Z世代
- 小澤秀樹：佳能關(guān)注“Z世代”消費(fèi)趨勢(shì)，積極調(diào)整產(chǎn)品策略
著“00后”“Z世代”青年逐漸崛起，他們獨(dú)特的消費(fèi)觀念正在重塑相機(jī)市場(chǎng)。日前，佳能股份有限公司副總裁執(zhí)行董事，佳能（中國(guó)）有限公司董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官小澤秀樹在接受《攝影世界》采訪時(shí)透露，佳能正密切關(guān)注這一趨勢(shì)，并積極調(diào)整產(chǎn)品策略，以更好地滿足年輕消費(fèi)者的需求。佳能（中國(guó)）的目標(biāo)是到2035年，實(shí)現(xiàn)在佳能集團(tuán)內(nèi)銷售No.1。佳能對(duì)“Z世代”的關(guān)注，體現(xiàn)了其對(duì)市場(chǎng)變化的敏銳洞察和對(duì)消費(fèi)者需求的深入理解。隨著年輕一代成為相機(jī)消費(fèi)的主力軍，復(fù)古相機(jī)市場(chǎng)的潛力將得到
攝影世界 2024年7期2024-07-03
- “Z世代”與講好中國(guó)故事
要：近年來，“Z世代”已成為全球網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中不可忽視的力量，在新時(shí)代我國(guó)對(duì)外傳播布局中應(yīng)將 “Z世代”群體的網(wǎng)絡(luò)話語表達(dá)置于戰(zhàn)略地位，從而在對(duì)外展示真實(shí)、立體、全面的中國(guó)形象時(shí)發(fā)揮出青年的獨(dú)特作用。關(guān)鍵詞：“Z世代”；網(wǎng)絡(luò)話語表達(dá)；中國(guó)形象；中國(guó)故事；對(duì)外傳播隨著 “00后”開始成年，“Z世代”的影響力正在逐漸擴(kuò)大。“Z世代”成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，對(duì)于獲取信息、社交娛樂等表現(xiàn)出很高的依賴度。[1]隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的高速發(fā)展，“Z世代”更多地參與到新媒體
國(guó)際公關(guān) 2024年9期2024-07-02
- 圈層視域下Z世代網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)進(jìn)路研究
之一。本研究以Z世代圈層切入，理清Z世代青年的圈層演繹規(guī)律，在此基礎(chǔ)上分析基于圈層的Z世代青年輿論生態(tài)引導(dǎo)困境，主要在于圈層內(nèi)話語體系的同質(zhì)與極化、圈層間文化與意義的差異與區(qū)隔、圈層外的技術(shù)限制與平臺(tái)冗雜。因此，要從圈層內(nèi)、圈層間與圈層外分別入手破除圈層輿論困境，塑造主流輿論格局。關(guān)鍵詞：圈層；Z世代；網(wǎng)絡(luò)輿論引言圈層概念源于地質(zhì)學(xué)，后被學(xué)界引入人文社科領(lǐng)域，指在互聯(lián)網(wǎng)極速發(fā)展的背景下社會(huì)人群從地緣、血緣、親緣向趣緣、業(yè)緣等擴(kuò)大的動(dòng)態(tài)關(guān)系場(chǎng)域，而隨著網(wǎng)絡(luò)空
公關(guān)世界 2024年10期2024-07-01
- 中國(guó)元素策略對(duì)Z世代服裝購(gòu)買意愿的影響機(jī)制研究
中國(guó)元素策略對(duì)Z世代服裝品牌購(gòu)買意愿的影響機(jī)理，文章以品牌本土象征性和酷感知為中介變量，基于年輕消費(fèi)群體心理特質(zhì)，引入文化認(rèn)同和獨(dú)特性需求分別作為上述中介機(jī)制的調(diào)節(jié)變量，進(jìn)一步以“L品牌”為研究對(duì)象，通過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)展開實(shí)證研究。結(jié)合差異檢驗(yàn)、回歸分析和Bootstrap方法對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)并得出相關(guān)研究結(jié)論：1）中國(guó)元素策略正向影響消費(fèi)者服裝購(gòu)買意愿。2）相較于隱性策略，當(dāng)采用中國(guó)元素顯性策略時(shí)，消費(fèi)者對(duì)品牌本土象征性的評(píng)價(jià)更高;相較于顯性策略，當(dāng)采用中國(guó)
絲綢 2024年6期2024-06-17
- 中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)際形象塑造的突圍：尋求與海外“Z世代”對(duì)話
流畛域。海外“Z世代”具備政治意識(shí)全球化、媒介使用網(wǎng)絡(luò)化、認(rèn)知心理包容化的代際特征，成為中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)際形象塑造尋求對(duì)話的策略受眾人群。中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)際形象傳播要高度聚焦海外“Z世代”受眾，面向海外“Z世代”實(shí)行重點(diǎn)突破戰(zhàn)略。在對(duì)話傳播理念下，實(shí)現(xiàn)與海外“Z世代”的平等對(duì)話、共情對(duì)話、精準(zhǔn)對(duì)話、互動(dòng)對(duì)話，必將為增進(jìn)海外“Z世代”群體的中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)際形象認(rèn)同提供有效路徑。關(guān)鍵詞：海外“Z世代”；對(duì)話理論；中國(guó)共產(chǎn)黨；國(guó)際形象中圖分類號(hào)：D26文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章
理論導(dǎo)刊 2024年5期2024-06-05
- 抓住“Z世代”的心，讓紅色旅游出新更出彩
得關(guān)注的是，“Z世代”（也稱“網(wǎng)生代”“互聯(lián)網(wǎng)世代”“數(shù)媒土著”，一般指1995—1997年至2009—2012年出生的年輕人）開始成為紅色旅游的核心消費(fèi)群體。年輕人自發(fā)探尋紅色足跡，參觀紅色展館，通過追尋紅色記憶，汲取克服困難、勇敢前行的力量，無疑是一件令人欣慰的好事。習(xí)近平總書記指出：“紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財(cái)富，一定要用心用情用力保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好?！奔t色旅游是重要的紅色資源之一，發(fā)展紅色旅游意義重大。當(dāng)前應(yīng)乘勢(shì)
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》讀寫拍檔新高考版 2024年38期2024-06-05
- “亞文化”傳播對(duì)Z世代青年影響的現(xiàn)實(shí)審視和探析
李浩摘要：Z世代青年參與“亞文化”活動(dòng)愈發(fā)網(wǎng)絡(luò)化、游戲化和早熟化，并在演變發(fā)展過程中逐漸呈現(xiàn)群體分化、極化的特點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn)繁重生活壓力下的自我補(bǔ)償、積極心理暗示下的情感慰藉、強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力下的價(jià)值追求，以及相似文化興趣下的流量裂變是催生青年“亞文化”傳播的重要原因?，F(xiàn)階段“亞文化”現(xiàn)象一定程度上加速了文化的傳播與交流，增強(qiáng)了青年的個(gè)性和熱情，但“飯圈”“佛系”等文化亂象削弱了青年的斗志和骨氣。對(duì)此，從筑牢理想信念根基、涵養(yǎng)校園文化環(huán)境、提升青年內(nèi)生動(dòng)力、
文化創(chuàng)新比較研究 2024年10期2024-06-03
- 大學(xué)生為什么不愿意合作了?
——基于兩位“Z世代”大學(xué)生的個(gè)案研究
]特別是隨著“Z世代”逐漸成為高等教育階段的在校生主體,更多大學(xué)生發(fā)出不愿合作的聲音,因此應(yīng)重新審視過往合作學(xué)習(xí)的相關(guān)問題。作為出生于1995到2009年間的一代人,“Z世代”因成長(zhǎng)過程伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及社會(huì)變遷,也被稱為“網(wǎng)生代”或“互聯(lián)網(wǎng)世代”,通常個(gè)性鮮明、視野開闊、理性務(wù)實(shí)、獨(dú)立包容,具有獨(dú)特的亞文化。[5]豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng),特別是ChatGPT等人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展與普及,對(duì)Z世代的社會(huì)交往、生活方式具有重要影響,也催生出“開放的人更開放
運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào) 2024年1期2024-05-30
- 面向Z世代的法國(guó)TikTok傳播機(jī)制研究
Tok已經(jīng)嵌入Z世代生活的方方面面，其傳播機(jī)制的有效性體現(xiàn)在運(yùn)營(yíng)過程中的本土化、融合聯(lián)動(dòng)與模式創(chuàng)新。梳理Z世代法國(guó)人使用TikTok的特征，以及TikTok在法國(guó)的發(fā)展歷程，進(jìn)而探尋TikTok的成功之道，有助于為我國(guó)新興社交媒體平臺(tái)進(jìn)一步“走出去”提供借鑒與啟示。關(guān)鍵詞：Z世代 法國(guó) TikTok 社交媒體自2004年臉書創(chuàng)立以來，全球社交媒體迅速崛起并廣受歡迎。在世界各國(guó)社交媒體平臺(tái)經(jīng)過十余年的發(fā)展、用戶類型的細(xì)分市場(chǎng)幾近固化的情況下，TikTok（抖
傳媒 2024年9期2024-05-24
- 抓住“Z世代”的心，讓紅色旅游出新更出彩
得關(guān)注的是，“Z世代”（也稱“網(wǎng)生代”“互聯(lián)網(wǎng)世代”“數(shù)媒土著”，一般指1995—1997年至2009—2012年出生的年輕人）開始成為紅色旅游的核心消費(fèi)群體。年輕人自發(fā)探尋紅色足跡，參觀紅色展館，通過追尋紅色記憶，汲取克服困難、勇敢前行的力量，無疑是一件令人欣慰的好事。習(xí)近平總書記指出：“紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財(cái)富，一定要用心用情用力保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好?！奔t色旅游是重要的紅色資源之一，發(fā)展紅色旅游意義重大。當(dāng)前應(yīng)乘勢(shì)
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》寫作·高一 2024年48期2024-05-07
- “元宇宙+電商”背景下消費(fèi)者購(gòu)買意愿的影響因素分析
消費(fèi)者群體（如Z世代）對(duì)元宇宙電商的態(tài)度進(jìn)行初步探究，文章基于S-O-R理論，將元宇宙電商情境特征分為可視性、沉浸性、交互性和真實(shí)性四個(gè)維度作為“刺激”因素，引發(fā)“機(jī)體”內(nèi)部的享樂性購(gòu)物動(dòng)機(jī)，最終影響消費(fèi)者的購(gòu)物意愿，做出“反應(yīng)”。本文通過問卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，并借助SPSS和AMOS對(duì)樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和假設(shè)檢驗(yàn)。研究發(fā)現(xiàn)，元宇宙電商情境的可視性、沉浸性、交互性和真實(shí)性不僅可以直接對(duì)消費(fèi)者的購(gòu)物意愿產(chǎn)生顯著的正向影響，還顯著正向影響消費(fèi)者的享樂性購(gòu)物動(dòng)機(jī)，并
中國(guó)商論 2024年7期2024-05-04
- “Z世代”數(shù)字化生存視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)探究
?！菊恳浴?span id="j5i0abt0b" class="hl">Z世代”數(shù)字化生存為研究視角，探究了高校大學(xué)生數(shù)字化生存特征，具體體現(xiàn)為“趣緣化”社交取向與網(wǎng)絡(luò)社群圈層化，網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)重塑與公眾話語權(quán)回歸，個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)參與與意見領(lǐng)袖的崛起和“在場(chǎng)”式傳播與沉浸式“狂歡”等四大方面。最后，提出要堅(jiān)持弘揚(yáng)主流價(jià)值觀，把握網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的主導(dǎo)權(quán)；要優(yōu)化內(nèi)容供給，把握網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)；要破壁出圈融圈，把握網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的話語權(quán)。【關(guān)鍵詞】融媒體；網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)；“Z世代”；大學(xué)生；數(shù)字化生存“Z世代”（Generati
新聞愛好者 2024年3期2024-05-03
- “Z世代”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的現(xiàn)狀與路徑探析
，這對(duì)于增強(qiáng)“Z世代”大學(xué)生國(guó)家安全觀的提升具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。因此，當(dāng)下需要深刻審視和思考大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的新問題、新挑戰(zhàn)與新變化，以便為“Z世代”提供更加堅(jiān)實(shí)的國(guó)家安全教育保障。一、“Z世代”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的現(xiàn)狀概述（一）國(guó)家層面：網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略是國(guó)家安全的現(xiàn)實(shí)命題。國(guó)家安全在內(nèi)涵和時(shí)空領(lǐng)域上的范圍都十分豐富和寬廣。從國(guó)際層面看，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、新干涉主義呈現(xiàn)出新變化，新冠肺炎疫情的全球流行加劇了國(guó)際關(guān)系和國(guó)際
綏化學(xué)院學(xué)報(bào) 2024年3期2024-04-25
- 破壁：面向“Z世代”的“一帶一路”傳播策略
的發(fā)展機(jī)遇，“Z世代”成為社交媒體領(lǐng)域中迅速崛起的原生力量。如何根據(jù)“Z世代”的媒介使用特征和社交媒體偏好，精準(zhǔn)實(shí)施“一帶一路”分眾化傳播策略，使“Z世代”在“一帶一路”傳播中發(fā)揮積極作用具有重要的時(shí)代價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。文章從平臺(tái)、技術(shù)、圈層與文化四個(gè)方面入手，探究面向“Z世代”的“一帶一路”傳播策略，以期打破宏大議題與青年群體之間的壁壘，助力中國(guó)國(guó)際話語權(quán)的提升和人類命運(yùn)共同體的建設(shè)。［關(guān)鍵詞］ “一帶一路”；“Z世代”；社交媒體；分眾化；國(guó)際傳播能力20
傳播與版權(quán) 2024年7期2024-04-22
- 如何面向“Z世代”做好國(guó)際傳播
——以中國(guó)新聞社成都大運(yùn)會(huì)報(bào)道為例
內(nèi)容。此外，“Z世代”對(duì)社交媒體的使用還表現(xiàn)出對(duì)個(gè)性化和定制化內(nèi)容的強(qiáng)烈需求。他們希望在社交平臺(tái)上看到與自己興趣和價(jià)值觀相符的內(nèi)容。因此，算法驅(qū)動(dòng)的內(nèi)容推薦在他們的信息消費(fèi)過程中扮演著關(guān)鍵角色。在面向“Z 世代”進(jìn)行國(guó)際傳播時(shí)，理解和利用上述特點(diǎn)至關(guān)重要。社交媒體平臺(tái)的創(chuàng)新應(yīng)用，以及對(duì)這一代年輕人的媒體使用習(xí)慣的深入理解，將是成功吸引他們注意力的關(guān)鍵。因此，在考慮如何有效地進(jìn)行國(guó)際傳播時(shí)，必須將這些特點(diǎn)納入考慮范疇，以確保信息傳遞的有效性和吸引力。中國(guó)新聞
傳播力研究 2024年8期2024-04-08
- 青年亞文化如何在跨文化傳播中“破壁”
行文化”，將“Z世代”的“網(wǎng)生”優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為跨文化傳播的“破壁”能力?！娟P(guān)鍵詞】青年亞文化 跨文化傳播 “科目三” “Z世代”近年來，青年群體的文化現(xiàn)象屢屢引起社會(huì)關(guān)注。從TFBOYS演唱會(huì)到上海萬圣節(jié)角色扮演活動(dòng)（COSPLAY），再到近期“科目三”現(xiàn)象，青年群體在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代創(chuàng)造的亞文化漸成規(guī)模，并在與互聯(lián)網(wǎng)新媒體緊密結(jié)合后呈現(xiàn)出諸多值得關(guān)注的文化發(fā)展趨勢(shì)。其中，我國(guó)青年亞文化的本土化特色明顯，以中國(guó)式流行文化的形態(tài)正悄然在跨文化傳播中發(fā)揮橋頭堡作用、實(shí)
對(duì)外傳播 2024年3期2024-03-31
- “Z世代”消費(fèi)特征下的盲盒產(chǎn)品營(yíng)銷策略優(yōu)化建議
。同時(shí)，由于“Z世代”逐漸成長(zhǎng)為盲盒產(chǎn)品的消費(fèi)主力軍，因此盲盒企業(yè)應(yīng)充分考慮“Z世代”群體的消費(fèi)特點(diǎn)和需求，采取針對(duì)性的營(yíng)銷策略，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒。從“Z世代”的消費(fèi)特征出發(fā)，以國(guó)內(nèi)潮玩龍頭P公司為研究對(duì)象，分析其盲盒產(chǎn)品的設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)及面臨的營(yíng)銷挑戰(zhàn)，為盲盒行業(yè)未來的發(fā)展提出優(yōu)化建議。關(guān)鍵詞：“Z世代”；盲盒產(chǎn)品；P公司；營(yíng)銷策略中圖分類號(hào)：F713? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2024）01-0074
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2024年1期2024-03-07
- Z世代清華大學(xué)“特獎(jiǎng)”人研究
型，通過對(duì)3名Z世代獲獎(jiǎng)?wù)叩纳疃仍L談，系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)地理解“特獎(jiǎng)”人的大學(xué)成長(zhǎng)過程。研究發(fā)現(xiàn)，“特獎(jiǎng)”人在性格品質(zhì)上表現(xiàn)為日常生活中的高自我要求，以及困境應(yīng)對(duì)時(shí)的積極心態(tài)與強(qiáng)心理韌性；在行為表現(xiàn)上，用“實(shí)干善思”超越“聽話出活”；在價(jià)值取向上，表現(xiàn)為共同利益取向和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。正是性格品質(zhì)、行為表現(xiàn)與價(jià)值取向三方面的不斷互動(dòng)，以及個(gè)體與外部環(huán)境的相互作用，最終造就了“特獎(jiǎng)”人的主觀行動(dòng)空間，具體表現(xiàn)為多元發(fā)展觀、能力增長(zhǎng)觀和美美與共的取向。研究提出的解釋框
教育與教學(xué)研究 2024年2期2024-03-04
- 多源數(shù)據(jù)挖掘的北京“Z世代”職住空間特征及影響因素研究
明：1）北京“Z世代”的居住空間和就業(yè)空間總體呈現(xiàn)多集聚小組團(tuán)的特點(diǎn)，且與北京城市居住—就業(yè)中心的總格局基本一致，但空間錯(cuò)位指數(shù)要高于全年齡段；2）所在地區(qū)的生活設(shè)施配置、交通條件是影響“Z世代”對(duì)居住地和工作地選擇的主要因素，房?jī)r(jià)也是影響居住地選擇的重要因素；3）“Z世代”的職住空間選擇影響因子均存在交互作用，表現(xiàn)為雙因子增強(qiáng)和非線性增強(qiáng)，說明居住地和工作地選擇受到多個(gè)條件的協(xié)同作用。［關(guān)鍵詞］? 多源數(shù)據(jù)；職住空間；Z世代；空間錯(cuò)位；地理探測(cè)器［中圖分
北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào) 2024年1期2024-02-29
- “Z世代”參與國(guó)際傳播內(nèi)容生產(chǎn)的創(chuàng)新探索
全媒體時(shí)代，“Z世代”既是短視頻的內(nèi)容生產(chǎn)者，也是內(nèi)容消費(fèi)者。主流媒體以“Z世代”為主體的國(guó)際傳播實(shí)踐，系順應(yīng)國(guó)際網(wǎng)絡(luò)視聽行業(yè)發(fā)展與推動(dòng)媒體深度融合的創(chuàng)新方向。本文以“我與中國(guó)的美麗邂逅”系列短視頻欄目為例，聚焦以外國(guó)留學(xué)生為主體的“Z世代”內(nèi)容建設(shè)、多元主體協(xié)同生產(chǎn)及主流媒體平臺(tái)化發(fā)展等關(guān)鍵問題，探討國(guó)際傳播實(shí)踐創(chuàng)新模式通路，為加強(qiáng)主流媒體國(guó)際傳播能力建設(shè)提供可參考的思路?！娟P(guān)鍵詞】Z世代 國(guó)際傳播 主流媒體 短視頻習(xí)近平總書記對(duì)宣傳思想文化工作作出重要
對(duì)外傳播 2024年2期2024-02-28
- Z世代青年群體的網(wǎng)絡(luò)話語表達(dá)體系建構(gòu)探究
網(wǎng)的快速發(fā)展，Z世代青年的自我表達(dá)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，其網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)也日漸提高。Z世代青年群體的“網(wǎng)生化”特點(diǎn)使得他們傾向于通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息和表達(dá)自我觀點(diǎn)，并與年齡相仿、精神特征相類似的群體形成具有群體特征的“部落化”網(wǎng)絡(luò)話語表達(dá)，從而構(gòu)成Z世代青年所特有的網(wǎng)絡(luò)話語表達(dá)體系。本文借助?？碌脑捳Z理論中“權(quán)力”和“話語”之間的關(guān)系的相關(guān)理論，以話語實(shí)踐過程中的主體、內(nèi)容、載體、語境和效果五大要素為邏輯，采用文本分析法、個(gè)案分析法、話語分析法等方法，對(duì)Z世代青年網(wǎng)絡(luò)話語
今傳媒 2024年2期2024-02-21
- “Z世代”傳播視域下漢樂舞數(shù)字化再生探究
重塑與創(chuàng)新?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">Z世代”是出生在數(shù)字化社會(huì)的第一代人，已成為互聯(lián)網(wǎng)的新生力量，在心理和行為上呈現(xiàn)出數(shù)字化特征。文章在“Z世代”傳播視域下審視漢樂舞在新時(shí)期的數(shù)字化發(fā)展，為數(shù)字化漢樂舞的未來發(fā)展提供參考。方法：首先，文章從“Z世代”傳播受眾的視角出發(fā)，關(guān)注漢樂舞隨時(shí)代變化而呈現(xiàn)的數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì)，指出在“Z世代”傳播受眾的選擇與需求下，漢樂舞要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和發(fā)展，順應(yīng)數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì)是必然選擇。其次，文章從傳播關(guān)系、內(nèi)容、媒介、效果四個(gè)維度闡述漢樂舞數(shù)字化再生的當(dāng)代體
藝術(shù)科技 2024年1期2024-02-20
- 廣東紅色文化在“Z世代”大學(xué)生中的認(rèn)同與傳播
躦雯 羅文慧“Z世代”大學(xué)生是當(dāng)代青年群體中的主力軍，是黨和國(guó)家寶貴的人才資源，更是中國(guó)夢(mèng)的承擔(dān)者與實(shí)現(xiàn)者，他們的思想狀態(tài)對(duì)國(guó)家的發(fā)展和民族的復(fù)興影響重大?！癦 世代”（ Generation Z，Gen-Z）是指1995年-2009 年間出生的人，統(tǒng)指受到互聯(lián)網(wǎng)等科技影響很大的一代人，主要為95后和00后人群，是新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息傳播與“國(guó)潮”類產(chǎn)品消費(fèi)的主流群體。目前全國(guó)“Z世代”人群為2.6億，而高校大學(xué)生人數(shù)約為4000多萬，約占“Z世代”的15%?！?/div>
廣東教育·職教版 2024年1期2024-02-08
- 廣東紅色文化在“Z世代”大學(xué)生中的認(rèn)同與傳播 --以“國(guó)潮”背景下的首飾設(shè)計(jì)為例
躦雯 羅文慧“Z世代”大學(xué)生是當(dāng)代青年群體中的主力軍,是黨和國(guó)家寶貴的人才資源,更是中國(guó)夢(mèng)的承擔(dān)者與實(shí)現(xiàn)者,他們的思想狀態(tài)對(duì)國(guó)家的發(fā)展和民族的復(fù)興影響重大?！癦 世代”( Generation Z,Gen-Z)是指1995年-2009 年間出生的人,統(tǒng)指受到互聯(lián)網(wǎng)等科技影響很大的一代人,主要為95后和00后人群,是新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息傳播與“國(guó)潮”類產(chǎn)品消費(fèi)的主流群體。目前全國(guó)“Z世代”人群為2.6億,而高校大學(xué)生人數(shù)約為4000多萬,約占“Z世代”的15%。“廣東教育 2024年1期2024-01-30
- 無網(wǎng)不歡的“Z世代”與高校網(wǎng)絡(luò)思政
和成長(zhǎng)起來的“Z世代”新青年，作為網(wǎng)絡(luò)原住民和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的見證人與親歷者，“Z世代”的青年特征和網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣正在推動(dòng)高校教學(xué)和思政工作的深刻變革。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)字互聯(lián)與信息共享的新機(jī)遇，高校要充分結(jié)合時(shí)代背景與青年特征，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思政工作，更好服務(wù)于立德樹人的根本目標(biāo)。本文基于T大學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)調(diào)研的長(zhǎng)周期問卷調(diào)查數(shù)據(jù)對(duì)T大學(xué)本科生的網(wǎng)絡(luò)畫像進(jìn)行刻畫，提出“主體缺位-注意力分散-信息繭房-互動(dòng)失諧”的工作挑戰(zhàn)，并探討了通過“理念轉(zhuǎn)向-技術(shù)賦能-資源觸達(dá)-高教探索 2023年6期2024-01-03
- Z世代背景下購(gòu)物中心納新功能改造探討
摘? ?要：在Z世代消費(fèi)者是下一個(gè)消費(fèi)主力的背景下，對(duì)購(gòu)物中心納新功能改造進(jìn)行探討。從購(gòu)物中心服務(wù)人員的綜合素質(zhì)、購(gòu)物中心內(nèi)外公共空間和業(yè)態(tài)重新組合等方面提出具體對(duì)策，以期實(shí)現(xiàn)納新功能改造。一是購(gòu)物中心的服務(wù)人員要提供熱情但不失分寸的服務(wù)，二是設(shè)計(jì)具有可欣賞性與娛樂性的外部公共空間，三是增強(qiáng)購(gòu)物中心的便利性，四是提升購(gòu)物中心內(nèi)部公共空間的互動(dòng)性與藝術(shù)性。關(guān)鍵詞：購(gòu)物中心；Z世代；納新功能中圖分類號(hào)：Ｆ０６３.２? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2023年21期2023-12-20
- Z世代在線接受思想政治教育的樣態(tài)透析與優(yōu)化策略
聯(lián)網(wǎng)相伴而生的Z世代以獨(dú)特的方式在線接受思想政治教育，在認(rèn)知、情感、行為三個(gè)方面呈現(xiàn)出新特征：人機(jī)協(xié)同下“離散”與“連通”并存；虛實(shí)互嵌中“隨意”與“刻意”交織；技術(shù)賦權(quán)下“他律”與“自律”互構(gòu)。同時(shí)，也涌現(xiàn)出新問題：技術(shù)依賴下的“身心分離”；符號(hào)互動(dòng)中的“情感缺失”；融合場(chǎng)域中的“行為失范”?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">Z世代在線接受思想政治教育的新特點(diǎn)與新問題，提出優(yōu)化Z世代在線接受思想政治教育的有效策略：超越技術(shù)依賴，促進(jìn)深度認(rèn)知；加強(qiáng)情感互動(dòng)，增強(qiáng)在場(chǎng)體驗(yàn)；強(qiáng)化內(nèi)外規(guī)訓(xùn)，現(xiàn)代教育科學(xué) 2023年6期2023-12-13
- 面向數(shù)字原住民的數(shù)字消費(fèi)發(fā)展對(duì)策
性；數(shù)字經(jīng)濟(jì)；Z世代本文索引：李潔，楊佳樂，張澤萍.[J].中國(guó)商論，2023（23）：-069.中圖分類號(hào)：F063.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2023）12（a）--041 引言基于不斷推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)的背景，作為在數(shù)字技術(shù)快速迭代環(huán)境下成長(zhǎng)的群體，數(shù)字原住民見證了數(shù)字經(jīng)濟(jì)的崛起，其自身的消費(fèi)觀念和消費(fèi)需求受數(shù)字技術(shù)的影響極深，呈現(xiàn)了“高度數(shù)字化”“種草”“個(gè)性化”等極具特色的消費(fèi)行為，形成了鮮明的消費(fèi)特征，社會(huì)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展也隨中國(guó)商論 2023年23期2023-12-12
- “Z世代”與中華文化傳播策略探索
思羽 蘇宇辰“Z世代”指1995到2009年間出生的一代年輕人，他們是與互聯(lián)網(wǎng)一起誕生的一代。根據(jù)“Z時(shí)代”的特征我們探索出幾種針對(duì)“Z時(shí)代”的中華文化傳播策略：“去中心化”與“去精英化”、尋找共同話語與話題、創(chuàng)新表述方式、利用好社交媒體、區(qū)域化表達(dá)、立足于“生活世界”的傳播理念。青年群體尤其是“Z世代”越來越引起各國(guó)的廣泛重視。“Z世代”指1995到2009年間出生的一代年輕人。他們出生即與網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代無縫對(duì)接，受數(shù)字信息技術(shù)、電子通信設(shè)備、智能手機(jī)產(chǎn)品發(fā)展 2023年7期2023-12-10
- 面對(duì)糾結(jié)的“Z世代”，良品鋪?zhàn)友邪l(fā)加碼
支點(diǎn)財(cái)經(jīng)記者 張帆2023 年，是承前啟后之年。消費(fèi)賽道開始緩慢回暖，零食飲料行業(yè)也不例外，期待重回“性感”。然而，再次起步的食飲賽道不同往日的粗放狂奔，開始走向更加精耕細(xì)作的發(fā)展方向。消費(fèi)端，“后浪們”的主張已逐步引領(lǐng)消費(fèi)市場(chǎng)并成為了風(fēng)向標(biāo)。零食飲料行業(yè)正在引發(fā)一場(chǎng)名為“年輕化”的大變革。2023 年里斯戰(zhàn)略定位咨詢出品的《中國(guó)零食飲料品類研究報(bào)告——如何給“糾結(jié)”的“Z 世代”做創(chuàng)新》一文這樣開篇。的確，如何給 “Z 世代”做產(chǎn)品，考驗(yàn)著企業(yè)更多“看不支點(diǎn) 2023年12期2023-12-05
- 論加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“Z世代”青年的思想政治引領(lǐng)
家瑋摘 要：“Z世代”青年作為擁有無限可能的新時(shí)代青年，即將成為中國(guó)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為“Z世代”青年搭建了思想政治引領(lǐng)的新陣地并豐富了思想政治引領(lǐng)的手段；同時(shí)，在信息傳播迅速且內(nèi)容繁雜的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，也日益呈現(xiàn)出碎片化、圈群化、泛娛樂化等問題，對(duì)“Z世代”青年思想政治引領(lǐng)提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為此，要營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間、提升媒介素養(yǎng)、創(chuàng)新方式方法，不斷提升互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“Z世代”青年思想政治引領(lǐng)的吸引力與實(shí)踐性，實(shí)現(xiàn)全方位、全過程、全員育人的思想政治引- 社會(huì)情緒能力、媒介使用與“Z世代”青年社會(huì)參與
1]在我國(guó)，“Z世代”青年的成長(zhǎng)歷程同網(wǎng)絡(luò)技術(shù)躍升和社會(huì)經(jīng)濟(jì)變遷均密切相關(guān)。有學(xué)者指出，誕生于世紀(jì)之交時(shí)段的Z世代是時(shí)代與社會(huì)多重規(guī)定性建構(gòu)的產(chǎn)物。[2]“Z世代”青年的成長(zhǎng)時(shí)期正值中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)快速崛起，且處于以PC互聯(lián)為主的社會(huì)聯(lián)結(jié)階段。這一時(shí)期又恰逢改革開放后的社會(huì)巨變進(jìn)程，新型的社會(huì)結(jié)構(gòu)和價(jià)值正蓬勃生長(zhǎng)。[3]這兩種社會(huì)化特質(zhì)交織影響著Z世代青年。由于“Z世代”青年所處的社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制新增了虛擬化層面，“第二現(xiàn)實(shí)世界”使人的社會(huì)化發(fā)生了范式變遷。因而，青年發(fā)展論壇 2023年5期2023-11-27
- 基于感性工學(xué)的Z世代國(guó)潮連衣裙設(shè)計(jì)研究
詞：感性工學(xué) Z世代 國(guó)潮 連衣裙 意象尺度中圖分類號(hào)：TS941.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0069（2023）20-0124-05Abstract：From the perspective of perceptual engineering，combining with perceptual images to explore the perceptual needs of generation Z consumer groups，and設(shè)計(jì) 2023年20期2023-11-20
- 面向“Z世代”的精準(zhǔn)化國(guó)際傳播
。近年來,以“Z世代”(Generation Z)為主體的青年群體已成為全球重點(diǎn)關(guān)注的新力量?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">Z世代”伴隨著互聯(lián)網(wǎng)、即時(shí)通信工具、智能移動(dòng)設(shè)備成長(zhǎng),具有特有的行為與認(rèn)識(shí)方式。(4)中國(guó)傳媒大學(xué)新媒體研究院: 《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,Z世代人群獲取新聞資訊習(xí)慣研究報(bào)告》,北京: 中國(guó)傳媒大學(xué),2020年,第12頁(yè)。本文認(rèn)為,“Z世代”作為國(guó)際話語策略性受眾,具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)、圈層特征、認(rèn)識(shí)模式與行為方式,面向“Z世代”的國(guó)際傳播在話語表達(dá)主體性、數(shù)據(jù)話語權(quán)、上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版) 2023年9期2023-11-14
- 同儕視域下Z世代女性大學(xué)生畢業(yè)旅游從眾行為特征及機(jī)理研究
自媒體時(shí)代下，Z世代女性大學(xué)生旅游市場(chǎng)圍繞“她經(jīng)濟(jì)”產(chǎn)生的“同儕效應(yīng)”“種草效應(yīng)”等新特征，受同儕群體的現(xiàn)實(shí)口碑（WOM）和網(wǎng)絡(luò)口碑（EWOM）影響愈發(fā)明顯，成為產(chǎn)學(xué)研新熱點(diǎn)。文章以Z世代女性大學(xué)生為研究對(duì)象，借助網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查、因子分析和模糊綜合評(píng)價(jià)分析，在總結(jié)Z世代女性大學(xué)生畢業(yè)旅行行為特征的基礎(chǔ)上，從驅(qū)動(dòng)力、阻力、中介力三方面對(duì)“分享行為”“從眾行為”“互動(dòng)性消費(fèi)”等行為表征背后的動(dòng)力機(jī)制展開研究，研究結(jié)果表明：（1）女性大學(xué)生畢業(yè)旅行特征呈現(xiàn)出“三優(yōu)旅游論壇 2023年3期2023-11-12
- “Z世代”概念的流行、誤用及對(duì)我國(guó)青年世代文化價(jià)值觀的重新闡釋
述青年群體的“Z世代”標(biāo)簽逐漸在市場(chǎng)營(yíng)銷以及媒體話語中興盛,也為一些學(xué)者所采用。在中國(guó)知網(wǎng)(cnki.net)上搜索主題為“Z世代”的文獻(xiàn),可以發(fā)現(xiàn)在2018年后,學(xué)者對(duì)其的關(guān)注度呈指數(shù)型上漲(見圖1)。如果說“世代”是個(gè)人理解世界和自身的抓手,那么對(duì)于這一源于西方的“Z世代”話語體系在我國(guó)語境下是否適用,以及如何運(yùn)用,則需要審慎考量。圖1 “Z世代”主題論文中國(guó)知網(wǎng)每年發(fā)文量趨勢(shì)(資料來源: 中國(guó)知網(wǎng))本文主要分為三個(gè)部分。第一部分從我國(guó)世代敘事的現(xiàn)狀出上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版) 2023年10期2023-11-03
- 國(guó)際“Z世代”群體中國(guó)觀的塑造與傳播
要】推動(dòng)國(guó)際“Z世代”群體形成客觀理性的中國(guó)觀，尤其是正確看待中國(guó)共產(chǎn)黨，已成為我國(guó)國(guó)際傳播中的關(guān)鍵議題。本文采用定性與定量相結(jié)合的研究方法，旨在深入洞察國(guó)際“Z世代”群體的特征變遷，了解他們對(duì)中國(guó)及中國(guó)共產(chǎn)黨形象的認(rèn)知。通過對(duì)國(guó)際網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)上涉及的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行深入分析，可以更好地理解國(guó)際“Z世代”群體的觀點(diǎn)和看法。為此，我們提出了構(gòu)建世界性戰(zhàn)略傳播格局的中國(guó)觀傳播創(chuàng)新策略?！娟P(guān)鍵詞】Z世代 中國(guó)觀 中國(guó)共產(chǎn)黨形象 國(guó)際傳播當(dāng)今世界正在經(jīng)歷一場(chǎng)深刻的價(jià)值對(duì)外傳播 2023年10期2023-10-31
- “Z世代”講好山東故事
流大會(huì)，中外“Z世代”青年行走了山東多個(gè)城市，欣賞了山東瑰麗壯美的自然風(fēng)貌，了解了底蘊(yùn)豐厚的人文歷史，領(lǐng)略了日新月異的科技發(fā)展。作為本屆國(guó)際青年交流大會(huì)的平行論壇，山東對(duì)話全球“Z世代”分享交流會(huì)7月7日下午舉辦。參與此次論壇的全球“Z世代”行走了山東多個(gè)城市，欣賞了山東瑰麗壯美的自然風(fēng)貌，了解了底蘊(yùn)豐厚的人文歷史，領(lǐng)略了日新月異的科技發(fā)展。Z世代一般指1995-2009年出生的人，統(tǒng)指受到互聯(lián)網(wǎng)、即時(shí)通訊、MP3、智能手機(jī)和平板電腦等科技產(chǎn)物影響很大，擅新航空 2023年8期2023-10-27
- 從創(chuàng)作美學(xué)看現(xiàn)實(shí)主義題材電視劇對(duì) “Z世代”青年的傳播價(jià)值研究
社會(huì)內(nèi)涵和對(duì)“Z世代”新青年的價(jià)值引領(lǐng)。【關(guān)鍵詞】Z世代；傳播價(jià)值；主旋律；幸福觀【中圖分類號(hào)】J905? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2096-8264（2023）38-0078-04【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.38.024現(xiàn)實(shí)主義題材電視劇往往通過主流價(jià)值觀的渲染引導(dǎo)受眾，《縣委大院》作為東陽(yáng)正午陽(yáng)光影業(yè)有限公司（以下簡(jiǎn)稱“正午陽(yáng)光”）2022年出品的又一現(xiàn)實(shí)題材今古文創(chuàng) 2023年38期2023-10-27
- “Z世代”回歸自然生活向往在“泛家居”系統(tǒng)中的投射
近自然”成為“Z世代”的潮流趨勢(shì)，以此催生的戶外旅居、戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如露營(yíng)、野餐、沖浪、爬山、攀巖預(yù)示著青年群體對(duì)“回歸淳樸”“自由多元”生活方式的渴望。這種趨勢(shì)投射到“泛家居”行業(yè)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)機(jī)遇在于抓住自然、戶外主題的家居系列產(chǎn)品設(shè)計(jì)將擁有更大的購(gòu)買潛力；而挑戰(zhàn)則是如何將戶外與居家情境在同一空間內(nèi)加以融合，提供用戶在居家休閑、娛樂、社交、工作、休息時(shí)切換兩種情境模式來滿足生理和心理的體驗(yàn)需求?！颈疚南?021年度國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目“設(shè)計(jì)創(chuàng)新家用電器 2023年9期2023-10-09
- “Z世代”高校二級(jí)學(xué)院微信公眾平臺(tái)建設(shè)探索
學(xué)生群體多為“Z世代”青年，他們有著鮮明的特點(diǎn)。在“Z世代”高校群體中，微信正逐漸成為信息傳播的主要渠道，在輿論引導(dǎo)、思想引領(lǐng)方面發(fā)揮重要作用。高校二級(jí)學(xué)院應(yīng)充分把握“Z世代”大學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)微信公眾平臺(tái)的思想政治育人效果。關(guān)鍵詞：“Z世代”；微信公眾平臺(tái)；網(wǎng)絡(luò)思政教育中圖分類號(hào)：G641 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1673-7164（2023）22-0016-04隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，我國(guó)網(wǎng)民群體日趨龐大，據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2020年12月大學(xué)·研究與管理 2023年8期2023-10-07
- 基于用戶消費(fèi)特征的Z世代小家電產(chǎn)品情感化設(shè)計(jì)策略研究
可恒摘要：關(guān)注Z世代的人群情感層面需求，使小家電產(chǎn)品能夠在情感層面與消費(fèi)者產(chǎn)生共鳴。通過對(duì)目標(biāo)人群的消費(fèi)特征的分析，將其消費(fèi)特征映射在設(shè)計(jì)層面表達(dá)，重視傳統(tǒng)小家電產(chǎn)品功能的基礎(chǔ)上，對(duì)小家電產(chǎn)品的情感化設(shè)計(jì)所產(chǎn)生的必要性與可能性進(jìn)行分析，并通過情感三層次理論的進(jìn)行指導(dǎo)分析，探討小家電產(chǎn)品的情感化設(shè)計(jì)的表達(dá)方式，構(gòu)建小家電產(chǎn)品在用戶情感層面設(shè)計(jì)表達(dá)方向。關(guān)鍵詞：工業(yè)設(shè)計(jì) Z世代 設(shè)計(jì)策略 情感化設(shè)計(jì) 小家電產(chǎn)品中圖分類號(hào)：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：J文章編號(hào)：1設(shè)計(jì) 2023年17期2023-10-02
- Z世代正確黨史觀樹立的困境及應(yīng)對(duì)
價(jià)和科學(xué)總結(jié)。Z世代是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代成長(zhǎng)起來的青年一代，是賡續(xù)正確黨史觀的重要后續(xù)力量。Z世代具有思維模式碎片化、價(jià)值取向泛娛樂化、網(wǎng)絡(luò)生存依賴性和社交屬性圈層性等特征，這些特征使Z世代正確黨史觀的樹立面臨阻力。因此，必須堅(jiān)定立場(chǎng)方向、優(yōu)化內(nèi)容供給，創(chuàng)新輸出形式、重塑話語體系，加強(qiáng)協(xié)同教育、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而做好Z世代正確黨史觀的樹立工作。關(guān)鍵詞：Z世代；正確黨史觀；網(wǎng)絡(luò)中圖分類號(hào)：D261? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：1009-渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年7期2023-09-30
- “正”青春：新世紀(jì)國(guó)產(chǎn)青春電影中的Z世代表達(dá)
惠內(nèi)容提要：以Z世代為代表的年輕受眾正逐漸成為電影的目標(biāo)受眾。近年來，不少青春題材的電影作品中能夠看到附有Z世代獨(dú)特審美表達(dá)，包括選擇極具指向性和可識(shí)別的符號(hào)元素來搭建敘事環(huán)境，以及借由完整的情感主題與多樣的情緒態(tài)度來構(gòu)成敘事表達(dá)。從這些作品可以看到Z世代與電影媒介，所形成著的良性互惠關(guān)系。前者提供著符合當(dāng)下的青春視角，幫助作品產(chǎn)生不同的成長(zhǎng)體驗(yàn)與感悟；后者則為Z世代自我認(rèn)同和形象構(gòu)建創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。關(guān)鍵詞：Z世代 青春題材電影 青春視角一、引言青年化是當(dāng)今電百家評(píng)論 2023年4期2023-09-28
- 聚焦“Z世代”：中華文化主題對(duì)外出版動(dòng)態(tài)觀察
勢(shì)，以海內(nèi)外“Z世代”作為核心受眾，圍繞“美猴王系列”IP建設(shè)展開案例分析，進(jìn)而探討中華文化國(guó)際傳播的現(xiàn)狀、問題和突破方向，面向目標(biāo)群體做好精準(zhǔn)傳播，助力中外文明交流互鑒。【關(guān)鍵詞】對(duì)外出版 中華文化 Z世代 精準(zhǔn)傳播 美猴王IP對(duì)外出版是文化國(guó)際傳播的主要路徑之一，按實(shí)現(xiàn)形式，可劃分為國(guó)內(nèi)外宣出版、國(guó)際合作出版、版權(quán)輸出等。近年來，中華文化主題在海內(nèi)外出版業(yè)界所占比重逐年提升，大批中國(guó)主題出版物“出?！保嘟嵌日故局腥A文化魅力，講述古今中華文明、智慧與中對(duì)外傳播 2023年9期2023-09-25
- “Z世代”大學(xué)生奮斗精神培育研究
媛媛關(guān)鍵詞：“Z世代”大學(xué)生；奮斗精神；培育“近年來，Z世代作為獨(dú)特的一代，越來越得到社會(huì)各界的關(guān)注。Z世代，亦即Ceneration Z，指的是出生于1995年到2009年的年輕人。”“Z世代”大學(xué)生作為未來十年建設(shè)我國(guó)的中堅(jiān)力量，對(duì)其奮斗精神的培育至關(guān)重要，“要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強(qiáng)不息?！碑?dāng)前，“Z世代”大學(xué)生處于思想教育的關(guān)鍵期。科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2023年54期2023-09-23
- 補(bǔ)償·加工·訂閱：Z世代的元宇宙認(rèn)知體驗(yàn)研究
，作為原住民的Z世代用戶，是產(chǎn)業(yè)界關(guān)注的重點(diǎn)。如何持續(xù)提升感知體驗(yàn)，增加訂閱付費(fèi)用戶是急需解決的首要問題。結(jié)合媒介技術(shù)補(bǔ)償理論與雙加工理論，研究構(gòu)建Z世代的“元宇宙認(rèn)知體驗(yàn)反應(yīng)模型”。通過隨機(jī)情景調(diào)研法，收集了314個(gè)有效樣本。結(jié)構(gòu)方程模型分析結(jié)果顯示：元宇宙的群體社交、沉浸可觸、勝任可控三個(gè)特性，通過理性加工社會(huì)存在感知和感性加工情緒感知兩條認(rèn)知路徑，影響用戶擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，作用于訂閱付費(fèi)。態(tài)度認(rèn)同在雙加工影響擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)過程中起到正向調(diào)節(jié)作用。研究結(jié)果豐富了新聞愛好者 2023年8期2023-09-12
- “Z世代”青年亞文化圈層的建構(gòu)、特征與突破 ——以喜馬拉雅為例
向進(jìn)行社交?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">Z世代”（1995—2009年出生的一代人）青年作為現(xiàn)代社會(huì)中最為積極的“網(wǎng)絡(luò)因子”，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展的潮流趨勢(shì)，也憑借良好的文化素養(yǎng)，建構(gòu)了屬于“Z世代”青年群體的“帶有一定‘反常’色彩或挑戰(zhàn)性的新興社群或新潮生活方式”[1]的亞文化風(fēng)格。喜馬拉雅FM處于國(guó)內(nèi)如今移動(dòng)音頻應(yīng)用軟件“頭部”位置，由余建軍、陳小雨于2012年共同創(chuàng)立。2022年12月30日喜馬拉雅發(fā)布的《2022年原創(chuàng)內(nèi)容生態(tài)報(bào)告》中顯示，平臺(tái)年齡小于30歲的創(chuàng)作者占比45%[西部廣播電視 2023年11期2023-09-09
- 公共圖書館面向“Z世代”的閱讀空間創(chuàng)意營(yíng)造策略研究
讀時(shí)代到來，“Z世代”對(duì)數(shù)字閱讀和文化社交的需求越來越強(qiáng)烈。文章立足于公共圖書館閱讀空間研究現(xiàn)狀，根據(jù)“Z世代”群體特點(diǎn)，通過長(zhǎng)沙圖書館開展面向“Z世代”的閱讀空間營(yíng)造實(shí)踐，提出公共圖書館面向“Z世代”的閱讀空間創(chuàng)意營(yíng)造策略：打造面向“Z世代”的閱讀空間品牌IP，營(yíng)造“Z世代”閱讀社交生態(tài)圈，弘揚(yáng)優(yōu)秀地方文化，構(gòu)建公共圖書館閱讀空間聯(lián)盟。關(guān)鍵詞：公共圖書館；閱讀空間；Z世代中圖分類號(hào)：G258.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-7136（2023）04四川圖書館學(xué)報(bào) 2023年4期2023-08-28
- “Z世代”與粉絲文化：促進(jìn)文明交流互鑒的新場(chǎng)景
落地，可以從“Z世代”開始?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">Z世代”是當(dāng)前全球最受矚目的代際群體，也是粉絲文化的主要實(shí)踐者。促進(jìn)文明交流互鑒，需要探索適應(yīng)“Z世代”受眾需求和行為習(xí)慣的戰(zhàn)略路徑。對(duì)此，要從時(shí)間和空間維度理解粉絲文化的產(chǎn)生邏輯，從區(qū)域國(guó)別視角把握全球粉絲文化的豐富圖景，借助粉絲文化促進(jìn)多元文明的交流互鑒。粉絲文化也將成為中華文化“走出去”的重要載體。要將粉絲文化融入社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)實(shí)踐中，針對(duì)不同國(guó)家“Z世代”與粉絲文化的特征，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新性發(fā)展，還要面向“Z對(duì)外傳播 2023年8期2023-08-26
- 接受邏輯下“Z世代”紀(jì)錄片跨文化傳播的敘事策略 ——基于“看中國(guó)·外國(guó)青年影像計(jì)劃”系列微紀(jì)錄片的分析
國(guó)內(nèi)外尤其是“Z世代”群體中持續(xù)地產(chǎn)生影響，可以被稱作紀(jì)錄片跨文化傳播實(shí)踐的一個(gè)典型案例。紀(jì)錄片參與承擔(dān)著塑造國(guó)家形象、講好中國(guó)故事的重任，因此，分析其受眾的意義接受邏輯并以此來指導(dǎo)其文本創(chuàng)作實(shí)踐，當(dāng)是提升我國(guó)紀(jì)錄片跨文化傳播能力的一項(xiàng)重要工作任務(wù)。據(jù)此，本文以“看中國(guó)”項(xiàng)目為例，探討意義真實(shí)性、主體“認(rèn)知差”與共情效應(yīng)如何作用于受眾的意義接受，進(jìn)而結(jié)合理論來分析此類紀(jì)錄短片的文本敘事模式，以期增強(qiáng)今后的紀(jì)錄片在跨文化語境中的傳播效果。一、問題緣起與研究框音樂傳播 2023年3期2023-08-08
- B站的“Z世代”網(wǎng)絡(luò)自我教育的經(jīng)驗(yàn)與啟示
1.用戶群體“Z世代”有著旺盛的網(wǎng)絡(luò)自我教育需求中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第48次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,“截至2021年6月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.11億,其中10-29歲年齡段的網(wǎng)民占29.7%”,[2]達(dá)到3億多人。1995-2010年出生的這一代年輕人已成為上網(wǎng)的主力軍。生活中離不開互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)碼產(chǎn)品的他們,也被稱為中國(guó)的“Z世代”。數(shù)據(jù)顯示,B站的“Z世代使用占比率達(dá)81.4%?！?[3]已成為他們重要網(wǎng)絡(luò)生存場(chǎng)域。值得關(guān)切的是,作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版) 2023年3期2023-08-08
- Z世代大學(xué)生“慢就業(yè)”心態(tài)生成及應(yīng)對(duì)機(jī)制研究
年群體被稱為“Z世代”。伴隨我國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模的逐年遞增，“Z世代”學(xué)生已經(jīng)成為職場(chǎng)的主力軍。然而面對(duì)嚴(yán)峻的崗位競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)挑戰(zhàn)，“Z世代”學(xué)生的就業(yè)心態(tài)呈現(xiàn)出多樣化特征，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)也面臨著嚴(yán)峻而復(fù)雜的形勢(shì)。文章結(jié)合“Z世代”學(xué)生的慢就業(yè)心態(tài)類型，分析其生成因素，提出科學(xué)合理的應(yīng)對(duì)機(jī)制，以期幫助青年學(xué)生自覺擺正心態(tài)，積極參與到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)中。關(guān)鍵詞：Z世代；大學(xué)生；“慢就業(yè)”心態(tài)；應(yīng)對(duì)機(jī)制中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-90佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年7期2023-08-04
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代Z世代青年的群體解讀
”的視角來看，Z世代青年有著明顯的“代際符號(hào)”和明顯的“代際特征”。Z世代青年由于其所處的特殊生活環(huán)境，在思想觀念、生活方式、行為方式和心理特點(diǎn)等方面表現(xiàn)出與其他“世代”完全不同的特點(diǎn)。作為在互聯(lián)網(wǎng)大發(fā)展背景下成長(zhǎng)起來的一類人，他們呈現(xiàn)與之前“世代”不同的行為特點(diǎn)，同時(shí)也面臨著不同群體帶來的壓力。對(duì)于Z世代青年群體要給予積極引導(dǎo)與幫助。本文重點(diǎn)解讀Z世代青年群體形成的時(shí)代背景、具體特征以及社會(huì)影響力，為引導(dǎo)Z世代青年群體良性發(fā)展提出相關(guān)可行性建議。關(guān)鍵詞：國(guó)際公關(guān) 2023年10期2023-08-04
- 二次元?jiǎng)勇幕瘜?duì)三次元大眾生活的影響研究
splay；“Z世代”中圖分類號(hào)：J954；G122 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2023）15-0-020 引言二次元是ACGN的合并縮寫（ACGN為英文Animation、Comic、Game、Novel的縮寫），是亞文化圈的專門用語。日本早期的動(dòng)畫、漫畫、游戲等都是由二維圖像構(gòu)成的，其畫面是一個(gè)平面，所以通過這些載體創(chuàng)造的虛擬世界被動(dòng)漫愛好者稱為“二次元”［1］。而三次元就好理解得多，人民生活在有長(zhǎng)寬高的三維世界，所以三次元是指人們藝術(shù)科技 2023年15期2023-07-30
- 印尼“Z世代”青年的中國(guó)觀
要】??印尼“Z世代”青年的中國(guó)觀是指該人群基于自身觀念形成的對(duì)華認(rèn)知的總和。在文化層面，該群體欣賞中國(guó)文化和中國(guó)國(guó)民的優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)兩國(guó)宗教文化差異更趨包容；在經(jīng)濟(jì)層面，該群體高度認(rèn)可中國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力對(duì)印尼國(guó)家及個(gè)人的重要意義；在政治層面，該群體認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力，大多對(duì)中國(guó)的和平崛起持肯定態(tài)度。中國(guó)與印尼經(jīng)濟(jì)合作的深化對(duì)印尼青年帶來實(shí)質(zhì)利好，人文交流機(jī)制的建立則促進(jìn)了印尼青年對(duì)中國(guó)文化的接近。但是西方媒體的不實(shí)宣傳、印尼國(guó)內(nèi)一些政治團(tuán)體的故意誤導(dǎo)國(guó)際展望 2023年4期2023-07-23
- 論“Z世代”消費(fèi)偏向帶動(dòng)商業(yè)廣告的公益化傳播
消費(fèi)主力軍的“Z世代”群體，因獨(dú)特的消費(fèi)理念和行為習(xí)慣備受品牌方關(guān)注。加上競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境和“內(nèi)卷”的消費(fèi)市場(chǎng)，越來越多的企業(yè)在開展商業(yè)營(yíng)銷的同時(shí)，采用公益化的創(chuàng)意方法提升品牌的認(rèn)同度和美譽(yù)度。為探究目前我國(guó)商業(yè)廣告的公益化趨勢(shì)和“Z世代”消費(fèi)群體的內(nèi)在聯(lián)系，文章通過實(shí)證研究法對(duì)“Z世代”的消費(fèi)偏好和消費(fèi)理念進(jìn)行定量分析，發(fā)現(xiàn)這一群體對(duì)本國(guó)文化具有高度認(rèn)同感，更喜歡弘揚(yáng)民族文化的產(chǎn)品和品牌，對(duì)具有社會(huì)責(zé)任感的品牌會(huì)產(chǎn)生好感，并愿意通過購(gòu)買產(chǎn)品來支持品牌的藝術(shù)科技 2023年14期2023-07-18
- 基于具身認(rèn)知理論的青年自然教育游戲系統(tǒng)設(shè)計(jì)
摘要：Z世代即Generation Z，指出生于1995年到2009年的年輕人。Z世代的成長(zhǎng)受到網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)環(huán)境大好以及學(xué)習(xí)壓力不減等多種因素影響，呈現(xiàn)出獨(dú)特的群體特點(diǎn)。這些因素導(dǎo)致Z世代戶外活動(dòng)少、與自然關(guān)系疏遠(yuǎn)等問題。與此同時(shí)，我國(guó)對(duì)青年群體的自然教育有所缺失，如何加強(qiáng)以大學(xué)生為主體的青年自然教育逐漸成為重要的研究課題。隨著疫情防控的放開，回歸自然的需求不斷增加，以回歸自然為目的的戶外休閑活動(dòng)迎來了新的發(fā)展契機(jī)。但在Z世代親近自然的過程中，仍存在藝術(shù)科技 2023年14期2023-07-18
- Z世代與后物質(zhì)主義價(jià)值觀
價(jià)值觀先行者的Z世代則是這種復(fù)雜性的一種敏感表征。關(guān)鍵詞：中國(guó)社會(huì) Z世代 后物質(zhì)主義 價(jià)值觀復(fù) 合時(shí)空一、前言：新生世代作為后物質(zhì)主義價(jià)值觀的主體表征社會(huì)變遷與心理變遷之間的關(guān)系尤其是社會(huì)發(fā)展程度與社會(huì)成員心理狀態(tài)之間的關(guān)系，自社會(huì)科學(xué)誕生就一直是一個(gè)倍受關(guān)注的主題。人類進(jìn)入現(xiàn)代時(shí)期以來的社會(huì)變遷，既表現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展階段和結(jié)構(gòu)形態(tài)的更替層面上，又表現(xiàn)在社會(huì)文化和價(jià)值觀類型的更替層面上。在一些學(xué)者那里，社會(huì)文化和價(jià)值觀類型的更替成為說明和測(cè)量社會(huì)發(fā)展階段和結(jié)北京青年研究 2023年2期2023-07-17
- “Z世代”消極婚育觀加劇日本人口困境
不育群體中，“Z世代”——約1995年后出生的一代人占比越來越高。越來越多的“Z世代”青年崇尚“不談戀愛、不想結(jié)婚、不愿生育”（“三不”）婚育觀，加劇了日本的人口困境?；橛士焖傧禄h(yuǎn)超預(yù)期結(jié)婚和生育是人生大事，也是保障人類繁衍和社會(huì)穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。然而，伴隨著社會(huì)現(xiàn)代化的發(fā)展，不斷加劇的婚育危機(jī)逐漸成為影響國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重大社會(huì)危機(jī)。日本作為東亞最早步入現(xiàn)代化的國(guó)家，其婚育危機(jī)及其衍生問題已成為困擾日本國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重大障礙。日本自20世紀(jì)80年世界知識(shí) 2023年13期2023-07-10
- 廣東紅色文化在“Z世代”大學(xué)生中的認(rèn)同與傳播 --以“國(guó)潮”背景下的首飾設(shè)計(jì)為例