211名?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">蘇州大學(xué)的旅程，從一個年輕又現(xiàn)代的角度來領(lǐng)略江南水鄉(xiāng)的無限風(fēng)情！一．人人都說江南好，風(fēng)景區(qū)里上大學(xué)毗鄰太湖，背靠上海，以“姑蘇”之名流傳千年。優(yōu)越的地理位置和深厚的文化底蘊可以說是蘇州這座城市留在廣大華夏兒女心中的最深印象。坐落于此的蘇州大學(xué)，更是利用這些優(yōu)勢，充分惠及了就讀的學(xué)子。在細(xì)膩溫潤又四季分明的蘇州讀書，能夠切身體會到中學(xué)語文課本中多次描摹的江南氣質(zhì)。時間一長，人也會變得更加柔和。如果平時學(xué)習(xí)累了，一張地鐵票就能將你送進遺立上百年的黛

自禁地想起在蘇州大學(xué)求學(xué)的四年時光，想念那個銀杏雨落的校園。在讀高中時，我便從張繼的《楓橋夜泊》中欣賞了姑蘇“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的秀美，從白居易的《憶江南》中感嘆了蘇城“吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉”的旖旎風(fēng)情，從杜荀鶴的《送人游吳》中知曉“君到姑蘇見，人家盡枕河”的吳地溫柔。當(dāng)時的我啊，想著一定要去蘇州看看，去江南走走。后來，我得償所愿，考上了蘇州大學(xué)，與心心念念的姑蘇城相遇，也在春、夏、秋、冬中領(lǐng)略了它的獨特風(fēng)韻。作為“中國最美十大校園

醒了。這里是蘇州大學(xué)高郵實驗學(xué)校最受歡迎的社團之一——烹飪社團。社團課時間一到，同學(xué)們便爭先恐后地來到烹飪教室，一雙雙手洗得干干凈凈，一罐罐佐料香氣撲鼻，一排排爐灶火力全開，一張張笑臉熱情洋溢。在社團老師的指導(dǎo)下，新鮮的食材在同學(xué)們的巧手中左翻右滾，不一會兒都變成了佳肴。享用成果的同時，同學(xué)們更體驗到了物理、生物、健康和美術(shù)等諸多學(xué)科融合的魅力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，與柴米油鹽打交道也是一種成長。最好的教育，就是從生活中來，再到生活中去。

彬，何 耀（蘇州大學(xué)功能納米與軟物質(zhì)研究院,蘇州市納米技術(shù)與生物醫(yī)學(xué)重點實驗室,蘇州 215123）1 IntroductionThe eyes are one of the most important sensory organs of human beings，which connect to cerebral sensory nervous system，providing above 80%of the knowledge in the brai

甘雨（蘇州大學(xué)，江蘇 蘇州 215006）1 蘇州大學(xué)博物館臨時展覽概況1.1 蘇州大學(xué)博物館介紹蘇州大學(xué)為了彰顯學(xué)校百余年的文化底蘊，同時為了做好學(xué)校文物的保護工作，于2007年3月成立了博物館。經(jīng)過3年的艱辛籌建，于2010年5月10日正式開館。光陰荏苒、時光如梭，蘇州大學(xué)博物館從籌建以來已走過了十五度春華秋實。十五年，在漫漫歷史長河中不過是短暫的一瞬，然而這座承載著蘇州大學(xué)歷史文化的殿堂，卻有著許多值得回憶的片段。蘇州大學(xué)博物館從臨時辦公室到擁有近6

本文通過結(jié)合蘇州大學(xué)青年教師培訓(xùn)模式，提出青年教師教學(xué)面臨的困境，探索高校青年教師培訓(xùn)發(fā)展策略。關(guān)鍵詞 青年教師 蘇州大學(xué) 培訓(xùn) 發(fā)展中圖分類號：G451 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.01.038Abstract Nowadays， the scale of higher education in China is expanding

研究方法，對蘇州大學(xué)學(xué)生體育社團的現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，分析體育社團在發(fā)展中存在的問題，并提出相應(yīng)的對策：提高學(xué)生干部的管理能力，增加社團經(jīng)費來源，提高場地設(shè)施的利用率，推廣豐富多彩的體育項目，提高社團成員參與的積極性等措施，以促進蘇州大學(xué)體育社團的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：蘇州大學(xué) ?體育社團 ?現(xiàn)狀 ?研究中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號

威新材”)與蘇州大學(xué)簽訂《氫能研究所共建協(xié)議》，雙方將共同建設(shè)德威新材—蘇州大學(xué)氫能研究所。根據(jù)協(xié)議，雙方將共同負(fù)責(zé)氫能研究所的建設(shè)工作，并在蘇州大學(xué)和江蘇德威新材各設(shè)一處，同時掛牌。研究所將充分融合高等院校在基礎(chǔ)研究與技術(shù)開發(fā)方面的優(yōu)勢以及企業(yè)在生產(chǎn)、經(jīng)營及產(chǎn)業(yè)化方面的條件，促進學(xué)校和企業(yè)共同發(fā)展，加快科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的步伐，提升產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新水平。德威新材發(fā)布公告稱：氫能研究所設(shè)立的目的是根據(jù)企業(yè)需求，協(xié)同企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員解決其在研發(fā)、生產(chǎn)、售后等環(huán)

江蘇蘇州人，蘇州大學(xué)外國語學(xué)院，本科在讀，英語師范專業(yè)學(xué)生。Our society has developed rapidly in recent years， that is to say， we are now living in a complicated society. Every day we are clouded by various annoying issues. It seems that we are now， to reach a

介】王盈鑫，蘇州大學(xué)外國語學(xué)院。1. IntroductionJohn Maxwell Coetzee who was born in Cape Town， South Africa， on 9 February 1940， was the 2003 Nobel Laureate in Literature and the first novelist to win the Booker Prize twice. Foe as Coetzees fifth

宋冰 蘇州大學(xué)公共關(guān)系學(xué)這一學(xué)科，致力于研究組織和公眾間的行為、規(guī)律和溝通方法，形象的管理與建設(shè)是它要研究的核心問題。2016年以來，蘇州大學(xué)校長熊思東便在每年的開學(xué)及畢業(yè)典禮上金句頻出，其幽默，親和的形象收獲了大批粉絲。算起來，這并不是熊校長第一次在網(wǎng)絡(luò)走紅，現(xiàn)在的“熊大大”儼然已經(jīng)成為“蘇大網(wǎng)紅”，更進一步抽象成為蘇州大學(xué)的一個形象符號，成為蘇州大學(xué)高校形象管理建設(shè)的一部分。本文將在公共關(guān)系學(xué)視角上探討熊校長成為“網(wǎng)紅校長”“蘇大形象符號”的必要性，意

安徽樅陽人，蘇州大學(xué)研究生在讀，研究方向：英美文學(xué)。According to Freud， the id is a chaos， a cauldron of seething entertainment. It has no organization and no unified will， only an impulsion to obtain satisfaction for instinctual needs， in accordance with

等。關(guān)鍵詞：蘇州大學(xué) 校園馬拉松 五年 發(fā)展中圖分類號：G807 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）10（b）-0117-03Abstract： Marathon is a popular group project nowadays， and campus marathon is one of its manifestations. This paper makes a comparative study of the campus

手筑夢 ——蘇州大學(xué)實驗學(xué)校學(xué)生研學(xué)體驗活動掠影合力共贏同心圓學(xué)做飯齊心協(xié)力墨攻戰(zhàn)車破冰互動夢想戰(zhàn)衣2017年9月14至16日，蘇州大學(xué)實驗學(xué)?！巴耐小y手筑夢”研學(xué)體驗活動在蘇州市綠野村舉行。全校近200名初一新生參加了此活動，接受了一次成長的洗禮。本次活動的目的是使初一新生更好地融入新的集體，為接下來的三年初中生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?；顒庸卜譃椤巴耐小薄皠?chuàng)客空間”“感恩責(zé)任”“定向未來”4個主題。活動中，師生們展示各類才藝，學(xué)生發(fā)揮想象力，主

教學(xué)理論，以蘇州大學(xué)外國語學(xué)院大學(xué)外語部的英語微課群制作為例，探討新時代背景下如何制作微課，以期在大學(xué)英語課堂中找到更好地展開有效教學(xué)的策略和方法。關(guān)鍵詞：微課；有效教學(xué)；大學(xué)英語；蘇州大學(xué)doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.04.020中圖分類號：G642文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1671-1580（2017）04-0067-03一、新時代背景下的有效教學(xué)如何高效地實施教學(xué)一直以來是教育工作者們不懈追尋的目標(biāo)。因此，對于教

研發(fā)小組”在蘇州大學(xué)成立2016年4月29日，新疆艾德萊斯研發(fā)推廣中心與蘇州大學(xué)紡織與服裝工程學(xué)院簽署合作協(xié)議，聯(lián)合成立“艾德萊斯研發(fā)小組”，發(fā)揮雙方優(yōu)勢促進新疆艾德萊斯產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這是繼疆內(nèi)五所高校之后，內(nèi)地首個成立艾德萊斯研發(fā)小組的高校。成立艾德萊斯研發(fā)小組，是“艾德萊斯出天山”系列活動的一部分，旨在整合疆內(nèi)外相關(guān)高校的智力資源，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，設(shè)計研發(fā)艾德萊斯產(chǎn)品，擴大新疆特色絲綢產(chǎn)業(yè)影響力，助推自治區(qū)發(fā)展紡織服裝產(chǎn)業(yè)帶動就業(yè)工程。當(dāng)日在蘇州大學(xué)成立的研

71）?影響蘇州大學(xué)排球運動員賽中發(fā)球效果的心理因素分析龔敬蘢（北京市第十二中學(xué)體育教研組，北京 100071）摘 要：本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法和數(shù)據(jù)統(tǒng)計法等研究方法，對影響蘇州大學(xué)排球運動員賽中發(fā)球效果的心理因素進行分析。研究表明，缺乏比賽經(jīng)驗、注意力分散、求勝心切、心理準(zhǔn)備不充分等是影響蘇州大學(xué)排球運動員賽中發(fā)球效果的心理因素。建議教練員加強影響發(fā)球效果心理因素的針對性訓(xùn)練、運動員提高主觀能動性積極投入學(xué)訓(xùn)、運用多種訓(xùn)練方法。關(guān)鍵

王擴建(蘇州大學(xué) 政治與公共管理學(xué)院，江蘇 蘇州 215123)?綜合性大學(xué)多校區(qū)管理的困境及對策 ——以蘇州大學(xué)為例王擴建(蘇州大學(xué) 政治與公共管理學(xué)院，江蘇 蘇州 215123)摘要：多校區(qū)管理已成為眾多綜合性大學(xué)面臨的普遍而又亟待解決的課題。通過對蘇州大學(xué)多校區(qū)管理中校區(qū)發(fā)展、組織架構(gòu)、運行成本和資源共享等方面存在的問題進行剖析，提出明確校區(qū)定位、構(gòu)建數(shù)字校園、搭建校區(qū)服務(wù)中心和重構(gòu)組織體系等建議。關(guān)鍵詞：綜合性大學(xué)；多校區(qū)管理；蘇州大學(xué)多校區(qū)大學(xué)指

摘要：本文從蘇州大學(xué)漢語國際教育專業(yè)碩士培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀及問題出發(fā)，提出了加強“教學(xué)技能”的重要性與途徑，同時建議發(fā)揮“江浙滬漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教學(xué)聯(lián)盟”的紐帶作用，利用地緣優(yōu)勢，合作辦學(xué)，培養(yǎng)真正符合社會需要的專門人才。關(guān)鍵詞：漢語國際教育 蘇州大學(xué) 教學(xué)技能 ?江浙滬教學(xué)聯(lián)盟2015年4月24日，我很榮幸代表蘇州大學(xué)參加由“江浙滬漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教學(xué)聯(lián)盟”主辦、浙江師范大學(xué)承辦的2015年“首屆江浙滬國際漢語教學(xué)技能大賽”并取得了不錯的成績

本刊訊 蘇州大學(xué)藝術(shù)研究院書法篆刻中心揭牌儀式暨作品邀請展開幕式于2015年6月24日上午在蘇州大學(xué)博物館舉行。中心特聘顧問：中國書協(xié)學(xué)術(shù)委員會副主任、南京藝術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師黃惇，蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師、蘇州市書法家協(xié)會主席華人德，新華報業(yè)傳媒集團蘇州辦事處主任高坡，蘇州大學(xué)黨委宣傳部常務(wù)副部長孫寧華，蘇州大學(xué)博物館常務(wù)副館長黃維絹，以及藝術(shù)學(xué)院副院長顧德學(xué)、王澤猛等領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席。中國書協(xié)學(xué)術(shù)委員、江蘇省書協(xié)副主席王偉林，著名書法學(xué)者薛龍春、王學(xué)雷等9位作為本

式準(zhǔn)則體系對蘇州大學(xué)網(wǎng)站的信息構(gòu)建效果展開實例評價，從組織系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)、標(biāo)識系統(tǒng)、搜索系統(tǒng)等四大方面以及下屬的41個條目出發(fā)，判斷網(wǎng)站在可用性上是否符合啟發(fā)式準(zhǔn)則要求，并對信息構(gòu)建中存在的問題給出嚴(yán)重性評分?！娟P(guān)鍵詞】高校網(wǎng)站 ? ?信息構(gòu)建 ? ?效果評價 ? ? 蘇州大學(xué)1 信息構(gòu)建概述1.1信息構(gòu)建的內(nèi)涵信息構(gòu)建（Information Architecture），簡稱IA，是最早由美國建筑師Richard Saul Wurman在1975年提出的

三個維度分析蘇州大學(xué)金螳螂建筑與城市環(huán)境學(xué)院的專業(yè)英語課程，發(fā)現(xiàn)金螳螂建筑學(xué)院的專業(yè)英語課程重點偏向英語語言技能方面，忽視在語言基礎(chǔ)上學(xué)生專業(yè)核心知識、思維方式、綜合能力等方面的引導(dǎo)。筆者基于內(nèi)容依托的教學(xué)理念，試圖構(gòu)建蘇州大學(xué)特色的全英語教學(xué)培養(yǎng)模式：以課程為中心，以英語語言為形式，以專業(yè)知識為核心內(nèi)容的國際化教學(xué)培養(yǎng)模式。關(guān)鍵詞：全英文教學(xué);研究生;蘇州大學(xué)中圖分類號：G643 ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1002-4

有效載體。以蘇州大學(xué)在校園文化建設(shè)中挖掘的志愿服務(wù)因素、以志愿服務(wù)反哺校園文化建設(shè)的具體實踐為出發(fā)點，闡述志愿服務(wù)與校園文化建設(shè)的相互促進關(guān)系，以志愿服務(wù)作為校園文化建設(shè)的有力支撐，以校園文化建設(shè)作為志愿服務(wù)深化發(fā)展的內(nèi)生動力。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；志愿服務(wù)；校園文化建設(shè)；蘇州大學(xué)中圖分類號：G646文獻標(biāo)志碼：A文章編號：10017836（2015）06000802一、有關(guān)志愿服務(wù)與校園文化建設(shè)我國的志愿服務(wù)發(fā)端于上個世紀(jì)九十年代[1]，已經(jīng)經(jīng)歷了二十余年的長

300；2.蘇州大學(xué) 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，江蘇 蘇州 215006）［1］徐明曜.有限群導(dǎo)引 ［M］.北京：科學(xué)出版社，1999.［2］WANG Yan－ming.c－Normality of Groups and Its Properties［J］.J Algebra，1996，180（3）：954－965.［3］WANG Yan－ming.Finite Groups with Some Subgroups of Sylow Subgroupsc－Supple

通訊員 華樂蘇州大學(xué)：傳揚養(yǎng)正至善的校訓(xùn)精神文 / 本刊通訊員 華樂走進蘇州大學(xué)校園，歷史的厚重感撲面而來，它的前身——東吳大學(xué)時期的老式建筑雖歷經(jīng)百年，仍然完好。灰白色拱形老校門前的兩側(cè)立柱上，書寫著“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”的校訓(xùn)讓人肅然起敬。114年來，雖幾經(jīng)浮沉，但蘇州大學(xué)這座百年老校所秉持的“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”的校訓(xùn)精神卻始終一脈相承。1900年的初春，蘇州大學(xué)前身——東吳大學(xué)誕生。東吳大學(xué)設(shè)文理法三院十二系，首任校長，美國人孫樂文引用《圣

5月6日，蘇州大學(xué)新媒介與青年文化研究中心成立儀式在蘇州大學(xué)舉行。作為研究中心的階段性重要研究成果，《新媒介與青年亞文化》叢書同時首發(fā)。蘇州大學(xué)黨委書記王卓君、副校長田曉明，蘇州團市委書記李朝陽、清華大學(xué)出版社總編輯吳培華、蘇州大學(xué)出版社社長張建初以及中國傳媒大學(xué)傳播研究院、中國青年政治學(xué)院等部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家50余人出席了首發(fā)式?！缎旅浇榕c青年亞文化》叢書是國家級研究項目“新媒介與青年亞文化”的階段性研究成果，由蘇州大學(xué)鳳凰傳媒學(xué)院教授馬中紅主編，蘇州大學(xué)