效性。【關(guān)鍵詞】機(jī)能；音色；音準(zhǔn)；演唱；表達(dá)【中圖分類號(hào)】J616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2023）01從客觀上講，絕大多數(shù)的藝考生對(duì)于藝考還存在著很大的誤解，大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績(jī)差，依靠文化課沒(méi)有希望上大學(xué)，從而選擇藝考之路，因?yàn)楦呖紝?duì)于藝術(shù)類學(xué)生的文化課成績(jī)要求不高，比較容易錄取，從而選擇藝考可以讓自己實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想，至于音樂(lè)是什么，聲樂(lè)是什么，將來(lái)要干什么這些重要的問(wèn)題則幾乎沒(méi)有思考過(guò)，所以選擇音樂(lè)專業(yè)就是在很盲

究表明，人的心理機(jī)能對(duì)人體的各個(gè)器官有著極其微妙的作用，它可以延緩機(jī)體的衰老過(guò)程。古人云，“壯心與身退，老病隨年侵”“人老心先老”，說(shuō)的就是人的心理機(jī)能與生理機(jī)能的辯證關(guān)系。延緩生理機(jī)能的衰老，就要從心理上消除老，就要“忘老”。如何“忘老”？首先應(yīng)學(xué)會(huì)遺忘，忘掉逝去的歲月，忘掉增長(zhǎng)的年齡。平時(shí)不要?jiǎng)虞m就提起過(guò)去的事，讓那些懊悔的事影響情緒，過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去，就別再提它了。其次，應(yīng)該“忙”，讓身體動(dòng)起來(lái)。閑則懶惰，人就會(huì)變得呆滯。歲數(shù)大了，退出工作崗位了，還

人體的各器官出現(xiàn)機(jī)能退化的現(xiàn)狀，以口腔科門診老年患者的實(shí)際情況，以真實(shí)的病癥患者病歷為研究依據(jù)。通過(guò)病歷和老年口腔患者病因和治療為基礎(chǔ)，采取數(shù)據(jù)分析和對(duì)比分析來(lái)研究老年人的口腔護(hù)理。通過(guò)本論文的研究讓老年人提高對(duì)于口腔的護(hù)理。關(guān)鍵詞：口腔;器官;機(jī)能;老年人;治療;一、老年人口腔護(hù)理現(xiàn)狀隨著我國(guó)迅速進(jìn)入老齡化，老年人的各類問(wèn)題是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，特別是身體健康問(wèn)題是當(dāng)下老年人家人非常關(guān)注和關(guān)心的熱點(diǎn)話題。我國(guó)逐步進(jìn)入老年社會(huì)后，口腔出現(xiàn)疾病的老年患者

各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能監(jiān)測(cè)的理論和方法中，應(yīng)用無(wú)創(chuàng)技術(shù)對(duì)運(yùn)動(dòng)員機(jī)能進(jìn)行監(jiān)控的情況逐步增多，但我國(guó)在滑雪項(xiàng)目身體機(jī)能訓(xùn)練方面的研究仍未形成體系。陳笑瑩指出，建立科學(xué)、合理的機(jī)能評(píng)價(jià)體系是迫切需要解決的問(wèn)題。李洪亮研究發(fā)現(xiàn)，血紅蛋白濃度、睪酮和血乳酸對(duì)速滑運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)具有顯著性的影響。徐國(guó)琴等研究發(fā)現(xiàn)，選擇合適的機(jī)能評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)、挖掘運(yùn)動(dòng)潛力有重要作用。國(guó)外對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練監(jiān)控與評(píng)價(jià)大多以探索運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的影響為主，Dimkpa對(duì)若干體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過(guò)

于小眾潮流玩家的機(jī)能風(fēng)和山系穿搭，近幾年也受到了國(guó)產(chǎn)鞋牌，特別是運(yùn)動(dòng)品牌們的青睞，他們?cè)谠O(shè)計(jì)上不斷突破自我，也推出了許多讓人眼前一亮的產(chǎn)品。1李寧1李寧全新絕影CRC跑鞋，在鞋帶系統(tǒng)設(shè)計(jì)上滿滿的機(jī)能風(fēng)2李寧MIX ACE，將10年前的概念鞋款變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，三部分完全獨(dú)立又可相互組裝，涼鞋/時(shí)裝鞋/戶外溯溪鞋/訓(xùn)練鞋模式隨時(shí)切換3李寧玄空·新生，以工業(yè)美學(xué)靈感加持，外形設(shè)計(jì)頗像一輛裝甲車，戶外機(jī)能風(fēng)的設(shè)計(jì)感爆棚2安踏安踏霸道3.0，整體用到了當(dāng)下潮流領(lǐng)域中非常流

人才培養(yǎng)上，醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與人才培養(yǎng)工作研究成為熱門話題。機(jī)能實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)除了對(duì)于高等醫(yī)學(xué)院校學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)的講解外，學(xué)生動(dòng)手能力、思維能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)也是高等醫(yī)學(xué)院校人才培養(yǎng)重點(diǎn)。為保證醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)能夠發(fā)揮育人作用，我們高等醫(yī)學(xué)院校的教師們就要積極進(jìn)行教育教學(xué)革新，在日常教育教學(xué)中，科學(xué)合理的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，讓孩子們通過(guò)醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)及實(shí)驗(yàn)室操作掌握實(shí)驗(yàn)方法，進(jìn)而利用現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行綜合素質(zhì)鍛煉，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力[1]。那么在醫(yī)

知》，批準(zhǔn)《兒童機(jī)能鞋》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)予以發(fā)布。通知顯示，《兒童機(jī)能鞋》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)為T/CLIAS004-2021，該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了兒童機(jī)能鞋的術(shù)語(yǔ)和定義、要求、試驗(yàn)方法、檢測(cè)規(guī)則及包裝、運(yùn)輸、貯存。《兒童機(jī)能鞋》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)適用于以皮革、人造革/合成革、紡織品等為幫面材料，適合（0～6）周歲嬰幼童穿用的兒童機(jī)能鞋。3 周歲以及以下嬰幼兒穿用的機(jī)能鞋的鞋號(hào)不大于170.3 周歲以上至6周歲兒童穿用的機(jī)能鞋的鞋號(hào)不大于205.通知指出，《兒童機(jī)能鞋》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)不適用于兒童

伽;身體;系統(tǒng);機(jī)能;練習(xí)方法瑜伽最早起源于印度，起初是印度六大哲學(xué)派系中的一個(gè)分支，主張通過(guò)內(nèi)心與身體的修煉達(dá)到與大自然和諧相處，主體本質(zhì)與靈魂相統(tǒng)一的境界。瑜伽是英文yoga的中文翻譯，印度語(yǔ)中瑜伽的含義為“保持一致、保持平衡、和諧統(tǒng)一”。在《瑜伽經(jīng)》的史料記載中，將瑜伽準(zhǔn)確的定義為“對(duì)自我內(nèi)心作用的控制”。經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)幾千年的發(fā)展，瑜伽已經(jīng)形成了一套完整的關(guān)乎生理、情感心靈和精神等方面的調(diào)節(jié)系統(tǒng)。當(dāng)今的瑜伽定義，已經(jīng)無(wú)法用單一的哲學(xué)或宗教理念來(lái)概括，它

其力量素質(zhì)及身體機(jī)能造成一定的影響。而采用快慢結(jié)合的減重方式，不僅不會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)身體機(jī)能以及力量素質(zhì)造成影響，而且還有助于其儲(chǔ)存并保持其實(shí)力，促使其在正式比賽中充分發(fā)揮自身的競(jìng)技能力。關(guān)鍵詞? 賽前減重? 古典式摔跤運(yùn)動(dòng)員? 力量素質(zhì)? 機(jī)能? 影響賽前減重期間，不合理的訓(xùn)練方式容易使運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生負(fù)面的訓(xùn)練心理，如訓(xùn)練持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、訓(xùn)練量重不合理等，如此不利于運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的提升。因此，教練員應(yīng)充分結(jié)合運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的賽前減重計(jì)劃，采用快

復(fù)操 ?形態(tài) ?機(jī)能 ?恢復(fù)中圖分類號(hào)：G808 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）04（c）-0033-02Abstract：According to the physiological and psychological characteristics of parturient women， a set of post

神經(jīng)-腎上腺系統(tǒng)機(jī)能的影響。方法：取SD大鼠，均灌胃4 ℃知母水煎液、冰醋酸溶液復(fù)制胃潰瘍寒證模型，并于造模后隨機(jī)分為模型組、附子理中丸組（陽(yáng)性對(duì)照，9.0 g/kg）、西咪替丁組（陽(yáng)性對(duì)照，0.003 3 g/kg）以及5種中藥石油醚、乙酸乙酯、正丁醇、水萃取部位低、高劑量組（以下簡(jiǎn)稱“高石低/高”“大石低/高”“紅石低/高”“草石低/高”“益石低/高”“高乙低/高”“大乙低/高”“紅乙低/高”“草乙低/高”“益乙低/高”“高正低/高”“大正低/高”“紅

詞：足弓形態(tài)? 機(jī)能? 異常? 扁平足中圖分類號(hào)：G80-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）05（c）-0053-021? 足弓的解剖結(jié)構(gòu)與功能足弓是由跗骨與跖骨借韌帶、關(guān)節(jié)及其他輔助結(jié)構(gòu)排列形成的具有彈性和收縮性的拱形結(jié)構(gòu)（如圖1），是人體直立、行進(jìn)以及負(fù)重過(guò)程中的關(guān)鍵觸地裝置，將重力從踝關(guān)節(jié)經(jīng)距骨向下分散，一直到跖骨前端，

醫(yī)學(xué)院校相繼開展機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)整合。機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)課程的開展，是醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的必然要求。該課程除了教師和學(xué)生兩大主體的參與，也離不開實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。隨著學(xué)科建設(shè)不斷深入，機(jī)能實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容變得更加充實(shí)和復(fù)雜，對(duì)參與者提出了更高要求。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的工作水平從一定程度上反映了機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心的教學(xué)水平、科研水平和管理水平。但是，目前實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的工作素養(yǎng)與實(shí)際工作缺乏有機(jī)結(jié)合，工作現(xiàn)狀亟待改善。Laboratory examinationsBlood analysis

較大，特別是身體機(jī)能指標(biāo)血睪酮、血紅蛋白。但隊(duì)伍整體階段測(cè)試對(duì)比不明顯，血清指標(biāo)尿素氮、肌酸激酶受訓(xùn)練負(fù)荷影響較大，應(yīng)該增加監(jiān)測(cè)次數(shù)；血球計(jì)數(shù)顯示，白細(xì)胞計(jì)數(shù)與訓(xùn)練負(fù)荷有一定關(guān)系，在身體承受范圍內(nèi)，大負(fù)荷強(qiáng)度訓(xùn)練會(huì)導(dǎo)致白細(xì)胞會(huì)有所上升。關(guān)鍵詞：游泳 機(jī)能 負(fù)荷中圖分類號(hào)：G861.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）07（b）-0212-02在陜西省游泳隊(duì)備戰(zhàn)十三運(yùn)會(huì)預(yù)賽訓(xùn)練中，對(duì)運(yùn)動(dòng)員生化指標(biāo)的測(cè)試，為教練員制定重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員個(gè)性化訓(xùn)

沖鋒衣 創(chuàng)新 機(jī)能一、沖鋒衣的人性化設(shè)計(jì)專業(yè)沖鋒衣的設(shè)計(jì)在上肩部、肘部附有耐磨層；內(nèi)中下部要有風(fēng)裙，或叫防風(fēng)腳，這是為了防止風(fēng)從下擺灌入衣內(nèi)；腋下有透氣拉鏈，可在出汗較多的情況下直接拉開透氣；內(nèi)置便攜式帽子，以便在不用時(shí)收起。另外還有一些人性化的細(xì)節(jié)，例如在袖口的地方設(shè)置了小掛扣，可以將暫時(shí)不用的手套掛住，風(fēng)帽上還有滑扣，可以調(diào)節(jié)風(fēng)帽形狀和頭型吻合；為了減少熱量的損失，沖鋒衣的領(lǐng)口處通常會(huì)有加厚或是一層薄的抓絨襯里；為了避免被背包腰帶壓住衣袋取不出東西的

通說(shuō)的刑法三個(gè)機(jī)能，規(guī)制機(jī)能是進(jìn)行評(píng)價(jià)和指引的基礎(chǔ)機(jī)能，保護(hù)機(jī)能是保護(hù)法益的原始機(jī)能，保障機(jī)能是保障權(quán)利的最高級(jí)的機(jī)能。我國(guó)1979年刑法出于維護(hù)政權(quán)的需要，高度強(qiáng)調(diào)打擊犯罪的目的，明文規(guī)定了有條件的類推制度，忽視了刑法的權(quán)利保障機(jī)能，1997年刑法廢除了類推，確立了罪刑法定制度。但由于刑法天然所具有的懲罰性質(zhì)，刑法作為懲罰工具的角色根深蒂固，這使得保護(hù)法益的機(jī)能始終占據(jù)更為重要的地位，因此，在罪刑法定的大背景下，仍然應(yīng)當(dāng)努力尋找法益保護(hù)機(jī)能和權(quán)利保障機(jī)

練監(jiān)控 可視化 機(jī)能 趨勢(shì)中圖分類號(hào)：G806 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）02（a）-0042-02Abatract：In order to understand the current situation of domestic sports training and monitoring research， the visualization analysis software CitesapceⅢ and CNKI vi

原訓(xùn)練 運(yùn)動(dòng)員 機(jī)能 馬拉松一、高原訓(xùn)練概述在地理學(xué)上，高原是指海拔較高且起伏相對(duì)較小的大片完整高地。高原環(huán)境相對(duì)較為惡劣，具有低氧、寒冷、濕度小、風(fēng)沙大、日照時(shí)間長(zhǎng)、紫外線輻射量大等特點(diǎn)。高原訓(xùn)練是指有計(jì)劃有目的的組織運(yùn)動(dòng)員到高原地區(qū)進(jìn)行系統(tǒng)、周期性的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法。高原訓(xùn)練最開始是由原蘇聯(lián)研究者在20世紀(jì)50年代中期發(fā)現(xiàn)探索得來(lái)的。研究者發(fā)現(xiàn)，人的機(jī)體對(duì)高原環(huán)境的缺氧條件能夠產(chǎn)生適應(yīng)能力，這樣適應(yīng)能力和調(diào)節(jié)能力能夠隨著運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的不斷加強(qiáng)而有所提高，經(jīng)過(guò)科

詞】混齡；興趣；機(jī)能；社會(huì)；幼兒《綱要》指出：“通過(guò)趣味盎然的室外體育活動(dòng)，既能激發(fā)幼兒積極參加體育鍛煉的濃厚興趣積極性，又提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”。現(xiàn)代教育心理學(xué)研究表明：兒童的成長(zhǎng)只有在室外活動(dòng)中才可能獲得更大的空間，并且可以突破班級(jí)、年齡限制，利用材料的豐富性和空間的開放性拓寬了幼兒的交往空間，提高了人際交往能力，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)穩(wěn)步提升，有效促進(jìn)了幼兒的可持續(xù)性發(fā)展努力。筆者根據(jù)平時(shí)踐行的《不倒翁》混齡游戲活動(dòng)淺談膚淺體會(huì)，以達(dá)拋磚引玉之愿景。一、混

吐字，缺少對(duì)聲帶機(jī)能的專題訓(xùn)練。本文試圖從歐洲美聲教學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲中汲取“藝術(shù)精髓”，結(jié)合生理學(xué)研究聲帶的機(jī)能機(jī)理，探討把控聲帶的技巧，希望能夠借此方法為聲樂(lè)教學(xué)另辟蹊徑，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)“氣”與“聲”的協(xié)調(diào)關(guān)系，從而解決學(xué)生“壓喉”“撐喉”“漏氣”“聲音黯啞”等問(wèn)題。關(guān)鍵詞：聲樂(lè)教學(xué) 改革研究 聲帶 機(jī)能中圖分類號(hào)：J60-05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2017）07-0101-03人體發(fā)聲器官包括聲源器官、呼吸器官、共鳴器官和咬

；遺傳度；形態(tài)；機(jī)能；素質(zhì)；心理選好材是培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成功的一半，排球運(yùn)動(dòng)更是如此，排球選材更多的是對(duì)優(yōu)秀青少年選手身高和體型的要求[1]。運(yùn)動(dòng)員選材是一個(gè)系統(tǒng)工程，傳統(tǒng)的自然淘汰法，已不能適應(yīng)當(dāng)前需要?？茖W(xué)選才可以充分挖掘和利用運(yùn)動(dòng)員的先天運(yùn)動(dòng)能力。運(yùn)動(dòng)選才可保證多年系統(tǒng)訓(xùn)練的順利完成，為運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過(guò)程最佳年齡區(qū)間的確定提供依據(jù)。教練員感到僅憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行選材和訓(xùn)練不適應(yīng)時(shí)代要求，可望提高選材的成功率和準(zhǔn)確性。1 身體形態(tài)文獻(xiàn)資料顯示，運(yùn)動(dòng)員的身體高度，將成

客觀因素，讓手部機(jī)能無(wú)法得到完全伸展與訓(xùn)練。而手指訓(xùn)練操，那些可離開琴鍵完成的基本機(jī)能練習(xí)，將在很大程度上避免各種局限，對(duì)手部展開最大化的全面訓(xùn)練。本文淺述了七種手指操，對(duì)常見(jiàn)弱點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，簡(jiǎn)單易掌握，如與琴鍵上的練習(xí)相配合，便可全面提升手部機(jī)能動(dòng)力。關(guān)鍵詞：手指操；機(jī)能；訓(xùn)練；操控；基礎(chǔ)中圖分類號(hào)：J605 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2016）18-0107-03鋼琴是高雅的音樂(lè)藝術(shù)，亦是肢體運(yùn)動(dòng)美妙的結(jié)晶，它通過(guò)演奏者肢體

生身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面的改善具有積極意義。關(guān)鍵詞 拉丁舞 女大學(xué)生 形態(tài) 機(jī)能 身體素質(zhì)一、前言隨著我國(guó)大學(xué)生體質(zhì)的不斷下降，已引起國(guó)家、社會(huì)及學(xué)校的高度重視。伴隨著陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的深入開展，拉丁舞的熱情奔放也是受到女大學(xué)生的歡迎。但體育舞蹈科學(xué)化的訓(xùn)練研究十分滯后。本文通過(guò)對(duì)女大學(xué)生拉丁舞業(yè)余訓(xùn)練后的體質(zhì)變化進(jìn)行深入研究，分析拉丁舞業(yè)余訓(xùn)練前后女大學(xué)生身體形態(tài)、身體機(jī)能及身體素質(zhì)的變化，從而為女大學(xué)生提高體質(zhì)健康提供參考依據(jù)。二、研究對(duì)象與研

”與“ご”有哪些機(jī)能。【關(guān)鍵詞】敬語(yǔ)；接頭詞；“お”“ご”；機(jī)能對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，對(duì)于お經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)疑問(wèn)。究竟什么時(shí)候用お什么時(shí)候用ご也是我們經(jīng)常會(huì)有的疑問(wèn)。一般認(rèn)為お后邊是加和語(yǔ)的，可是又經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)お電話、お返事這種情況。一、從語(yǔ)種角度看“お”與的ご一般用詞規(guī)則1.お+和語(yǔ)例如—お知らせ（通知）、お答え（回答）、お力ぞえ（協(xié)力）、お勤め（工作）、お一人（一個(gè)人）、お幸せ（幸福）ご+漢語(yǔ)例如ご返事ご電話ご卒業(yè)ご通知ご勉強(qiáng)ご祝儀a同時(shí)お也可以與外來(lái)語(yǔ)連接例如

分男運(yùn)動(dòng)員的身體機(jī)能狀況良好，較好地適應(yīng)日常訓(xùn)練強(qiáng)度以及訓(xùn)練量，但個(gè)別男運(yùn)動(dòng)員生理生化指標(biāo)有大幅度波動(dòng)或始終處于正常值上限以上的現(xiàn)象，在部分訓(xùn)練階段出現(xiàn)不適應(yīng)訓(xùn)練負(fù)荷的情況，經(jīng)過(guò)跟蹤測(cè)試并及時(shí)反饋，針對(duì)個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練負(fù)荷進(jìn)行相應(yīng)地調(diào)整后，運(yùn)動(dòng)員的機(jī)能狀況都保持良好狀態(tài)，并沒(méi)有過(guò)度疲勞的現(xiàn)象發(fā)生，逐漸地適應(yīng)了訓(xùn)練負(fù)荷。關(guān)鍵詞：自由式滑雪空中技巧；夏季訓(xùn)練；生理生化指標(biāo)；機(jī)能；監(jiān)控自由式滑雪空中技巧是集技術(shù)性、危險(xiǎn)性于一身的高水平雪上競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)又有很

越野滑雪運(yùn)動(dòng)員的機(jī)能有各種不同的差別。在體力的訓(xùn)練過(guò)程中，對(duì)速度，力量素質(zhì)要特別加以注意。越野滑雪運(yùn)動(dòng)員的機(jī)能訓(xùn)練包括有保障達(dá)到運(yùn)動(dòng)成績(jī)提高機(jī)能系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)定。這個(gè)規(guī)定決定了越野滑雪運(yùn)動(dòng)員基本體能的發(fā)展水平，即耐力的發(fā)展水平。速度力量素質(zhì)的發(fā)展是在一般的和專項(xiàng)身體訓(xùn)練中才能實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞 越野滑雪 機(jī)能 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 心理負(fù)荷一、一般身體訓(xùn)練（一）一般發(fā)展性的訓(xùn)練在訓(xùn)練中對(duì)一般身體素質(zhì)的訓(xùn)練應(yīng)是對(duì)全部肌肉群作用的訓(xùn)練，在基本部分的訓(xùn)練之后，采用柔韌性和伸展性相結(jié)

群中多出了一個(gè)“機(jī)能蔬菜”的專柜。所謂機(jī)能蔬菜就是通過(guò)特別栽培技術(shù)讓蔬菜具有本來(lái)沒(méi)有的營(yíng)養(yǎng)成分，或者讓原本含量很少的有益成分增多，變成高含量。在消費(fèi)者對(duì)健康越來(lái)越重視的今天，機(jī)能蔬菜越來(lái)越受到消費(fèi)者的青睞。日本廣島大學(xué)和株式會(huì)社村上農(nóng)園近年就聯(lián)合開發(fā)并生產(chǎn)出含有維生素B12的蔬菜。維生素B12是保持人體健康的必需元素。人體如果缺乏維生素B12，會(huì)導(dǎo)致惡性貧血、動(dòng)脈硬化、心臟和睡眠異常等。但這種元素一般只在動(dòng)物肝臟中含有，蔬菜中通常沒(méi)有?，F(xiàn)代人通常不愿意攝取

50000)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際聯(lián)系在一起，教學(xué)方式更加貼近實(shí)際，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生積極地自己動(dòng)手，從實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和鞏固理論知識(shí)，具有十分明顯的教學(xué)效果。但是，在醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的實(shí)踐過(guò)程中，遇到了很多問(wèn)題和困惑，這些問(wèn)題對(duì)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)試驗(yàn)教學(xué)效果產(chǎn)生了不同程度的影響，因此必須要進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考，以此來(lái)增強(qiáng)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果。1 醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)1.1 互動(dòng)性互動(dòng)性是醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要特點(diǎn)之一，教師通過(guò)

子足球運(yùn)動(dòng)員賽前機(jī)能綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)的構(gòu)建研究李秀娟1，秦旸2運(yùn)用專家問(wèn)卷調(diào)查法及層次分析法對(duì)我國(guó)優(yōu)秀女子足球運(yùn)動(dòng)員賽前機(jī)能綜合評(píng)價(jià)體系進(jìn)行構(gòu)建。確立評(píng)價(jià)體系一級(jí)指標(biāo)5個(gè)：骨骼肌機(jī)能、氧運(yùn)輸機(jī)能、物質(zhì)代謝機(jī)能、激素調(diào)節(jié)機(jī)能和神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)能，權(quán)重系數(shù)依次為0.106 158、0.530 819、0.032 894、0.202 101和0.128 028；二級(jí)指標(biāo)11個(gè)：肌酸激酶、最大攝氧量、心率恢復(fù)速率、血紅蛋白、血尿素氮、體脂百分比、尿比重、血清睪酮、血清皮質(zhì)醇

的類型對(duì)構(gòu)成要件機(jī)能之影響喬文東（中國(guó)政法大學(xué)刑事司法學(xué)院，北京100088）從構(gòu)成要件和違法性的關(guān)系看，構(gòu)成要件理論分為行為類型說(shuō)、違法類型說(shuō)和違法有責(zé)類型說(shuō)，而構(gòu)成要件的機(jī)能一般認(rèn)為分為罪刑法定主義機(jī)能、犯罪個(gè)別化機(jī)能、違法推定機(jī)能和故意規(guī)制機(jī)能。三種構(gòu)成要件類型在實(shí)現(xiàn)構(gòu)成要件的四種機(jī)能上發(fā)揮著不同的影響，因此，構(gòu)成要件類型的定位對(duì)構(gòu)成要件機(jī)能的理解和重視有著密不可分的關(guān)系。構(gòu)成要件；機(jī)能；類型根據(jù)大陸法系的刑法理論，犯罪被認(rèn)為是符合構(gòu)成要件、違法且有

1 甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥的病因以______最為常見(jiàn)。A: 結(jié)節(jié)性甲狀腺腫伴甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥；B: Graves?。籆: 垂體促甲狀腺激素瘤2 抗甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥藥物的主要作用機(jī)制為______。A: 抑制甲狀腺激素的合成；B: 抑制甲狀腺釋放甲狀腺激素；C: 破壞血循環(huán)中的甲狀腺激素3 甲巰咪唑的常見(jiàn)不良反應(yīng)為______。A: 白細(xì)胞減少；B: 腎功能損害；C: 帕金森綜合征4 甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥患者合并妊娠時(shí)常選擇______治療。A: 普萘洛爾；B: 甲

醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)是醫(yī)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程之一和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)與后期臨床醫(yī)學(xué)教育之間的橋梁，也是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系改革的重要內(nèi)容。為了深化機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)的發(fā)展，交流改革體會(huì)，商討思路與對(duì)策，茲定于2012年7月19-22日，在浙江省溫州市召開醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革高層論壇暨機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)技術(shù)研討會(huì)。本次會(huì)議由國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)（基礎(chǔ)）醫(yī)學(xué)組主辦，高等教育出版社協(xié)辦，溫州醫(yī)學(xué)院承辦。大會(huì)將以專題報(bào)告、大會(huì)發(fā)言、

后身體形態(tài)、身體機(jī)能、心理機(jī)能的測(cè)試結(jié)果顯示:經(jīng)過(guò)健美操訓(xùn)練后,男生的身體形態(tài)更加合理,各項(xiàng)生理機(jī)能得到提高,自信心增強(qiáng)。關(guān)鍵詞:健美操 男生 形態(tài) 機(jī)能健美操是集音樂(lè),舞蹈,體操,美學(xué)于一體的體育項(xiàng)目。它以其自身固有的價(jià)值和魅力風(fēng)靡世界,深受廣大青年學(xué)生的喜愛(ài)。人們通過(guò)練習(xí)健美操,達(dá)到了健身、健心的效果。一,選題依據(jù)人們一提到健美操就會(huì)想到女生們?nèi)绾五憻?如何表演,如何健美形體。早已列入我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)大綱,成為學(xué)校體育教學(xué)的健美操運(yùn)動(dòng),本身并沒(méi)有對(duì)從事

付淑均摘要刑法機(jī)能是刑法理論中的一個(gè)基礎(chǔ)性問(wèn)題，對(duì)刑法理論許多問(wèn)題的不同看法，不同程度上都源于對(duì)刑法機(jī)能的不同認(rèn)識(shí)。然而，刑法究競(jìng)具有哪些機(jī)能，具體內(nèi)容為何一直存在爭(zhēng)議。本文認(rèn)為刑法具有四大機(jī)能，且在我國(guó)目前的法治環(huán)境下，應(yīng)該彰顯傾斜保障機(jī)能，拓展預(yù)防機(jī)能。關(guān)鍵詞刑法機(jī)能保障機(jī)能預(yù)防機(jī)能中圖分類號(hào)：DF61文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A一、刑法機(jī)能學(xué)說(shuō)概述刑法機(jī)能，亦稱刑法功能。指刑法在運(yùn)行過(guò)程中客觀上現(xiàn)實(shí)或可能發(fā)揮的積極作用。作為一個(gè)動(dòng)態(tài)性、開放性的理論范疇。圍繞這個(gè)問(wèn)

界;人腦;反映;機(jī)能〔中圖分類號(hào)〕 G633.2〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 C〔文章編號(hào)〕 1004—0463(2009)07(B)—0053—01“意識(shí)”是什么?這一節(jié)在哲學(xué)教學(xué)中十分重要,學(xué)生對(duì)此也難以理解。在教學(xué)中,我通過(guò)講清有機(jī)聯(lián)系的三個(gè)觀點(diǎn),有效地解決了這一難題。一、意識(shí)是客觀物質(zhì)世界在人腦中的反映在證明這一觀點(diǎn)時(shí),首先,我舉出了一些意識(shí)現(xiàn)象,并啟發(fā)學(xué)生去尋找它們?cè)谖镔|(zhì)世界的根源。進(jìn)而我強(qiáng)調(diào)指出,不要把這種反映理解為機(jī)械地反映外界事物的原貌,它只是以外界為“

初級(jí)中學(xué)生形態(tài)、機(jī)能素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并將調(diào)查數(shù)據(jù)分別與全國(guó)同齡組平均值進(jìn)行比較研究。主要結(jié)論：河北省初級(jí)中學(xué)生身高、胸圍指數(shù)低于全國(guó)同齡組，體重偏高，形體、形態(tài)健康問(wèn)題較為嚴(yán)重；與全國(guó)同齡組相比，肺活量偏低、其它指標(biāo)互有高低等。建議加強(qiáng)河北省初級(jí)中學(xué)生形體健康的意識(shí)培養(yǎng)與實(shí)踐。關(guān)鍵詞中學(xué)生，身體形態(tài)，機(jī)能。中圖分類號(hào)G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1005-4634(2009)03-0078-03本文通過(guò)對(duì)河北省初級(jí)中學(xué)生形態(tài)機(jī)能素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)