2017年18期
新教育時代·教師版
幼兒教育
- 幼兒活動課程游戲化教學的實踐分析
- 基于“變廢為寶”在區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的運用分析
- 淺談如何有效的指導(dǎo)小班幼兒繪畫活動
- 淺談促進幼兒身心健康發(fā)展的途徑
- “畫”中有“話”
- 我國當代幼兒園教育“小學化”問題的思考
- 繪本閱讀與兒童心理發(fā)展
- 試論幼兒園管理中人本思想的應(yīng)用
- 指南背景下幼兒教育評價的思考
- 關(guān)于學齡前兒童早期教育的思考
- 幼兒園中班美術(shù)教學活動方案
- 如何激發(fā)學齡前兒童學習鋼琴的興趣
- 基于心理學視角的兒童語言和思維關(guān)系的研究
- 讓幼兒文學課動起來
- 中職學前教育專業(yè)幼兒心理學高效課堂構(gòu)建
- 幼兒教育小學化傾向的表現(xiàn)、原因及解決對策
- 大班幼兒角色游戲中交往能力的培養(yǎng)
小學教育
- 小學作文教學中存在問題的分析
- 多媒體技術(shù)在農(nóng)村小學語文教學中的應(yīng)用
- 高校擴招后小學體育教學質(zhì)量下降的原因與對策分析
- 小學生作文存在的問題及對策
- 心系孩子，獻身教育
- 小學語文字理識字的教學分析
- 小學數(shù)學開放課堂構(gòu)建的問題與解決
- 小學二年級語文教學研究
- 談農(nóng)村小學語文教育措施
- 小學數(shù)學教學中積累基本活動經(jīng)驗的淺見
- 談小學教育管理改革
- 合作學習在小學語文課堂中的應(yīng)用體現(xiàn)
- 讓數(shù)學教學植根生活的土壤
- 小學語文教學中如何增加學生的語言積累
- 談小學語文的“學講”課堂
- 激勵制度在小學班級管理中的應(yīng)用
- 淺談小學語文教學激發(fā)學生文本閱讀興趣的策略
- 淺議小學數(shù)學教育中獨立思考思考能力的養(yǎng)成
- 淺談小學課外體育活動的核心：立德樹人
- 班級文化之花必結(jié)育人之果
- 關(guān)于小學綜合實踐活動課堂核心素養(yǎng)的幾點思考與實踐
- 小組合作模式在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 微課在小學語文課堂教學中的應(yīng)用研究
- 小學生趣味化作文教學策略的初步研究和實踐
- 如何讓小學階段的孩子愛上英語
- 淺談新課標下小學數(shù)學練習課的設(shè)計策略
- 在語文教學中培植民族精神之我見
- 提高管理藝術(shù)?打造優(yōu)質(zhì)班級
- 淺論小學生注意力培養(yǎng)實施路徑
- 如何培養(yǎng)一年級孩子的數(shù)感
- 營造和保持良好的小學語文課堂氛圍的探討
- 探究式教學法在小學科學教學中的運用
- 開展“五小”教育呵護孩子成長班主任德育教育實踐活動紀實
- 小學美術(shù)教育中的色彩教學思考
- 讓閱讀與習作一起激情飛揚
- 他山之石?可以攻玉
- 農(nóng)村中小學教育管理的現(xiàn)狀及對策
- “以興趣為撬點”
- 分析新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
- 小學數(shù)學五年級教學策略的改進
- 煥發(fā)數(shù)學課堂活力
- 提高小學二年級語文教學質(zhì)量的思考
- 淺談小學音樂教學中的創(chuàng)新教育方法
- 怎樣培養(yǎng)良好班風
- 微課在小學英語教學中的應(yīng)用研究
- 如何營造小學生思想品德教育的良好環(huán)境
- 小學品德與社會課課堂教學生活化的優(yōu)勢及不足
- 淺談小組合作學習在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 提升小學語文閱讀教學有效性的探討
- 農(nóng)村小學三年級數(shù)學應(yīng)用題講授方法探析
- 淺談小學語文課中的情感教學
- 小學語文閱讀教學滲透心理健康教育的研究
- 我與學生一起成長
- 讓愛貯滿學生心間
- 淺談小學數(shù)學教育的興趣培養(yǎng)及自主性學習
- 小學語文教學改革下如何提高課堂教學效果
中學教育
- 初中思想品德課教學中師生如何互動
- 通過業(yè)余訓練促進學生體育學科素養(yǎng)的提高
- 淺談小學班主任如何培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成習慣
- 淺談中學體育教育對學生健身意識和健身習慣的培養(yǎng)
- 淺談肢體語言在初中足球訓練當中的作用
- 初中足球訓練在素質(zhì)教育中的作用探索
- 淺析中學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設(shè)與運用
- 思品課中考后期復(fù)習策略
- 談農(nóng)村初中語文教學有效性措施
- 新課程理念下初中地理課堂教學評價
- 凸出語篇?融入語境 綜合運用
- 初中數(shù)學教學中小組合作學習存在的問題和解決對策
- 科學使用思維導(dǎo)圖，讓英語教學更加出彩！
- 例析高中生物實驗設(shè)計類題的解題技巧
- 初中班主任工作中柔性管理模式的應(yīng)用
- 發(fā)展學生思維能力提高初中英語教學效果
- 心理需要及其在中學生成長過程中的作用
- 初中班主任教育能力及管理藝術(shù)的思考
- 初級中學女子籃球隊業(yè)余訓練策略
- 創(chuàng)設(shè)高效課堂提高初中生物教學質(zhì)量
- 淺談打造九年級化學高效復(fù)習課堂
- 淺談生物課堂教學中的學習興趣培養(yǎng)
- 淺析探究性實驗在物理教學中作用
- 初中學生逆反心理的成因及教育對策
- 淺析如何開展中學數(shù)學課堂素質(zhì)教育工作
- 關(guān)于初中語文寫作教學的思考與探索
- 淺析初中語文閱讀教學
- 淺析在初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生探究能力
- 初中物理總復(fù)習方法淺析
- 游戲教學提升高中生體質(zhì)健康的途徑與探究
- 普通高中藝術(shù)類考生德育教育初探
- 淺談思想政治教學中激趣藝術(shù)的運用
- 淺談高中語文情景教學的誤區(qū)與對策
- 高校多媒體教學的現(xiàn)狀及問題分析
- “周末自主梳理單”在初中教學管理中的應(yīng)用
- 淺談西藏中學地理教育中加強環(huán)境教育的重要性
- 初中語文教學中滲透德育教育研究
- 初中體育教學中應(yīng)加強學生心理素質(zhì)的鍛煉
- 關(guān)于農(nóng)村初中英語教學的方法與對策研究
- 初中英語課堂教學方式的改革
- 論中學生心理健康存在的問題及教育對策
- 初中語文課堂教學中的提問藝術(shù)
- 基于學科核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學
- 初中數(shù)學自主合作反思教學模式初探
- 透過高考實驗試題看高中物理教學重點
- 淺析歷史故事在初中歷史教學中的應(yīng)用意義
- 利用多媒體輔助教學，優(yōu)化語文課堂教學
- 高中數(shù)學教學質(zhì)量的提升途徑分析
- 探討高中物理學習策略及教學對策
- 提高初中班主任德育工作有效性的策略思考
- 淺談如何調(diào)動和激發(fā)初中生學習英語的興趣
- 農(nóng)村初中生中長跑中存在的問題與解決的策略
- 探討如何在初中英語教學中實施高效課堂
高等教育
- 論高校基于能力導(dǎo)向的教育管理類人才的培養(yǎng)
- 工程管理專業(yè)模擬仿真教學問題與對策
- 試論高校教學管理工作中思想政治教育的必要性
- 語文學習要兼顧素養(yǎng)與成績
- 淺析應(yīng)用型民辦本科高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)
- “一帶一路”背景下民族教育發(fā)展路徑探究
- 淺談高職院校大學生的心理壓力及疏導(dǎo)途徑
- 淺談全國Ⅰ卷背景下高考地理綜合題命題規(guī)律及備考對策
- 淺談美國高校任務(wù)驅(qū)動式教學法對我國職業(yè)教育的啟示
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在中學英語教學中的應(yīng)用與思考
- 論沂蒙精神融入高校思政課的路徑
- 職業(yè)生涯規(guī)劃在大學生就業(yè)指導(dǎo)中的運用探究
- 創(chuàng)新社區(qū)教育對學習型社會構(gòu)建的啟示
- 高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及對策思考
- 新時期地方高校多元化課程評價機制的構(gòu)建研究
- 分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育面臨的困境及措施
- 《市場調(diào)查》課程翻轉(zhuǎn)課堂教學的建設(shè)與應(yīng)用
- 中小學教師績效管理的問題及優(yōu)化方法闡釋
- 淺談微時代高校思想政治教育的困境及對策
- 過程式考核模式在病理學教學中的應(yīng)用初探
- 淺議互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代技工院校學生思政教育工作的創(chuàng)新
- 以輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽為契機 促進高校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展
- 對高校班級中弱勢群體的探析
- 高職動漫專業(yè)學生思想政治教育路徑優(yōu)化研究
- 晶體管收音機裝、調(diào)實踐教學研究
- 大學生網(wǎng)絡(luò)社交應(yīng)用的性別差異研究
- 儒家文化對新加坡價值觀影響及啟示
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的Andriod軟件開發(fā)課程的研究
- 淺談學前兒童心理健康教育的策略
- 論合并高校干部人事檔案管理的思考
- 建設(shè)和諧社會視域下的思想政治教育有效性研究
- 淺談日語翻譯教學中的文化導(dǎo)入
- 淺析高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展
- 民族地區(qū)高校大學生思想政治教育質(zhì)量提升創(chuàng)新模式探究
- 基于主成分分析與熵值法結(jié)合的多元評價模型的研究
- 大學體育課程改革
- 網(wǎng)絡(luò)教學平臺的大學計算機教學改革的探討
課程研究
- 小學語文教學如何加強學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 醫(yī)學基礎(chǔ)課理論與實驗一體化教學問題研究
- 案例教學在客房服務(wù)管理教學實踐中的應(yīng)用
- 注入新鮮血液?激活語文課堂
- 怎樣落實閱讀教育
- 中專英語有效教學研究
- 概念教學的小妙招
- 談?wù)勛魑慕虒W的幾點體會
- 怎樣讓小學生愛上閱讀
- 用好教材?抓住數(shù)學課堂教學的根
- 基于課標的初高中英語銜接課程開發(fā)策略
- 立體幾何最值問題的解題思路
- 《各種形式的走》體育課教學反思
- 牛津初中英語7B Unit3 Integrated Skills 案例分析
- 初中地理課堂的進一步提升
- 提高學生數(shù)學理解能力的幾點思考
- 淺析高中生物教學的課堂氣氛調(diào)節(jié)與塑造
- 語文美育：塑造健全人格的必由之路
- 如何在農(nóng)村學校提高學生的物理素養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合法的運用
- 淺析士官政治理論課程“實戰(zhàn)化”教學的薄弱環(huán)節(jié)
- 分組學習法在地理教學中的實證研究
- 高中數(shù)學課堂有效教學的實踐研究
- 品德與生活《豐富的情緒變化》
- 讓課堂教學充滿活力
- 對目前高中英語閱讀教學的分析
- 淺談高中體育的籃球教學
- 課 題：頤和園
- 尋找生活中的數(shù)學
- 談?wù)勑W語文中年級課外趣味閱讀的有效指導(dǎo)
- 高中生政治課堂學習興趣的培養(yǎng)策略
- 小學語文課堂教學主體參與探究
- 淺談高中政治課堂中學生的自主學習能力培養(yǎng)
- 英語單元整體教學策略在職高英語教學中的應(yīng)用
- 民漢混合編班模式下如何提高民族學生物理教學效率
- 數(shù)學課中的“二次教學”
- 高中政治課堂自主學習呈現(xiàn)形式的探討
- 例析近兩年高考對實驗的考查方式
- 新課程背景下高中物理高效課堂的構(gòu)建分析
教改理論
- 初探新高考背景下如何實施融入新題型的閱讀教學
- 用愛等待孩子綻放
- 告訴孩子你真棒
- 還學生思維的空間
- 新課程下初中數(shù)學課堂問題有效性的思考
- 讓學生在反思中成長
- 習水五中學生思想品德現(xiàn)狀特征、成因及對策探析
- 堅持行動學習?引領(lǐng)教師成長
- 用心溝通，用愛澆灌
- 運用“點名活動”促進智障學生良好常規(guī)的建立
- “班級授課制”到“小組合作制”如何打造
- 構(gòu)建家校共同體模式的探索
- 淺談學生自主管理
- 小組合作學習法在餐飲中職實訓課中的應(yīng)用
- 讓班會課成為給學生以啟迪的殿堂
- 淺談班級博客在班級文化建設(shè)中的作用
- 《松鼠》教學設(shè)計
- “醫(yī)教結(jié)合”教師成長的必經(jīng)之路
- 南京市勞技教師職業(yè)發(fā)展的有效途徑分析
專題論壇
- 尾韻修辭手法在英語文體中的應(yīng)用
- 開展小組合作學習的嘗試
- 護理專業(yè)學生性別與就業(yè)態(tài)度關(guān)系的研究
- “學生參與”理論下在校生跟蹤評價方案的研究與構(gòu)建
- 推廣校園足球，增強師生、家長對“靈動教育”辦學特色認同感的行動研究
- 關(guān)于加強中小學學校管理問題的思考
- 關(guān)于審美心理角度的我國文化建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
- 試論如何做好新時期事業(yè)單位政治思想工作
- 多媒體在高師聲樂教學中的應(yīng)用初探
- 用言語矯治手段提高智障兒童整體構(gòu)音清晰度
- 西歐中世紀城市行會與市民社會關(guān)系初探
- 自由式摔跤一般身體素質(zhì)與專項技術(shù)關(guān)系的研究
- 淺談以就業(yè)為導(dǎo)向的中職學前教育專業(yè)英語教學
- 研究新形勢下高中班主任工作的優(yōu)化對策
- 關(guān)于民漢合校學校教育轉(zhuǎn)型的思考
- 淺述譯者李文俊的讀者觀
- 論俄語教學的困境與出路
- 論中國武術(shù)文化的當代價值與發(fā)展前景
- 淺談如何做好課前準備
- 呵護每一朵向陽花
職業(yè)教育
- 新課標下的高中歷史教學
- 職業(yè)高中思想政治課教學模式淺析
- 提高中職思想政治課教學實效性之我見
- 植物生理教學中對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 跨境電商視角下商務(wù)英語專業(yè)的人才培養(yǎng)
- 淺談公共藝術(shù)教學對中職學生綜合素質(zhì)的影響
- 關(guān)于中職院校教學資源一體化建設(shè)的思考
- 中職生職業(yè)認同培養(yǎng)的實踐與研究
- 高職建筑類專業(yè)校企合作長效機制淺析
- 微課在《單片機技術(shù)》課程一體化教學中的應(yīng)用
- 高職院校汽修專業(yè)課程信息化教學改革探索研究
- 立體裁剪在高中通用技術(shù)服裝模塊中的應(yīng)用
- 談中職英語教學中小組有效合作學習
- 淺析計算機網(wǎng)絡(luò)教學方法的改進
- 論中職業(yè)學校學前教育專業(yè)舞蹈教學模式初探
- 論德育教育在中職美術(shù)教學中的滲透
- “工作室”制項目教學模式研究
- “游戲教學法”在中職美術(shù)教育的運用
- 淺談職業(yè)教育中美育的滲透
- 淺談如何在中職數(shù)學教學中創(chuàng)設(shè)有效情境教學
- 新形勢下加強和改善黨對高校思政工作領(lǐng)導(dǎo)研究
- 試析我國職業(yè)教育課程改革中的問題與思路