dú)樹一幟。編輯部還與學(xué)界知名人士開展合作，邀請他們開設(shè)微博話題，與網(wǎng)友探討學(xué)術(shù)前沿，傳播學(xué)術(shù)正能量。一次“人工智能@未來”的微訪談，閱讀量突破百萬，引發(fā)廣泛討論。此外，學(xué)報(bào)還積極開發(fā)移動閱讀App，讀者可隨時(shí)隨地瀏覽最新論文，參與在線討論，極大提高了閱讀便捷性。正是編輯們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，讓這份學(xué)報(bào)成為名副其實(shí)的“學(xué)術(shù)網(wǎng)紅”，使其學(xué)術(shù)影響力得到顯著提升。

四、結(jié)語

學(xué)術(shù)期刊編輯既是學(xué)術(shù)研究的“無冕之王”，又是知識傳播的“領(lǐng)路人”。新媒體時(shí)代呼喚高素質(zhì)的學(xué)術(shù)期刊編輯，能夠引領(lǐng)學(xué)術(shù)風(fēng)尚，傳播學(xué)術(shù)正能量。編輯唯有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治站位，涵養(yǎng)學(xué)術(shù)品位，增強(qiáng)服務(wù)意識，創(chuàng)新工作方法，才能在新的歷史方位展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。在建設(shè)世界一流學(xué)術(shù)期刊的新征程上，廣大編輯理應(yīng)不忘初心、牢記使命，在學(xué)術(shù)出版的廣闊天地盡情施展才華，在傳播知識、服務(wù)師生的道路上砥礪前行，為推動學(xué)術(shù)事業(yè)繁榮發(fā)展、培育時(shí)代新人作出新的更大貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張惠芳. AIGC時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯數(shù)字素養(yǎng)提升路徑探討[J].黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2024，44（6）：46-50.

[2] 陳明.學(xué)術(shù)期刊編輯的核心素養(yǎng)提升研究[J].采寫編，2024（9）：109-111.

[3] 尹長俊.數(shù)字化時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)提升策略[J].中國報(bào)業(yè)，2024（17）：218-219.

[4] 劉豐偉.適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力：學(xué)術(shù)期刊編輯的角色重塑與職業(yè)素養(yǎng)提升[J].傳播與版權(quán)，2024（15）：5-8.

[5] 陳吉.學(xué)術(shù)出版媒體融合發(fā)展與編輯媒介素養(yǎng)提升：以學(xué)術(shù)期刊為例[J].出版廣角，2024（14）：38-42.

[6] 肖冰.淺論學(xué)術(shù)期刊編輯的素養(yǎng)提升[J].采寫編，2024（7）：133-135.

[7] 咼艷妮.高質(zhì)量發(fā)展背景下高校社科期刊編輯素養(yǎng)的提升策略[J].長沙大學(xué)學(xué)報(bào)，2024，38（3）：71-75.

[8] 董博宇.新時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)提升路徑探析[J].傳播與版權(quán)，2024（3）：28-30.

[9] 聶穎.學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)提升的三維聚合路徑[J].記者觀察，2024（2）：119-121.

[10] 張輝紅.人工智能時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)提升的路徑探析[J].新聞研究導(dǎo)刊，2023，14（18）：238-241.

[11] 廖先慧.數(shù)字時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯數(shù)字素養(yǎng)與技能提升[J].莆田學(xué)院學(xué)報(bào)，2022，29（6）：98-102.

[12] 李慧，尹航.提升學(xué)術(shù)期刊編輯的媒介素養(yǎng)[J].中國地市報(bào)人，2022（11）：69-70.

[13] 李冬梅.論新時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯政治素養(yǎng)的內(nèi)涵與提升路徑[J].寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會科學(xué)版），2022，44（4）：144-148.

[14] 徐淑云.學(xué)術(shù)期刊編輯職業(yè)素養(yǎng)提升策略[J].新聞戰(zhàn)線，2022（8）：90-94.

[15] 杜生權(quán).新時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)提升研究：基于習(xí)近平新聞輿論觀的視角[J].福建商學(xué)院學(xué)報(bào)，2021（2）：8-15.

作者簡介 張保玉，編輯，研究方向：期刊編輯出版。