2021年2期
刊物介紹
展示藝術(shù)成就 發(fā)掘民間藝術(shù) 促進(jìn)學(xué)術(shù)交流
大眾文藝
文藝評論
- 從人情洶洶的都市敘事到溫情脈脈的故鄉(xiāng)敘事*
——論凡一平小說的身份焦慮與身份認(rèn)同 - 卡夫卡對霍布斯自然狀態(tài)下戰(zhàn)爭狀態(tài)之必然性的反思
- 論《文心雕龍》中的傳統(tǒng)與個(gè)人才能
- 網(wǎng)絡(luò)小說的主流化再造
——以電視劇《鬢邊不是海棠紅》為例 - 生態(tài)美學(xué)視角下的袁枚園林文學(xué)研究
——以隨園文學(xué)為例 - 《白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔》①與《蛇性之淫》②
——以兩蛇女形象的對比為中心 - 《哪吒鬧?！返膰嬕蛩胤治?/a>
- 論沈從文與汪曾祺小說“水”意象的異同點(diǎn)
——以《邊城》與《受戒》為例 - 《羅生門》中黑澤明的獨(dú)家印記
——電影《羅生門》背后的創(chuàng)作心理 - 從王德威“被壓抑的現(xiàn)代性”中看其理論建構(gòu)
- 兒童繪本《我永遠(yuǎn)愛你》中死亡意義的多模態(tài)分析
美術(shù)與設(shè)計(jì)
- 交互展示海報(bào)設(shè)計(jì)及展示開發(fā)環(huán)境搭建
- 論壯錦紋樣在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的視覺運(yùn)用*
- 屈原文化城市展園景觀設(shè)計(jì)研究
- 探究西方美術(shù)史中的素描和色彩之爭
- 鳳羽硯創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究
- “空間方法論”在圖像及建筑中的闡釋與表現(xiàn)
- 景觀設(shè)計(jì)中應(yīng)重視的幾個(gè)問題
- 重構(gòu)畫像磚藝術(shù)的空間妙趣
——觀林嶠漢磚佛造像 - 淺析體驗(yàn)式視野下民間工藝保護(hù)與傳承*
- 從文化傳承看“湘楚鳳紋”*
- 生活與街道的融合：街道的日常性設(shè)計(jì)研究
- 生態(tài)美學(xué)視角下的藝術(shù)創(chuàng)作
- 體適能理論下學(xué)齡前兒童室內(nèi)運(yùn)動(dòng)器材設(shè)計(jì)研究*
- 五色飯的色彩初探
——以南方少數(shù)民族傳統(tǒng)五色糯食為例 - 基于鄉(xiāng)村旅游模式下的鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)研究
- 沉浸式設(shè)計(jì)在快閃空間中應(yīng)用價(jià)值的研究
- 從《林泉高致》試析郭熙山水畫的審美意趣*
- 點(diǎn)畫成金
——金屬在綜合材料創(chuàng)作中的精神語言 - 江蘇藝術(shù)遺產(chǎn)與旅游品研發(fā)*
- 描繪肉身的肖像
——珍妮·薩維爾對西方繪畫傳統(tǒng)的繼承 - 淺析法國兒童繪本主題之特色及對中國原創(chuàng)繪本的啟示與借鑒
- 人性化理念家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究
——以衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)為例 - 生態(tài)理念下環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)分析
- 疫情下淺析當(dāng)代藝術(shù)的藝術(shù)治愈性
- 中國古代傳統(tǒng)屏風(fēng)圖式中的隱喻性表達(dá)
- 內(nèi)蒙古蒙古族頭飾發(fā)套探究
- 關(guān)于重慶地區(qū)廢棄老舊民居改造設(shè)計(jì)的思考
音樂理論
舞蹈研究
影視傳媒
語言與寫作研究
文史哲研究
文化教育
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在小學(xué)課程中的應(yīng)用
- 河南高校音樂產(chǎn)業(yè)類課程建設(shè)分析*
- 淺談互動(dòng)式教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 舞蹈教學(xué)劇目編創(chuàng)的創(chuàng)新手法研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下的新形態(tài)教材探索研究*
——以《景觀設(shè)計(jì)》課程為例 - 新形勢下高校音樂學(xué)專業(yè)合唱與指揮教學(xué)改革實(shí)踐探討*
- 中外合作辦學(xué)的“數(shù)字化”建設(shè)路徑分析*
- “以賽促教、以賽促學(xué)”模式的插畫設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革探究
- 多維互動(dòng)教學(xué)模式在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 舞蹈教學(xué)中融入地方特色舞蹈元素的現(xiàn)狀分析與思考*
——以廣西科技師范學(xué)院為例 - 音樂文化對大學(xué)生思想政治教育的影響和對策研究*
- “舞蹈+思政”培養(yǎng)具有家國情懷的美育教師*
- 溫故而知新
——民族聲樂教學(xué)思考 - 紅色文化志愿者崗前培訓(xùn)課程的研究
——以海南為例 - 剪紙藝術(shù)融入大學(xué)生理想信念教育的路徑研究*
- 基于信息技術(shù)的《玉器紋樣設(shè)計(jì)》課程項(xiàng)目化教學(xué)的應(yīng)用與研究*
- 光、色與時(shí)間性
——借鑒DBAE理論談?dòng)∠笈蓪懮鷮︼L(fēng)景油畫寫生課教學(xué)啟發(fā) - 淺析學(xué)前教育專業(yè)樂理與視唱練耳課程現(xiàn)狀及教學(xué)改革
- 新媒體時(shí)代下的數(shù)字媒體藝術(shù)教育創(chuàng)新分析*
- 中俄合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)中雕塑工作室的教學(xué)實(shí)踐探索*
- 淺談高校素描課程教學(xué)改革
- 同伴互評對學(xué)生漫畫創(chuàng)作能力的影響研究
- 高校貧困與非貧困大學(xué)生參與學(xué)科競賽現(xiàn)狀調(diào)查分析*
——以昆明理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院為例