談話(huà)

深化，“走讀式”談話(huà)已成為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)開(kāi)展執(zhí)紀(jì)審查過(guò)程中的常用手段和重要方式。由于每一個(gè)“走讀式”談話(huà)對(duì)象的思想、性格、閱歷不同，因而各自呈現(xiàn)的態(tài)度、思維、表現(xiàn)也不盡一致，在開(kāi)展“走讀式”談話(huà)時(shí)，深入分析掌握談話(huà)對(duì)象的心理狀態(tài)，精準(zhǔn)運(yùn)用談話(huà)技巧，迅速掃清談話(huà)對(duì)象的心理障礙，是實(shí)現(xiàn)談話(huà)突破的關(guān)鍵。紀(jì)檢監(jiān)察辦案人員只有充分掌握和運(yùn)用好有效的辦案策略和靈活的談話(huà)技巧，方可贏得與談話(huà)對(duì)象面對(duì)面交鋒的勝利。吃準(zhǔn)吃透案件情況做到“兩個(gè)吃透”。首先是對(duì)案件總體情況要吃透

課題[1-2]。談話(huà)，是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)履行職責(zé)的重要措施，也是最常用的一種工作方式。談話(huà)，是厘清問(wèn)題原委、還原事實(shí)真相的重要手段，也是幫助教育黨員干部、維護(hù)黨章黨規(guī)黨紀(jì)權(quán)威的重要環(huán)節(jié)[3]。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)可以運(yùn)用談話(huà)方式找出問(wèn)題根源，教育引導(dǎo)黨員干部知止收手，防微杜漸[4]。提高紀(jì)檢談話(huà)效果，提升紀(jì)檢談話(huà)水平，對(duì)促進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量具有重要意義。除外圍了解性談話(huà)外，公立醫(yī)院內(nèi)設(shè)紀(jì)委的談話(huà)多為談提醒、談信訪(fǎng)、談?wù)]勉[5]。開(kāi)展談話(huà)具有重要作用。第一，通過(guò)談話(huà)可

重要環(huán)節(jié)。而初核談話(huà)作為工作中常用的辦案手段，其談話(huà)效果的好壞在一定程度上影響著案件辦理的質(zhì)量。因此，核查組成員必須根據(jù)案件情況和談話(huà)對(duì)象的心理特征，做足做細(xì)準(zhǔn)備工作，靈活運(yùn)用多種談話(huà)方法和技巧，努力提升初核談話(huà)水平，進(jìn)而提升案件查辦質(zhì)量。一、做足做細(xì)談話(huà)準(zhǔn)備工作，不打無(wú)把握之仗初核談話(huà)并不是簡(jiǎn)單的人與人之間的對(duì)話(huà)、交流，它是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是一項(xiàng)藝術(shù)。初核談話(huà)的成敗事關(guān)整個(gè)案情的進(jìn)展和質(zhì)量，事關(guān)國(guó)家、集體和他人財(cái)產(chǎn)的安全，事關(guān)紀(jì)檢部門(mén)的威信和形象，事關(guān)當(dāng)事人

，在組織開(kāi)展談心談話(huà)時(shí)要做到真談實(shí)談細(xì)談，談出“辣”味、談出名堂方顯真章，才能確保談心談話(huà)把問(wèn)題談透、把思想談通、把改進(jìn)方向談明白。談話(huà)有“辣”味，組織生活才有滋味。談心者要有擔(dān)當(dāng)精神，要敢于開(kāi)誠(chéng)布公，敢于“真刀真槍”，與談話(huà)對(duì)象坦誠(chéng)相見(jiàn)。談話(huà)對(duì)象要有傾聽(tīng)精神，要正確對(duì)待，要敢于聽(tīng)、善于聽(tīng)，同時(shí)要主動(dòng)講真話(huà)、提問(wèn)題、講困難，敞開(kāi)心扉的說(shuō)，放下戒備的談。談心談話(huà)不能達(dá)到“紅臉出汗”，敷衍塞責(zé)，是達(dá)不到要求的。談話(huà)要“辣”味十足，務(wù)必做到“談?wù)?、談?shí)、談深”。

? ? 要：監(jiān)察談話(huà)發(fā)端于黨內(nèi)談話(huà)制度，實(shí)踐中逐漸形成了預(yù)防型談話(huà)、調(diào)查型談話(huà)和處置型談話(huà)三種類(lèi)型。監(jiān)察談話(huà)對(duì)提升反腐實(shí)效起到了積極作用，但也存在法律依據(jù)不足、性質(zhì)異化、監(jiān)督救濟(jì)途徑過(guò)窄等問(wèn)題。在談話(huà)制度由黨規(guī)入國(guó)法的大背景下，有必要厘清談話(huà)制度的性質(zhì)及其在監(jiān)察實(shí)踐中的運(yùn)行軌跡，以確保監(jiān)察談話(huà)在法治化軌道上愈行愈穩(wěn)。關(guān)? 鍵? 詞：監(jiān)察機(jī)關(guān);監(jiān)察措施;談話(huà);法治中圖分類(lèi)號(hào)：D262.6? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-820

員應(yīng)重視針對(duì)談心談話(huà)工作存在問(wèn)題進(jìn)行分析，使得談心談話(huà)工作能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)以及發(fā)展道路上的有效教育手段。一、高職輔導(dǎo)員談心談話(huà)工作的問(wèn)題其一，談心談話(huà)工作沒(méi)有貫徹以生為本教育理念。在實(shí)際談心談話(huà)工作過(guò)程中，由于受到應(yīng)試教育的影響，通常情況下輔導(dǎo)員都會(huì)不自覺(jué)地展現(xiàn)出家長(zhǎng)制的工作風(fēng)格，其主要表現(xiàn)為說(shuō)教、批評(píng)及灌輸形式的談話(huà)，直接告訴學(xué)生對(duì)錯(cuò)，直接告訴學(xué)生怎么做是對(duì)的。有些輔導(dǎo)員在開(kāi)展談心談話(huà)工作過(guò)程中，存在說(shuō)話(huà)多，聽(tīng)得少的問(wèn)題，以此導(dǎo)致學(xué)生不能訴說(shuō)自己的心聲，

文 鄧世虎談話(huà)是紀(jì)檢監(jiān)察工作中最常用的一種工作方式。在執(zhí)紀(jì)監(jiān)督審查調(diào)查的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都需要采取不同的談話(huà)方式開(kāi)展工作，從而將紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的紀(jì)檢監(jiān)察工作要求落到實(shí)處，確保監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、審查調(diào)查取得扎實(shí)的成效。同時(shí)，談話(huà)也是落實(shí)思想政治工作的重要方式，是解決黨員干部思想觀(guān)念的工作。分清談話(huà)類(lèi)型 有的放矢摸清全貌在不同的工作中，有不同的談話(huà)。根據(jù)工作流程，可把談話(huà)梳理為如下七類(lèi)。信訪(fǎng)舉報(bào)談話(huà)，是信訪(fǎng)部門(mén)工作人員在接待登記來(lái)訪(fǎng)群眾時(shí)，如實(shí)記錄群眾反映問(wèn)

中函詢(xún)約談、初核談話(huà)、審查談話(huà)、審理談話(huà)等“走讀式”談話(huà)日益增多，并成為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)和審查調(diào)查的常態(tài)和重要方式。如何做好談話(huà)安全工作，成為國(guó)有企業(yè)紀(jì)委辦案安全的重中之重，本文就企業(yè)紀(jì)委如何做好“走讀式”談話(huà)安全工作，做簡(jiǎn)要闡述：一是要壓實(shí)安全責(zé)任，提高安全意識(shí)。國(guó)有企業(yè)紀(jì)委應(yīng)加強(qiáng)談話(huà)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高紀(jì)檢干部安全意識(shí)。把確保執(zhí)紀(jì)安全作為重要的政治責(zé)任和政治紀(jì)律，執(zhí)紀(jì)審查人員要秉承“懲前毖后、治病救人”的方針，充分尊重談話(huà)對(duì)象，準(zhǔn)確把握?qǐng)?zhí)紀(jì)剛性的原則下，又不失“

鄧世虎談話(huà)是紀(jì)檢監(jiān)察工作中最常用的一種工作方式。在執(zhí)紀(jì)監(jiān)督審查調(diào)查的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都需要采取不同的談話(huà)方式開(kāi)展工作，從而將紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的紀(jì)檢監(jiān)察工作要求落到實(shí)處，確保監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、審查調(diào)查取得扎實(shí)的成效。同時(shí)，談話(huà)也是落實(shí)思想政治工作的重要方式，是解決黨員干部思想觀(guān)念的工作。分清談話(huà)類(lèi)型 有的放矢摸清全貌在不同的工作中，有不同的談話(huà)。根據(jù)工作流程，可把談話(huà)梳理為如下七類(lèi)。信訪(fǎng)舉報(bào)談話(huà)，是信訪(fǎng)部門(mén)工作人員在接待登記來(lái)訪(fǎng)群眾時(shí)，如實(shí)記錄群眾反映問(wèn)題的

回答是：“與自己談話(huà)的能力?！蔽覀兘?jīng)常與別人談話(huà)，內(nèi)容大抵是事物的處理、利益的分配、是非的爭(zhēng)執(zhí)、恩怨的傾訴，以及公關(guān)、交際、新聞，等等。獨(dú)處的時(shí)候，我們有時(shí)也在心里說(shuō)話(huà)，細(xì)察其內(nèi)容，仍不脫離上述這些，因此，實(shí)際上也是在對(duì)別人說(shuō)話(huà)，是對(duì)別人說(shuō)話(huà)的預(yù)演或延續(xù)，我們真正與自己談話(huà)的時(shí)候是十分稀少的。要能夠與自己談話(huà)，必須讓心從世俗事務(wù)和人際關(guān)系中擺脫出來(lái)，回到自己。這是發(fā)生在靈魂中的談話(huà)，是一種內(nèi)在生活。與自己談話(huà)的確是一種能力，而且是一種罕見(jiàn)的能力。有許多人，

051）日常廉潔談話(huà)是按照黨內(nèi)監(jiān)督條例的要求，履行監(jiān)督管理職責(zé)，對(duì)干部實(shí)施教育、管理和監(jiān)督的一項(xiàng)重要措施。通過(guò)談話(huà)及時(shí)交換意見(jiàn)，溝通思想，了解和掌握干部日常思想和工作狀況。同時(shí)，從關(guān)心和愛(ài)護(hù)的角度出發(fā)，把對(duì)執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)、法律法規(guī)、規(guī)章制度情況的監(jiān)督與經(jīng)常性的教育、管理結(jié)合起來(lái)，警戒和勉勵(lì)干部廉潔從業(yè)，筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。日常廉潔談話(huà)的主要內(nèi)容廉潔談話(huà)工作應(yīng)在企業(yè)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施，具體由企業(yè)紀(jì)委組織協(xié)調(diào)。廉潔談話(huà)應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀(guān)公正、坦誠(chéng)相待

00）“走讀式”談話(huà)是指紀(jì)檢監(jiān)察工作人員在談話(huà)函詢(xún)、初步核實(shí)、審查談話(huà)等執(zhí)紀(jì)審查過(guò)程中進(jìn)行的一種談話(huà)方式，通常是在特定地點(diǎn)進(jìn)行，由辦案人員與談話(huà)對(duì)象進(jìn)行談話(huà)，從而了解需要調(diào)查的情況，當(dāng)日不能過(guò)夜，談話(huà)完成后，被談話(huà)人就可以回到家中正常工作生活。目前，“走讀式”談話(huà)已成為高校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)常用的方式。然而，隨著紀(jì)檢監(jiān)察體制改革的不斷發(fā)展，新時(shí)代高校紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍得到極大擴(kuò)充，但是高校紀(jì)檢人員多為輔導(dǎo)員或其他崗位人員轉(zhuǎn)崗，沒(méi)有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)，缺乏辦案經(jīng)驗(yàn)，

作不充分造成考察談話(huà)效果不佳的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此，在考察談話(huà)前，對(duì)于考察對(duì)象的一些相關(guān)背景情況應(yīng)進(jìn)行全面了解，根據(jù)考察對(duì)象所處的環(huán)境、考察對(duì)象的個(gè)性、考察對(duì)象的自身?xiàng)l件以及考察對(duì)象的人際關(guān)系等制定具體而有針對(duì)性的談話(huà)提綱。談話(huà)提綱不僅應(yīng)對(duì)談話(huà)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)在發(fā)問(wèn)時(shí)也應(yīng)根據(jù)談話(huà)對(duì)象的不同作出相應(yīng)調(diào)整，以適應(yīng)具體談話(huà)時(shí)的需求?？疾?span id="j5i0abt0b" class="hl">談話(huà)前的準(zhǔn)備工作是考察談話(huà)成功的基礎(chǔ)，扎實(shí)的準(zhǔn)備工作是考察談話(huà)的基本技巧之一，脫離了這一基本技巧，考察談話(huà)就難以取得真正意義上的

□ 如何設(shè)計(jì)談話(huà)提綱，提高談話(huà)工作效率，是巡察工作的重中之重。我們?cè)谘膊旃ぷ髦?，注重備?span id="j5i0abt0b" class="hl">談話(huà)前的談話(huà)提綱這一課，充分運(yùn)用會(huì)議記錄、工作計(jì)劃和總結(jié)、案卷、賬簿、憑證等原始資料，在全面了解被巡察單位工作情況和問(wèn)題的基礎(chǔ)上，實(shí)施“ABC談話(huà)法”，做到點(diǎn)、線(xiàn)、面相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，重點(diǎn)與一般相結(jié)合，精心為每一名談話(huà)對(duì)象量身定制一份談話(huà)提綱，增強(qiáng)談話(huà)的針對(duì)性、目的性，提高談話(huà)的質(zhì)量和效益。A、主要問(wèn)題全面談——突出一個(gè)面巡察工作中，巡察組每到一個(gè)單位都要對(duì)這個(gè)

定了《干部監(jiān)督室談話(huà)工作規(guī)程》，旨在提高談話(huà)質(zhì)量，防止“一談了之”。談話(huà)是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”第一種形態(tài)中讓監(jiān)督對(duì)象直面問(wèn)題、面對(duì)面“紅臉出汗”的工作方式?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》設(shè)有“談話(huà)函詢(xún)”專(zhuān)章。而此番制定《規(guī)程》，體現(xiàn)了對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督的重視和決心。據(jù)了解，干部監(jiān)督室成立以來(lái)，在進(jìn)一步提高談話(huà)工作質(zhì)量方面還有差距。如有時(shí)對(duì)舉報(bào)材料研判不夠，主談話(huà)人對(duì)反映的問(wèn)題談得不深不透，被談話(huà)人避重就輕不如實(shí)向組織交代問(wèn)題;有時(shí)對(duì)談話(huà)內(nèi)容或被

倪飛摘要與學(xué)生談話(huà)，其實(shí)是一門(mén)“藝術(shù)”。要想取得良好的談話(huà)效果，應(yīng)努力做到“三不”：不盲目“出兵”、不唱“獨(dú)角戲”、不“一談了之”。關(guān)鍵詞談話(huà) 尊重 傾聽(tīng) 互動(dòng) 關(guān)注與學(xué)生談話(huà)，是班主任日常班級(jí)管理工作中很平常的一件事，但就是這么一件看似很尋常的事，其實(shí)一點(diǎn)也不尋常，其中的“奧秘”很多！常聽(tīng)到班主任們抱怨：怎么談了這么多次，一點(diǎn)效果都沒(méi)有？如何提高與學(xué)生談話(huà)的效果，讓談話(huà)真正管用？結(jié)合多年的班主任工作實(shí)踐，我認(rèn)為，與學(xué)生談話(huà)，應(yīng)努力做到“三不”：不盲目“出

、引導(dǎo)行為”的“談話(huà)”作為與職工面對(duì)面思想政治工作的主體內(nèi)容，是一種有效的溝通形式，是與職工進(jìn)行面對(duì)面思想政治工作的主要方法之一。在與職工面對(duì)面的思想政治工作談話(huà)中，會(huì)出現(xiàn)“一句話(huà)使人笑起來(lái)，一句話(huà)使人跳起來(lái)”的現(xiàn)象，這就需要思想政治工作者努力提升語(yǔ)言藝術(shù)和談話(huà)技巧，做到“三個(gè)充分”。1 充分把握談話(huà)的時(shí)機(jī)和策略思想政治工作者在與談話(huà)對(duì)象正面接觸之前，應(yīng)該圍繞談話(huà)的內(nèi)容、形式和方法，從以下三個(gè)方面做好充分的準(zhǔn)備。第一，敏銳的洞察力。在與職工面對(duì)面的談話(huà)中，

■倪 飛與學(xué)生談話(huà)，是班主任日常班級(jí)管理工作中很平常的一件事，但就是這么一件看似很尋常的事，其實(shí)一點(diǎn)也不尋常，其中的“奧秘”很多！常聽(tīng)到班主任們抱怨：怎么談了這么多次，一點(diǎn)效果都沒(méi)有？如何提高與學(xué)生談話(huà)的效果，讓談話(huà)真正管用？結(jié)合多年的班主任工作實(shí)踐，我認(rèn)為，與學(xué)生談話(huà)，應(yīng)努力做到“三不”：不盲目“出兵”、不唱“獨(dú)角戲”、不“一談了之”。一、不盲目“出兵”1.談話(huà)時(shí)機(jī)要恰當(dāng)。班主任在繁雜的班級(jí)管理工作中，要努力練就“千里眼”“順風(fēng)耳”，這樣就能“明察秋毫”

小學(xué)班主任與學(xué)生談話(huà)過(guò)程中存在的問(wèn)題，探討了提升小學(xué)班主任談話(huà)藝術(shù)的技巧，形成了對(duì)小學(xué)班主任教育管理工作的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，希望能夠?yàn)榻窈笙嚓P(guān)內(nèi)容的研究提供一定的參考依據(jù)。一、小學(xué)班主任與學(xué)生談話(huà)中的問(wèn)題1.談話(huà)處于不平等狀態(tài)部分小學(xué)班主任在與學(xué)生談話(huà)時(shí)，師生之間的關(guān)系處于不平等的狀態(tài)。由于缺少對(duì)師生間關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)，小學(xué)班主任與學(xué)生的交流與溝通，往往教師在上，而學(xué)生在下，是一種自上而下的談話(huà)，學(xué)生處于非常被動(dòng)的位置[1]。學(xué)生面對(duì)班主任的談話(huà)，心中充滿(mǎn)恐懼和擔(dān)

領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭做好談話(huà)工作，健全完善黨內(nèi)談話(huà)等實(shí)踐運(yùn)用規(guī)則；結(jié)合談話(huà)函詢(xún)工作實(shí)際，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊總結(jié)邊規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)思踐悟，提升談話(huà)水平，增強(qiáng)談話(huà)函詢(xún)的針對(duì)性、有效性、時(shí)效性；堅(jiān)持從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，從喚醒初心到必要時(shí)進(jìn)行“二次談話(huà)”、誡勉談話(huà)甚至深入調(diào)查，有力維護(hù)了談話(huà)函詢(xún)的嚴(yán)肅性和權(quán)威；紀(jì)工委加強(qiáng)對(duì)談話(huà)函詢(xún)結(jié)果的處置，認(rèn)真做好談話(huà)函詢(xún)的延伸效果。

離任審計(jì)中，審計(jì)談話(huà)是一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)不同層次、不同類(lèi)別的在職人員進(jìn)行談話(huà)，能比較全面了解和掌握審計(jì)對(duì)象在任期內(nèi)德、能、勤、績(jī)、廉等方面的真實(shí)情況，使審計(jì)組對(duì)審計(jì)對(duì)象能有一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)，從而為客觀(guān)、公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)審計(jì)對(duì)象提供有力的參考，順利完成支行黨組中支黨委交辦的審計(jì)使命。但是，審計(jì)談話(huà)看似簡(jiǎn)單，如果談話(huà)對(duì)象、談話(huà)方式、談話(huà)記錄、談話(huà)綜述等方面把握不好，其效果可能就不夠理想?；诖耍P者就是想通過(guò)這個(gè)案例，結(jié)合自己多年從事內(nèi)審工

通過(guò)建立健全廉潔談話(huà)工作機(jī)制，堅(jiān)持抓早抓小抓常，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)。公司通過(guò)廉潔談話(huà)，弘揚(yáng)了正氣、鼓舞了士氣，端正了風(fēng)氣，干部職工談出了凝聚力，談出了精氣神，公司經(jīng)濟(jì)效益連續(xù)兩年創(chuàng)歷史最好水平。完善制度 讓廉潔談話(huà)有章可循廣州石化結(jié)合《中國(guó)石化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”開(kāi)展談話(huà)工作實(shí)施辦法》的貫徹實(shí)施，修訂完善《廣州石化黨委管理的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔談話(huà)管理辦法》，將廉潔談話(huà)分為約談、常規(guī)談話(huà)、提醒談話(huà)、誡勉談話(huà)、新任領(lǐng)導(dǎo)干部集中廉潔談話(huà)等五大類(lèi)，分別列

對(duì)于國(guó)企紀(jì)律審查談話(huà)也提出了新的要求，如何基于現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷優(yōu)化調(diào)整談話(huà)模式，實(shí)現(xiàn)紀(jì)律審查談話(huà)的規(guī)范化、科學(xué)化、高效化運(yùn)作，對(duì)于國(guó)企發(fā)展而言具有至關(guān)重要的意義。作為國(guó)企紀(jì)檢工作人員，要不斷革新觀(guān)念，從自身談話(huà)工作優(yōu)化角度出發(fā)，主動(dòng)適應(yīng)外部環(huán)境變化，實(shí)現(xiàn)談話(huà)工作效能的提升[1]。一、新形勢(shì)下紀(jì)律審查談話(huà)存在的問(wèn)題(一)紀(jì)律審查談話(huà)工作不受重視在國(guó)企發(fā)展過(guò)程中，紀(jì)律審查談話(huà)工作往往不受到重視。一般國(guó)有企業(yè)管理者普遍認(rèn)為，保障項(xiàng)目國(guó)有企業(yè)的順利推進(jìn)，如期完成

企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)談話(huà)的方法與技巧文/王霄飛，中國(guó)石化管道儲(chǔ)運(yùn)有限公司紀(jì)委監(jiān)察處紀(jì)律檢查室談話(huà)是企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)獲得線(xiàn)索與證據(jù)的有力手段，是同涉嫌違規(guī)違紀(jì)人員最直接、最激烈的較量，是同涉案人員的短兵相接，是同談話(huà)對(duì)象心理的攻防。在談話(huà)前要做好談話(huà)前期工作、制作談話(huà)預(yù)案時(shí)候要仔細(xì)研究信訪(fǎng)線(xiàn)索與證據(jù)、在談話(huà)方式方法與談話(huà)技巧上要靈活機(jī)動(dòng)。案件初核談話(huà)；方法；技巧企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在案件初核中，調(diào)查手段局限性很大，強(qiáng)制措施手段有限，同被舉報(bào)人、被調(diào)查人談話(huà)，是獲取線(xiàn)

015年以來(lái)，“談話(huà)函詢(xún)”已成為廣大黨員干部耳熟能詳?shù)臒嵩~。那么，什么是“談話(huà)函詢(xún)”呢？2017年3月22日，中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站推送的一篇題為《紀(jì)委的“談話(huà)函詢(xún)”是什么？》的文章這樣解釋?zhuān)骸巴ㄋ椎卣f(shuō)，‘談話(huà)就是紀(jì)檢機(jī)關(guān)針對(duì)收到的問(wèn)題線(xiàn)索，同被反映人談話(huà)，讓被反映人講清自己的問(wèn)題；‘函詢(xún)則是被反映人對(duì)被反映的問(wèn)題給出書(shū)面解釋。”《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察》雜志日前刊載的一篇文章強(qiáng)調(diào)，“談話(huà)函詢(xún)”中的“談話(huà)”并不同于約談、日常談話(huà)、任前談話(huà)、廉政談話(huà)等一般意義上的談話(huà)，而

會(huì)與下級(jí)開(kāi)展談心談話(huà)，一來(lái)可以有效了解下級(jí)單位的情況，二來(lái)對(duì)于下級(jí)人員的思想動(dòng)態(tài)也能做到及時(shí)掌握，對(duì)于促進(jìn)工作開(kāi)展有著十分重要的作用。上級(jí)部門(mén)或領(lǐng)導(dǎo)干部在與下級(jí)談心談話(huà)時(shí)需要采取一些方法，做到善于“察言觀(guān)色”。察，主要是指“體察下情”。有些領(lǐng)導(dǎo)干部或上級(jí)單位的人員在與下級(jí)談心談話(huà)時(shí)，沒(méi)有提前“做好功課”，對(duì)于下級(jí)當(dāng)下整體的情況，特別是思想動(dòng)態(tài)并沒(méi)有做到及時(shí)掌握、充分了解，因此在談心談話(huà)的過(guò)程中，往往談不到“重點(diǎn)上”，談不到“心坎上”，有時(shí)候甚至還會(huì)讓被談話(huà)

732）完善黨內(nèi)談話(huà)制度的體系性思考陳振（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)廉政研究中心，北京100732）黨內(nèi)談話(huà)是黨組織委派專(zhuān)人以談話(huà)形式與黨員干部進(jìn)行溝通交流的一種工作方法，種類(lèi)較多，有入黨談話(huà)、日常談話(huà)、考察談話(huà)、任職談話(huà)、廉政談話(huà)、巡視談話(huà)、提醒談話(huà)、警示談話(huà)、誡勉談話(huà)、問(wèn)題線(xiàn)索談話(huà)、紀(jì)律審查談話(huà)、約談等。黨內(nèi)談話(huà)對(duì)談話(huà)準(zhǔn)備、談話(huà)主體、談話(huà)對(duì)象、談話(huà)方式、談話(huà)內(nèi)容、談話(huà)記錄、談話(huà)效果、談話(huà)紀(jì)律有不同程度的要求。黨內(nèi)談話(huà)目前尚存有談話(huà)主體重視不夠、談話(huà)制度明確不夠

種專(zhuān)門(mén)語(yǔ)言活動(dòng)，談話(huà)活動(dòng)在幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中是一種至關(guān)重要的教育活動(dòng)，能讓孩子體驗(yàn)語(yǔ)言交往、積累、發(fā)展的快樂(lè)。幼兒園談話(huà)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織有其特別的規(guī)律。談話(huà)活動(dòng)的目的、對(duì)象、活動(dòng)方式的獨(dú)特性，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)及組織要求上應(yīng)得到充分的反映。談話(huà)活動(dòng)設(shè)計(jì)主要分成以下三個(gè)步驟：1.創(chuàng)設(shè)談話(huà)情境，引出話(huà)題設(shè)計(jì)和組織談話(huà)活動(dòng)的第一步，是創(chuàng)設(shè)談話(huà)情境，引出談話(huà)話(huà)題。在活動(dòng)的一開(kāi)始，教師通過(guò)一些情景，激發(fā)幼兒的興趣，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，打開(kāi)孩子開(kāi)口的大門(mén)，為下面的

個(gè)人都“會(huì)”說(shuō)。談話(huà)中若不注意一些壞習(xí)慣，會(huì)讓溝通大打折扣。一直不看對(duì)方的眼睛。如果說(shuō)，眼睛是心靈之窗，那么，對(duì)視則是彼此心靈互通的過(guò)程。談話(huà)時(shí)如果沒(méi)有眼神交流，對(duì)方便難以得到反饋。所以，談話(huà)中試著跟對(duì)方偶爾對(duì)視3-5秒，會(huì)讓對(duì)方感覺(jué)到你的重視。頻繁看表。肢體語(yǔ)言比口頭語(yǔ)言往往傳遞更多的信息。頻繁看表，會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你很趕時(shí)間，或者對(duì)談話(huà)感到不耐煩。如此一來(lái)，稍稍識(shí)趣的人都會(huì)“草草收?qǐng)觥?。所以，?span id="j5i0abt0b" class="hl">談話(huà)時(shí)，如果你真的很忙，不妨直接表達(dá)并致歉，盡量不要不停地看表

紀(jì)檢辦案：每次談話(huà)都是一場(chǎng)交鋒“每次談話(huà)都像是一場(chǎng)交鋒”。在談話(huà)中，交心很重要。如表示為對(duì)方考慮，很能打開(kāi)對(duì)方心防，談話(huà)也會(huì)更有成效。6月7日，做客中紀(jì)委網(wǎng)站的山西省委書(shū)記王儒林，特別強(qiáng)調(diào)了“談話(huà)函詢(xún)”的威力。談話(huà)這一方式看似簡(jiǎn)單，但問(wèn)答之間頗有學(xué)問(wèn)，尤其是所面對(duì)的談話(huà)對(duì)象各有不同的心理。有的人沒(méi)把組織當(dāng)回事，以為“只要不開(kāi)口、神仙難下手”；有的人面對(duì)組織有顧慮，想開(kāi)口又不敢，擔(dān)心自己“認(rèn)了賬”會(huì)失去威信；還有的人，交代與否、交代多少都在等待觀(guān)望，仔細(xì)考量

◎景國(guó)坤談話(huà)節(jié)目的話(huà)題選擇方法初探◎景國(guó)坤最近幾年以來(lái)，談話(huà)節(jié)目的發(fā)展勢(shì)頭愈來(lái)愈強(qiáng)勁，各種各樣風(fēng)格與品質(zhì)的談話(huà)節(jié)目層出不窮，豐富著我們?nèi)粘Ｉ睢Ｒ粋€(gè)談話(huà)節(jié)目是否成功，關(guān)鍵取決于我們對(duì)于話(huà)題的選擇。本文通過(guò)分析談話(huà)節(jié)目的話(huà)題，來(lái)探究對(duì)于談話(huà)節(jié)目話(huà)題選擇的方法。對(duì)于一個(gè)談話(huà)節(jié)目話(huà)題的選擇是否恰當(dāng)，這將直接影響到整個(gè)談話(huà)節(jié)目的水平與質(zhì)量。隨著我國(guó)談話(huà)節(jié)目的不斷發(fā)展，各式各樣的談話(huà)節(jié)目層出不窮。我們需要對(duì)目前的各類(lèi)談話(huà)節(jié)目中的節(jié)目話(huà)題進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)進(jìn)行科學(xué)合理的選

瑞技工院校班主任談話(huà)的藝術(shù)與技巧探析徐州機(jī)電技師學(xué)院周廣瑞在班主任和學(xué)生之間進(jìn)行交流的過(guò)程中最重要的方式就是談話(huà)，而談話(huà)也是具有一定技巧和藝術(shù)的。本文主要研究了技工院校班主任談話(huà)的藝術(shù)，以及談話(huà)技巧，希望能夠?yàn)榧脊ぴ盒０嘀魅翁峁﹨⒖肌?span id="j5i0abt0b" class="hl">談話(huà)技巧談話(huà)藝術(shù)技工院校班主任通過(guò)談話(huà)可以幫助技工院校班主任做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)班主任需要掌握的基本功就是談話(huà)，科學(xué)地使用談話(huà)藝術(shù)和技巧，有助于幫助學(xué)生及時(shí)消除心理障礙，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展，同時(shí)在談話(huà)中也可以加強(qiáng)班

表“戰(zhàn)后70周年談話(huà)”。日本《每日新聞》25日稱(chēng)，戰(zhàn)后50周年“村山談話(huà)”和戰(zhàn)后60周年“小泉談話(huà)”，均是在8月15日，日本宣布無(wú)條件投降的紀(jì)念日發(fā)表。但安倍已基本決定要把“安倍談話(huà)”發(fā)表的時(shí)間提前到8月初。報(bào)道認(rèn)為，安倍可能是預(yù)計(jì)戰(zhàn)后70周年談話(huà)會(huì)在國(guó)內(nèi)外引起激烈討論，所以避開(kāi)戰(zhàn)敗投降日。此前日本媒體還爆出，“安倍談話(huà)”可能將不經(jīng)過(guò)內(nèi)閣決議，以發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解。日本《朝日新聞》25日分析稱(chēng)，“安倍談話(huà)”將“整體繼承村山談話(huà)和小泉談話(huà)”，但安倍對(duì)將侵略、道歉

輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話(huà)方式的創(chuàng)新文/邵恒博現(xiàn)階段，面對(duì)“90后”“95后”大學(xué)生，高校輔導(dǎo)員主要采用的傳統(tǒng)談心談話(huà)方式存在很多問(wèn)題。如何對(duì)談心談話(huà)方式進(jìn)行創(chuàng)新，提升日常輔導(dǎo)員思想政治工作有效性是一個(gè)值得探討的話(huà)題。結(jié)合個(gè)人所搭建的創(chuàng)新性溝通平臺(tái)，利用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，依托網(wǎng)絡(luò)等新媒體對(duì)談心談話(huà)模式進(jìn)行優(yōu)化，從而更有成效的了解學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，真正做到成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友。談心談話(huà)；高校輔導(dǎo)員；溝通；創(chuàng)新1 現(xiàn)階段高校輔導(dǎo)員普遍采

王海寧深入談心談話(huà)，是開(kāi)好民主生活會(huì)的前提條件，直接決定著民主生活會(huì)的成敗與否。筆者認(rèn)為，只有做到“五戒”，才能使談心談話(huà)達(dá)到實(shí)、深、透的效果。一戒背著包袱。談心談話(huà)就像參加比賽，只有輕裝上陣，才能取得好成績(jī)。談話(huà)人要本著不怕把問(wèn)題抖出來(lái)，不怕把思想本色亮出來(lái)，不怕把弱點(diǎn)和不足曬出來(lái)的心態(tài)，與談話(huà)對(duì)象坦誠(chéng)相待，這樣才能不瞻前顧后、畏首畏尾，才能觸及深層次問(wèn)題和思想，達(dá)到“直搗黃龍”的目的。二戒不知彼此。知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。一方面，談話(huà)人要根據(jù)自身的實(shí)際

周長(zhǎng)明審計(jì)談話(huà)制度是發(fā)揮審計(jì)“免疫系統(tǒng)”功能的組成部分，是貫徹《審計(jì)法》，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的審計(jì)監(jiān)督體系的有益探索，是促進(jìn)審計(jì)工作不斷深入的現(xiàn)實(shí)要求，要真正發(fā)揮好其教育、監(jiān)督的作用，審計(jì)談話(huà)必須增強(qiáng)“四性”：一要準(zhǔn)備充分，增強(qiáng)計(jì)劃性。審計(jì)談話(huà)前，一要對(duì)已掌握的審計(jì)談話(huà)對(duì)象的問(wèn)題事實(shí)要進(jìn)行分析甄別，確保掌握的問(wèn)題事實(shí)準(zhǔn)確、全面、真實(shí)，防止問(wèn)題或事實(shí)不清、情況不明等造成談話(huà)被動(dòng)。二要弄清被談話(huà)人的身份、受教育程度、閱歷、業(yè)務(wù)素質(zhì)、家庭狀況、心理和性

ely如何禮貌地談話(huà)?"How are you?" is a nice question. It's a friendly way that people in the United States greet each other. But"How are you?" is also a. very unusual question. It's a question that often doesn't have an answer.The person