們卻誤入了另一個(gè)沼澤。她們遇到的不能說是一種偉大純?nèi)坏膼矍?，如果是，她們的赴死也許還有匹配之處，畢竟在紛擾世間，一份“死生勿忘”的愛情象征了情感的深度，“使得百世而下的我們的心仍不能不為之悸動，從中領(lǐng)受到一份偉大的美和莊嚴(yán)?！钡珶o論是愛瑪還是勃朗什或安娜，她們遇上的只是愛的幻滅，并非愛的莊嚴(yán)。正如鄧曉芒先生說，“勃朗什的‘傻并不在于她選擇了死，而在于使她選擇死的理由，即給她造成痛苦的理由。這種理由根植于那種傳統(tǒng)的愛的觀念，那種消滅個(gè)性、束縛精神、使人變得小

66 公頃。包括沼澤濕地、人工濕地2類4 型，其中，沼澤濕地有草本沼澤1 型，人工濕地有運(yùn)水渠、庫塘、淡水養(yǎng)殖場3 型。主要保護(hù)以典型庫塘為主的濕地生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性，以及濕地水禽。3.內(nèi)蒙古烏奴耳長壽湖自治區(qū)重要濕地位于呼倫貝爾市牙克石市，總面積8546.00公頃，濕地面積3460.31 公頃。包括河流濕地、湖泊濕地和沼澤濕地3類5型，其中，河流濕地有永久性河流1型，湖泊濕地有永久性淡水湖1 型，沼澤濕地有森林沼澤、灌叢沼澤、草本沼澤3 型。主要保護(hù)濕

the bog(沼澤)was a huge Alaskan timber wolf—caught in one of Trapper George's traps.Confused and frightened at my approach,the wolf backed away.It was a female.Somewhere there was a den（獸穴）of hungry pups(幼小動物)waiting for their mothe

the bog(沼澤)was a huge Alaskan timber wolf—caught in one of Trapper George's traps.Confused and frightened at my approach,the wolf backed away.It was a female.Somewhere there was a den（獸穴）of hungry pups(幼小動物)waiting for their mothe

：本論文以構(gòu)建“沼澤”微專題為例，結(jié)合新課標(biāo)對學(xué)生思維結(jié)構(gòu)評價(jià)的要求，依據(jù)SOLO分類理論，從五個(gè)思維層次闡述了“沼澤”微專題的構(gòu)建過程，以期對高三地理復(fù)習(xí)微專題的構(gòu)建和學(xué)生的思維結(jié)構(gòu)評價(jià)提供參考。關(guān)鍵詞：思維結(jié)構(gòu)評價(jià);SOLO;微專題;沼澤近幾年來，隨著新高考改革的不斷深化和高考試題的不斷創(chuàng)新，地理教師的教學(xué)實(shí)踐活動也有了新的變化。微專題作為一種“小切口、大縱深”的教學(xué)方式，被越來越多的地理教師采用。微專題的教學(xué)活動能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，從涉及的概念

e swamp（沼澤）7.__________their owners.Since then,Burmese pythons 8._________（increase） in numbers to tens of thousands,and have destroyed the population of native wildlife in the Everglades National Park in Florida.9.___________（sci

于各類型凍土之上沼澤濕地面積高達(dá)10.17×106hm2[23]，其中，大、小興安嶺山區(qū)濕地面積為3.32×106hm2，約占東北濕地面積的1/3（32.6%），且沼澤類型多，其中以興安落葉松森林沼澤為主體[23-24]。多年凍土的退化勢必會對該區(qū)沼澤濕地生態(tài)系統(tǒng)碳庫及其碳循環(huán)產(chǎn)生重大影響，但目前有關(guān)東北林區(qū)濕地碳循環(huán)研究多集中在沼澤濕地溫室氣體排放[25-26]、濕地植物的生態(tài)特征和群落結(jié)構(gòu)[27-29]、濕地土壤碳氮含量及酶活性等方面[30-31]，僅

區(qū)集中分布著大量沼澤濕地。作為青藏高原沼澤濕地的主要組成部分,沼澤植被在陸地表面能量交換、生物地球化學(xué)循環(huán)和水文循環(huán)等方面起著重要的作用[16]。已有許多學(xué)者對青藏高原沼澤植被對氣候變化的響應(yīng)進(jìn)行了研究,如楊玲莉[17]研究發(fā)現(xiàn)黃河源區(qū)沼澤植被與降水呈顯著正相關(guān),但與氣溫?zé)o顯著相關(guān)性；李英年等[18]研究發(fā)現(xiàn)青藏高原海北高寒沼澤植被在氣候暖干化的影響下,物種多樣性增多；嚴(yán)曉瑜等[19]通過分析若爾蓋高原沼澤植被與氣溫、地溫、降水等氣象因子的相關(guān)性,發(fā)現(xiàn)氣溫

金屬;生態(tài)風(fēng)險(xiǎn);沼澤;旱田;水田興凱湖國家級自然保護(hù)區(qū)是黑龍江省最大的自然保護(hù)區(qū)以及三江平原典型沼澤濕地集中分布區(qū)，也是我國商品糧后備基地與黑龍江省綠色食品產(chǎn)業(yè)區(qū)[1-2]。該地區(qū)原為森林、草甸和沼澤為主的天然濕地，由于近60年的大面積墾殖，使得農(nóng)田成為該地區(qū)主要的景觀類型。此外，農(nóng)業(yè)耕作機(jī)械化加強(qiáng)、區(qū)域交通發(fā)展和旅游資源開發(fā)等原因已導(dǎo)致該地區(qū)的環(huán)境受到嚴(yán)重污染[3]。重金屬污染是評價(jià)土壤污染的重要指標(biāo)，而關(guān)于興凱湖地區(qū)在該領(lǐng)域的研究還未見報(bào)道。因此，對興

效使社會對其是“沼澤”還是“高地”的質(zhì)疑愈演愈烈。Scho·n曾以“沼澤”和“高地”對“是否落于實(shí)際以及是否采取嚴(yán)謹(jǐn)研究方法”的博士學(xué)位進(jìn)行區(qū)分[1]。本文中的“沼澤”與“高地”延伸了這一內(nèi)涵，并將其作為對我國專業(yè)學(xué)位博士生教育現(xiàn)實(shí)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的描述。一方面，社會發(fā)展催生了博士專業(yè)學(xué)位的誕生，將其視為解決就業(yè)市場博士職業(yè)多元化的有效途徑，博士專業(yè)學(xué)位已經(jīng)成為一個(gè)越來越受歡迎的博士路徑[2]，在博士研究生教育中有著極為重要的戰(zhàn)略意義，應(yīng)為“高地”；另一方面，長期

段景頤沼澤水面上充斥著可燃性氣體甲烷。這些甲烷由沼澤中的厭氧微生物代謝產(chǎn)生。在古代，進(jìn)入沼澤的人們在夜晚看到遠(yuǎn)處有火光閃爍，會誤認(rèn)為是人家的燭火。如果貿(mào)然跟隨“燭火”深入沼澤，很快便會迷失方向，不少人因此喪命沼澤。難怪這些神秘火球被當(dāng)成是邪惡精靈的化身。2018年10月末一個(gè)傍晚，美國新澤西州中部的米爾斯通河上漂浮著一艘小船。船上坐著應(yīng)用微生物學(xué)家伊芙麗帶領(lǐng)的小隊(duì)。伊芙麗點(diǎn)燃一根長桿末端的織物，小心翼翼地將長桿燃燒的一端伸向河面。河面上立即升起熊熊火焰，火

排水對若爾蓋高寒沼澤CO2和CH4排放通量的影響周文昌1,2,崔麗娟1,3*,王義飛1,3,李 偉1,3,康曉明1,3(1.中國林業(yè)科學(xué)研究院濕地研究所,濕地生態(tài)過程與功能北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),北京 100091；2.湖北省林業(yè)科學(xué)研究院,湖北 武漢 430075；3.四川若爾蓋高寒濕地生態(tài)系統(tǒng)國家定位觀測研究站,四川 若爾蓋 624500)建立3塊標(biāo)準(zhǔn)樣地(天然沼澤、1990s和1970s排水沼澤),于2014年生長季期間,采用靜態(tài)箱-快速溫室氣體分析儀野外原

域,也是我國森林沼澤最集中分布區(qū)(山地濕地面積達(dá)452.3萬hm2,分布于長白山和大、小興安嶺林區(qū))[34-35],目前有關(guān)東北林區(qū)濕地碳儲量研究主要集中在大、小興安嶺[36-44],而有關(guān)長白山原始森林沼澤碳儲量研究甚少。本文以溫帶長白山沿沼澤至森林方向原始濕地過渡帶環(huán)境梯度上依次分布的5種典型沼澤類型(草叢沼澤、灌叢沼澤、落葉松泥炭蘚沼澤、落葉松蘚類沼澤和落葉松苔草沼澤)為對象,采用樹木年輪分析及相對生長方程法與碳/氮分析儀測定法,測定各沼澤類型的生態(tài)

120)1 概述沼澤濕地是濕地的重要組成部分，由于其土壤發(fā)育泥炭層或潛育層等特征，表現(xiàn)出與河流、湖泊等濕地不同的生態(tài)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)利用價(jià)值，具有涵養(yǎng)水源、維護(hù)生物多樣性、調(diào)蓄洪水等生態(tài)功能，同時(shí)也是全球重要的碳匯(碳源)、泥炭資源開發(fā)利用場所。人們對沼澤濕地的認(rèn)識是從開發(fā)利用其泥炭資源開始的，早在公元46年，德國威悉河下游日爾曼人將沼澤中的泥炭作為民用燃料，而后荷蘭、俄羅斯等歐洲國家也相繼開發(fā)利用泥炭資源。進(jìn)入19世紀(jì)，歐洲國家對沼澤濕地的形成、類型、演變過程

取新巴爾虎右旗的沼澤和草甸信息。方法一：在ENVI中進(jìn)行監(jiān)督分類，將研究區(qū)分為沼澤和草甸、草地、森林、農(nóng)用地、水體、居民地、沙地和其他等八類，采用最大似然法對研究區(qū)遙感影像進(jìn)行沼澤和草甸信息的提取工作。方法二：求取研究區(qū)的歸一化植被指數(shù)NDVI，將NDVI值和坡度值作為限制條件，進(jìn)行求取研究區(qū)域的沼澤和草甸信息。將兩種方法獲得的沼澤和草甸分類圖與驗(yàn)證樣本進(jìn)行混合矩陣分析，分別對兩種分類結(jié)果進(jìn)行精度評價(jià)，比較監(jiān)督分類和決策樹分類在沼澤和草甸信息提取的精度。結(jié)

取新巴爾虎右旗的沼澤和草甸信息。方法一：在ENVI中進(jìn)行監(jiān)督分類，將研究區(qū)分為沼澤和草甸、草地、森林、農(nóng)用地、水體、居民地、沙地和其他等八類，采用最大似然法對研究區(qū)遙感影像進(jìn)行沼澤和草甸信息的提取工作。方法二：求取研究區(qū)的歸一化植被指數(shù)NDVI，將NDVI值和坡度值作為限制條件，進(jìn)行求取研究區(qū)域的沼澤和草甸信息。將兩種方法獲得的沼澤和草甸分類圖與驗(yàn)證樣本進(jìn)行混合矩陣分析，分別對兩種分類結(jié)果進(jìn)行精度評價(jià)，比較監(jiān)督分類和決策樹分類在沼澤和草甸信息提取的精度。結(jié)

劉寧 沼澤是在多水條件下形成的特殊生態(tài)系統(tǒng)。泥炭則是沼澤特有的有機(jī)產(chǎn)物。儲存著大量的碳元素。是碳循環(huán)的重要參與者。有明顯的潛育層我們生活的地球有諸多形態(tài)各異的自然景觀，沼澤就是其中之一。如今學(xué)者們對于沼澤的定義還有一些分歧，一般狹義上的沼澤僅指泥炭沼澤，而廣義上的沼澤還包含無泥炭沼澤。中國學(xué)者根據(jù)中國所有類型沼澤的特征，認(rèn)為沼澤是一種特殊的自然綜合體，具有3個(gè)基本特征：（1）受淡水或咸水影響，地表經(jīng)常過濕或有薄層積水。（2）生長沼生和部分濕生、水生或鹽生

30022)泥炭沼澤作為天然濕地資源的重要組成部分，是陸地生態(tài)系統(tǒng)重要碳庫，有機(jī)碳儲量大、密度高，單位面積碳儲量在各類陸地生態(tài)系統(tǒng)中最高，是全球重要碳匯，保護(hù)好泥炭沼澤生態(tài)環(huán)境，對于調(diào)節(jié)區(qū)域環(huán)境、緩解氣候變化具有重要作用[1]。泥炭是泥炭沼澤特有的自然產(chǎn)物，是在穩(wěn)定的地質(zhì)、土壤表層積水或者過濕環(huán)境下，沼澤植物殘?bào)w堆積大于分解量，并連續(xù)不斷積累而形成[2]。我國作為《聯(lián)合國氣候變化框架公約》《濕地公約》的簽約國及全球第二大經(jīng)濟(jì)體，為維護(hù)我國在氣候談判中的國際

壤養(yǎng)分的影響，以沼澤和玉米田為研究對象，對比分析了興凱湖地區(qū)典型土地利用方式下的土壤養(yǎng)分狀況。結(jié)果表明，土壤養(yǎng)分的含量變化存在明顯規(guī)律，其中土壤pH的均值分布特征是玉米田>沼澤;土壤有機(jī)質(zhì)含量是沼澤>玉米田;堿解氮、速效磷和速效鉀是沼澤>玉米田，其中速效鉀含量，沼澤約為玉米田的1.9倍。土壤養(yǎng)分的含量具有較大空間分異，其中沼澤土壤堿解氮、速效磷和土壤有機(jī)質(zhì)變異性較高;玉米田土壤不同土層間變異系數(shù)速效磷最高，其他較低。Person相關(guān)分析表明，沼澤土壤堿解氮

為了解興凱湖地區(qū)沼澤和森林土壤重金屬含量狀況，利用ICP-OES測定As、Cd、Cr、Cu、Ni、Zn、Pb 7種重金屬濃度，采用Hakanson潛在生態(tài)危害指數(shù)法對重金屬潛在生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評價(jià)。結(jié)果表明，研究區(qū)域森林土壤As含量高于沼澤，其他含量均低于沼澤土壤。7種重金屬中僅Cd含量超標(biāo)嚴(yán)重，沼澤和森林土壤Cd含量超過土壤環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)二級標(biāo)準(zhǔn)值比例分別為95.33%和61.00%，其他6種含量均未超過土壤環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)一級標(biāo)準(zhǔn)值。7種重金屬元素變異系數(shù)幅度為

小興安嶺天然森林沼澤濕地生態(tài)系統(tǒng)碳源/匯李 娜,牟長城*,王 彪,張 妍,馬 莉東北林業(yè)大學(xué)生態(tài)研究中心, 哈爾濱 150040采用靜態(tài)箱-氣相色譜法與相對生長方程法,同步測定小興安嶺7種天然沼澤濕地(草叢沼澤-C、灌叢沼澤-G、毛赤楊沼澤-M、白樺沼澤-B、落葉松苔草沼澤-L-T、落葉松蘚類沼澤-L-X、落葉松泥炭蘚沼澤-L-N)的土壤呼吸(CO2、CH4)凈碳排放量、植被年凈固碳量,并依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)凈碳收支平衡,揭示溫帶天然沼澤濕地的碳源/匯作用規(guī)律。結(jié)

院)?吉林省泥炭沼澤現(xiàn)狀分析與評價(jià)樊祥義(吉林省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院)通過對泥炭沼澤調(diào)查得到的結(jié)果數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對全省泥炭沼澤的數(shù)量、質(zhì)量、分布、理化特征進(jìn)行評價(jià)。為泥炭沼澤資源保護(hù)及合理利用提供借鑒。泥炭沼澤 生物量 含碳量 容量1 數(shù)據(jù)基礎(chǔ)1.1 調(diào)查方法2014年國家林業(yè)局組織開展全國重點(diǎn)省份泥炭沼澤碳庫調(diào)查，包括全省范圍內(nèi)面積1公頃及以上的所有自然泥炭沼澤。調(diào)查主要內(nèi)容包括，泥炭沼澤面積、植被、土壤、自然環(huán)境(地形、平均海拔、地理位置)、水環(huán)境、保護(hù)管理

而走出異性交往的沼澤。關(guān)鍵詞：走出；青春期；異性交往；沼澤青春期作為個(gè)體生命里程中一個(gè)特殊時(shí)期，每個(gè)人都要經(jīng)歷。作為學(xué)校心理輔導(dǎo)教師，我們應(yīng)多了解相關(guān)知識，多關(guān)注學(xué)生的變化，讀懂學(xué)生成長過程，能與學(xué)生進(jìn)行交流。能給學(xué)生必要的指導(dǎo)，給家長必要的幫助，陪伴少男少女們走過這段特殊的生命歷程，案例描述：我班學(xué)生中曾有個(gè)女生，在五年級時(shí)喜歡上了同年級另一個(gè)班的一位男生，無論同學(xué)怎么勸她她聽也不進(jìn)去。而且因?yàn)檫@個(gè)男生她還與同班同學(xué)爭風(fēng)吃醋，竟然還動用外力攻擊那個(gè)女孩，

濕地”概念取代“沼澤”和“灘涂”概念便是這方面的典型代表。由于人們更多地將“沼澤”和“灘涂”與荒蕪、瘴氣、蟲蚊肆虐以及不宜居住聯(lián)系在一起，因而加大了其環(huán)境治理的難度。而“濕地”概念由于沒有背負(fù)這些負(fù)面的情感因素，可以快速獲得社會認(rèn)可。深入探析 “濕地”新概念取代“沼澤”和“灘涂”舊概念背后隱含的深層哲理，有利于我們在環(huán)境治理中深入認(rèn)知新概念引入的價(jià)值及限度，從而深化環(huán)境治理的理念。關(guān)鍵詞：環(huán)境治理；新概念；濕地；沼澤；灘涂中圖分類號：D922683文獻(xiàn)標(biāo)志

濕地”概念取代“沼澤”和“灘涂”概念便是這方面的典型代表。由于人們更多地將“沼澤”和“灘涂”與荒蕪、瘴氣、蟲蚊肆虐以及不宜居住聯(lián)系在一起，因而加大了其環(huán)境治理的難度。而“濕地”概念由于沒有背負(fù)這些負(fù)面的情感因素，可以快速獲得社會認(rèn)可。深入探析 “濕地”新概念取代“沼澤”和“灘涂”舊概念背后隱含的深層哲理，有利于我們在環(huán)境治理中深入認(rèn)知新概念引入的價(jià)值及限度，從而深化環(huán)境治理的理念。關(guān)鍵詞：環(huán)境治理；新概念；濕地；沼澤；灘涂面對大量涌現(xiàn)的新的環(huán)境現(xiàn)象和問題，

第三中學(xué)）穿過“沼澤”，打破“僵局” ——探究高中英語教學(xué)中學(xué)生寫作能力的提升策略魯文娟（內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市第三中學(xué)）語言學(xué)習(xí)包括聽、說、讀、寫四個(gè)方面能力的培養(yǎng)。這四項(xiàng)能力相輔相成、相互促進(jìn)，缺一不可。然而，在當(dāng)前高中英語課堂教學(xué)中，普遍存在著教師重輸入、輕輸出，即重聽讀、輕說寫的不良苗頭。這種不良苗頭若不及時(shí)遏制，任其肆意滋生蔓延，最終會導(dǎo)致學(xué)生走入應(yīng)試教育的“沼澤”，陷入啞巴英語的“僵局”，英語課程其工具性的特征最終也會消失殆盡。因此，廣大高中英

竟很可能是一片“沼澤”，盲目進(jìn)入會將自己深陷其中。“玻纖市場對特種織機(jī)并沒有那么大需求，玻纖噴氣織機(jī)每年的淘汰上新也就只有400臺左右?！敝袊ＡЮw維/復(fù)合材料工業(yè)協(xié)會秘書長張福祥明確表示，現(xiàn)在玻纖噴氣織機(jī)的市場存量約一萬余臺，已經(jīng)能夠滿足當(dāng)前玻纖生產(chǎn)需要。據(jù)了解，2014年1～11月玻璃纖維紗總產(chǎn)量281.76萬噸，同期增長7.86%；進(jìn)入2014年，隨著玻纖紗產(chǎn)量有效控制，以及風(fēng)電、熱塑等細(xì)分市場快速回暖，玻纖市場供需關(guān)系出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，企業(yè)庫存減少。鑒于人

上作樂 2014沼澤車冬季賽狂歡編輯 宋濤 設(shè)計(jì) 田偉 本文來自4 Wheel雜志一些偉大的發(fā)明都是源于人們需日常需求。例如，牙刷和沼澤車。等等，沼澤車？對于那些住在佛羅里達(dá)的人們（你知道的，“佛羅里達(dá)人”）來說沼澤車比賽是一件大事，而且這項(xiàng)比賽已經(jīng)持續(xù)了很多年。事實(shí)上，不同于其他州的情況，佛羅里達(dá)州大量的陸地都覆蓋著水和泥（還有蛇和短吻鱷）。因此，很久以前，為了想探索偏僻地區(qū)，佛羅里達(dá)人發(fā)明了沼澤車。當(dāng)然，這之后不久，沼澤車的擁有者就開始相互挑戰(zhàn)和比賽了

a bog （沼澤）.” Here the childs voice 9 its calm and became almost human （as she was always good at making up stories）. “Aunt always 10 they will some day walk in at that window just as they used to do. Sometimes on 11 evenings like

域之中，且以森林沼澤濕地為主體(主要分布于長白山和大、小興安嶺林區(qū))的山地濕地面積達(dá)452.31萬hm2，是我國森林沼澤濕地最集中的分布區(qū)［16-17］。目前國內(nèi)有關(guān)東北山區(qū)森林濕地碳循環(huán)的研究主要集中在溫室氣體排放方面［18-31］，而有關(guān)其碳儲量方面的研究尚屬起步階段［32-35］。本文以我國寒溫帶大興安嶺沿沼澤至森林方向濕地過渡帶環(huán)境梯度上依次分布的5種典型天然沼澤濕地(草叢沼澤、灌叢沼澤、毛赤楊沼澤、白樺沼澤和落葉松沼澤)為研究對象，采用碳/氮分析

文/王東敏越過“沼澤”，步入“大道” ——對小學(xué)作文現(xiàn)象的思考文/王東敏現(xiàn)象一：作文課上，教師捧著教材，不厭其煩地講解寫作的方法和技巧，而學(xué)生是越聽越糊涂。于是，作文課上，只能聽取哈欠聲一片。究其愿意，我們作文教師把這些寫作方法和技巧當(dāng)作提高學(xué)生作文水平的法寶，當(dāng)作公式和定理來運(yùn)用，把作文課上成技巧和方法的傳授課。思考：小學(xué)作文本來就是一個(gè)“依葫蘆畫瓢”的階段，作文課上，我們教師為什么不給學(xué)生“多摘幾個(gè)滴著露水、牽著綠藤的‘葫蘆’”，讓學(xué)生快樂而又興奮地摸

北方泥炭地和溫帶沼澤濕地［5－10］，而對我國小興安嶺森林沼澤濕地少有報(bào)道。小興安嶺是我國東北三大山區(qū)(大、小興安嶺和長白山)濕地分布之一，濕地總面積 106.96 萬 hm2［11］，在我國東北濕地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)中起著重要的作用。本研究中主要通過建立標(biāo)準(zhǔn)樣地調(diào)查植被生物量，以推算植被凈初級生產(chǎn)力，并結(jié)合小興安嶺森林沼澤土壤CO2和CH4的排放量，探討小興安嶺森林沼澤生態(tài)系統(tǒng)碳匯潛力，為我國東北沼澤濕地碳管理提供基礎(chǔ)理論數(shù)據(jù)。1 研究區(qū)概況研究地點(diǎn)位于小興

的，但生活于非洲沼澤中的肺魚，卻有類似肺的呼吸器官，這是它們度過旱季的法寶。原本在沼澤中自在的肺魚，當(dāng)一年一度的旱季來臨，沼澤里的水越來越少時(shí)，它們就會挖個(gè)洞，鉆到泥地里，將身體卷成一個(gè)球形，而且分泌黏液，將自己包起來。在沼澤完全干硬后，這層黏液變成像牛皮紙一樣的繭，兼具防止日曬與水分喪失的功能。更妙的是，它在躲藏的地洞與外界之間預(yù)留了一個(gè)管狀通道，繭上的小開口就接著它的嘴，它抽動肌肉，把空氣送入體內(nèi)類似肺的囊袋中，進(jìn)行氣體交換的工作。利用這種方法，肺魚可