報(bào)刊社

1日，中國(guó)教育報(bào)刊社學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神“助力鄉(xiāng)村振興送教行”公益活動(dòng)走進(jìn)西藏自治區(qū)日喀則市薩嘎縣，為當(dāng)?shù)亟逃芾碚吆徒處煄?lái)先進(jìn)的教育理念和方法。薩嘎縣位于西藏自治區(qū)西南部，南與尼泊爾接壤。全縣平均海拔4600米以上，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，晝夜溫差大，屬于典型的高原性氣候，是教育部定點(diǎn)幫扶縣。針對(duì)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展情況和實(shí)際需求，黨的二十大代表、西藏那曲市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)次仁拉姆作《如何提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)》專題報(bào)告，北京景山學(xué)校

前，大部分教育報(bào)刊社還囿于傳統(tǒng)的出版營(yíng)銷管理模式，無(wú)法很好地適應(yīng)新時(shí)代背景下的發(fā)展需求，媒體融合發(fā)展存在四方面的突出問(wèn)題。一是市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制不健全。就媒體現(xiàn)狀而言，一些媒體主管主辦者意識(shí)形態(tài)責(zé)任制落實(shí)不到位，監(jiān)管不力，致使非公有資本無(wú)序介入媒體運(yùn)營(yíng)的核心業(yè)務(wù)，主要包括編輯出版和新聞采編播發(fā)業(yè)務(wù)。二是融媒發(fā)展思路不清晰。沒(méi)有很好的出版理念、營(yíng)銷思路，與市場(chǎng)嚴(yán)重脫節(jié)，一些教育報(bào)刊社的銷售仍然是靠客戶關(guān)系盈利，甚至根本就不清楚市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)規(guī)律，習(xí)慣高喊轉(zhuǎn)型升級(jí)的口號(hào)，

大局，貴州日?qǐng)?bào)報(bào)刊社（以下簡(jiǎn)稱報(bào)刊社）深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記考察貴州重要講話精神，提前謀劃、精心組織、全方位多角度深層次展示黨的十八大以來(lái)，貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)大踏步前進(jìn)、發(fā)生巨變的非凡成就和生動(dòng)實(shí)踐，守正創(chuàng)新做好迎接、宣傳、貫徹黨的二十大各項(xiàng)報(bào)道工作。一、牢記使命，為黨的二十大勝利召開(kāi)凝聚磅礴力量報(bào)刊社把做好黨的二十大宣傳報(bào)道作為首要政治任務(wù)，社務(wù)會(huì)、編委會(huì)牢記職責(zé)使命，以更高站位、更大格局、更廣視野、更細(xì)舉措，提前謀劃、總體布局、協(xié)同推進(jìn)，讓迎接黨的二十大宣

課題。河南教育報(bào)刊社是目前全國(guó)規(guī)模最大的教育類報(bào)刊出版單位，集新聞采訪、報(bào)刊編輯、圖書(shū)經(jīng)營(yíng)、教材開(kāi)發(fā)、出版、印刷、發(fā)行、廣告等業(yè)務(wù)于一體。該社近年來(lái)高度重視媒體深度融合發(fā)展，把一些熟悉新業(yè)務(wù)、創(chuàng)新有思路、創(chuàng)業(yè)有激情的中青年優(yōu)秀人才調(diào)整到關(guān)鍵崗位，同時(shí)對(duì)體制機(jī)制進(jìn)行改革，初步建立了適應(yīng)媒體深度融合的組織架構(gòu)和采編流程，走出了一條可持續(xù)發(fā)展之路。筆者作為河南教育報(bào)刊社這一系列探索的參與者，希望通過(guò)對(duì)該社媒體融合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思，為行業(yè)報(bào)刊從業(yè)者提供一些借鑒

翟博中國(guó)教育報(bào)刊社（以下簡(jiǎn)稱“報(bào)刊社”）是教育部主管的教育媒體機(jī)構(gòu)，是教育行業(yè)新聞宣傳輿論引導(dǎo)的重要陣地，主辦有《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、《人民教育》雜志、《中國(guó)高等教育》雜志等“兩報(bào)四刊三網(wǎng)兩端”和80個(gè)移動(dòng)端平臺(tái)號(hào)，形成了紙媒、網(wǎng)媒、掌媒三大方陣聚合的立體化、全媒體新聞?shì)浾撔麄骶仃嚒?span id="j5i0abt0b" class="hl">報(bào)刊社黨委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于媒體融合的重要論述，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和技術(shù)趨勢(shì)，以建設(shè)“智融平臺(tái)”為抓手，加快推進(jìn)媒體深度融合，堅(jiān)持移動(dòng)優(yōu)先、智能驅(qū)動(dòng)，一體化發(fā)展方

傳統(tǒng)媒體的教育報(bào)刊社亦是如此。為了完成由傳統(tǒng)紙媒向現(xiàn)代教育傳媒集團(tuán)的轉(zhuǎn)變，教育報(bào)刊社要把主動(dòng)握好發(fā)展契機(jī)，充分做好內(nèi)容深度與專業(yè)性這一強(qiáng)項(xiàng)，持續(xù)提升專業(yè)能力、專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)影響力，在堅(jiān)守原有營(yíng)利模式、渠道維護(hù)拓展不動(dòng)搖的同時(shí)，以系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維全面深化媒體融合，搶占全媒體空間，探索紙媒高端化、新媒體專業(yè)化、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)化及創(chuàng)新發(fā)展模式，使教育傳媒獲得更廣闊的產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間，成長(zhǎng)為一個(gè)更具核心競(jìng)爭(zhēng)力的全新市場(chǎng)主體。1 媒體融合是教育報(bào)刊社轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本取向新媒體

3日，中國(guó)質(zhì)量報(bào)刊社社長(zhǎng)、黨委書(shū)記李剛一行到河南省鄭州市調(diào)研市場(chǎng)監(jiān)督管理工作，河南省市場(chǎng)監(jiān)管局副局長(zhǎng)鄭文超陪同調(diào)研。中國(guó)質(zhì)量報(bào)刊社調(diào)研組一行先后來(lái)到國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利局專利審查協(xié)作河南中心、鄭東新區(qū)智慧島國(guó)家大數(shù)據(jù)綜合試驗(yàn)區(qū)、鄭東新區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局如意湖市場(chǎng)監(jiān)管所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。專利審查協(xié)作河南中心負(fù)責(zé)人對(duì)中心專利的制度建設(shè)、審查業(yè)務(wù)管理、審查質(zhì)量管理和社會(huì)服務(wù)等方面進(jìn)行了介紹。中國(guó)質(zhì)量報(bào)刊社調(diào)研組對(duì)中心利用職能指導(dǎo)科技研發(fā)、服務(wù)創(chuàng)新主體、培養(yǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的做法

，來(lái)到中國(guó)教育報(bào)刊社考察調(diào)研，看望慰問(wèn)編輯記者，并向廣大教育工作者致以新春?jiǎn)柡?。?qiáng)調(diào)教育新聞宣傳戰(zhàn)線要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平同志一系列重要講話精神以及全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議精神，以推動(dòng)教育規(guī)劃綱要落實(shí)為重點(diǎn)，高舉旗幟、凝聚力量，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍?？疾炝恕吨袊?guó)教育報(bào)》新聞編輯出版中心和中國(guó)教育報(bào)刊社新媒體平臺(tái)，并召開(kāi)座談會(huì)聽(tīng)取報(bào)刊社主要負(fù)責(zé)人工作匯報(bào)。指出長(zhǎng)期以來(lái)，報(bào)刊社全面深入報(bào)道我國(guó)教育改革發(fā)展，在新聞傳播、政策指導(dǎo)、典型交流等方面，

19年全國(guó)教育報(bào)刊社社長(zhǎng)總編輯會(huì)議暨《人民教育》工作會(huì)議在甘肅張掖召開(kāi)。隨著信息技術(shù)的日新月異，輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化，教育新聞?shì)浾摴ぷ髅媾R新的挑戰(zhàn)。如何落實(shí)中央要求，推進(jìn)媒體融合向縱深發(fā)展，全國(guó)教育主流媒體負(fù)責(zé)人齊聚一堂，分享經(jīng)驗(yàn)，交流做法，共商改革發(fā)展大計(jì)。會(huì)上，中國(guó)教育報(bào)刊社黨委書(shū)記、社長(zhǎng)翟博作了題為《推動(dòng)媒體融合縱深發(fā)展打造新型主流教育媒體》的主報(bào)告。他指出，中央對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ鞲叨戎匾?，明確提出媒體融合要向縱深發(fā)展，這對(duì)教育媒體尤

數(shù)字媒體是少兒報(bào)刊社的必然選擇在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，特別是在當(dāng)下的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，面對(duì)數(shù)字媒體的沖擊，紙質(zhì)媒體逐漸式微，少兒報(bào)刊也不例外。少兒報(bào)刊社應(yīng)該牢牢抓住人們對(duì)數(shù)字媒體的需求，順應(yīng)時(shí)代潮流，擁抱互聯(lián)網(wǎng)，與數(shù)字技術(shù)相融合，努力改變發(fā)展模式，探尋一條適合自身發(fā)展的道路。截至目前，幾乎所有的少兒報(bào)刊社都有了自己的網(wǎng)站、微信、微博。現(xiàn)階段少兒報(bào)刊數(shù)字媒體在發(fā)展中也存在一些問(wèn)題，需要引起重視并加以解決。二、少兒報(bào)刊數(shù)字媒體所面臨的問(wèn)題（一）刊載內(nèi)容重復(fù)，更新不及時(shí)在當(dāng)

東航教授參加了報(bào)刊社2018年度工作會(huì)議。會(huì)議由報(bào)刊社社長(zhǎng)、總編輯黃可心主持。黃可心總編首先對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，接下來(lái)對(duì)報(bào)刊社近幾年的情況以及每位編輯和工作人員的工作作了全面的總結(jié)。張東航院長(zhǎng)在講話中指出，這些年報(bào)刊社的工作卓有成效，總體上是健康發(fā)展的，報(bào)刊的質(zhì)量也在逐步提高，取得了一定的成績(jī)。張?jiān)洪L(zhǎng)對(duì)報(bào)刊社下一步的工作作了指示：1.高度重視意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的建設(shè)黨的十八大以來(lái)，習(xí)總書(shū)記高度強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)，報(bào)刊社作為意識(shí)形態(tài)的主要陣地，一定要高度重視。他

1日，陜西教育報(bào)刊社黨總支書(shū)記孟學(xué)軍一行6人先后到西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院、西安工業(yè)大學(xué)、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西中醫(yī)藥大學(xué)、西京學(xué)院等校調(diào)研招生宣傳工作。在調(diào)研座談中，各校介紹了歷史沿革、專業(yè)設(shè)置、師資建設(shè)、優(yōu)勢(shì)學(xué)科，辦學(xué)特色和近年來(lái)招生宣傳工作開(kāi)展情況。雙方就各校在招生宣傳工作中取得的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，遇到的困難和存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流，對(duì)如何做好2018年招生宣傳工作提出了意見(jiàn)和建議，探討了新形勢(shì)下陜西教育報(bào)刊社如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，更好地服務(wù)全省

為推進(jìn)中華兒女報(bào)刊社向新媒體邁進(jìn)，在中華兒女報(bào)刊社領(lǐng)導(dǎo)的大力推動(dòng)下，由中華兒女報(bào)刊社首席記者涵子承擔(dān)了開(kāi)設(shè)視頻欄目的工作。涵子在中華兒女雜志從事了15年的高層訪談，出版過(guò)多本專著，在人物的選擇和采訪方面有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。為使欄目形成有影響力的品牌，欄目用涵子的名字命名，定位是“引領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)的正能量、樹(shù)年輕人的偶像”，選擇的嘉賓是各行業(yè)有影響力的領(lǐng)軍人物。訪談的方式為：“和名人聊故事聊家常”，將名人還原到普通人的狀態(tài)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)與名人的互動(dòng)，讓人們看到名人們面對(duì)

乃霞到陜西教育報(bào)刊社有限公司調(diào)研第七屆教博會(huì)籌備工作本刊訊 5月31日下午，陜西省委高教工委副書(shū)記陳乃霞到陜西教育報(bào)刊社有限公司調(diào)研第七屆陜西高等教育博覽會(huì)暨招生咨詢會(huì)（以下簡(jiǎn)稱教博會(huì)）籌備工作。陳乃霞到報(bào)刊社各部門(mén)看望了編輯記者，詢問(wèn)大家的工作、生活情況，轉(zhuǎn)達(dá)工委主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同志們的問(wèn)候，囑咐大家要牢記職責(zé)使命，按照習(xí)近平總書(shū)記提出的48字方針，打造新聞?shì)浾摳叩?，唱響陜西教育?qiáng)音。在隨后召開(kāi)的座談會(huì)上，陜西教育報(bào)刊社有限公司總經(jīng)理、第七屆教博會(huì)組委會(huì)辦公室

幕。由河南教育報(bào)刊社編輯趙平（《中學(xué)生數(shù)理化》高中版副主編）、周瑞瓊（本刊編輯）、趙樂(lè)銀（本刊副主編）組成的代表隊(duì)，代表河南省參賽，從全國(guó)各省、市、自治區(qū)及中央在京新聞單位推選出的33個(gè)代表隊(duì)中脫穎而出。以小組第一名的優(yōu)異成績(jī)，獲得一等獎(jiǎng)。河南代表隊(duì)在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，是賽場(chǎng)上最耀眼的代表隊(duì)之一，無(wú)論是精神面貌，還是答題過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的專業(yè)素養(yǎng)、知識(shí)的廣度和深度，都給在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、觀眾和其他代表隊(duì)留下了深刻的印象。這次大賽由國(guó)家新聞出版廣電總局人事司主辦，是全

顧問(wèn)姚樹(shù)潔蒞臨報(bào)刊社指導(dǎo)工作2016年12月15日,英國(guó)諾丁漢大學(xué)當(dāng)代中國(guó)學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、著名華裔經(jīng)濟(jì)學(xué)家、渭南師范學(xué)院校長(zhǎng)顧問(wèn)、《渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》學(xué)術(shù)顧問(wèn)姚樹(shù)潔先生蒞臨報(bào)刊社,并與報(bào)刊社同志進(jìn)行座談。在座談會(huì)上,報(bào)刊社總編輯高敏芳教授就報(bào)刊社人員結(jié)構(gòu)、辦刊辦報(bào)情況及未來(lái)設(shè)想向姚樹(shù)潔作了介紹。姚樹(shù)潔從作者定位、打造品牌、設(shè)置主題、邀約撰稿等方面對(duì)辦刊提出建議,指出要努力爭(zhēng)取學(xué)校、學(xué)界、社會(huì)支持,善于抓住經(jīng)濟(jì)、社會(huì)熱點(diǎn),通過(guò)組織會(huì)議、專題講座等形式,不斷提高辦

明來(lái)到中國(guó)教育報(bào)刊社調(diào)研，看望慰問(wèn)編輯記者。他指出，教育媒體要堅(jiān)持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，唯有深化改革才能突破重圍。在中國(guó)教育報(bào)刊社，沈曉明考察了《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》雜志、《中國(guó)高等教育》雜志、《神州學(xué)人》雜志、《中國(guó)教師報(bào)》、全媒體中心等，并召開(kāi)座談會(huì)聽(tīng)取報(bào)刊社領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作匯報(bào)。沈曉明指出，這幾年，報(bào)刊社在教育部黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢把握政治方向，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，圍繞教育改革發(fā)展中的重大問(wèn)題和廣大人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，積極宣傳黨的教育方針

——以中國(guó)教育報(bào)刊社為例李艷芳北京工商大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院，北京100048全國(guó)兩會(huì)向來(lái)是媒體角逐的“戰(zhàn)場(chǎng)”。2016年3月，在這場(chǎng)媒體大考中，各家媒體使盡渾身解數(shù)、亮點(diǎn)新招頻出，正能量滿滿。文章以專業(yè)的教育類媒體排頭兵——中國(guó)教育報(bào)刊社為案例，分析其在兩會(huì)報(bào)道時(shí)，在內(nèi)容挖掘、報(bào)道形式、傳播渠道方面的改革創(chuàng)新。希望能夠?yàn)槠渌襟w報(bào)道提供借鑒。兩會(huì)報(bào)道；中國(guó)教育報(bào)刊社；內(nèi)容挖掘；報(bào)道形式；傳播渠道2016年2月19日，習(xí)近平總書(shū)記到人民日?qǐng)?bào)社、新華社、中央電視

融合，促進(jìn)教輔報(bào)刊社可持續(xù)發(fā)展。教輔報(bào)刊；眾籌出版；經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)［作 者］ 余武英，主任編輯，江漢大學(xué) 《地方高校發(fā)展與評(píng)估評(píng)估》雜志社。一、教輔報(bào)刊現(xiàn)狀我國(guó)教輔報(bào)刊興起于20世紀(jì)80年代初期，涵蓋中小學(xué)語(yǔ)數(shù)理化外各個(gè)學(xué)科。粗略統(tǒng)計(jì)，全國(guó)教輔報(bào)刊有上千多家。改革開(kāi)放三十年來(lái)，教輔報(bào)刊為中小學(xué)教學(xué)教輔服務(wù)做出了很大貢獻(xiàn)，成為教學(xué)輔助、宣傳學(xué)校、杰出老師、優(yōu)秀學(xué)生的一個(gè)不可多得的平臺(tái)。［1］但隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教學(xué)手段的電子化，教輔材料也呈現(xiàn)出多元化、多媒體化局面

相關(guān)的少年兒童報(bào)刊社、出版社征集參評(píng)作品，有關(guān)事項(xiàng)告知如下：參評(píng)作品的征集范圍：上海作家無(wú)論在上?；蛲獾匕l(fā)表、出版的作品均可；上海以外的作家必須是在上海發(fā)表、出版的作品（《兒童文學(xué)選刊》選載的作品不在此列）。在上海求學(xué)、工作或長(zhǎng)期在上海生活的外地作家可視同上海作家。參評(píng)作品的時(shí)間范圍：2013年7月1日到2015年6月30日內(nèi)發(fā)表、出版的新創(chuàng)作的幼兒文學(xué)作品。參評(píng)作品的體裁不限，可以是單篇作品、個(gè)人作品集、圖畫(huà)故事單行本。個(gè)人作品集不能是多種體裁的合集，作

位(以下簡(jiǎn)稱“報(bào)刊社”)轉(zhuǎn)企改制的不斷深化，報(bào)刊社將退出事業(yè)單位序列，轉(zhuǎn)制為國(guó)有文化企業(yè)，報(bào)刊社的單位性質(zhì)將發(fā)生重大變化。工會(huì)；轉(zhuǎn)制；深化改革隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，職工的主體地位不斷增強(qiáng)，維權(quán)意識(shí)普遍提高。報(bào)刊社轉(zhuǎn)為企業(yè)以后，工會(huì)組織的地位以及發(fā)揮作用的形式有沒(méi)有變化？如何做好新形勢(shì)下報(bào)刊社工會(huì)工作，本文作者提出了自己的觀點(diǎn)。1 國(guó)有文化企業(yè)工會(huì)的涵義國(guó)有企業(yè)工會(huì)是依照《工會(huì)法》在國(guó)有企業(yè)建立的工會(huì)組織，它是中華全國(guó)總工會(huì)的基層組織，是工會(huì)的重要

的附加值，提高報(bào)刊社的經(jīng)營(yíng)效益。可以說(shuō)，廣告和發(fā)行是目前平面媒體競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，也是各報(bào)老總和員工看重的經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)。但稿件的后續(xù)經(jīng)營(yíng)目前仍為被遺忘的角落，未能引起多數(shù)平面媒體的高度重視。隨著新媒體的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)報(bào)業(yè)正面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，報(bào)業(yè)廣告市場(chǎng)出現(xiàn)下滑，全國(guó)報(bào)業(yè)發(fā)展速度放緩，競(jìng)爭(zhēng)成本大幅上漲，盈利水平下降。其深層次原因是媒體生態(tài)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)生了重大變化。其中，新興媒體是瓜分報(bào)紙廣告市場(chǎng)的重要力量，而戶外、廣播、電視等媒體的廣告也呈現(xiàn)高速發(fā)展。其之所以能在廣

古出版集團(tuán)文苑報(bào)刊社為例林國(guó)東近年來(lái)的非時(shí)政類報(bào)刊改革是文化體制改革的一項(xiàng)重大舉措。作為內(nèi)蒙古地區(qū)期刊改制的先行者，文苑報(bào)刊社借非時(shí)政類報(bào)刊改革東風(fēng)，抓住了發(fā)展良機(jī)，取得了一定成績(jī)，也在改制和發(fā)展過(guò)程中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和思考，供大家參考借鑒。一、改制后呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)文苑報(bào)刊社（全稱“內(nèi)蒙古文苑報(bào)刊社有限責(zé)任公司”）是在非時(shí)政類報(bào)刊出版單位體制改革進(jìn)程中，由內(nèi)蒙古出版集團(tuán)為整合《文苑》《內(nèi)蒙古教育》（漢文）《向?qū)А冯s志資源于2011年9月投資組建的報(bào)刊出版單

下一代英才報(bào)刊社，自去年開(kāi)始在六一前后向留守兒童捐贈(zèng)書(shū)籍以來(lái)，今年的六一前后，下一代英才報(bào)刊社，依然關(guān)注留守兒童，攜手共鑄中國(guó)夢(mèng)，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，進(jìn)行圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們，下一代英才是不是很有愛(ài)心哦，一起點(diǎn)個(gè)贊吧！5月27日走進(jìn)伊川縣呂店鄉(xiāng)二中進(jìn)行捐贈(zèng)5月29日走進(jìn)開(kāi)封市中山路五小捐贈(zèng)5月29日走進(jìn)開(kāi)封縣集慧中學(xué)捐贈(zèng)5月30日走進(jìn)扶溝縣新村小學(xué)捐贈(zèng)5月30日走進(jìn)民權(quán)縣第三小學(xué)及孫六鎮(zhèn)中心小學(xué)捐贈(zèng)6月4日走進(jìn)湯陰縣金前程小學(xué)捐贈(zèng)6月4日走進(jìn)滑縣道口鎮(zhèn)

版單位（簡(jiǎn)稱“報(bào)刊社”）轉(zhuǎn)企改制的關(guān)鍵年。在轉(zhuǎn)企改制的關(guān)鍵期，做好職工的思想政治工作尤為重要。因?yàn)樵谶@關(guān)鍵時(shí)期，職工思想波動(dòng)大、情緒不穩(wěn)定、問(wèn)題較多、矛盾易發(fā)。如果不及時(shí)妥善做好員工的思想工作，就勢(shì)必影響到改制的順利進(jìn)行，影響到事業(yè)的發(fā)展。報(bào)刊社領(lǐng)導(dǎo)和思想政治工作者如能準(zhǔn)確掌控，因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)疏導(dǎo)，把思想工作做細(xì)做實(shí)，就能有效化解矛盾，穩(wěn)定情緒，從而大大推動(dòng)改制工作的順利實(shí)施，確保改制工作按時(shí)保質(zhì)完成。本文作者根據(jù)自己的實(shí)踐和體會(huì)，就如何做好轉(zhuǎn)制關(guān)鍵期報(bào)刊

的先行者，文苑報(bào)刊社借非時(shí)政類報(bào)刊改革東風(fēng)，抓住了發(fā)展良機(jī)，取得了一定成績(jī)，也在改制和發(fā)展過(guò)程中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和思考，筆者現(xiàn)整理成文章，供大家參考借鑒。改制后呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)文苑報(bào)刊社（全稱“內(nèi)蒙古文苑報(bào)刊社有限責(zé)任公司”）是在非時(shí)政類報(bào)刊出版單位體制改革進(jìn)程中，由內(nèi)蒙古出版集團(tuán)為整合《文苑》、《內(nèi)蒙古教育》（漢文）、《向?qū)А冯s志資源于2011年9月投資組建的報(bào)刊出版單位，現(xiàn)每月出版期刊10種。按內(nèi)蒙古出版集團(tuán)要求，文苑報(bào)刊社的主要任務(wù)是：整合出版資源，優(yōu)

場(chǎng)，相當(dāng)一部分報(bào)刊社減少了在零售領(lǐng)域的投入，有的甚至撤出了零售終端。事實(shí)證明，零售是造就未來(lái)讀者、傳播報(bào)刊品牌的關(guān)鍵手段，沒(méi)有零售，報(bào)刊就缺乏生命力。發(fā)行策略重構(gòu)之三：調(diào)整讀者對(duì)象，抓住“新四有人群”。當(dāng)前，報(bào)刊發(fā)行應(yīng)重視“新四有人群”——有退休金、有時(shí)間旅游、有空喝下午茶、有空逛商場(chǎng)，即新一代中老年群體。他們不僅有穩(wěn)定的收入，有較強(qiáng)的消費(fèi)能力，而且這一群體還保留了讀報(bào)的熱情和習(xí)慣。發(fā)行策略重構(gòu)之四：調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路，善用科學(xué)技術(shù)。尤其是在報(bào)刊發(fā)行方面，絕大多

客觀地分析了“報(bào)刊社反對(duì)一稿多投的緣由”即情感傾向和利益因素，并從經(jīng)濟(jì)學(xué)和法理角度論證了一稿多投是著作權(quán)人依法享有的合法權(quán)利這一重要觀點(diǎn)，論證了報(bào)刊社只享有非專有使用權(quán)，對(duì)此，馬文做出了應(yīng)有的理論貢獻(xiàn)。筆者贊同馬文的這些基本觀點(diǎn)，但對(duì)其規(guī)制思路和措施，筆者在此不揣淺陋提出不同意見(jiàn)，以期與馬先生等關(guān)注一稿多投現(xiàn)象的學(xué)界同仁共勉商榷。一、對(duì)一稿多投權(quán)利的規(guī)制值得商榷筆者與馬文均認(rèn)為，一稿多投可以進(jìn)行規(guī)制，但在如何規(guī)制問(wèn)題上，筆者認(rèn)為，馬文提出的規(guī)制思路和具體措

外。這個(gè)城市里報(bào)刊社不多，需要招新人的更少，我只有主動(dòng)出擊、毛遂自薦，才能得到面試的機(jī)會(huì)。我找來(lái)各個(gè)報(bào)刊社的地址，向推銷員一樣一家一家地推薦自己，得到的回復(fù)更多是善意的拒絕，偶爾還會(huì)遭受白眼。跑了兩天，整個(gè)城市的報(bào)刊社幾乎被我跑遍。終于，在一家雜志社，當(dāng)我詢問(wèn)后得到的仍是拒絕，心灰意冷之下剛要離去時(shí)，社長(zhǎng)叫住了我，他說(shuō)：“我看看你的作品?！蔽壹?dòng)得不知如何是好，急忙把發(fā)表的文章一一放到他的面前，看完后他笑了笑說(shuō)：“我們各個(gè)欄目都有編輯負(fù)責(zé)，如果你感興趣，可

施華（中國(guó)水運(yùn)報(bào)刊社，湖北 武漢 430014）從“行業(yè)影響”邁向“影響行業(yè)” ——中國(guó)水運(yùn)報(bào)刊社發(fā)展戰(zhàn)略解析施華（中國(guó)水運(yùn)報(bào)刊社，湖北 武漢 430014）以從“行業(yè)影響”邁向“影響行業(yè)”的中國(guó)水運(yùn)報(bào)刊社發(fā)展戰(zhàn)略為邏輯出發(fā)點(diǎn)，全面解析了中國(guó)水運(yùn)報(bào)刊社發(fā)展戰(zhàn)略。文章闡述了中國(guó)水運(yùn)報(bào)刊社“四三二一”的發(fā)展戰(zhàn)略思路，就是圍繞“四個(gè)一流”，打造“三個(gè)報(bào)刊社”，扮演好“兩個(gè)角色”，最終實(shí)現(xiàn)“一個(gè)轉(zhuǎn)變”的目標(biāo)，即由“行業(yè)影響”向“影響行業(yè)”轉(zhuǎn)變。并在此基礎(chǔ)上，提出了

，成了擺在眾多報(bào)刊社面前的重大理論和實(shí)踐課題。對(duì)報(bào)刊社來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)企改制的“轉(zhuǎn)企”相對(duì)容易，他似乎更多的意味是一種形式上的改變，完成從事業(yè)單位轉(zhuǎn)成企業(yè)。但“改制”，從企業(yè)變成公司制、完善法人治理結(jié)構(gòu)等，就是一個(gè)實(shí)質(zhì)上的相對(duì)困難復(fù)雜的過(guò)程。其中最為關(guān)鍵的是要做好以下六個(gè)方面工作。1 建立現(xiàn)代企業(yè)制度這個(gè)制度對(duì)所有企業(yè)來(lái)說(shuō)是一樣的，報(bào)刊社無(wú)一例外需要建立現(xiàn)代企業(yè)制度。現(xiàn)代企業(yè)制度是指以完善的企業(yè)法人制度為基礎(chǔ)，以有限責(zé)任制度為保證，以公司企業(yè)為主要形式，以產(chǎn)權(quán)清晰

，并在全國(guó)教育報(bào)刊社社長(zhǎng)、總編輯會(huì)議上舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。各地教育報(bào)刊社負(fù)責(zé)人對(duì)教育期刊優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)給予了充分肯定。二、精心做好籌備工作，分會(huì)成立大會(huì)順利召開(kāi)4月25日，經(jīng)民政部批準(zhǔn)，教育期刊分會(huì)正式成立。分會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)處立即開(kāi)始籌備工作。5月10日，秘書(shū)處向全國(guó)31家兄弟教育報(bào)刊社（宣傳中心）發(fā)函，請(qǐng)各單位在全國(guó)各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）教育報(bào)刊社（教育宣傳中心）（不含中國(guó)教育報(bào)刊社）中書(shū)面推薦分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)候選單位。除新疆、西藏外，其余29家單位均

匯報(bào)了湖北教育報(bào)刊社近十年來(lái)的巨大變化后，一直十分關(guān)心湖北教育報(bào)刊社發(fā)展的關(guān)廣富十分高興。他說(shuō)，湖北教育報(bào)刊社所辦的各種期刊，堅(jiān)持服務(wù)師生、服務(wù)教育，為湖北教育發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。全體員工在社領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，銳意改革、勇于創(chuàng)新、謀求發(fā)展，自身在服務(wù)中也逐步壯大。他希望湖北教育報(bào)刊傳媒有限公司能總結(jié)成績(jī)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，一如既往地為教育服好務(wù)，取得社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。一同采訪的還有湖北教育報(bào)刊傳媒有限公司副總經(jīng)理黃世新等。

這個(gè)問(wèn)題呢？在報(bào)刊社無(wú)力增加編采力量的情況下，只有加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮通訊員的作用。關(guān)于通訊員隊(duì)伍建設(shè)，不同的目的有不同的要求。如：基層、企事業(yè)單位、一些行業(yè)單位等，為了擴(kuò)大本單位行業(yè)的影響，希望在媒體上多刊登宣傳自身的稿件，所以他們需要加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)，多寫(xiě)稿投稿。對(duì)于報(bào)刊社等專業(yè)媒體單位，加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)，主要是希望通訊員多給報(bào)刊社寫(xiě)好稿，積極投稿，提高稿源質(zhì)量，從而提高辦報(bào)辦刊質(zhì)量。對(duì)于如何做好通訊員隊(duì)伍建設(shè)工作，作為報(bào)刊社等專業(yè)媒體單位應(yīng)著

但對(duì)于湖北教育報(bào)刊社，卻是累累碩果、厚積薄發(fā)的一年！在經(jīng)受了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的嚴(yán)峻考驗(yàn)和網(wǎng)絡(luò)傳媒的大力沖擊下，湖北教育報(bào)刊社譜寫(xiě)了“促進(jìn)教育發(fā)展，服務(wù)人才培養(yǎng)”的壯麗篇章。我們回首這不平凡的一年，心中充滿感激。我們揚(yáng)帆啟程，有寬大的手為我們打點(diǎn)行裝；我們艱難跋涉，有熱情的手為我們保駕護(hù)航。殷殷關(guān)懷，如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；切切叮嚀，似縷縷春風(fēng)，沁人心脾。2009年7月28日，省委常委、省委宣傳部部長(zhǎng)李春明蒞臨本社視察。李春明說(shuō)：“路子走對(duì)了，繼續(xù)往前走，爭(zhēng)取取得更大

日，在全國(guó)教育報(bào)刊社社長(zhǎng)、總編輯會(huì)議暨《人民教育》通聯(lián)工作會(huì)議上，新聞出版總署新聞報(bào)刊司司長(zhǎng)王國(guó)慶強(qiáng)調(diào)，在新聞出版體制改革中，95%以上的報(bào)刊都要轉(zhuǎn)企。王國(guó)慶指出，正在進(jìn)行的新聞出版體制改革，基于三個(gè)大的背景。首先是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化大繁榮大發(fā)展目標(biāo)的要求，是國(guó)家整個(gè)文化改革建設(shè)的要求。黨的十七大提出，要推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。這在全社會(huì)掀起了文化建設(shè)的新高潮。為迎接這個(gè)高潮的到來(lái)，報(bào)刊作為文化的核心產(chǎn)業(yè)，必須進(jìn)行改革，大力發(fā)展。我們要思考，中國(guó)對(duì)世界

根據(jù)江蘇教育報(bào)刊社2008年1月發(fā)出的《關(guān)于組織小學(xué)青年教師參加2008年“教海探航”征文活動(dòng)的通知》精神，全省各級(jí)教育主管部門(mén)通過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真評(píng)選，推薦到江蘇教育報(bào)刊社的應(yīng)征稿件有8000余篇。江蘇教育報(bào)刊社組織由教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、特級(jí)教師等組成的評(píng)委會(huì)，對(duì)來(lái)稿進(jìn)行了初評(píng)、復(fù)評(píng)、終評(píng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)34篇，二等獎(jiǎng)90篇，三等獎(jiǎng)266篇?，F(xiàn)將評(píng)審結(jié)果公布如下：

導(dǎo)向。中國(guó)教育報(bào)刊社黨委書(shū)記、社長(zhǎng)劉川生，黨委副書(shū)記、常務(wù)副社長(zhǎng)劉堂江，上海市教育黨委副書(shū)記于信匯，上海市新聞出版局副局長(zhǎng)祝君波，上海教育報(bào)刊總社黨委書(shū)記、社長(zhǎng)吳圣苓出席了會(huì)議并講話?！度嗣窠逃冯s志總編輯傅國(guó)亮主持了會(huì)議的開(kāi)幕式。中國(guó)教育報(bào)刊社黨委書(shū)記、社長(zhǎng)劉川生針對(duì)中國(guó)教育報(bào)刊面臨的新挑戰(zhàn)，提出了中國(guó)教育報(bào)刊發(fā)展的新思路。劉川生強(qiáng)調(diào)，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把教育宣傳工作提高到一個(gè)新水平。她認(rèn)為，江澤民同志“七一”重要講話對(duì)教育工作有著極其重要