駐波
- 靜脈血液流動非線性雙曲系統(tǒng)的基本波
—疏散波、激波和駐波. 利用特征分析的方法求解出波線滿足的條件, 并對駐波的存在性進行了詳細的討論.1 特征分析考慮下面的擬線性偏微分方程, 即式中: U =(A,u,K)T;A(U) 有3 個特征值, 即λ1=u ?c,λ2=0,λ3=u+c, 分別對應(yīng)右特征向量, 即由于會出現(xiàn)1-特征或3-特征與2-特征重合的情況, 因此系統(tǒng)(1) 不是嚴格雙曲的. 定義聲速線為使得系統(tǒng)(1) 在聲速線上是非嚴格雙曲的, 在聲速線外的區(qū)域中是嚴格雙曲的.引理1 聲速線
上海大學學報（自然科學版） 2023年2期2023-06-11
- 某型通信設(shè)備的高度表功能駐波故障剖析
造過程中偶發(fā)出現(xiàn)駐波保護功能故障問題，通過深入剖析、排查與診斷，最終確認故障是由于微波組件的駐波檢測功能缺席導致，并提出解決與改進措施，有效提高了駐波檢測的可靠性。經(jīng)試驗表明，該方法切實可行，能有效保障機上高度表功能的正常測距。1 工作原理在某型通信設(shè)備中，高度表功能的工作原理是由高度表收發(fā)模塊產(chǎn)生測高所需的調(diào)制信號，并通過變頻、激勵等處理后，將激勵信號送功率放大模塊進行功率放大，通過高度表發(fā)射天線發(fā)射；從地面反射的信號經(jīng)過高度表接收天線后進入高度表收發(fā)模
通信電源技術(shù) 2022年17期2023-01-06
- 行波與駐波能量對比分析
林，竇志國行波與駐波能量對比分析范奕澤1，林曉賀1，邱磊2，姚宏林1，竇志國1（航天工程大學 1. 基礎(chǔ)部，2. 電子與光學工程系，北京 101416）機械波的能量是大學物理教學中的重難點內(nèi)容，而駐波的能量似乎更是學生的理解難點．多數(shù)大學物理教材從定性和定量的角度介紹了行波的能量，但是很多教材并沒有對駐波能量進行詳細的定量計算．教師在授課過程中也只是進行簡單的定性分析，從而導致學生無法從根本上理解行波與駐波的區(qū)別．通過定量計算行波和駐波的能量及能流，利用對
高師理科學刊 2022年9期2022-10-20
- 超聲電噴推力器的駐波特性
質(zhì)比的影響，以及駐波大小對發(fā)射液滴尺寸的影響等。同時，超聲振動機制可以增益電噴液滴的發(fā)射。接著，發(fā)射極采用柵網(wǎng)設(shè)計時可提高放電電流密度，進而提升推力和比沖，然而，這種設(shè)計方法會給柵極帶來一定的腐蝕以及在高電壓工況下的擊穿打火問題。除上述影響推進性能的因素外，流體工質(zhì)的電導率和黏性也是影響推進性能的因素之一：工質(zhì)電導率的提升可以令液滴充電速度增加，提高發(fā)射液滴的荷質(zhì)比，而工質(zhì)黏性的增加可以讓液滴在充電時有足夠的時間累積電荷，令液滴的帶電量達到一定數(shù)量時才能被
宇航學報 2022年4期2022-05-26
- 基于Mathematica的駐波及弦上駐波的可視化
ca軟件，實現(xiàn)了駐波概念和結(jié)果的可視化，有助于提高學生對“電磁場和電磁波”課程的學習興趣。駐波是波的干涉的一種特殊現(xiàn)象，很多教材給出了駐波的一些基本概念，然而對于駐波的實際應(yīng)用并沒有給出詳細的描述。本文詳細歸納了駐波及弦上駐波的相關(guān)內(nèi)容，并利用Mathematica軟件形象地演示了駐波的傳播特性，有助于學生更加透徹而深入理解電學中駐波的一系列物理意義。1 駐波的概念駐波是波干涉的一種特例，通過波的干涉概念我們可以進一步理解駐波的概念。當兩列振動方向相同(縱
電氣電子教學學報 2022年1期2022-03-23
- 基于主動驅(qū)動旋轉(zhuǎn)的全角模式半球諧振陀螺駐波漂移補償方法
均勻，引起諧振子駐波漂移等問題亟待解決[3-5]。本文提出了一種基于主動驅(qū)動旋轉(zhuǎn)的全角模式半球諧振陀螺駐波漂移補償方法。全文結(jié)構(gòu)如下：首先，根據(jù)諧振子二階振動理論模型推導了由于品質(zhì)因數(shù)不均勻引起的諧振子駐波漂移模型。其次，提出一種通過測試轉(zhuǎn)臺辨識漂移速率峰值及阻尼軸位置的方法。最后，通過主動驅(qū)動諧振子駐波旋轉(zhuǎn)補償諧振子駐波漂移，并搭建實驗平臺驗證方法的有效性。1 半球諧振子駐波漂移理論分析理想情況下，半球諧振子振動模型可以等效為質(zhì)點在二維空間的簡諧運動，根
中國慣性技術(shù)學報 2021年4期2021-12-06
- “吉他弦上駐波實驗”授課重點與難點剖析
453007)駐波是振幅相同、傳播方向相反的兩列相干波疊加而產(chǎn)生的合成波[1]，是大學物理波動學中較為重要的一個知識點，大學物理實驗課程中主要使用“弦線上駐波實驗”“吉他弦上駐波實驗”兩種實驗儀?！跋揖€上駐波實驗”中電動音叉振動不是嚴格的直線振動，容易出現(xiàn)立體駐波現(xiàn)象[2]，產(chǎn)生較大的實驗誤差。而“吉他弦上駐波實驗”實驗裝置如下圖1所示，利用電磁學原理使在豎直磁場中的通電鋼質(zhì)弦在水平面中振動起來，減少了立體駐波對實驗的影響更顯其優(yōu)越性，在教學實踐過程中，
大學物理實驗 2021年5期2021-11-25
- 質(zhì)量臨界情形下一類具平方反比勢的非齊次非線性Schr?dinger方程
chy問題（1）駐波的穩(wěn)定性研究［2-4］.當a＝b＝0時，該方程（1）就是經(jīng)典的非線性Schr?dinger方程，Weinstein［2］通過研究變分問題，獲得了方程的最佳Gagliardo-Nirenbeg不等式.Cazenave［3］構(gòu)造出Cauchy問題（1）的一個顯示爆破解，在此基礎(chǔ)上，Genoud［4］利用類似的方法，得到在a＝0時Cauchy問題（1）的一個顯示爆破解，并且證得Cauchy問題（1）駐波的強不穩(wěn)定性.隨后，Combet等［5］
四川師范大學學報（自然科學版） 2021年6期2021-11-15
- 駐波超聲對浮選氣泡的影響
3-24]研究了駐波聲場對浮選氣泡的影響，發(fā)現(xiàn)煤顆粒被大氣泡聚集和吸引。微浮選試驗表明，無論有無超聲處理的試驗，最終最大回收率相似，但超聲聚集作用提高了回收速率。MAO Yuqiang等[25]研究了擴散場對浮選氣泡的影響。結(jié)果表明:超聲使泡沫區(qū)的泡沫層厚度變薄，球形氣泡的聚集更有利于浮選。JIN Lizhang等[26]研究了不同頻率駐波超聲對浮選氣泡的影響，結(jié)果表明，100 kHz的超聲場中聚集體和小氣泡的數(shù)量最多，該條件下得到了最高的精煤產(chǎn)率、可燃體
煤炭學報 2021年9期2021-10-26
- 基于Nastran的某型子午線胎駐波臨界速度研究
km/h時的輪胎駐波情況。通過分析輪胎狀態(tài)，得到該輪胎在180km/h的車速下，有較為嚴重的駐波現(xiàn)象。此結(jié)果對駕駛員安全行駛提供了臨界速度指標，為后續(xù)輪胎的研發(fā)生產(chǎn)提供一定的科學依據(jù)。Abstract： Taking a radial tire as the research object， the solid models of rubber layer， cord fabric layer， belt layer， reinforcement laye
內(nèi)燃機與配件 2021年19期2021-10-09
- 網(wǎng)格尺度對輪胎駐波仿真的影響分析
更準確的進行輪胎駐波臨界速度仿真分析和輪胎的合理性評價都提供了有效的數(shù)據(jù)支撐。Abstract： Taking a radial tire as the research object， the solid models of rubber layer， cord layer and steel wire are established in SolidWorks， and then the finite element model is establis
內(nèi)燃機與配件 2021年19期2021-10-09
- 編織工藝對射頻同軸電纜性能影響的探究
工藝條件下電纜的駐波和屏蔽效能，探究了不同編織工藝條件的影響，為射頻同軸電纜的編織工藝改進提供了參考。關(guān)鍵詞：射頻同軸電纜;編織工藝;駐波;屏蔽衰減;影響0 引言射頻同軸電纜是雷達、通信設(shè)備中不可缺少的元器件，在系統(tǒng)中傳輸電磁波信號，其主要結(jié)構(gòu)是內(nèi)導體、絕緣、外導體和護套。其中外導體起到屏蔽的作用，也叫屏蔽層，一般采用焊銅管、拔管或編織工藝加工，當使用場景要求柔軟可彎折時，多使用編織工藝。編織過程中，編織線張力、速度、收線張力等工藝的一致性都會影響電纜結(jié)構(gòu)
機電信息 2021年23期2021-09-14
- 流化床內(nèi)聲場分布特性的實驗研究
究，結(jié)果表明在聲駐波場中，聲壓的變化受相對位移的影響，主要由彈性力所引起，位移波的波節(jié)處聲壓幅值的變化量最大。張佃勛[7]對駐波管進行有限元分析，得到不同頻率下管內(nèi)駐波聲場的聲壓分布以及管內(nèi)顆粒的受力特點，與非駐波場的聲壓變化情況對比，結(jié)果表明駐波聲場聲壓分布規(guī)律，但會產(chǎn)生聲壓差值，并對聲場中粒子產(chǎn)生壓力，促使粒子運動。LANG Dong等[8]應(yīng)用數(shù)值計算和實驗研究相結(jié)合，得到管內(nèi)駐波聲場的分布狀況，并提出了解決實驗誤差的優(yōu)化方法，研究結(jié)果可用于噪聲控制
黑龍江電力 2021年2期2021-06-18
- 一種聲駐波演示裝置
加時形成的波叫作駐波。駐波是自然界一種十分常見的現(xiàn)象，生活中無處不在，例如水波、樂器發(fā)聲、樹梢震顫等都與駐波有關(guān)。駐波是物理教學中比較重要的一部分內(nèi)容[1]。駐波是一種常見的物理現(xiàn)象。各種樂器的發(fā)聲原理都是和駐波相關(guān)的。比如常見的弦樂器和管樂器分別是利用了弦上的駐波和管中的駐波進行發(fā)聲。由于駐波應(yīng)用的廣泛性，國外的很多高中物理教材都把關(guān)于駐波的理論和應(yīng)用列入其中。聲音是一種可以聽得到，卻摸不著的物質(zhì)，同樣聲駐波現(xiàn)象也十分常見，比如：任意兩面平行的墻壁之間都
大學物理實驗 2021年2期2021-06-07
- VVER機組主回路聲駐波的監(jiān)測和分析
頻率變化，形成聲駐波。如果反應(yīng)堆主回路中聲駐波幅值過大，或聲駐波頻率和主回路某個部件固有頻率一致時，會激勵主設(shè)備部件產(chǎn)生大的振動，存在導致主設(shè)備部件疲勞失效的風險[2]。在核電廠運行期間，可通過壓力脈動傳感器來監(jiān)測主回路聲駐波的幅值和頻率，并進一步分析其可能造成的影響，及時發(fā)現(xiàn)異常情況。1 主回路運行期間的聲駐波當冷卻劑在主回路中強迫循環(huán)時，冷卻劑遇到結(jié)構(gòu)不連續(xù)區(qū)域，會導致壓力變化，這種壓力變化再反向傳播至結(jié)構(gòu)不連續(xù)區(qū)域后，再次導致壓力波動并反向傳播，在回
中國核電 2021年2期2021-06-04
- 大學物理教學中基于Matlab GUI的駐波動畫研究
205)0 引言駐波是大學物理波動學基礎(chǔ)教學中的重點和難點內(nèi)容，學生一般不容易直觀形象地理解波的疊加和駐波的形成條件[1-2].本文由兩列相向傳播的平面簡諧波的疊加方程出發(fā)，借助于非常流行的現(xiàn)代編程語言Matlab來進行圖形化用戶界面(Graphical User Interface，簡稱 GUI)[3-5]設(shè)計，利用該軟件中控件和代碼實現(xiàn)對駐波實時動態(tài)的展示，并且可以方便地調(diào)節(jié)物理參數(shù).最后將平臺程序封裝打包成獨立運行的exe程序，可以脫離 Matlab
綿陽師范學院學報 2021年5期2021-05-28
- 相控陣天線駐波測試方法研究
會存在一定大小的駐波，而相控陣天線的單元間還存在互耦效應(yīng)，使得天線的駐波增大，會對發(fā)射機功放組件造成一定的損壞，因此，在設(shè)計相控陣天線時，必須考慮駐波的大小及其影響。針對此問題提出了一種測試相控陣天線駐波大小的方法，將駐波分為自耦部分和互耦部分，分別進行測試，并相加得到總的駐波，并與仿真結(jié)果進行了對比驗證，證明了測試方法的有效性。關(guān)鍵詞：相控陣;駐波;互耦中圖分類號：TN822? ? ? ?文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2020）02-00
現(xiàn)代信息科技 2020年2期2020-07-09
- 具有平方反比勢的非齊次非線性Schr?dinger方程駐波的強不穩(wěn)定性
］得到了徑向基態(tài)駐波的強不穩(wěn)定性.綜上，可以看到對于a＝0或者b＝0的非線性Schr?dinger方程駐波解的穩(wěn)定性的研究已有一些結(jié)果，但對于a≠0且b≠0時，現(xiàn)有文獻并未發(fā)現(xiàn)有對其駐波解穩(wěn)定性的研究.因此，本文致力于研究這類帶平方反比勢的非齊次非線性Schr?dinger方程駐波的強不穩(wěn)定性.同時，方程（1）把非線性項推廣到更加一般的情況，這是吸引我們研究該問題的又一原因.1 預(yù)備知識2 爆破解的存在性注2.1當a＝0時，在文獻［13］中，得到方程（1）
四川師范大學學報（自然科學版） 2020年1期2020-07-05
- 便攜式演示在應(yīng)用型本科大學物理“駐波”知識點教學中的應(yīng)用
本文以大學物理“駐波”知識點為例，介紹了我校大學物理便攜式演示實驗進課堂的具體做法.關(guān)鍵詞：駐波;演示實驗;應(yīng)用型本科;便攜式中圖分類號：G642? 文獻標識碼：A? 文章編號：1673-260X（2020）05-0096-041 引言當前，我國高等教育正處于內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升、改革攻堅的關(guān)鍵時期和全面提高人才培養(yǎng)能力、建設(shè)高等教育強國的關(guān)鍵階段[1].隨著經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，人才供給與需求關(guān)系深刻變化，面對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)深刻調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級加快步伐特別是創(chuàng)新驅(qū)動
赤峰學院學報·自然科學版 2020年5期2020-06-15
- DAM 中波發(fā)射機駐波檢測電路的原理分析與故障維修
阻抗變化而造成的駐波故障，DAM中波發(fā)射機設(shè)置了駐波保護電路，當出現(xiàn)駐波故障時，發(fā)射機采取降功率或關(guān)功放等保護措施，從而避免劣播或損壞器件的事故發(fā)生。1 駐波保護電路組成和工作原理圖1 駐波檢測電路組成框圖1.1 電路組成如圖1 所示，DAM中波發(fā)射機有兩套幾乎完全相同的駐波檢測和處理電路，分別是天線駐波檢測和處理電路和濾波器（BPF）駐波檢測和處理電路。駐波檢測和處理電路又包括零位取樣電路、零位調(diào)諧網(wǎng)絡(luò)、駐波門限設(shè)置和比較電路、駐波自檢和人工檢測電路、駐
科學技術(shù)創(chuàng)新 2020年14期2020-06-15
- 單管及雙管駐波特性的探究
摘? 要：為研究駐波的物理特性，采取了單管駐波模式，通過加入微小顆粒使波形具像化，驗證了駐波能量不流動的物理特性，并且運用此特點測量了聲速。然后再以單一波形管模型為基礎(chǔ)進行延伸，研究歸納了垂直雙管模式下兩列波疊加的波形規(guī)律，借助Mathematica軟件對圖像進行分析和處理，得到了理論與實驗完全一致的結(jié)果。關(guān)鍵詞：駐波;單管;十字雙管Abstract： In order to study the physical characteristics of st
科技創(chuàng)新與應(yīng)用 2020年12期2020-05-11
- 聲駐波演示儀
434023)駐波是由頻率和振動方向相同而傳播方向相反的2列波疊加而成，具有波形位置不隨時間而推進的特點. 駐波技術(shù)已廣泛應(yīng)用于聲速測定[1]、聲懸浮[2]、除塵[3]、管弦樂器制作[4]、油氣開發(fā)[5-6]等眾多領(lǐng)域，也是當前大學物理理論學習的重要知識. 但駐波形成較為復雜，學生不易理解與掌握. 為此，研制了教輔儀器. 潘紅亮等[7]將聲壓施加在駐波管中的塑料泡沫顆粒上，聲場壓強的區(qū)域性差異驅(qū)使顆粒重新排布，模擬出駐波的波形特征. 該方案具有裝置結(jié)構(gòu)簡
物理實驗 2019年12期2019-12-30
- 關(guān)于駐波的瞬態(tài)能量傳輸問題的探討
435002)駐波是一類特殊的干涉現(xiàn)象.當兩列頻率相同、振動方向相同、振幅相等,相差恒定的波在同一直線上沿相反方向傳播時就會在疊加區(qū)域產(chǎn)生駐波.駐波在力學、電磁學、光學等領(lǐng)域有重要的應(yīng)用.根據(jù)維度不同，駐波可以分為一維駐波、二維駐波和三維駐波[1]，根據(jù)振動的物理量不同可以分為機械駐波和電磁駐波等.駐波的主要特點是波形位置固定，相鄰波節(jié)之間分段振動而總能量不變.雖然各段之間沒有能量傳播，但是各段內(nèi)部存在瞬態(tài)能量傳遞.雖然關(guān)于駐波的能量問題已經(jīng)有很多研究[
物理通報 2019年11期2019-11-07
- 基于《駐波》實驗探究大學物理實驗課程思政教育
理實驗》課程中的駐波實驗為例，探究《大學物理實驗》課程中所蘊含的思政教育內(nèi)涵，并對該課程的思政教育實施進行可行性分析。關(guān)鍵詞：大學物理實驗;駐波;課程思政一、引言2017年12月，教育部印發(fā)了《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》[1]，強調(diào)課堂教學應(yīng)加強思想教育工作的基本原則，推動以“課程思政”為目標的課堂教學改革，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。二、《大學物理實驗》課程簡介物理是一門實驗學科，大學物理中的概念、規(guī)律及公式等都是以物理實驗為基礎(chǔ)的，任何物理結(jié)
科學導報·學術(shù) 2019年41期2019-09-10
- 自制駐波演示儀
。在物理學習中，駐波是比較重要并且抽象難懂的內(nèi)容。因此，生動又直觀的實驗現(xiàn)象往往比理論更容易讓學生理解?；诖耍P者制作了駐波演示儀，可以直觀演示駐波，并且對駐波的原理、儀器的制作過程和演示效果進行了介紹，希望對教學有積極意義。關(guān)鍵詞：機械波;振動;駐波中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1003-6148（2019）4-0048-31? ? 引? 言駐波是物理教學中比較重要的一部分內(nèi)容。在駐波教學中，很多教師普遍感到學生不容易全面
物理教學探討 2019年4期2019-06-24
- 論述提高固態(tài)組件測試精度
詞：校準；帶寬；駐波；AVG；功率1.引言隨著電子技術(shù)不斷進步，固態(tài)組件已經(jīng)大規(guī)模的應(yīng)用到相控陣雷達及數(shù)字通訊系統(tǒng)中，微波發(fā)射系統(tǒng)由集中式逐步過渡到陣列式或分布式發(fā)射陣面。固態(tài)組件應(yīng)用，實現(xiàn)了新體制雷達及數(shù)字通訊的跨越式變革，產(chǎn)品的質(zhì)量大幅度提升。固態(tài)組件的測試指標多，測試系統(tǒng)的校準及工裝自身狀態(tài)對固態(tài)組件指標測試影響較大；同時固態(tài)組件的理論設(shè)計和加工裝配后的實際指標差別很大，每個固態(tài)組件都需要進行人工調(diào)試。本文主要討論如果提高固態(tài)組件測試系統(tǒng)的測試精度；
科學與技術(shù) 2019年12期2019-03-29
- 駐波法測聲速實驗原理的討論
炎摘? ?要：對駐波法測量聲速的實驗原理，說明了常見教材解釋的錯誤之處，并用圖像較清晰、敘述較簡明的方式重新梳理了實驗原理。核心是存在次級反射;并且在接收探頭附近每級入射波與反射波成對形成駐波，各級駐波疊加又形成一個總駐波，反射面始終處于該駐波的波節(jié)。波節(jié)處氣體分子位移振幅為零，但氣體壓強變化幅度最大，即接收探頭壓電陶瓷所探測到的信號?？?span id="j5i0abt0b" class="hl">駐波的振幅隨著探頭距離變化而變化，波節(jié)處的氣壓振幅也隨之改變，即接收信號振幅會周期性出現(xiàn)極大值。最后指出了駐波模型的區(qū)域
科技創(chuàng)新導報 2019年27期2019-01-30
- 對管中駐波開口端的聲波反射的討論
中物理教材在解釋駐波的形成原理時，經(jīng)常提到聲波在管口發(fā)生反射。本文從聲波的本質(zhì)和傳播規(guī)律出發(fā)，借助氣體分子模型，對這一問題進行了分析。討論發(fā)現(xiàn)聲波入射到管的開口端以后，由于管內(nèi)外壓強不同，不僅會發(fā)生反射，而且反射波和入射波是反相的。關(guān)鍵詞：聲波；駐波；開口端；反射中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1003-6148（2018）10-0053-2駐波是一種常見的物理現(xiàn)象。各種樂器的發(fā)聲原理都是和駐波相關(guān)的，比如常見的弦樂器和管樂器分別是利用
物理教學探討 2018年10期2018-12-27
- 一種基于半實物S參數(shù)仿真的T/R組件輸入駐波優(yōu)化方法
收鏈路的輸入電壓駐波比(以下簡稱輸入駐波)是T/R組件的一個重要指標，反應(yīng)了接收鏈路輸入阻抗的失配程度。由于T/R組件接收鏈路一般包括SMP連接器、微帶板、限幅器等無源器件以及低噪放等有源器件，輸入駐波是各個器件駐波、增益/損耗等指標相互影響、相互疊加的結(jié)果。傳統(tǒng)的駐波優(yōu)化方法一般是通過T/R組件多輪實物迭代設(shè)計進行驗證的過程，實現(xiàn)起來耗時費力。本文介紹了一種新的輸入駐波優(yōu)化方法，即通過接收鏈路半實物仿真來預(yù)估輸入駐波的指標，并通過對仿真電路中局部器件的分
火控雷達技術(shù) 2018年3期2018-10-11
- 無耗均勻傳輸線的特性研究及工作狀態(tài)分析
布參數(shù)阻抗、電壓駐波比、電壓反射系數(shù)三個參數(shù)，下面主要從這三個方面研究無耗均勻傳輸線的特性。1.1 分布參數(shù)阻抗圖1 阻抗分析圖1.2 電壓反射系數(shù)圖2 電壓反射系數(shù)分析圖1.3 電壓駐波比在電壓最小點有：|V(d)|min=|V+(dmin)|(1-|ΓL|)|I(d)|max=|I+(dmin)|(1+|ΓL|)2 無耗均勻傳輸線的工作狀態(tài)討論無耗線均勻傳輸線的工作狀態(tài)時，使信號端與傳輸線匹配，即信號源內(nèi)阻Rg與特性阻抗Z0相等，則工作狀態(tài)只取決于負載
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2018年15期2018-05-07
- 微波射頻組件常見參數(shù)和測量方法
影響，包括插損、駐波、帶外抑制和三階互調(diào)等，介紹了利用矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀、信號源、頻譜儀等儀器對上述參數(shù)的測量方法，同時指出了測量時的一些注意事項?！続bstract】The paper analyzes the influence of common parameters of microwave radio frequency component on the system， including insertion loss， standing wave，
中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2018年10期2018-01-05
- 超聲電噴推進微細駐波形成及影響因素分析
超聲電噴推進微細駐波形成及影響因素分析賀偉國1，康小明1，*，杭觀榮2，張巖2，郭登帥1，劉欣宇11.上海交通大學 機械與動力工程學院，上海 200240 2.上?？臻g推進研究所，上海 201112對超聲電噴推進微細駐波進行了研究，試驗觀測了微細駐波形成形態(tài)，并在不同頻率下對比分析了微細駐波波長的理論值和試驗值；同時分析了不同推進劑條件下，振動頻率對微細駐波波長和形成駐波所需振幅的影響規(guī)律。結(jié)果表明：不同頻率下，形成微細駐波波長的理論值和試驗值具有較好的一
中國空間科學技術(shù) 2017年5期2017-11-22
- 一類具臨界指數(shù)項非線性Choquard方程駐波解的穩(wěn)定性
oquard方程駐波解的穩(wěn)定性程志鵬（浙江師范大學數(shù)理與信息工程學院，浙江金華321004）研究一類帶有臨界指數(shù)項的非線性Choquard方程駐波解的軌道穩(wěn)定性。0＜μ＜3且p=2+（2-μ）/3。位勢函數(shù)V（x）在合適的假設(shè)下且ω充分大時，能夠得到駐波解u=eiωtφ的穩(wěn)定性。Choquard方程；駐波解；基態(tài)解；軌道穩(wěn)定性0 引言近年來，很多學者對局部薛定諤方程進行了廣泛的研究。在文獻［1］中，對于局部薛定諤方程駐波解的軌道穩(wěn)定性的相關(guān)結(jié)論有著詳細的介
麗水學院學報 2017年5期2017-11-01
- 電磁駐波中的能量與能流分布探討
00237)電磁駐波中的能量與能流分布探討張 孟1吳趙龍1陸 慧1汪 溶1鐘菊花1(1華東理工大學理學院物理系，上海 200237)本文對平面時諧電磁波形成的駐波能量與能流的分布情況進行了理論推導，探討了電磁駐波能量的分布特征。結(jié)果與機械波形成的駐波場進行比較，揭示了駐波能量和能流的規(guī)律具有普遍性。電磁波；駐波；能量；能流波動是自然界一種普遍運動形式，波的概念在物理學中極其重要。對于工科大學物理課程來說，波動知識點貫穿始終，從力學模型引出的機械波到麥克斯韋
物理與工程 2017年5期2017-09-12
- 低頻駐波聲懸浮儀器的設(shè)計與定量研究
00387)低頻駐波聲懸浮儀器的設(shè)計與定量研究白 赫 養(yǎng) 松(天津師范大學物理與材料科學學院,天津 300387)以單軸式聲懸浮儀結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，改變傳統(tǒng)超聲頻率信號，使用低頻信號實現(xiàn)物體在諧振腔內(nèi)的懸浮，同時結(jié)合聲學理論，定量分析出物體聲懸浮的條件及懸浮的穩(wěn)定區(qū)，利用駐波共振法測量聲速。結(jié)合自制教具的特點，將水平放置的聲懸浮儀改進后，還可用做駐波形成的演示性儀器，通過改變輸入信號頻率，觀察諧振腔內(nèi)駐波的形成及懸浮物體在波腹位置的振動狀態(tài)，提高實驗教學的演示性
物理與工程 2017年2期2017-07-07
- 駐波的瞬時能流密度
230601)駐波的瞬時能流密度章 文1張 玉2張子云1衡太驊1(安徽大學1物理與材料科學學院；2生命科學學院，安徽 合肥 230601)本文首先指出了人們利用瞬時能流密度解釋駐波能量的認識誤區(qū)。之后論證了兩列簡諧波在相遇區(qū)域任一點的瞬時能流密度等于兩列波各自的瞬時能流密度之和的條件是兩列波必須相向傳播，從而嚴格證明了駐波瞬時能流密度的結(jié)論。最后從受力的角度分析了駐波的能量只能在相鄰波腹和波節(jié)間流動。駐波；瞬時能流密度；疊加原理駐波是振幅相同的兩列相干簡
物理與工程 2017年1期2017-03-23
- 隔聲量計算的邊界元-有限元-統(tǒng)計能量法
S）混合方法模擬駐波管，即BFS駐波管模擬法，計算材料的隔聲量。探究了不同邊界條件對BFS駐波管模擬法隔聲量計算結(jié)果的影響；通過與有限元（FEM）駐波管模擬法、有限元-統(tǒng)計能量（FEM+SEA，簡稱FS）混響室模擬法以及瑞利-李茲理論法所得隔聲量對比，驗證BFS方法的有效性和精度。結(jié)果表明，BFS駐波管模擬法能夠較為準確地模擬駐波管，得到待測材料的隔聲量，相對于有限元（FEM）駐波管模擬法，能夠有效解決震蕩問題，減小計算量，提升計算速度，可適用于全頻段聲學
噪聲與振動控制 2016年6期2016-12-27
- EHF頻段芯片引線鍵合與裝配公差的仿真與分析
2.1.1直徑對駐波的影響常規(guī)金絲直徑有12.7μm，25μm和38μm。設(shè)置金絲距離0.5mm，拱高0.1mm，其余參數(shù)不變的情況下，通過仿真得出：直徑越大，駐波越好。仿真結(jié)果如圖4所示。圖4 單根金絲直徑變化的仿真結(jié)果2.1.2距離對駐波的影響設(shè)置金絲直徑25μm，拱高0.1mm，余參數(shù)不變的情況下，通過仿真得出：距離越小，駐波越好。仿真結(jié)果如圖5所示。圖5 單根金絲距離變化的仿真結(jié)果2.1.3拱高對駐波的影響設(shè)置金絲直徑25μm，距離0.5mm，余參
無線互聯(lián)科技 2016年15期2016-09-25
- 電動機助繩“話”駐波
電動機助繩“話”駐波劉明忠(江西省上猶中學江西 贛州341200)自制繩駐波演示儀，利用電動機轉(zhuǎn)動軸的圓周運動，驅(qū)動彈性繩一端做周期性振動，從而帶動彈性細繩產(chǎn)生入射波，入射波經(jīng)固定點反射形成反射波，當反射波與入射波疊加在一起，產(chǎn)生駐波.繩駐波演示儀自制駐波是自然界中十分常見的一種現(xiàn)象，例如水波，樂器發(fā)聲，樹梢震顫等.為了比較形象、直觀地演示駐波，筆者制作了繩駐波演示儀.繩駐波演示儀是用彈性繩演示駐波的儀器，通過電動機的轉(zhuǎn)動，使轉(zhuǎn)動曲軸周期性敲擊彈性繩，從而
物理通報 2016年6期2016-09-05
- 利用氣體火焰研究駐波
利用氣體火焰研究駐波周珺(蘭州交通大學, 甘肅 蘭州730070)摘 要：駐波是一個比較抽象的概念，較難理解，用氣體火焰模擬駐波可以讓我們更直觀的研究聲場產(chǎn)生的駐波。實驗中發(fā)現(xiàn)火焰按波形變化的規(guī)律分布，用駐波波函數(shù)和伯努利方程對實驗現(xiàn)象進行了理論分析，引入壓節(jié)(波腹)、壓腹(波節(jié))解釋在兩端出現(xiàn)的高火焰現(xiàn)象。實驗結(jié)果與理論分析接近一致。關(guān)鍵詞：鋼管；駐波；火焰；壓節(jié)；壓腹駐波是一種波疊加后產(chǎn)生的特殊現(xiàn)象，通常由兩列頻率相同，在同一平面內(nèi)，沿相反方向傳播的正
大學物理實驗 2016年2期2016-06-20
- 簡易龍卷風實驗的設(shè)計方案
鄧錦熙摘 要：繩駐波演示儀是將電動機轉(zhuǎn)動軸的圓周運動轉(zhuǎn)化為曲軸在豎直平面內(nèi)上下的周期性運動，從而帶動彈性細繩產(chǎn)生入射波，入射波經(jīng)固定點反射形成反射波，當反射波與入射波疊加在一起，產(chǎn)生駐波的演示儀器。關(guān)鍵詞：駐波；繩駐波；演示儀中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1003-6148（2016）5-0059-2駐波是自然界中十分常見的一種現(xiàn)象，例如水波，樂器發(fā)聲，樹梢震顫等。為了比較形象、直觀地演示駐波，筆者制作了繩駐波演示儀。繩駐波演示儀是用
物理教學探討 2016年5期2016-06-14
- 繩駐波演示儀的制作與使用
劉明忠駐波是自然界中十分常見的一種現(xiàn)象，例如水波，樂器發(fā)聲，樹梢震顫等。為了比較形象、直觀地演示駐波，筆者制作了繩駐波演示儀。繩駐波演示儀是用彈性繩演示駐波的儀器，通過電動機的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)化為曲軸在豎直平面內(nèi)上下的周期性運動，從而帶動彈性細繩（即本裝置的彈性繩）產(chǎn)生一列入射波，入射波經(jīng)固定點反射回來，當反射波與入射波疊加在一起，滿足一定的條件時就產(chǎn)生了駐波。1 器材清單小型電動機一個（6 V），彈性繩一根（80 cm左右），長木板一塊（長80 cm左右），固定
物理教學探討 2016年5期2016-06-14
- 弦振動實驗音叉水平旋轉(zhuǎn)90°的實驗現(xiàn)象研究*
的實驗現(xiàn)象對比）駐波數(shù)減半的原因，利用實驗結(jié)果驗證了我們的理論分析結(jié)果。關(guān)鍵詞：弦振動；駐波；音叉水平旋轉(zhuǎn)；駐波數(shù)減半Abstract:During the string vibration experiment, the tuning fork is horizontally rotated 90°and it is found that the standing wave number decreases to one half compared wi
高教學刊 2016年9期2016-05-19
- matlab模擬動畫提高聲速測量實驗教學效果
；matlab；駐波；李薩如圖聲速測量是大學物理實驗課程中一項綜合性實驗項目,學生可以加深對駐波，李薩如圖等概念的理解，熟悉示波器的使用。但是筆者在教學過程中發(fā)現(xiàn)，由于駐波、垂直振動合成等教學點比較抽象，公式推導和板書繪圖很難讓學生建立一個清晰的概念，所以筆者思考利用matlab強大的運算、編程、繪圖能力，通過數(shù)學建模的方法再現(xiàn)駐波，李薩如圖，提高教學效果。并且程序易于修改,鼓勵學生發(fā)散思維,研究反射波衰減,反射波頻率變化,不同頻率李薩如圖隨相位差關(guān)系,激
大學物理實驗 2016年1期2016-04-07
- 水面波駐波演示儀
124)?水面波駐波演示儀歐陽麗婷，楊旭東，劉敏薔，劉鳳艷(北京工業(yè)大學 應(yīng)用數(shù)理學院，北京 100124)摘要：自制水面波駐波演示儀. 在透明的長方體水槽一端安裝攪水振子，通過控制電源電壓調(diào)節(jié)振子的振動頻率，可以演示頻率為2～5 Hz的水面波駐波. 實驗中水面波的頻率與振子的振動頻率相同，在水槽中形成穩(wěn)定的駐波后，測量波節(jié)間的距離，計算后得到波長以及水面波的傳播速度.關(guān)鍵詞：駐波；水面波；波速指導教師：楊旭東(1968-)，男，北京人，北京工業(yè)大學應(yīng)用數(shù)
物理實驗 2016年2期2016-03-07
- 駐波能量及能流密度局部振蕩理論探析
454000)駐波能量及能流密度局部振蕩理論探析李愛芝1，梁文梟2，王 強1，孫正和1(1. 哈爾濱工業(yè)大學(威海) 光電科學系，山東 威海 264209；2. 河南理工大學 理化學院，河南 焦作 454000)以截面積為S密度ρ為的棒中沿相反方向傳播的簡諧橫波疊加成的駐波為例，論證了駐波能量分布曲線和能流密度曲線都與駐波曲線相似.若將相鄰波腹和波節(jié)間的各質(zhì)元稱為一段，分析表明,只有同一段中有能量轉(zhuǎn)換和轉(zhuǎn)移，且在半個周期內(nèi)的能流密度等于零.這說明駐波中無
哈爾濱商業(yè)大學學報（自然科學版） 2015年3期2015-03-10
- 聲音在鋁條中傳播速度與波形圖的關(guān)系探究
：鋁條；波形圖；駐波；基頻；諧頻；包絡(luò)圖總結(jié)前人對鋁條振動發(fā)聲的探究，有如下幾點結(jié)論：(1)用手捏住鋁條長度的1/2n處(n為從零開始的整數(shù))，用沾有少許松香粉的另一只手指均勻的摩擦拉動ΔL鋁條，鋁條會發(fā)出聲音，且手離開鋁條后仍有聲音，聲音持續(xù)時間很長.(2)基音的波長是鋁條長度的2倍，即λ=2L.(3)對于同一根鋁條，捏住1/2處(下文稱為1/2節(jié)點)時，設(shè)鋁條發(fā)聲的頻率為f0；捏住1/2n處時，頻率應(yīng)為f0的整數(shù)倍.(4)鋁條的長度L不同，鋁條發(fā)聲的頻
物理之友 2015年1期2015-02-20
- 淺談駐波實驗基礎(chǔ)理論及其“二分頻“現(xiàn)象
510800)駐波實驗是大學物理實驗的一個重要組成部分，可以讓學生對駐波形成條件、橫波產(chǎn)生與傳播等形象直觀地理解，是力學演示實驗的重要內(nèi)容之一。駐波實驗研究種類多，如驗證頻率與波長的關(guān)系、驗證波長與張力的關(guān)系、平面駐波和立體駐波判別、“二分頻“現(xiàn)象等等。各類研究都離不開駐波實驗的基礎(chǔ)理論，只有有效掌握基礎(chǔ)理論，方可對實驗進行清晰合理的解釋和有效的改進。如在頻率測量中，弦線與音叉臂平行共振或者是垂直共振是最常見的兩種實驗方案，實驗中用平行共振方法可以得到的
河南科技 2013年11期2013-08-14
- 鐵路無線通信系統(tǒng)功率/駐波測試主要問題及解決
輸出功率及天饋線駐波，是無線通信系統(tǒng)的基礎(chǔ)參數(shù)，也是考核無線列調(diào)系統(tǒng)維護質(zhì)量的重要指標，直接反映系統(tǒng)的運用質(zhì)量。鐵路無線列調(diào)通信系統(tǒng)日常維護，通常使用通過式功率駐波測試儀進行RF功率/駐波測試。目前常用的駐波/功率檢測儀表主要為日本SX-400和W-540系列產(chǎn)品，美國43、44、4303及 AMP-16系列產(chǎn)品。傳統(tǒng)的大功率無線通信設(shè)備采用檢測RF功率放大器工作電流的方式，間接在線監(jiān)測射頻功放輸出功率，但是測試結(jié)果誤差較大，且不能反映天饋系統(tǒng)駐波比狀況，
鐵道通信信號 2012年11期2012-07-30
- 利用弦振動方程研究駐波特性
，疊加后即可形成駐波.弦振動形成的駐波是大學物理實驗中[1－6]研究駐波最典型的例子.在大學物理教材中，通常利用2列分別沿x軸正、負方向傳播的振動方向相同、振幅相同、頻率相同的平面余弦波的疊加來研究弦振動形成的駐波.如用A表示振幅，ν為頻率，則波函數(shù)u與時間t及坐標x的關(guān)系可寫為式（1）無法描述駐波的形成過程以及空氣阻力等因素對駐波的影響.對于弦振動的駐波實驗，由于弦振動較快，直接清晰地觀測駐波的形成過程以及任意時刻弦振動的情況比較困難.為了能夠較為準確地
物理實驗 2012年7期2012-02-01
- 駐波的能量分析與MATLAB模擬
098)1 引言駐波是《大學物理》中的一個章節(jié)．它在傳播過程中的能量變化始終是困擾學生學習的一個難點，其理論性較強，難以理解．對駐波的能量分析，雖然已有不少的文獻作了討論[1，2]，但是分析角度大多選取了能量、能量密度、能流密度中的一個或兩個進行分析．而且理論分析太過于抽象，還是不利于學生對于此問題的深入了解．本文從能量、能量密度、能流密度三個角度對駐波傳播過程中的能量轉(zhuǎn)換規(guī)律進行全面分析．用Matlab程序?qū)崿F(xiàn)了駐波波形、能量、能流密度的計算機模擬，生動
物理通報 2012年11期2012-01-23
- 失諧駐波管及其極高純凈駐波場性質(zhì)的研究*
收到修改稿)失諧駐波管及其極高純凈駐波場性質(zhì)的研究*閔 琦1)2)?劉 克1)1)(中國科學院聲學研究所噪聲與振動重點實驗室，北京 100190)2)(紅河學院，蒙自 661100)(2010年1月12日收到;2010年5月16日收到修改稿)由直徑不同的兩級直圓管連接而成的兩級突變截面駐波管具有失諧性，即高階共振頻率不是一階共振頻率的整數(shù)倍.兩級突變截面駐波管的失諧性質(zhì)能夠很好地抑制一階共振頻率激勵下的大振幅非線性駐波畸變產(chǎn)生的高次諧波，從而獲得大振幅純凈
物理學報 2011年2期2011-10-23
- 駐波法測定聲速實驗的matlab模擬
102600)駐波法測定聲速實驗的matlab模擬張春梅(北京印刷學院,北京 102600)在駐波法測定聲速實驗中,根據(jù)發(fā)射器和接收器之間合成聲場的位移波動方程和聲壓波動方程,用matlab程序模擬了聲場和聲壓的振幅和初相位分布,并對模擬結(jié)果進行了分析和討論。駐波法;matlab;模擬駐波法測定聲速是理工科院校普遍開設(shè)的一項物理實驗,實驗裝置圖如圖1所示。信號發(fā)生器輸出的電信號加在激發(fā)換能器S1上,由于逆壓電效應(yīng),S1成為超聲波源,發(fā)出一束超聲波在空氣中
大學物理實驗 2010年6期2010-12-25
- 對抗低頻駐波
能有效消除中低頻駐波,讓您聽到更完美的聲音回放......惱人的駐波玩影音的朋友都會遇到駐波問題,尤其在比較小的空間里面,中低頻駐波顯得格外明顯,經(jīng)常出現(xiàn)討厭的隆隆聲或低頻沒有層次,讓人非常煩惱。那駐波是怎樣形成的呢?振動頻率、振幅和傳播速度相同而傳播方向相反的兩列波疊加時,就產(chǎn)生駐波。比如水波碰到岸邊反射回來時,前進和反射波的疊合就產(chǎn)生駐波。技術(shù)上來說,駐波是由房間的模式即房間中空氣的震動模式所決定的,所以我們也稱之為房間模式。簡單地說,駐波就是房間共振
數(shù)碼家居 2009年7期2009-08-31