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      平等權(quán)

      • Design and analysis of recurrent neural network models with non‐linear activation functions for solving time‐varying quadratic programming problems
        為基本權(quán)利的“平等權(quán)”。作為社會主義國家的“平等權(quán)”,我國《憲法》中的平等權(quán)在機會平等之外更強調(diào)條件平等,機會平等反對任何差別,對一切公民一視同仁,而條件平等承認合理差別,根據(jù)公民自身的特點,提供不同的條件。旨在減少收入分配兩極分化的社會救助權(quán)即體現(xiàn)了這種條件平等。同時,在社會救助權(quán)內(nèi)部,基于地域間的經(jīng)濟差異,公民所能夠請求的救助水準也有不同;基于個體情況的差異,公民所能夠請求的救助內(nèi)容也有不同。這種看似“不同”的救助實則體現(xiàn)了社會救助權(quán)“條件平等”的內(nèi)涵

        CAAI Transactions on Intelligence Technology 2021年4期2022-01-12

      • 算法權(quán)力歧視下的平等權(quán)保護
        力歧視下加強對平等權(quán)的保護應當從單純對數(shù)據(jù)的保護變化到對算法運行的規(guī)制,加強對算法的權(quán)力規(guī)制。關鍵詞:算法權(quán)力;歧視;平等權(quán);法律保護中圖分類號:D923;TP18文獻標識碼:A文章編號:2095-6916(2021)09-0031-03隨著平臺型經(jīng)濟在全球范圍內(nèi)的快速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)作為其主體核心,逐漸開始影響社會、政治、經(jīng)濟等各個領域,其在公共事務和個人生活中的影響力不斷增強。資源與需求的低成本高效匹配是市場的追求,而互聯(lián)網(wǎng)平臺高效的資源匹配正是其

        西部學刊 2021年9期2021-08-06

      • 女性勞動權(quán)益保障研究
        益 性別歧視 平等權(quán)一、問題的提出——企業(yè)女性勞動權(quán)益保障現(xiàn)狀企業(yè),一般是指以營利為目的,運用土地、勞動力(人才)、資本、技術(shù)等多種生產(chǎn)要素,向市場提供商品或服務,進行獨立核算、自主經(jīng)營、自負盈虧的法人或其他社會經(jīng)濟組織。勞動力是企業(yè)從事生產(chǎn)的重要生產(chǎn)要素,是為企業(yè)創(chuàng)造效益的直接行動者。而女性勞動者是企業(yè)勞動力的重要組成部分。長期以來,彭業(yè)平等的理念為國家所支持、法律所確立、社會所倡導,且女性勞動權(quán)益保障的問題率先在各級國家機關、政府部門、事業(yè)單位得到了重

        商情 2020年13期2020-11-25

      • 從平等角度探討中國同性婚姻合法化
        自己的自由權(quán)和平等權(quán),保護自己的合法權(quán)益。精神病學的進步與發(fā)展,使得眾人開始認識到同性戀并不是一種精神疾病。關鍵詞:平等權(quán);同性婚姻;合法化一、同性戀概述(一)同性戀的界定按照傳統(tǒng)定義,同性戀是以同性為對象建立起親密關系,或以此性傾向做為主要自我認同的行為或現(xiàn)象。性傾向是個體對于特定性別之人所感受到的心儀情感、愛慕或性吸引力,同性戀連同雙性戀和異性戀構(gòu)成了性傾向連續(xù)光譜的三區(qū)帶。這只是同性戀的一般定義,也是最原始的定義。(二)現(xiàn)代同性戀研究成果對同性戀的正

        科學導報·學術(shù) 2020年39期2020-10-30

      • 試論英雄烈士的人格利益保護是否侵犯公民平等權(quán)
        法》賦予公民的平等權(quán)。英烈的人格利益保護是否違反《憲法》第33條關于平等權(quán)的規(guī)定即為本文的討論重點。關鍵詞:英雄烈士;人格利益;平等權(quán)一、案例導入(一)基本案情2013年,時任《炎黃春秋》雜志社執(zhí)行主編的洪某在《炎黃春秋》雜志發(fā)表了其本人撰寫的《“狼牙山五壯士”的細節(jié)分歧》一文。文章通過援引不同來源、不同內(nèi)容、不同時期的報刊資料等,對狼牙山五壯士事跡中的細節(jié)提出質(zhì)疑。狼牙山五壯士之一葛振林之子葛某于2015年以侵犯五壯士名譽、抹黑中華民族英雄為由將洪某告上

        青年生活 2020年10期2020-05-26

      • 未婚媽媽該不該申領生育保險金
        確指出公民享有平等權(quán)和生育權(quán),平等的生育是法律賦予公民的權(quán)利。未婚女性作為公民行使自己的生育權(quán)無可厚非,無論是未婚先育子女還是合法已婚生育子女,都應該得到平等的對待?!娟P鍵詞】生育保險金;平等權(quán);公平一、生育保險金申領的相關現(xiàn)狀2018年1月23日未婚媽媽鄒某向上海市社會保險事業(yè)管理中心(以下簡稱“社保中心”)提出申領生育保險待遇,并書面說明其屬未婚生育第一胎,結(jié)果遭拒。社保中心依據(jù)《上海市城鎮(zhèn)生育保險辦法》(以下簡稱《生育保險辦法》)、《上海市申請享受生

        智富時代 2019年11期2019-12-26

      • 關于我國就業(yè)歧視的現(xiàn)狀和思考
        業(yè);就業(yè)歧視;平等權(quán);法律規(guī)制一、關于就業(yè)歧視的定義要對就業(yè)歧視作出定義,首先要對歧視該詞作出理解。立法所確定的歧視,最早出現(xiàn)在1958年的《消除就業(yè)和職業(yè)歧視公約》,但是在1965年英國頒布的《種族關系法》以及1964年美國的《民權(quán)法案》都并未對此作出更進一步的具體規(guī)定。綜上,說明關于歧視的立法在初期只是一種嘗試,其目的是在于解決社會的歧視現(xiàn)象,并未關注到歧視本身。但不可避免的是,由于這只是一種初步嘗試,因此其歧視的保護形式更多的浮于表面?,F(xiàn)就于1958

        科學與財富 2019年19期2019-12-11

      • 淺析中國少數(shù)民族高考加分政策
        族;高考加分;平等權(quán);受教育權(quán);逆向歧視;合理差別一、問題引入與探討以18年6月高考為例,貴州因為少數(shù)民族加分問題,站在了網(wǎng)絡輿論的風口浪尖。貴州全省高考加分人數(shù)占考生總?cè)藬?shù)的45%,全省前100名,有70多人是加分上來的。有家長指出:“貴州只要是少數(shù)民族身份都加分,有的地方加10分、有的地方加20分,不看考生學籍只看戶籍,導致加10分的不滿足,遷戶口去可以加20分的地方,而每年由漢族改成少數(shù)民族的18歲以下的學生成風,總之亂象叢生。”所謂少數(shù)民族加分政策

        鴨綠江·下半月 2019年9期2019-11-04

      • 平等權(quán)的憲法保護
        我國《憲法》把平等權(quán)作為公民的一項基本權(quán)利,其作為根本大法必須對平等權(quán)進行規(guī)范和保護,而就業(yè)民生之本,亦是如此。我國憲法及憲法性法律對就業(yè)平等權(quán)的保護不僅受到就業(yè)歧視立法的缺陷的影響,還因憲法司法救濟制度的不健全而阻礙憲法對就業(yè)平等權(quán)制度的推進。由此使得就業(yè)平等權(quán)在程序和制度保障方面的不足之處呈現(xiàn)出來,成為制約就業(yè)平等權(quán)憲法保護的重要原因。為此,本文試圖淺顯分析求職者就業(yè)平等權(quán)的憲法保護,希望通過對憲法中平等權(quán)理論的梳理研究,探尋就業(yè)平等權(quán)憲法保護的基礎,

        職工法律天地·下半月 2019年3期2019-06-12

      • “租售同權(quán)”的法律挑戰(zhàn)
        身的權(quán)能限制了平等權(quán)的適用空間,這種法律價值上的沖突是“租售同權(quán)”的根本挑戰(zhàn),值得學界認真對待?!娟P鍵詞】平等權(quán) 社會權(quán) 房屋租賃權(quán) “租售同權(quán)”【中圖分類號】D92 【文獻標識碼】A“租售同權(quán)”是中國房屋買賣和租賃兩大市場政策的一個重大轉(zhuǎn)向。從“居者有其屋”到“住有所居”,從“以售為主”到“租售同權(quán)”,房屋的金融屬性逐漸消退,而社會屬性逐漸凸顯。2016年習近平總書記在中央經(jīng)濟工作會議上提出“房子是用來住的,不是用來炒的”(簡稱“房住不炒”)的理念在社會

        人民論壇 2019年15期2019-06-11

      • 試論“平等權(quán)”“合理差別”“歧視”的內(nèi)涵及相互關系
        【摘要】平等權(quán)是指公民為使自己與他人在類似條件下能夠受到類似待遇而要求國家同等保護的一種請求權(quán)。平等權(quán)具有相對性,平等允許合理差別。合理差別是在合理程度上所采取的具有合理依據(jù)的差別。合理差別的判斷很難確定統(tǒng)一的標準,因此,在具體適用過程中,需要依據(jù)一定的原則進行綜合判斷。在我國,我們應通過建立和完善憲法訴訟制度,對公民平等權(quán)提供更有效的救濟?!娟P鍵詞】平等權(quán)? 合理差別? 歧視一、平等權(quán)的內(nèi)涵(一)平等權(quán)的概念近代憲法確定的平等原理存在歷史局限,其主要的缺

        商情 2019年1期2019-03-18

      • 淺析我國就業(yè)性別歧視法律問題
        視 就業(yè)歧視 平等權(quán) 法律建議作者簡介:李寶誠,山東省泰安第一中學。中圖分類號:D920.4 文獻標識碼:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.11.245新中國成立尤其是改革開放以來,我國女性的地位不斷提高,在各行各業(yè)取得突出成就的同時,為推動我國社會發(fā)展進步做出了積極貢獻,然而受制于自身特點和家庭責任等因素,關于女性的就業(yè)歧視在總體就業(yè)環(huán)境相對公平的當下依然較廣泛存在。反就業(yè)歧視是實現(xiàn)社會公平和維護人權(quán)的必然要求。一

        法制與社會 2018年32期2018-11-30

      • 我國就業(yè)歧視司法救濟機制的問題研究及對策
        分勞動者的就業(yè)平等權(quán)受到侵害,這樣的社會問題受到社會各界的關注,完善就業(yè)歧視的相關司法救濟機制義不容辭,使得平等就業(yè)權(quán)真正得到保障。關鍵詞:就業(yè)歧視;司法救濟;平等權(quán)一、就業(yè)歧視的理論分析(一)就業(yè)歧視的內(nèi)涵就業(yè)歧視是指基于政治見解、宗教、性別 、戶籍、殘障等勞動者自身體征的原因,沒有法律上合法的目的和原因采取排斥、給予特殊優(yōu)惠等侵害勞動者權(quán)益的行為。即對基本能力相同或相近的勞動者不公平或者有差別的對待。需要明確的有以下三點:首先,就業(yè)歧視不僅僅只可能出現(xiàn)

        各界·下半月 2018年7期2018-10-21

      • 外地車駛?cè)腴L安街被處罰事件的憲法學思考
        民的財產(chǎn)權(quán)利、平等權(quán)、機動車持有人的駕車通行權(quán)等等。2004修正的《憲法》第22條,確認了民眾私有的財產(chǎn)權(quán)相關條款和結(jié)構(gòu),因此從憲法學角度對限行政策及其相關問題進行思考和反省十分重要,我們應維護憲法的尊嚴和權(quán)威。關鍵詞 限行 憲法 財產(chǎn)權(quán) 平等權(quán)作者簡介:毛彥琪,浙江大學光華法學院,研究生。中圖分類號:D921 文獻標識碼:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.04.181近幾年來,北京、杭州、上海等各大城市機動車保有數(shù)

        法制與社會 2018年11期2018-09-19

      • 從生態(tài)女性主義看人與自然的和諧
        生態(tài)女性主義;平等權(quán);人與自然;和諧當代西方環(huán)境運動和女性主義的結(jié)合產(chǎn)生了生態(tài)女性主義這一概念,它基于女性的立場對人與自然的關系進行分析。如今,和諧社會構(gòu)建的一個重要方面就是強調(diào)人與自然的和諧,立足于生態(tài)女性主義的視角,理解女性扮演的角色以及在社會中的地位來闡釋人與自然的關系的變化及其實質(zhì),對人的發(fā)展和道德品質(zhì)的提升至關重要。一、生態(tài)女性主義的緣起1、現(xiàn)代環(huán)境運動的興起20世紀60年代,為了加速經(jīng)濟的發(fā)展,人們開始在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用化學藥劑,期間帶來的效益進

        新西部·中旬刊 2018年5期2018-09-19

      • 反家暴行為的憲法學分析
        暴力;人格權(quán);平等權(quán); 反家庭暴力一、家庭暴力概述(一)家庭暴力行為的概念1.家庭暴力行為的概念所謂家庭暴力行為,傳統(tǒng)意義上是指,家庭暴力是指家庭成員中的一方對另一方施暴的行為,包括家庭成員間的身體、精神、性暴力行為。但是隨著社會的快速發(fā)展,家庭結(jié)構(gòu)變得日益復雜多元,由此越來越多的繼父母家庭、單親家庭、未婚同居形式、同性家庭等多種家庭構(gòu)成模式也隨之出現(xiàn)。這使得我們不能再抱殘守缺、脫離社會去談家庭的概念,不能再桎梏于傳統(tǒng)的根據(jù)法律、婚姻和血緣關系而維持的家庭

        成長·讀寫月刊 2018年6期2018-06-24

      • 社會性別范式下的女性就業(yè)平等權(quán)保護問題的思考
        何維護女性就業(yè)平等權(quán)利更是直接關系到社會文明進步程度的提高?;诖?,本文從社會性別范式下女性就業(yè)平等權(quán)的理論基礎和現(xiàn)狀開始分析,提出了解決不平等問題的對策。關鍵詞:社會性別范式;女性就業(yè);平等權(quán)女性就業(yè)平等權(quán)的保護問題不僅關系到女性的就業(yè)狀況,從更深一層的含上來看反映了整體社會的性別思想,對社會就業(yè)環(huán)境的穩(wěn)定和經(jīng)濟的發(fā)展有著重要的作用,而目前的就業(yè)環(huán)境下性別不平等的問題更加嚴重,故而思考保護就業(yè)平等權(quán)是構(gòu)建和諧社會的關鍵課題。一、女性就業(yè)平等權(quán)保護存在的問

        職工法律天地·上半月 2018年3期2018-04-22

      • 淺析憲法中的平等權(quán)
        0000)一、平等權(quán)思想的歷史淵源“平等”最早可以追溯到古希臘的哲學思想斯多葛學派提出的個人、人種和民族在普遍理性名義下的平等權(quán)觀點和亞里士多德提出的平等正義和分配正義觀點?!疤熨x人權(quán)”理論自從被自然法學派提出后,人民將其運用到現(xiàn)代民主憲法思想中,作為近代平等權(quán)的理論基石。正是因為近代一大批法學啟蒙思想家對“天賦人權(quán)”理論的大力鼓吹和宣講,人民經(jīng)歷過漫長的黑暗的中世紀,長期被專制制度壓制但一直蘊含在人內(nèi)心深處的平等意識逐漸被喚醒,平等觀念及在此觀念基礎上構(gòu)

        福建質(zhì)量管理 2018年18期2018-04-02

      • 論我國義務教育中平等權(quán)之保護
        ,使學生的教育平等權(quán)受到侵害。本文針對我國常見的教育不平等現(xiàn)象開展了相關的研究探討。關鍵詞:義務教育 教育 平等權(quán) 保護我國實行九年義務教育,意在普及基礎教育,使每一個公民都能享有受教育的機會。然而在義務教育過程時常發(fā)生侵害學生教育平等權(quán)的事件,這對學生的學習發(fā)展以及人格尊嚴都會造成不良影響。研究事件發(fā)生的原因找出其應對措施,對保護公民的教育平等權(quán)有著重要意義。一、 教育事件及教育不平等的體現(xiàn)(一)常見的教育事件舉例在義務教育中,事件并不少見,無論是中小學

        祖國 2018年3期2018-03-26

      • 租售同權(quán)的法律意涵及其實現(xiàn)途徑
        權(quán)利和憲法上的平等權(quán)緊密聯(lián)系,可謂是其最大的法律亮點?!白馐弁瑱?quán)”的實現(xiàn)也可分為兩個層次:一是直接通過各種規(guī)范性文件賦予承租人在公共領域享有和房屋所有權(quán)人同等的權(quán)利。二是通過擴大房源、支持租房租賃企業(yè)的發(fā)展等措施,促進租賃市場的發(fā)展,從而擴大租賃權(quán)主體,惠及更多人群。【關鍵詞】租售同權(quán);平等權(quán);購租并舉;租售同權(quán)的意義或?qū)⑦h超促進房屋租賃市場發(fā)展的預期房地產(chǎn)行業(yè)一直是中國經(jīng)濟發(fā)展過程中的重要主題,任何一個制度的變化,都會引發(fā)各界的高度關注?!白馐弁瑱?quán)”實際

        西部論叢 2018年1期2018-03-20

      • 差齡退休制度研究
        流,保護女性的平等權(quán)利,應著重從平等權(quán)角度進行分析,從消除退休年齡身份差異、完善養(yǎng)老金制度、制定彈性退休政策等方面進行完善該制度。關鍵詞:差齡退休;彈性退休;平等權(quán)一、差齡退休制度與平等權(quán)之法理分析男女差齡退休制度,確定于上世紀50年代,該制度在設計之初符合我國當時的政治、經(jīng)濟和文化的特點,保護了女性的切身利益。但是,近年來該制度引起了很大的爭議。因為社會環(huán)境在瞬息萬變,在政治、經(jīng)濟和文化等各個方面的因素沖擊之下,逐漸地改變了人們的法律觀念。幾十年前該制度

        財會學習 2018年2期2018-01-24

      • 社會性別范式下的女性就業(yè)平等權(quán)保護問題的思考
        惠州)女性就業(yè)平等權(quán)的保護問題不僅關系到女性的就業(yè)狀況,從更深一層的含上來看反映了整體社會的性別思想,對社會就業(yè)環(huán)境的穩(wěn)定和經(jīng)濟的發(fā)展有著重要的作用,而目前的就業(yè)環(huán)境下性別不平等的問題更加嚴重,故而思考保護就業(yè)平等權(quán)是構(gòu)建和諧社會的關鍵課題。一、女性就業(yè)平等權(quán)保護存在的問題社會性別范式下,女性就業(yè)平等權(quán)從法律的角度來看屬于一項基本的公民權(quán)利,憲法中明確地提出了勞動者就業(yè)不能因性別而出現(xiàn)歧視,女性享有與男性相同的就業(yè)權(quán)利。雖然我國近些年據(jù)不完統(tǒng)計女性就業(yè)人員

        職工法律天地 2018年6期2018-01-22

      • 探究央地關系中高考招生制度的合憲性問題
        生 央地關系 平等權(quán) 受教育權(quán)一、高考制度的演變從19世紀五十年代起,我國高考制度發(fā)生變化,不再以高校為主體,而是采取地區(qū)配額制度,統(tǒng)一招生。長期以來,錄取分數(shù)線的劃定,是以各省指標為依據(jù)的。在50年代左右,按地區(qū)配額制度可以提供大量人才,但是,隨著我國參加高考的人數(shù)逐漸增多,地區(qū)配額制度,逐漸成為地方保護主義的溫床。隨著改革開放的步伐,高考招生制度也逐步放權(quán)。中央將有關教育的權(quán)利下放給地方甚至是各個高校,這樣一來中央失去了對高考招生制度統(tǒng)一的規(guī)范和約束,

        中國新農(nóng)村月刊 2017年10期2017-11-27

      • 對《民法總則》第185條英雄烈士名譽權(quán)保護的討論
        即言論自由權(quán)和平等權(quán)。如何在憲法視野下理解《民法總則》第185條,是本文討論的重點。關鍵詞 英雄烈士 人格利益 平等權(quán) 言論自由作者簡介:徐瀅朝,江南大學法學院2015級本科生。中圖分類號:D923.1 文獻標識碼:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.10.255一、對《民法總則》第185條的解讀《民法總則》第185條規(guī)定:“侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名譽、榮譽,損害社會公共利益的,應當承擔民事責任”。有觀點認為,此

        法制與社會 2017年30期2017-11-14

      • 租售同權(quán)的法律意涵及其實現(xiàn)途徑
        權(quán)利和憲法上的平等權(quán)緊密聯(lián)系,可謂是其最大的法律亮點?!白馐弁瑱?quán)”的實現(xiàn)也可分為兩個層次:一是直接通過各種規(guī)范性文件賦予承租人在公共領域享有和房屋所有權(quán)人同等的權(quán)利。二是通過擴大房源、支持租房租賃企業(yè)的發(fā)展等措施,促進租賃市場的發(fā)展,從而擴大租賃權(quán)主體,惠及更多人群?!娟P鍵詞】租售同權(quán) 平等權(quán) 購租并舉【中圖分類號】D923 【文獻標識碼】A租售同權(quán)的意義或?qū)⑦h超促進房屋租賃市場發(fā)展的預期房地產(chǎn)行業(yè)一直是中國經(jīng)濟發(fā)展過程中的重要主題,任何一個制度的變化,都

        人民論壇 2017年27期2017-10-31

      • 美國大學生權(quán)利與責任:基于學生手冊的分析
        ;學術(shù)自由權(quán);平等權(quán);學術(shù)誠信中圖分類號:G640文獻標識碼:A文章編號:1672-0717(2017)04-0107-07收稿日期:2017-01-13基金項目:福建省教育科學“十二五規(guī)劃”2014年度重點項目“美國大學課程運作機制研究”(FJJkCGZ14-047)。作者簡介:葉信治(1970-),男,浙江文成人,福建師范大學教育學院教授,主要從事高校課程與教學研究;王芳,福建師范大學教育學院碩士研究生。大學根據(jù)國家法律以及自身要求,明確規(guī)定學生的權(quán)利

        大學教育科學 2017年4期2017-09-06

      • 簡述憲法中的平等權(quán)
        ,革命先驅(qū)們對平等權(quán)利的主張也從最初的意識層面逐步上升到制度層面。自1776年美國的《獨立宣言》宣布“人人生而平等”開始,各國在立憲修憲時都將平等作為公民的基本權(quán)利在法律條文中做明確規(guī)定。平等權(quán)是指所有的憲法權(quán)利都應當平等地為所有自然人或符合條件的公民所享有,我國憲法第33條第2款規(guī)定“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”。一、平等的含義我國憲法所規(guī)定的平等權(quán)主要有三種含義:1、任何公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、

        智富時代 2017年7期2017-09-05

      • 平等權(quán)之理論分析
        摘 要 平等權(quán)是指一個人要求在社會上與他人完全處于同一標準,被同等對待,不受歧視的權(quán)利。平等權(quán)應融于其他各項權(quán)利之中得到體現(xiàn)。法律意義上的平等權(quán)討論,都是細化為各種權(quán)利下如何實現(xiàn)平等原則的討論。對于明確含有立法歸類的法律,“平等保護”條款要求分類“合理”。審查分類合理性的標準有:嚴格的合理性審查、寬松的合理性審查以及中等的合理性審查。關鍵詞 平等權(quán) “平等保護” 合理分類 審查標準作者簡介:黃璐,廣西中醫(yī)藥大學賽恩斯新醫(yī)藥學院,研究方向:法學。中圖分類號:

        法制與社會 2017年15期2017-06-06

      • 戶籍改革與公民平等權(quán)保護
        革 國家治理 平等權(quán) 【中圖分類號】D669 【文獻標識碼】A戶籍登記產(chǎn)生的最初原因是為了便于人口和治安管理,但國家對城鄉(xiāng)居民在勞動就業(yè)、社會福利等方面的區(qū)別對待,卻與戶籍登記制度捆綁在一起,長期地被固定下來,從而成為戶口所帶來的最大“附加價值”。因為附著在戶籍制度上的種種差別對待,戶籍制度最終在城鄉(xiāng)之間劃出一道巨大的“身份鴻溝”。事實上,戶籍登記管理本身并無問題,有問題的是以戶籍為載體的城鄉(xiāng)不平等。這些不平等主要體現(xiàn)于在諸多本應屬于公共資源方面的差異處理

        人民論壇 2017年10期2017-04-22

      • 淺論平等權(quán)的憲法性質(zhì)
        0)【摘 要】平等權(quán)被視為人類與生俱來的,不可或缺的自然權(quán)利,其自然基礎在于人類作為類的存在和人類的精神存在的平等性,這一自然基礎決定了平等是人類的基本人權(quán)。在各國法系中,平等權(quán)一直占有重要地位。在我國,平等權(quán)作為一項重要的公民基本權(quán)利,一直以來便是學界所關注的一個熱點問題,也是人們經(jīng)常遇到的問題和談到的話題。譬如, 重點大學錄取分數(shù)線因地域不同而區(qū)別對待(歧視對待)是否侵犯公民平等受教育權(quán)問題;東部與西部、沿海與內(nèi)地、發(fā)達地區(qū)與落后地區(qū)的優(yōu)惠政策和稅收政

        智富時代 2017年3期2017-04-02

      • 法官適用憲法“平等權(quán)”原則
        官卻引用憲法“平等權(quán)”原則對信用卡滯納金說“不”,在廣大信用卡用戶為這一判決喝彩的同時,本文試圖從法律專業(yè)視角,分析一下本案判決書說理部分的依據(jù)是否充分、妥當?關鍵詞:滯納金;法律解釋權(quán);憲法司法化被告沙某某向中國銀行股份有限公司成都高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)支行申請長城環(huán)球通白金信用卡,按照該信用卡申請合約第三條第二款約定:“信用卡透支按月計收復利,日利率為萬分之五”,且第三條第一款又對滯納金作了約定,即:若未能按時償付最低還款額或未能按時完全還款的,除應按約定

        卷宗 2016年10期2017-01-21

      • 法官適用憲法“平等權(quán)”原則
        官卻引用憲法“平等權(quán)”原則對信用卡滯納金說“不”,在廣大信用卡用戶為這一判決喝彩的同時,本文試圖從法律專業(yè)視角,分析一下本案判決書說理部分的依據(jù)是否充分、妥當?關鍵詞:滯納金;法律解釋權(quán);憲法司法化被告沙某某向中國銀行股份有限公司成都高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)支行申請長城環(huán)球通白金信用卡,按照該信用卡申請合約第三條第二款約定:“信用卡透支按月計收復利,日利率為萬分之五”,且第三條第一款又對滯納金作了約定,即:若未能按時償付最低還款額或未能按時完全還款的,除應按約定

        卷宗 2016年10期2017-01-21

      • 淺析中國退休年齡的法律困境
        詞:退休年齡;平等權(quán);實質(zhì)平等;彈性退休制度2012年7月,我國的人力資源和社會保障部社會保障研究所所長何平提出現(xiàn)階段我國應該逐步的開始延長退休年齡。十八屆三中全會上也提出了要延長退休年齡的問題研究。近些年中央持續(xù)致力于延遲退休的改革方案,這使得退休年齡這一話題再次登上了學者們討論的風口浪尖上。退休年齡不僅僅是一個數(shù)字,它的背后是關于平等權(quán)以及一系列社會制度以及社會保障、法律制度的變革以及思考。現(xiàn)階段,我國針對退休年齡,尚未制定出一套完備的法律法規(guī)系統(tǒng),目

        商 2016年27期2016-10-17

      • 城市農(nóng)民工隨遷子女教育平等權(quán)問題研究
        工隨遷子女教育平等權(quán)的問題亟待解決。關鍵詞:農(nóng)民工子女;教育;平等權(quán)一、緒論農(nóng)民工子女是指那些跟隨父母到城市打工并居住,但沒有城市戶口的農(nóng)民工孩子,他們在就學教育方面與城市孩子相比存在很大差距。而平等地接受教育是每個人的權(quán)利,教育作為公共產(chǎn)品,需要政府切實保障農(nóng)民工子女的平等受教育權(quán)。①教育平等權(quán)主要涉及以下三個方面內(nèi)容:(1)教育起點的平等教育起點的平等指的是入學機會平等,即任何人在進入學校學習時都受到平等待遇,不受家庭狀況、社會地位等門檻限制。教育起點

        山東青年 2016年6期2016-05-14

      • 從“逆向歧視”角度淺析城鎮(zhèn)教師平等權(quán)
        詞:逆向歧視;平等權(quán);城鎮(zhèn)教師;鄉(xiāng)村教師中圖分類號:D921文獻標識碼:A文章編號:2095-4379-(2016)20-0069-03作者簡介:朱田恬(1995-),女,穿青族,貴州畢節(jié)人,中南大學法學院,本科生。一、“逆向歧視”、“平等權(quán)”一個人正式進入社會前,大概80%的時間是在學校中度過。學校對外是一個教育系統(tǒng),就其內(nèi)部而言也是個微型社會,教師作為教育行為的直接實施者,在整個社會化過程中扮演著舉足輕重的角色,但是我國關于教師權(quán)利義務的保障體制卻不夠

        法制博覽 2016年7期2016-05-14

      • 淺談法律平等權(quán)問題
        】法治環(huán)境下對平等權(quán)的探討是一項重要議題。在建設法治國家的浪潮下,應當對平等權(quán)的保護更加重視。人生而平等,法律應該為所有參與者創(chuàng)造平等的機會,保護弱者的權(quán)利,更好的維護社會公平。雖然對平等權(quán)的保護從未中斷過,但是由于目前體制的一些弊端,仍需加強對平等權(quán)的保護,讓公民能夠充分享受到平等權(quán)帶來的成果。國家應當從社會層面和法律層面分別采取相應的措施,從根本上保障公民平等權(quán)的最終實現(xiàn)?!娟P鍵詞】法律;平等權(quán);平等;問題;實現(xiàn)途徑平等的概念在最早出現(xiàn)在道德層面,每個

        青春歲月 2016年8期2016-05-14

      • 比例原則的中國憲法規(guī)范依據(jù)
        款”等我國憲法平等權(quán)規(guī)范一同構(gòu)成推導比例原則的重要憲法依據(jù)。而《憲法》第51條與《憲法》第33條第3款即“國家尊重和保障人權(quán)”條款相結(jié)合亦是證立比例原則的憲法依據(jù)的重要組成部分。關鍵詞:比例原則;中國憲法;平等權(quán)(原則)條款;人權(quán)條款素有公法“帝王條款”之譽的比例原則,[1]是由以下三項要求所構(gòu)成的,即妥當性、必要性和狹義比例性。根據(jù)我國臺灣地區(qū)學者陳新民教授的闡釋,“妥當性原則系指一個法律(或公權(quán)力措施)的手段可達到目的之謂也。必要性原則是指在前妥當性原

        山東科技大學學報(社會科學版) 2016年4期2016-04-03

      • 法哲學視域中的無障礙通行權(quán)研究
        障礙通行權(quán); 平等權(quán)一、 法哲學的理論基礎與意義黑格爾指出:哲學是“被把握在思想中它的時代”[1]。哲學家們熱衷于構(gòu)建超越特定歷史時代的普遍的形而上學體系,包括對時代精神的把握[2]。古希臘思想家亞里士多德首倡以平等作為法律正義的標準,其所指的正義主要是指城邦正義,具體表現(xiàn)為城邦的平等。近現(xiàn)代哲學史上有一批思想家論述過正義、平等與自由關系,有以斯賓諾莎、洛克為代表的對個人思想、言論、自由的尊重與保護;也有以盧梭為代表的重視集體自由、以公共利益為目的法律正義

        天津大學學報(社會科學版) 2016年4期2016-02-11

      • 憲法中平等權(quán)的體現(xiàn)研究
        826?憲法中平等權(quán)的體現(xiàn)研究邢瑋*曲阜師范大學,山東日照276826摘要:“平等”這一概念在十八世紀啟蒙運動之后被植入人心,在隨后的幾百年的時間里,一直到今天,它都是人們探討的最多的一項權(quán)利。今天,各個國家的法律,特別是憲法中都對“平等權(quán)”做出了明確的規(guī)定,幾乎都承認平等權(quán)是公民享有的最為基本的權(quán)利。我國的憲法作為一部社會主義性質(zhì)的憲法,自然也承認平等權(quán)的基礎性權(quán)利的地位,除此之外,在我國的憲法之中,對于公民平等權(quán)的保護也是非常重視的。關鍵詞:憲法;平等

        山西青年 2016年2期2016-02-04

      • 從“逆向歧視”角度淺析城鎮(zhèn)教師平等權(quán)
        度淺析城鎮(zhèn)教師平等權(quán)朱田恬中南大學法學院,湖南長沙410012摘要:逆向歧視(reversediscrimination)一詞最早適用于美國平權(quán)運動中,由于政府在教育和就業(yè)中對少數(shù)民族實行配額制,致使白人處于歧視地位。在印度,弱勢族群權(quán)益也會由于種姓制度、宗教信仰、性別等原因而優(yōu)先得到保障,使得傳統(tǒng)的優(yōu)勢群體受到歧視。在中國,這一問題主要體現(xiàn)在少數(shù)民族高校教育、計劃生育政策、就業(yè)配額等方面。在教師隊伍當中,也存在著對鄉(xiāng)村教師過于保護而引起逆向歧視的現(xiàn)象。關

        法制博覽 2016年20期2016-02-01

      • 職業(yè)院?,F(xiàn)代學徒平等權(quán)的法律保障研究
        看,他們的政治平等權(quán)、經(jīng)濟平等權(quán)和社會平等權(quán)均缺乏法律保障。正視學徒在以上三個方面遭受的種種不平等際遇,進一步采取切實措施促進和保障現(xiàn)代學徒的平等權(quán)利,使他們在新的歷史條件下更好地發(fā)展,這是建設法治國家和法治社會的應有之義。關鍵詞:現(xiàn)代學徒;平等權(quán);法律保障本文是2014年度山東省軟科學立項項目《基于山東省會城市群經(jīng)濟圈產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級視角下的高技能人才培養(yǎng)研究》(項目編號:2014RA03028)階段性成果之一。祝培培,女,碩士研究生,講師,研究方向:高職教

        卷宗 2015年10期2015-10-14

      • 平等權(quán)視域下非標準勞動關系的法律規(guī)制
        系統(tǒng)一立法應以平等權(quán)為基本價值取向,采用雙軌制的調(diào)整模式,對標準與非標準勞動關系實行分層調(diào)整與區(qū)別保護的原則。[關鍵詞]勞動關系;平等權(quán);二元結(jié)構(gòu);(非)標準勞動關系; 雙軌制[中圖分類號] D922.5[文獻標識碼] A[文章編號]1007-8487(2015)08-0075-08[收稿日期]2015-04-10[基金項目]浙江廣播電視大學2013年規(guī)劃課題“勞動關系法統(tǒng)一立法論——從非標準勞動關系的維度”(XKT-13G13)。[作者簡介]金榮標,浙江

        求實 2015年8期2015-07-25

      • 少數(shù)民族大學生權(quán)益保護
        有的權(quán)利,包括平等權(quán)、宗教信仰自由權(quán)、民族風俗受保護權(quán)等,這些權(quán)利應該特別的保護。本文簡單介紹了少數(shù)民族大學生所享有的權(quán)利的具體內(nèi)容,以及如何更好的保障這些權(quán)利的實現(xiàn)。關鍵詞:少數(shù)民族大學生;權(quán)利保障;宗教信仰;平等權(quán)我國是一個少數(shù)民族眾多的國家,大學生中這個特殊的群體也占有重要比例。因為生活方式,生活習慣的不同,少數(shù)民族當?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)會以潛意識、習慣等方式,滲透到少數(shù)民族大學生的各個方面。如果在一個不是足夠?qū)捜莸纳鐣?,不能融合各種價值觀的存在,那么一個小

        法制博覽 2015年31期2015-02-07

      • 大學生就業(yè)稅收優(yōu)惠政策的憲法審查
        生質(zhì)疑。本文從平等權(quán)角度出發(fā),考察該政策與平等權(quán)的關系,并對其進行憲法審查。關鍵詞:大學生;就業(yè)難;稅收優(yōu)惠;平等權(quán);憲法審查中圖分類號:D922.5 文獻標識碼:A文章編號:1005-913X(2014)08-0102-02一、問題的提出:就業(yè)難與就業(yè)政策現(xiàn)今,當大學的角色與大學教育的本旨開始被有識之士討論時,大學生早已由鐵劍彈詠、修齊治平的精英階層轉(zhuǎn)變?yōu)榈玖恢\的蕓蕓眾生,從天之嬌子搖身一變?yōu)榫蜆I(yè)弱勢群體。近年來,政府每年都出臺針對大學生的就業(yè)促進政策,

        北方經(jīng)貿(mào) 2014年8期2014-09-21

      • 《不可不知的1000個法律常識》
        方寶劍”(一)平等權(quán):用身高限制應聘者是否侵犯公民平等權(quán)?現(xiàn)實困惑:2001年l2月23日,中國人民銀行某分行在某媒體上刊登招錄行員廣告,其中規(guī)定招錄對象條件之一為“男性身高168厘米,女性身高155厘米以上”。應聘人蔣韜認為這種規(guī)定限制了他的報名資格,侵犯了他所享有的依法擔任國家機關公職的平等權(quán)和政治權(quán)利,于是將對方告上法庭,要求該分行承擔相應的法律責任。本案被法院受理后,立即成為一個法律界、學界和新聞媒體關注和爭論的話題,本案也被稱為“中國憲法平等權(quán)

        藍盾 2014年9期2014-09-19

      • 基于平等權(quán)的共同富裕制度設計分析
        的思路,從保障平等權(quán)入手進行頂層設計,保障機會均等、起點平等、規(guī)則公平、調(diào)劑到位、結(jié)果公正,為每個社會成員提供平等的發(fā)展機會,才能切實解決貧富差距過大問題,以達到共同富裕。關鍵詞: 平等權(quán);共同富裕;頂層設計中圖分類號:D033 文獻標識碼:A 文章編號:1003-1502(2014)03-0079-07貧富差距過大是目前中國面臨的一個突出的社會問題。造成貧富差距持續(xù)擴大的原因有很多,人們多局限在收入分配層面進行探討,往往忽視了更深層次的根本問題。實際上,

        理論與現(xiàn)代化 2014年3期2014-06-28

      • 平等權(quán)視域下的社會公正培育
        念,需要從憲法平等權(quán)的內(nèi)涵來看待社會公正價值的培育。平等權(quán)是公民享有的最基本的憲法權(quán)利,沒有平等權(quán)何來社會公正??墒沁@一權(quán)利長時間停留在法律面前人人平等層面的理解,這顯然不利于在建設社會主義法治國家的背景下實現(xiàn)社會公正,而《憲法》規(guī)定平等權(quán)的意義恰恰在于保障每一個人都充分享有作為人的平等和尊嚴并實現(xiàn)社會公正。保障實現(xiàn)公民平等權(quán)是進行社會主義民主法制建設和社會主義市場經(jīng)濟建設所必須的一個前提,只有人人平等才會有真正的民主和監(jiān)督,只有人人平等才可能有充分有序的

        黨史文苑 2013年4期2013-08-15

      • 平等權(quán)的內(nèi)涵探討
        要]平等以及平等權(quán)的思想源遠流長,在今天看來,平等權(quán)的內(nèi)涵是人權(quán),即人人自由、平等地生存和發(fā)展的權(quán)利。為了實現(xiàn)平等權(quán),應在機會平等的前提下實行差異原則,法律應該為所有參與市場競爭者創(chuàng)造最基本的平等機會,并給予弱勢群體一定的差別對待。[關鍵詞]平等;平等權(quán);內(nèi)涵一、平等權(quán)的起源及其發(fā)展(一)西方平等權(quán)的發(fā)展西方的平等觀念源于古希臘,當時智者派根據(jù)自然法則,首先提出了平等的思想。斯多葛學派將理性(reason)與平等結(jié)合起來為平等奠定了自然法(law of

        法制與經(jīng)濟·下旬刊 2012年3期2012-08-06

      • 權(quán)利的時間性
        生成的,而自由平等權(quán)則是以反叛過去并指涉將來的方式生成的;從時間性的演進來看,財產(chǎn)權(quán)從對永恒性的追求轉(zhuǎn)向了對即時性的追求,而自由平等權(quán)則以不可逆的方式堅持著其對永恒性的追求。權(quán)利時間性的分野是與不同類型的權(quán)利之于人自身的功能相關的。財產(chǎn)權(quán)的功能在于為人的生存提供基本物質(zhì)保障,它必須以繼承的方式貫通時間三維,會呈現(xiàn)出守舊特征;自由平等權(quán)的功能則在于為人類的進步提供可靠的制度供給,它應該反叛過去、反思現(xiàn)在并而向未來,會呈現(xiàn)出開放的特征。但是,這兩類權(quán)利并非截然

        中國檢察官 2012年3期2012-01-28

      • 鐵路運營模式與公益性的憲政邏輯
        ; 遷徙權(quán); 平等權(quán); 聽證中圖分類號:D035.37 文獻標志碼:A一、鐵路運輸?shù)膽椪?nèi)涵(一)遷徙自由:鐵路運輸?shù)膽椪r值就當代各種主要交通運輸方式而言,鐵路具有運量大而占地較少、能耗較低、環(huán)境污染較小、安全保障好,以及運費低、速度快、受自然影響小等優(yōu)勢,在我國人口眾多、經(jīng)濟發(fā)展水平相對落后以及能源相對不足的現(xiàn)實國情下,鐵路運營必然承載重要職能。以2008年為例。我國鐵路客運量14.564億人次,旅客周轉(zhuǎn)量7728.34億人公里,貨運量33億噸,貨物周

        江淮論壇 2009年6期2009-12-31

      • 新形勢呼喚農(nóng)民的平等權(quán)
        本文試圖在闡釋平等權(quán)理論的基礎上,結(jié)合我國目前農(nóng)民不能平等享有法律權(quán)利的現(xiàn)狀,深入思考后,最終提出可行性建議?!娟P鍵詞】:農(nóng)民,平等權(quán),對策平等權(quán)是公民憲法權(quán)利的重要部分,一個國家公民平等權(quán)的實現(xiàn)程度也是評價這個國家政治文明和憲政發(fā)展程度的重要參考依據(jù)。由于多種因素的影響,我國農(nóng)民的平等權(quán)問題_直沒受到國家和社會的應有關注。一平等理念及平等權(quán)自古以來,平等思想在中國受到重視?!巴鹾顚⑾?,寧有種乎?”、“均貧富”、“等貴賤”等理想成為喚起農(nóng)民參加戰(zhàn)斗的一面旗

        管理與財富 2009年4期2009-05-14

      • 平等權(quán)與合理差別
        張宏偉[摘要]平等權(quán)是指公民為使由已與他人在類似條件下能夠受到類似待遇而要求國家同等保護的一種請求權(quán)。平等權(quán)具有相對性,平等允許合理差別。合理差別是在合理程度上所采取的具有合理依據(jù)的差別。合理差別的判斷很難確定統(tǒng)一的標準,因此,在具體適用過程中,需要依據(jù)一定的原則進行綜合判斷。在我國,我們應通過建立和完善憲法訴訟制度,對公民平等權(quán)提供更有效的救濟。[關鍵詞]公民;平等權(quán);合理差別[中圖分類號]F323,6D92[文獻標識碼]A[文章編號]1009—2234

        理論觀察 2009年1期2009-04-10

      • 我國《就業(yè)促進法》第27條的憲法學思考
        與保護女性就業(yè)平等權(quán)的雙重使命。遵循性別差異原則、保護與平等均衡原則、形式平等與實質(zhì)平等兼顧等原則,遵從生理差異分層、職業(yè)活動層級和真實職業(yè)資格的循序分析應有助于更好地達成上述目標。[關鍵詞]平等權(quán);兩性差異;生理差異分層;職業(yè)活動層級;真實職業(yè)資格[中圖分類號]DF9[文獻標識碼]A[文章編號]1672—7320(2009)01—0012—05我國《就業(yè)促進法》第27條第2款規(guī)定:用人單位招用人員,除國家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外,不得以性別為由拒

        武漢大學學報(社會科學版) 2009年1期2009-04-03

      • 平等權(quán)的實現(xiàn)
        摘要:平等權(quán)是人與生俱來的權(quán)利。文章探討了平等權(quán)的內(nèi)涵,指出只有實現(xiàn)教育的平等,才能真正實現(xiàn)平等權(quán)。關鍵詞:平等權(quán);形式平等;實質(zhì)平等中圖分類號:D922文獻標識碼:A文章編號:1674-1145(2009)33-0094-02近日,看到《關于獅子和兔子的“平等權(quán)”》一文,提到有一天,森林里的百獸召開“動物代表大會”。兔子走到發(fā)言席上,大聲疾呼“全體動物,不分大小、強弱、種族、雌雄、肉植(肉食動物與植食動物),一律平等?!蓖米拥囊环犊愒~自然是一呼百應。

        現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2009年22期2009-04-01

      • 淺析教育部直屬高校本科分省配額招生制
        制度 合法性 平等權(quán)中圖分類號:G64文獻標識碼:A文章編號:1009-0592(2009)11-285-03一、制度與問題(一)分省配額招生制度概述根據(jù)我國《高等教育法》第32條的規(guī)定,我國高校擁有制定招生來源計劃的自主權(quán)。招生來源計劃分為分專業(yè)招生計劃和分省招生計劃兩部分,前者是各高校在本校各專業(yè)間分配國家核定的年度招生名額;后者即分省招生配額,指跨省招生的高校在各省區(qū)之間分配自己的生源名額并將其分配到在該省招生的具體專業(yè)。分專業(yè)招生計劃完全反映在分省

        法制與社會 2009年31期2009-01-20

      • 論我國社會主義市場經(jīng)濟條件下教育平等權(quán)的內(nèi)涵
        遠摘 要:教育平等權(quán)作為公民的一項基本權(quán)利,有其特定的內(nèi)涵。但現(xiàn)階段我國社會主義市場經(jīng)濟這一重要經(jīng)濟形式,影響并決定著教育平等權(quán)的內(nèi)涵。分析我國社會主義市場經(jīng)濟條件下教育平等權(quán)的內(nèi)涵,不僅有助于我們對教育平等權(quán)的正確理解,而且有助于正確的教育政策的制定與實施,促進我國憲法賦予公民的教育平等權(quán)的實現(xiàn)。關鍵詞:社會主義市場經(jīng)濟;受教育權(quán);平等權(quán);內(nèi)涵1 教育平等權(quán)的基本內(nèi)涵教育平等權(quán)是指“人們不受政治、經(jīng)濟、社會地位和民族、種族、信仰及性別差異的限制,在法律上

        總裁 2008年6期2008-10-24

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