吸收率

收器也可提高光吸收率,獲得高吸收比標(biāo)準(zhǔn)器[3]。腔式吸收器的腔體結(jié)構(gòu)有光陷阱作用,能進(jìn)一步限制光從吸收器逸出,比相同材料的二維平面吸收器具有更高吸收率。通過模擬和實(shí)際測(cè)量相結(jié)合的方法設(shè)計(jì)高吸收率的腔式吸收器。腔式吸收器吸收率的模擬方法主要有積分方程理論、Gouffe法、Buckle-Sparrow 算法以及多次反射理論中的DeVos 法和蒙特卡羅法[4]。Gouffe 法假定入射光線經(jīng)過反射后呈均勻分布,根據(jù)非透明腔式吸收器的透射率為零的基本原理,即吸收率

THz 處理論吸收率達(dá)99.99%的雙波段太赫茲吸收器，在1.4 THz 處吸收率為85%，在3.0 THz處吸收率為94%。Wen 等人[9]設(shè)計(jì)了一種雙波段太赫茲吸收器，在0.50 THz 和0.94 THz 處吸收率可達(dá)99%。Ma 等人[10]設(shè)計(jì)了一種太赫茲雙波段吸收器，在2.7 THz 和5.2 THz 處吸收率約70%。Shen 等人[11-12]設(shè)計(jì)了一種太赫茲波段3 波段吸收器，在0.5 THz，1.03 THz 和1.71 THz 處吸

1.一種高光能吸收率的光能路燈，其特征在于，包括路燈和光能吸收板組，所述光能吸收板組與所述路燈的電源電連接；所述光能吸收板組設(shè)置于所述路燈的頂端；所述光能吸收板組包括吸收板和反射球；所述吸收板為開口向上的球弧面，所述反射球設(shè)置于所述吸收板的上方；所述反射球與所述吸收板的中軸線重合；所述反射球?yàn)楸砻嫱磕ㄓ蟹垂獠牧系膱A球。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高光能吸收率的光能路燈，其特征在于，所述反射球的頂面設(shè)置有球面光能吸收板。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高光能吸收率的光能

100%為植骨吸收率。1.3牙槽骨缺損定義:①骨缺損近遠(yuǎn)中向距離：初始骨缺損進(jìn)行重建后，在矢狀面每間隔0.25mm位置獲取從近中至遠(yuǎn)中的截面，計(jì)算截面數(shù)及近中至遠(yuǎn)中的最大距離值(mMD)。②骨缺損冠根向距離：初始骨缺損進(jìn)行重建后，在矢狀面每間隔0.25mm位置截面冠方至根方獲取，計(jì)算截面數(shù)及冠方至根方的最大距離值(mCA)。③骨缺損的頰舌向距離：初始骨缺損進(jìn)行重建后，標(biāo)記三維結(jié)構(gòu)頰舌向的矢狀及水平向上截面的交點(diǎn)，并經(jīng)投影至天然骨面，記錄投影線距離，計(jì)算頰舌

峰，每個(gè)吸收峰吸收率均不小于98.7%，且吸收率大于97%的頻率范圍達(dá)到2 THz。同時(shí)對(duì)極化敏感性及入射角度敏感性進(jìn)行分析，所設(shè)計(jì)的吸波器具有極化無關(guān)及較寬入射角良好吸收特性。1 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)如圖1(a)所示，所設(shè)計(jì)超材料結(jié)構(gòu)單元周期P取30 μm，中間層采用有耗介質(zhì)，厚度為4.5 μm，介質(zhì)相對(duì)介電常數(shù)為3.5+0.2i，頂層和底層均采用金屬銅，其電導(dǎo)率為5.8e7，厚度均為0.15 μm，底層為全覆蓋。頂層通過圖1(b)所示梳狀結(jié)構(gòu)圖案旋轉(zhuǎn)獲得，梳狀結(jié)構(gòu)

素營(yíng)養(yǎng);貯藏;吸收率果樹正常發(fā)育中所需的礦物質(zhì)之一為氮素，氮的使用量可以對(duì)果樹產(chǎn)量和品質(zhì)等都產(chǎn)生影響，因此，要對(duì)氮使用量進(jìn)行全面的研討。研究的重點(diǎn)不僅要包括合理化施氮以及營(yíng)養(yǎng)診斷，還要涵蓋提升氮素吸收率的方式，從而為果樹健康成長(zhǎng)提供保障。1 果樹的施氮效應(yīng)與光合作用存在密切關(guān)聯(lián)性的氮主要有兩類，一類是葉片可溶性蛋白，該蛋白主要由核酮糖二磷酸羧化酶和線粒體以及核糖體所構(gòu)成。另一類是蛋白位置以葉綠體類囊體膜為主，并含有一定色素蛋白的復(fù)合體。對(duì)這兩類蛋白全面分析

好[3]。聲能吸收率是指耳機(jī)輸出的聲刺激信號(hào)傳入中耳的吸收能量占輸出聲能的比率。研究表明WAI測(cè)試相對(duì)于單頻探測(cè)音的鼓室圖測(cè)試，可能能夠更好地評(píng)估新生兒和嬰兒的中耳功能狀況[4,5]。不過，由于嬰兒期的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)對(duì)寬頻能量吸收和導(dǎo)入產(chǎn)生較大的影響[6]，目前還沒有建立各年齡段的正常值。國(guó)內(nèi)的一些研究也初步發(fā)現(xiàn)了WAI在各頻率的變化趨勢(shì)，亓貝爾[7]及郝文洋[8]等發(fā)現(xiàn)新生兒的頻率-聲能吸收率曲線呈“兩峰兩谷“的形態(tài),但未對(duì)低月齡嬰兒的寬頻聲導(dǎo)抗聲能吸收率進(jìn)

3]。 黑體腔吸收率是影響低溫輻射計(jì)高準(zhǔn)確測(cè)量的主要因素之一， 需要具有光譜吸收平坦、 0.999以上的超高吸收比， 因此， 為實(shí)現(xiàn)低溫輻射計(jì)寬光譜、 高準(zhǔn)確度測(cè)量要求， 需要研制高吸收率黑體腔并準(zhǔn)確測(cè)量其吸收率。國(guó)內(nèi)外很多學(xué)者開展了大量的理論和實(shí)驗(yàn)研究。 國(guó)外方面， 2004年美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)研究院(NIST)， Alexander V Prokhorov等推導(dǎo)了黑體腔有效發(fā)射率的數(shù)學(xué)模型， 通過蒙特卡羅法仿真了腔體結(jié)構(gòu)、 腔內(nèi)涂層材料等影響黑體腔吸收率

對(duì)各頻率聲音的吸收率不同，故對(duì)鼓膜-聽骨鏈系統(tǒng)的微小病變更敏感，可提供更多的中耳病變信息。近年來國(guó)內(nèi)外相繼報(bào)道寬頻聲導(dǎo)抗測(cè)試在各種中耳疾病中的診斷作用,但其變異性較大,影響因素較多,目前尚未能分析出各類疾病的特征性規(guī)律。故本研究旨在探討成人分泌性中耳炎患者寬頻聲導(dǎo)抗的特征，為分泌性中耳炎的診斷提供一種新的輔助檢測(cè)手段，同時(shí)初步建立中國(guó)正常成年人寬頻聲導(dǎo)抗測(cè)試聲能吸收率參考范圍，為臨床應(yīng)用提供參考。1 資料與方法1.1研究對(duì)象 研究對(duì)象為2018年6月～20

，通過中耳聲能吸收率直觀反映中耳傳聲結(jié)構(gòu)狀態(tài)并輔助臨床診斷。近年來，較多文獻(xiàn)就傳統(tǒng)鼓室圖與WBT聲能吸收率關(guān)系進(jìn)行研究，建立各自實(shí)驗(yàn)室不同年齡、中耳狀態(tài)等情況下WBT聲能吸收率標(biāo)準(zhǔn)范圍。但就傳統(tǒng)C型鼓室圖WBT聲能吸收率特征研究較少，而臨床上C型鼓室圖的兒童十分多見。因此，建立C型鼓室圖WBT聲能吸收率范圍十分重要。1 資料與方法1.1 一般資料選取在上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科就診且符合要求的患者，無外中耳疾病85例（140耳），鼓室負(fù)

。其中喂鈣鐵線吸收率低，喂線量大，喂絲過程中煙塵大，鋼水二次氧化嚴(yán)重；硅鈣線增硅，易造成低硅鋼種成分硅超標(biāo)；單層純鈣線噴濺嚴(yán)重，鋼水二次氧化嚴(yán)重；雙層純鈣線相對(duì)噴濺較小，喂線量少，鈣的吸收率較高。因此目前冶煉低硅鋼種主要使用雙層純鈣線進(jìn)行鈣處理。京唐鋼鐵公司經(jīng)過十余年的生產(chǎn)實(shí)踐，根據(jù)喂線過程中的噴濺、鈣的吸收率、成本、變性效果等因素，對(duì)鈣工藝進(jìn)行優(yōu)化，目前也選擇使用雙層純鈣線進(jìn)行鈣處理的工藝。由于鈣的熔點(diǎn)低（838℃），沸點(diǎn)低（1450℃），加入鋼液后會(huì)很

屬元素含量及重吸收率進(jìn)行了報(bào)道，而其他樹種葉片金屬元素含量及重吸收率尚未見報(bào)道。由于植物的化學(xué)計(jì)量具有內(nèi)穩(wěn)性，不同樹種金屬元素含量本身存在很大差異，其重吸收效率也會(huì)不同，反映了樹種對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性[18]。基于此，本研究選擇東南沿海沙地上5種主要樹種(2個(gè)固氮樹種：木麻黃Casuarinaequisetifolia、厚莢相思Acaciacrassicarpa和3個(gè)非固氮樹種：濕地松Pinuselliottii、尾巨桉EucalyptusgrandisxE.u

耳壓力下的聲能吸收率信息，可以更好地進(jìn)行中耳疾病的評(píng)估與診斷。目前國(guó)內(nèi)外有部分學(xué)者圍繞WBT對(duì)中耳疾患兒童的中耳功能評(píng)估及診斷進(jìn)行了相關(guān)研究。Keefe等[1]研究發(fā)現(xiàn)年齡≥10歲兒童和成人中，WBT對(duì)中耳積液的敏感性及特異性較單一頻率聲導(dǎo)抗高。王素菊等[2]通過研究中耳功能正常與異常嬰兒(3～12月齡，平均月齡7.9±3.2月)的寬頻聲導(dǎo)抗聲能吸收率特性，發(fā)現(xiàn)寬頻聲導(dǎo)抗可以有效檢測(cè)嬰兒的中耳功能。但是，目前鮮有關(guān)于中耳積液兒童寬頻聲導(dǎo)抗聲能吸收率曲線特征

證明WBT聲能吸收率受內(nèi)耳的影響[3,4]，Keefe等[5]也指出WBT會(huì)受到耳蝸的影響。人工耳蝸是目前針對(duì)重度-極重度感音神經(jīng)性聽力損失且助聽器無效或效果不佳患者有效的康復(fù)方法[6],通過人工耳蝸植入，可以改善聆聽能力；隨著對(duì)WBT的深入研究，人工耳蝸植入患者的聲能吸收率特征受到關(guān)注。本研究擬通過比較單側(cè)人工耳蝸植入兒童與聽力正常兒童WBT聲能吸收率差異，初步探討耳蝸功能對(duì)WBT的影響及人工耳蝸植入兒童WBT聲能吸收率臨床特征，為不斷完善WBT的臨床應(yīng)

材料對(duì)激光的吸收率對(duì)激光的加工效果有著決定性的影響，然而目前關(guān)于激光吸收率理論建模的研究還比較缺乏?；诜颇鶢柟剑茖?dǎo)304不銹鋼對(duì)激光吸收率的理論模型。利用原位法測(cè)量304不銹鋼對(duì)激光的吸收率，通過回歸分析確定了模型中待定的吸收率系數(shù)，從而確定了304不銹鋼對(duì)激光吸收率的理論模型，進(jìn)而分析了表面涂石墨、表面粗糙度對(duì)吸收率的影響，結(jié)果顯示涂石墨和粗糙表面都能夠提高304不銹鋼的吸收率，但在高溫時(shí)粗糙度對(duì)吸收率的影響更顯著。關(guān) 鍵 詞 激光加工;不銹鋼;

導(dǎo)抗可以對(duì)聲能吸收率進(jìn)行檢測(cè)，其數(shù)值等于1—反射率，使用頻率范圍在226～8000Hz內(nèi)的107個(gè)的混合探測(cè)音進(jìn)行測(cè)試，通過記錄吸收或反射的聲音能量分析中耳功能和狀態(tài)，以期能更好反映各類中耳功能的改變，有助于臨床診斷[4]。由于LVAS患者往往在中低頻存在大于10分貝的氣骨導(dǎo)差，因此LVAS患者聲能吸收率是否會(huì)發(fā)生變化尚不清楚，我們對(duì)LVAS患兒使用寬頻聲導(dǎo)抗的鼓膜吸收率的特征進(jìn)行研究。1 研究方法1.1 臨床資料在寧波市婦女兒童醫(yī)院耳鼻喉科就診，符合LV

高光伏電池的光吸收率[19-20]。但是這些紋理化技術(shù)面臨著提高光吸收率是以犧牲電性能為代價(jià)的難題。紋理化技術(shù)因?yàn)樾枰獙?duì)鈣鈦礦材料表面進(jìn)行微尺度加工,破壞了鈣鈦礦材料的完整性,所以這反過來會(huì)降低光伏電池的光生電流,增加電荷載流子的復(fù)合和捕獲。筆者為了避免光學(xué)收益和電性能惡化之間的矛盾,采用電磁理論設(shè)計(jì)一種電介質(zhì)納米球,增強(qiáng)入射太陽光耦合進(jìn)入到鈣鈦礦吸收層的能力,提高鈣鈦礦光伏電池的光吸收率。電介質(zhì)納米球不需要對(duì)鈣鈦礦吸收層進(jìn)行微納加工,因而不會(huì)增加電荷載流

行評(píng)估，以聲能吸收率(energy absorbance, EA)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。因EA可受到外耳道容積、外耳道壁、鼓膜、中耳腔等影響，故其可提供外中耳全頻聲學(xué)機(jī)械性信息。Margolis等[1]提出WBT對(duì)中耳狀態(tài)十分敏感，相較于226 Hz鼓室圖，WBT可測(cè)得受試者寬頻峰壓(wideband tympanometric qeak pressure, WBTPP)(在380～2 000 Hz范圍內(nèi)最大吸收率對(duì)應(yīng)的壓力)和0 daPa(即環(huán)境壓力)下兩條寬頻

-4],其中,吸收率函數(shù)是TDLAS的核心函數(shù),蘊(yùn)含了氣體溫度、壓力、濃度和譜線光譜常數(shù)等信息[5-7],但目前吸收率函數(shù)一般只能通過直接吸收光譜(direct absorption spectroscopy,DAS)測(cè)量得到,直接吸收法雖然物理概念清晰,操作簡(jiǎn)單,但在測(cè)量中容易受到顆粒物濃度、激光強(qiáng)度波動(dòng)、基線擬合不確定性等因素影響,進(jìn)而導(dǎo)致較大的測(cè)量誤差[8-9]。為了提高TDLAS的測(cè)量精度和靈敏度,解決惡劣環(huán)境以及弱吸收條件下氣體溫度、濃度等參數(shù)的

提高棉花的化肥吸收率，是減少化肥施用量緩解土壤污染和新疆棉花產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑?！厩叭搜芯窟M(jìn)展】段強(qiáng)等[6]研究發(fā)現(xiàn)，1.8%復(fù)硝酚鈉水劑施用在棉花，藥后10和20 d時(shí)，能增加棉花的株高，枝條數(shù)和棉鈴數(shù)。隨著藥量的增加，對(duì)棉花株高、枝條數(shù)、棉鈴數(shù)促進(jìn)作用增加。1.8%復(fù)硝酚鈉水劑應(yīng)用于水稻種子浸種安全性好、根芽粗壯，發(fā)芽率、單株秧苗平均分蘗數(shù)分別提高27.3%～31.3%，0.26%～0.56%，秧苗莖基寬度和白根數(shù)增加[7]。復(fù)硝酚鈉施用于番茄具

5]使用主成分吸收率(Absorption Ratios)作為衡量金融市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)市場(chǎng)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)，但無法預(yù)測(cè)市場(chǎng)系統(tǒng)性的上漲。PCA只能研究金融資產(chǎn)收益率間的相關(guān)性，無法挖掘波動(dòng)率與收益率、波動(dòng)率與波動(dòng)率之間的相關(guān)性。為捕捉金融資產(chǎn)收益率在高階矩上的相關(guān)性，本文建立了相關(guān)系數(shù)、協(xié)偏度和協(xié)峰度矩陣的時(shí)變矩成分分析以及這三種矩陣不同權(quán)重的聯(lián)合矩成分分析，提取出不同結(jié)構(gòu)的矩成分吸收率，系統(tǒng)全面地分析矩成分吸收率對(duì)股市漲跌的預(yù)測(cè)能力。我們利用吸收率

計(jì)算HCHO的吸收率。式中：η為HCHO吸收率，%；m1為進(jìn)氣HCHO質(zhì)量，mg；m2為尾氣HCHO質(zhì)量，mg。發(fā)別按式（2）和式（3）計(jì)算m1和m2。式中：M為HCHO的摩爾質(zhì)量，g/mol；22.4為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積，L/mol；273為絕對(duì)零度的數(shù)值，℃；T為實(shí)驗(yàn)室溫度，℃；P1為氣體減壓后的壓力，Pa；P0為大氣壓，Pa；A1和A2發(fā)別為進(jìn)氣和尾氣中HCHO質(zhì)量濃度，mg/m3。A1和A2均由空氣質(zhì)量檢測(cè)儀測(cè)定。反應(yīng)后的吸收液經(jīng)固相微萃?。?/div>

化工環(huán)保 2020年1期2020-03-07

高學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收率，增強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)機(jī)智，提高思維品質(zhì)的優(yōu)化率等方面，闡述了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提高教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：情境;利用率;吸收率;優(yōu)化率新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。課堂教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的主陣地，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主渠道。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生獲得知識(shí)與技能的主要途徑，因此，教學(xué)質(zhì)量如何，主要取決于課堂教學(xué)質(zhì)量的好壞。怎樣才能較好地提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量？根據(jù)多年的

? 透過率? 吸收率中圖分類號(hào)：U270.42? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-098X（2019）10（a）-0060-05Abstract： The experiment used the glass with high-purity raw materials and the commercial glass as the research o

課堂設(shè)計(jì)? 吸收率? 優(yōu)化率? 用愛教育目前我國(guó)教學(xué)手法多種多樣，教學(xué)輔助設(shè)施日新月異，但課堂教學(xué)仍然是我國(guó)教育教學(xué)的主要陣地。如何提高農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)效率的提高無疑是每個(gè)教師青睞的對(duì)象。怎樣才能較好地提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：一、提高自身數(shù)學(xué)教學(xué)機(jī)智，把自己完全融入課堂所謂教學(xué)機(jī)智就是指教師通過敏銳的觀察，靈活的思維，果斷的決策對(duì)教學(xué)中的各種信息反饋?zhàn)鞒鲇行У姆磻?yīng)和機(jī)敏的處置，以求最大限度地開啟學(xué)生的思維才智，獲取最佳的教學(xué)效果

置、幾何形狀和吸收率等信息,并給出10個(gè)具體位置的吸收率。1 基于接收信息的參數(shù)標(biāo)定模型要實(shí)現(xiàn)對(duì)CT系統(tǒng)參數(shù)標(biāo)定,就是要對(duì)旋轉(zhuǎn)角度、探測(cè)器間距和旋轉(zhuǎn)中心的標(biāo)定。1.1 旋轉(zhuǎn)角度的標(biāo)定模型對(duì)于旋轉(zhuǎn)角度的標(biāo)定,模板在探測(cè)器上的投影長(zhǎng)度與旋轉(zhuǎn)中心無關(guān)。從接收信息中,提取出不同角度時(shí)模板的實(shí)際投影長(zhǎng)度,并由幾何關(guān)系得到模擬投影長(zhǎng)度,若實(shí)際與模擬的投影長(zhǎng)度在某個(gè)角度區(qū)間相似程度較高,則認(rèn)為該角度區(qū)間即為旋轉(zhuǎn)角度區(qū)間。基于此,建立優(yōu)化模型,將初始旋轉(zhuǎn)角度和旋轉(zhuǎn)間隔角度

關(guān)鍵詞：情景 吸收率 交流一、創(chuàng)設(shè)生活化情景，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1.新課程標(biāo)準(zhǔn)更多的強(qiáng)調(diào)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光從生活中捕捉數(shù)學(xué)信息，主動(dòng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析生活現(xiàn)象。因此，在教學(xué)中我們要善于從學(xué)生的生活中提出數(shù)學(xué)問題，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系——數(shù)學(xué)無處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)。因此，通過學(xué)生所了解、熟悉的社會(huì)實(shí)際問題，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的探究知識(shí)的情景，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。例如：為鞏固命題的概念

織物；煙密度；吸收率DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.14.187火災(zāi)是當(dāng)今世界上多發(fā)性災(zāi)害中發(fā)生頻率最高的一種災(zāi)害，也是失控跨度最大的一種災(zāi)害，火災(zāi)中近80%的傷亡是因建筑材料產(chǎn)生的有毒煙氣所致，因此研究不同裝修材料的煙氣產(chǎn)生情況，對(duì)于防火、滅火和安全疏散均有重要意義。1 材料與方法1.1 試驗(yàn)裝置選用菲尼克斯質(zhì)檢儀器有限公司的PX-07-800型建材煙密度測(cè)試儀。1.2 實(shí)驗(yàn)材料及滅火劑實(shí)驗(yàn)材料：阻燃地毯（PVC 黑

磁結(jié)構(gòu)在太赫茲吸收率達(dá)到80%。改變?nèi)斯る姶沤Y(jié)構(gòu)單元的相關(guān)尺寸，都能夠?qū)崿F(xiàn)95%以上的吸收率。柔性襯底聚酰亞胺價(jià)格便宜，靈活性好，以此為襯底的人工電磁結(jié)構(gòu)能夠?qū)崿F(xiàn)卷曲成特定形狀或者貼附與大型設(shè)備表面甚者是折疊，為后期應(yīng)用提供了巨大的方便。太赫茲技術(shù)取得了飛速發(fā)展，我們的設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)在太赫茲頻段的高效率吸收，在太赫茲探測(cè)、安全檢測(cè)或偵察領(lǐng)域都有非常廣闊的應(yīng)用前景。關(guān)鍵詞：人工電磁結(jié)構(gòu)；柔性襯底；吸收率；太赫茲?rùn)z測(cè)中圖分類號(hào)：TP391 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編

質(zhì)的幾何形狀及吸收率，綜合運(yùn)用濾波反投影算法進(jìn)行圖像重建，首先先引入中心切片定理，采集不同視角下的投影并求解其傅里葉變換，匯集成圖像的傅里葉變換再經(jīng)傅里葉反變換，其次利用matlab iradon函數(shù)重建得未知介質(zhì)的幾何形狀，再次利用坐標(biāo)變化和標(biāo)定參數(shù)得出未知介質(zhì)在正方形托盤中的位置，最后通過matlab rgb2gra函數(shù)得到重建圖形的灰度值矩陣，由灰度值與吸收率的關(guān)系待測(cè)未知介質(zhì)吸收率。關(guān)鍵詞：圖像重建；濾波反投影法；matlab灰度值；吸收率中圖分類

l-Si合金P吸收率的影響因素胡愷琪1，蔣 偉1，朱向鎮(zhèn)1，張 茜1，孫謙謙2，劉相法1(1. 山東大學(xué) 材料液固結(jié)構(gòu)演變與加工教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，濟(jì)南 250061；2. 山東大學(xué) 山東呂美熔體技術(shù)有限公司，濟(jì)南 250061)采用含P中間合金細(xì)化過共晶鋁硅合金時(shí)，P吸收率是影響合金最終P殘留量和Si細(xì)化效果的關(guān)鍵因素。研究P吸收率與中間合金種類、熔煉工藝參數(shù)以及耦合添加外來微米粒子的相關(guān)性，并分析其與AlP相在熔體中演變行為的內(nèi)在聯(lián)系。結(jié)果表明：熔煉工藝

質(zhì)減少，使鈣的吸收率增加。另外，大豆在發(fā)酵后，鈣的吸收率也能增加，因此用豆豉、豆瓣醬、乳代替鹽來燉菜、蒸菜，便可增加膳食中鈣的總量，并可使鈣的吸收率增加。2. 維D食物助吸收 在鈣的吸收過程中，如果與富含維D的食物一同吃，也能促進(jìn)鈣的吸收和利用。維D含量豐富的食物有海魚、動(dòng)物肝臟、蛋黃和干酪等，把它們和含鈣豐富的食物搭配著吃，可以增加鈣的利用率，比如魚燉豆腐。3. 焯一下去草酸 食物中的草酸、植酸會(huì)與鈣結(jié)合為鈣鹽，不利于鈣被人體吸收，大大降低了鈣的吸收率。

物成分的干擾，吸收率極低，米面中鐵的吸收率只有1%-3%。血紅素鐵主要存在于動(dòng)物性食品中，不受其它食物成分干擾，吸收率較高。富含鐵的食物包括肝臟、血塊、畜禽肉、魚類等，其中肝臟中鐵的吸收率達(dá)35%。維生素C可以促進(jìn)鐵的吸收，使食物中的鐵轉(zhuǎn)變?yōu)槟芪盏膩嗚F。維生素C的主要來源是新鮮的蔬菜和水果，如深色蔬菜如油菜、生菜、菠菜等，鮮棗、獼猴桃、草莓、柑橘、橙子等。

高學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收率，合理運(yùn)用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)機(jī)智，提高思維品質(zhì)的優(yōu)化率等方面闡述了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)的有效性。關(guān)鍵詞：情境；利用率；有效性；吸收率；多媒體；優(yōu)化率新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出："數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交流互動(dòng)與共同發(fā)展的過程”。課堂教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的主陣地，也是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主渠道。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生獲得知識(shí)與技能的主要途徑，因此，教學(xué)質(zhì)量如何，主要取決于課堂教學(xué)的有效性。怎

料太陽電池的光吸收率仿真研究姚 宏1，歐陽萌2，高敬媛1，楊萬成1(1.河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北秦皇島066004；2.英威騰電氣股份有限公司，廣東深圳518055)通過理論分析、仿真和實(shí)驗(yàn)測(cè)試，確定了影響晶體硅太陽電池太陽吸收率的主要因素，其中鋁背反射器、硅片表面形貌、硼擴(kuò)散對(duì)太陽吸收率的影響較為顯著，硅片厚度、磷擴(kuò)散的影響相對(duì)較低。采用有陷光結(jié)構(gòu)的高效硅電池能明顯降低電池的太陽吸收率，濾光玻璃蓋片疊層電池太陽吸收率比普通玻璃蓋片疊層電池低16.2%。

利用率 ； 吸收率 ； 知識(shí)整合【中圖分類號(hào)】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）35-0207-01數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。課堂教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的主陣地，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主渠道。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生獲得知識(shí)與技能的主要途徑，因此，教學(xué)質(zhì)量如何，主要取決于課堂教學(xué)質(zhì)量的好壞。怎樣才能較好地提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量呢？一、創(chuàng)設(shè)生活化情境，努力激發(fā)學(xué)

體對(duì)血紅素鐵的吸收率較高，可達(dá)15～35%。非血紅素鐵吃進(jìn)肚子后，吸收率受多種因素的影響，相差很大——個(gè)人的體質(zhì)、飲食中吸收促進(jìn)成分和吸收抑制成分，是最主要的三種因素。抑制鐵吸收的主要因素有：植酸、多酚化合物、鈣以及某些蛋白（比如牛奶、雞蛋和大豆等）促進(jìn)鐵吸收的主要因素有：維生素C（以及抗壞血酸衍生物）、動(dòng)物肌肉、雞肉和魚肉等。維生素C或者抗壞血酸衍生物通過阻止鐵從二價(jià)氧化為三價(jià)，以及與鐵螯合，可以對(duì)抗各種抑制成分的作用。肉對(duì)鐵吸收的促進(jìn)機(jī)理尚不明確，不過

學(xué)才能提高課堂吸收率。關(guān)鍵詞：課堂教學(xué) 課前準(zhǔn)備 吸收率課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程中的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，是教師把知識(shí)和技能傳輸給學(xué)生的關(guān)鍵程序。搞好課堂教學(xué)的關(guān)鍵是把握好課堂教學(xué)的程序及明確對(duì)不同程序中的要求。課堂教學(xué)的基本程序包括課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)三部分。其中課前準(zhǔn)備是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是教師上好課的前提。只有課前準(zhǔn)備全面、充分、細(xì)致，課堂教學(xué)才能提高課堂吸收率。一、精心進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)1.熟悉大綱，確定備課深度廣度教學(xué)大綱是我們教學(xué)指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文

及pH值是影響吸收率的指標(biāo)。要求一段吸收液堿度為1.25～2 mol/L，亞硫酸銨質(zhì)量濃度為30～150 g/L，母液密度1.2～1.25 g/cm3;二段吸收液堿度為0.75～1.25 mol/L，母液密度1.0～1.15 g/cm3;SO2與NH4物質(zhì)的量比大于0.7;pH值不大于6。經(jīng)氨酸法脫硫系統(tǒng)處理后，尾氣排放SO2質(zhì)量濃度平均約200 mg/m3，SO2吸收率超過95%。有色冶煉 氨法 脫硫 研究 運(yùn)用某冶煉廠冶煉煙氣設(shè)計(jì)處理氣量為2×60 0

而增大了整體的吸收率，所以片狀石墨烯樣品的吸收率約為4%，比以往文獻(xiàn)中記載的2.3%高。因部分太赫茲波被石墨烯周期性結(jié)構(gòu)形成的等離子帶吸收，還有少部分太赫茲波被周期性結(jié)構(gòu)干涉和散射，周期性結(jié)構(gòu)石墨烯的吸收率增大了約1.5倍。關(guān)鍵詞： 石墨烯； 太赫茲； 吸收率； 周期性結(jié)構(gòu)中圖分類號(hào)： O 438 文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A doi： 10.3969/j.issn.1005-5630.2016.05.009文章編號(hào)： 1005-5630（2016）05-0423-0

g紅紗石顆粒時(shí)吸收率可以達(dá)到61.2%，能夠有效除去Cr3+。并且化學(xué)改性10 g紅砂石顆粒加入的KH-550最佳用量在5 mL左右，取其7 g吸附20 mL鉻鞣液的吸收率可以高達(dá)94.4%。紅砂石；鉻鞣劑；硅烷偶聯(lián)劑；微波；改性；吸附近年來,制革工業(yè)的迅速發(fā)展不僅帶來經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，還產(chǎn)生大量工業(yè)鉻廢水。工業(yè)生產(chǎn)中的鉻廢水主要以Cr3+為主，如鉻礦開采、冶煉、鉻鹽制造、電鍍、金屬加工、木材防腐、印染等[1-2]。大量的鉻廢料不僅污染環(huán)境，而且還會(huì)危害生物體。

體對(duì)血紅素鐵的吸收率較高，可達(dá)到15～35%。而非血紅素鐵吃進(jìn)肚子后，吸收率受多種因素的影響，相差很大，個(gè)人的體質(zhì)、飲食中的吸收促進(jìn)成分和吸收抑制成分，是最主要的三種因素。抑制鐵吸收的主要因素有植酸、多酚化合物、鈣以及某些蛋白（比如牛奶、雞蛋和大豆等）。促進(jìn)鐵吸收的主要因素有維生素C（以及抗壞血酸衍生物）、動(dòng)物肌肉、雞肉和魚肉等。維生素C或者抗壞血酸衍生物通過阻止鐵從二價(jià)氧化為三價(jià)，以及與鐵螯合，可以對(duì)抗各種抑制成分的作用。肉對(duì)鐵吸收的促進(jìn)機(jī)理尚不明確，不

到激光在霧中的吸收率,最后通過MATLAB平臺(tái)進(jìn)行數(shù)值模擬得出了直觀的結(jié)果。結(jié)果表明,輻射霧對(duì)激光的吸收率與輻射霧中等效介電常數(shù)的虛部有關(guān),且與其虛部成正比關(guān)系；輻射霧對(duì)激光的吸收率與輻射霧的可見度成正比；隨著頻率的增加,輻射霧對(duì)激光的吸收率迅速增大,在5THz時(shí)達(dá)到最大值,隨后逐漸減小,最后趨于一個(gè)穩(wěn)定值。關(guān)鍵詞:等效介電常數(shù)；吸收率；激光；輻射霧1引言霧是自然界中經(jīng)常出現(xiàn)的一種天氣現(xiàn)象,在水汽充足、微風(fēng)及大氣層穩(wěn)定的情況下,氣溫接近零點(diǎn),相對(duì)濕度達(dá)到1

月嬰幼兒的聲能吸收率測(cè)試分析熊琪王小亞 彭嶠琛 謝小赳 羅仁忠廣州市婦女兒童醫(yī)療中心耳鼻喉科(510623)目的分析1-36月嬰幼兒的寬頻聲能吸收率（wideband acoustic energy absorbance，WBA）測(cè)試結(jié)果，為其臨床應(yīng)用提供參考。方法選取1-36月、聲導(dǎo)抗測(cè)試結(jié)果正常、畸變產(chǎn)物耳聲發(fā)射，測(cè)試正常的嬰幼兒共172名（337耳）。根據(jù)月齡分組：1-2月組，共86耳；3-6月組，共61耳；7-12月，共97耳；13月-36月組，共

點(diǎn)是在具有極低吸收率的熔融硅石基底上，鍍以高激光損傷閾值的膜系。其極低的吸收率（小于50ppm），可確保幾千瓦級(jí)的光纖、碟片和YAG激光器擁有最高的切割質(zhì)量。低吸收率也使得Ophir光學(xué)產(chǎn)品能夠避免熱透鏡效應(yīng)和焦點(diǎn)漂移等現(xiàn)象，從而避免降低切削效率、質(zhì)量和速度。Ophir光學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理Inbar Yaffe介紹道：“我們引入了大功率的1微米工業(yè)鏡片，取得了巨大的成功?！薄氨镜乜蛻粢庾R(shí)到，使用我們的Ophir 1微米光學(xué)產(chǎn)品，他們可以實(shí)現(xiàn)更高水平的生產(chǎn)力?！監(jiān)p

32W/e時(shí)，吸收率達(dá)到最大。此時(shí)在8～14mm波段單元的紅外吸收率平均值為72%，吸收功率為16nW。在此基礎(chǔ)上對(duì)探測(cè)單元結(jié)構(gòu)的懸空高度進(jìn)行優(yōu)化，得到最優(yōu)的兩層懸空間隙高度均為0.8mm，最優(yōu)吸收率為82%。微測(cè)輻射熱計(jì)；等效折射率；吸收率；熱響應(yīng)時(shí)間0 引言隨著紅外探測(cè)技術(shù)的不斷進(jìn)步和紅外技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的不斷拓展，非制冷紅外探測(cè)器（微測(cè)輻射熱計(jì)）以自身所具有的低成本，小體積，便攜性等優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)用市場(chǎng)得到不斷拓寬，也促進(jìn)了非制冷紅外探測(cè)技術(shù)的迅速進(jìn)步[1-2

寬頻聲導(dǎo)抗聲能吸收率測(cè)試熊琪1綜述 羅仁忠1審校在對(duì)新生兒進(jìn)行聽力篩查時(shí)，當(dāng)外耳道和中耳功能異常，如：耳道內(nèi)有胎脂、胎糞、羊水或中耳積液時(shí)，無論耳蝸和聽神經(jīng)正常與否，都會(huì)表現(xiàn)為聽力篩查不通過。嬰幼兒聽力篩查不通過者多為傳導(dǎo)性聽力損失，最常見的原因?yàn)橹卸e液，這與嬰幼兒外耳及中耳的特殊解剖結(jié)構(gòu)有關(guān)。新生兒鼓室內(nèi)有間充質(zhì)［1］，乳突氣化不全，隨鼓室發(fā)育間充質(zhì)可以逐漸被吸收，因此，其中耳積液所致的傳導(dǎo)性聽力損失可以隨中耳發(fā)育成熟而逐漸恢復(fù)正常，無需治療；但新生兒

氣液相溫度對(duì)氨吸收率的影響。結(jié)果表明：氨吸收率隨吸收液噴淋密度的增加而增大；增加空塔氣速將導(dǎo)致氨吸收率下降；氨吸收率隨吸收液pH值增大呈先下降后趨緩的趨勢(shì)。pH值大于3時(shí)，pH值對(duì)吸收率影響不顯著；入口氨濃度和氣體溫度對(duì)吸收率的影響較??；系統(tǒng)溫度主要受液溫控制，且吸收率隨液體溫度的升高而降低。關(guān)鍵詞：噴淋塔 ； 氨氣 ； 吸收率 ； 傳質(zhì)速率硝酸磷肥[1]生產(chǎn)過程中，部分氨[2]不能被充分利用而以尾氣的形式排放，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。硝酸磷肥尾氣溫

豬回腸內(nèi)的蛋白吸收率近期伊利諾伊大學(xué)的J.A.Almeida博士、 Hans H.Stein博士以及Carsten Pedersen博士聯(lián)手展開體重對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化回腸蛋白質(zhì)和氨基酸吸收率的影響試驗(yàn)，結(jié)論證明，20 kg以下的仔豬回腸對(duì)于粗蛋白和氨基酸的吸收率比20～50 kg的育成豬和50～110 kg的育肥豬低。而且同一豬群的不同豬只也表現(xiàn)出吸收率的差異性。例如，在測(cè)定的300只仔豬中粗蛋白和氨基酸的吸收率可以確定，但是各個(gè)體重豬群對(duì)于去殼大豆飼料的粗蛋白和

缺陷對(duì)光子晶體吸收率的影響，并分別計(jì)算了有缺陷和無缺陷時(shí)的電場(chǎng)分布.光子晶體；吸收率；電場(chǎng)分布表示，在介質(zhì)層A和B中的傳輸矩陣MA和MB［12］分別為：介電常數(shù)和真空磁導(dǎo)率分別為ε0＝8.854×10－12，μ0＝12.566×10－7.對(duì)于N周期結(jié)構(gòu)為（BA）N的光子晶體，其入射電磁場(chǎng)和出射電磁場(chǎng)的關(guān)系［12］為其中M＝MBMAMBMA…MBMA.方程（2）即為入射角為θ的光在一維光子晶體中的傳輸矩陣.光在一維光子晶體中傳播的透射系數(shù)t、透射率T、反射系

氧化鈉溶液中的吸收率，是可以做到的。通過吸收率的數(shù)據(jù)分析，氫氧化鈉濃溶液想要完全吸收二氧化碳?xì)怏w是比較困難的。文章總結(jié)了增大氫氧化鈉溶液對(duì)二氧化碳?xì)怏w吸收率的幾種方法。關(guān)鍵詞：干冰；氫氧化鈉溶液；吸收率；逸出率；吸收效率文章編號(hào)：1008-0546（2014）07-0092-02 中圖分類號(hào)：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2014.07.035一、 問題的提出2011版義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，

數(shù)，計(jì)算CO2吸收率。2 結(jié)果與討論2.1 氨水中氨質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)CO2吸收率的影響在進(jìn)氣CO2體積分?jǐn)?shù)為15%、模擬煙氣流量為1.5 L/min、反應(yīng)溫度為20℃的條件下，氨水中氨質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)CO2吸收率的影響見圖2。由圖2可見：隨氨質(zhì)量分?jǐn)?shù)的增加，CO2吸收率逐漸增大；當(dāng)氨質(zhì)量分?jǐn)?shù)由7%增至28%時(shí)，在高徑比為0.93的條件下，CO2吸收率增加幅度最大，約為6.4%；相同氨質(zhì)量分?jǐn)?shù)的條件下，隨高徑比的增加，CO2吸收率逐漸增大；在氨質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的條件下，C

酸）對(duì)柑桔樹氮吸收率的影響。 柑桔園氮吸收率（NUE）通常為40%~60%，過量使用硝酸后根際氮會(huì)流失。 DMPP 可抑制土壤中的硝化過程從而減少氮流失。 研究人員比較了DMPP+硫酸銨（AS+DMPP）和硝酸鈣鉀+硫酸銨（CPN+AS）對(duì)成年柑桔樹的影響。用15N 標(biāo)記以追蹤土壤、植株和排水系統(tǒng)中的N。4—12月每月從土壤中取樣，12月砍掉整株植株作為樣本。 結(jié)果表明，施AS+DMPP 的植株的生物量提高， 根系發(fā)達(dá)，產(chǎn)量高， 且15N 含量顯著提高，4

高學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收率，增強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)機(jī)智，提高思維的優(yōu)化率等方面，闡述了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提高教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：? 情境????? 利用率???? 吸收率??? 優(yōu)化率Abstract: takes mathematics application is the need of mathematics teaching reform, strengthen the consciousness of education reform of application

物體表面的太陽吸收率(αs)和紅外輻射率(ε)來控制物體的熱平衡［1］，是實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星被動(dòng)熱控制的關(guān)鍵。衛(wèi)星在軌運(yùn)行時(shí)，衛(wèi)星外表面的熱控涂層將受到空間環(huán)境諸因素的作用，其中電子、質(zhì)子等帶電粒子以及紫外線輻射將使得涂層吸收率增加，降低其光學(xué)性能。光學(xué)性能的退化對(duì)于熱控涂層來說是需要重點(diǎn)考慮和評(píng)估的問題，要求它在衛(wèi)星整個(gè)工作壽命期內(nèi)的性能應(yīng)保持穩(wěn)定，即在空間各種環(huán)境條件作用下，光學(xué)性能的衰退應(yīng)盡量?。?］，對(duì)于長(zhǎng)壽命衛(wèi)星而言，更需要評(píng)估熱控涂層在空間使用期間的性能

振的高發(fā)射率或吸收率在光譜中表現(xiàn)出很窄的峰值，并且峰值通常依賴于入射角度，除非它的頻率與色散關(guān)系中的漸進(jìn)支相匹配[7]。為了克服一維光柵應(yīng)用中存在的吸收率光譜峰值窄、依賴于入射角度等不足之處，提出采用一維復(fù)雜光柵作為二維復(fù)雜結(jié)構(gòu)的替代選擇。所謂復(fù)雜光柵是指由2個(gè)或多個(gè)具有不同周期和幾何特征的一維簡(jiǎn)易光柵疊加而成的光柵結(jié)構(gòu)[8]。多個(gè)簡(jiǎn)易光柵之間的相互影響可以改變色散關(guān)系從而相應(yīng)改變輻射特性[8-10]。同時(shí)，這些輻射特性可以通過在1個(gè)周期內(nèi)帶有多個(gè)凹槽的復(fù)