魯達
- 生動的描寫，豐滿的形象
屠當不過，討?zhàn)垺?span id="j5i0abt0b" class="hl">魯達喝道：“咄！你是個破落戶，若是和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地下，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸地變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠戶道：“你詐死！灑家和你慢慢理
作文周刊(中考版) 2023年32期2023-08-08
- 且做自己，像鳥一樣自由
無私無畏的英雄。魯達的自然灑脫與性情率真貫穿了他的一生。他活得實在太真實，做事情只憑內心，至真至誠、有勇有謀、寵辱不驚。他不趨炎附勢，路見不平就拔刀相助，哪怕丟了提轄的官職也絲毫沒有心疼；剃度出家，被同門排擠也不懷恨在心；大鬧五臺山，燒了瓦罐寺，拔了垂楊柳……他太過肆意，無論是喜是悲，自己是何處境。他大碗喝酒，大口吃肉，大步向前地走著。管他風動還是幡動，總之他的內心絲毫不動。他似乎有著自己的一套準則——無所羈絆，順從自己的內心，像鳥一樣自由。他膽大心細，愛
小學語文教學·人物版 2023年2期2023-05-30
- 《水滸傳》閱讀串講之栩栩如生的人物形象
人【精彩片段四】魯達聽后大罵：“我道是哪個鄭大官人，原來是殺豬的鄭屠！他不過是個破落肉鋪戶，也敢這樣欺負人！”說著，他就要出去打那鄭屠。史、李兩人連忙死命把他勸住。魯達只得先耐住性子，又對金老漢道：“老兒你來，我給你些盤纏，明早就送你父女回東京?！闭f完，他從身上摸出五兩銀子，又問史進要了十兩。李忠只拿出二兩，魯達嫌少，便道：“也是個不爽利的人！”他只把十五兩銀子一并給了金老漢。金老漢父女千恩萬謝，拜辭去了。魯達把二兩銀子丟還了李忠。老師串講魯達對社會上的壓
作文周刊·小學五年級版 2023年8期2023-02-27
- 分析小說細節(jié)，探究人物形象
逃到渭州的史進對魯達的第一印象。細細品味這段關于魯達的外貌描寫，能體會到史進對魯達的真誠欣賞。魯達從茶坊外面進來，坐在茶坊里的史進是在暗處看亮處，所以第①句的軍旅衣著描寫，既表現(xiàn)出史進對來人的格外關注，又表明魯達提轄的身份。第②句“面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部絡腮胡須。身長八尺，腰闊十圍”，是史進眼中魯達的外形。聯(lián)系第十三回對急先鋒索超的外貌描寫：“楊志看那人時，身材七尺以上長短，面圓耳大，唇闊口方，腮邊一部絡腮胡須，威風凜凜，相貌堂堂。”可以看出，在史進
作文周刊(中考版) 2022年35期2022-05-30
- 夢境世界大作戰(zhàn)
…”過了一會兒，魯達也背著書包滿臉困乏地走進教室。言冰問：“魯達，你也沒睡好？”“可不是嗎？”魯達打了個哈欠，“昨晚我家樓上鄰居吵架，吵得我一夜沒睡好！”言冰嘿嘿一笑：“我昨晚做了好幾個美夢呢！夢里有美食大餐，還有機甲賽車……”“哇，你有做美夢的秘訣嗎？”“當然有！”說著，言冰從書包里拿出一款頭環(huán)，像是孫悟空戴的金箍兒，“這是助眠頭環(huán)，夢境萬花筒公司的最新產(chǎn)品，目前只供12歲以下的孩子免費體驗。戴上它，你就能睡得特別安穩(wěn)，而且里面有好多美夢可以選擇呢！”“
課外生活（小學1-3年級） 2022年11期2022-05-30
- 大戰(zhàn)電腦病毒
臉，是他的好朋友魯達?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">魯達，是你嗎？”陶小軒急忙抱起平板電腦?！笆俏?！”魯達聲音急促。“這是怎么回事？”“我被困在游戲里了！”魯達語速飛快地說，“小軒，你知道最新款的VR游戲‘第一人稱’嗎？”“第一人稱”，陶小軒當然知道，這是泰科公司最新推出的一款VR游戲。玩家只要戴上專屬VR頭盔，就能進入虛擬現(xiàn)實游戲中。游戲無所不包，魔法、槍戰(zhàn)、太空飛車、大戰(zhàn)外星人……不管你想玩什么，“第人稱”都能滿足你！因此，“第一人稱”一上市，就受到無數(shù)游戲愛好者的追捧。鐵桿游戲
課外生活（小學1-3年級） 2022年4期2022-04-19
- 一杖撐得乾坤開
——《水滸傳》魯智深人物形象分析
衲衣秋。（其三）魯達持杖上梁山之前，時任渭州經(jīng)略府種師中的提轄官，他早年在延安府老種經(jīng)略相公（種諤）麾下從軍，因軍功顯赫官至關西五路廉訪使。后來，種師道鎮(zhèn)守渭州，麾下未有得力將領幫護。種諤便將魯達調派到渭州，讓其擔任小種經(jīng)略府的提轄官。巡查期間因救金氏父女而打死當?shù)貝喊浴版?zhèn)關西”鄭屠（宋時渭州轄平?jīng)?，有人考證“鎮(zhèn)關西”為平?jīng)鲟嵓覝先耍?，為避禍委身文殊院出家為僧。卻因屢犯戒律，嗜酒鬧事，在智真長老的薦舉下往投大相國寺，值守菜園期間偶遇林沖，與之結下深情厚誼，
名作欣賞 2022年23期2022-01-28
- 刪枝去葉 字減意留
間為序，依次寫了魯達、李忠、史進三人吃酒、聽見有人哭啼、詢問原因、魯達發(fā)怒要打鄭屠被勸住、三人湊錢給金氏父女、繼續(xù)吃酒、魯達回府、金老為離開做準備、魯達打店小二護送金氏父女離去、店小二欲報信、魯達戲耍并三拳打死鎮(zhèn)關西、街坊鄰居等不敢阻攔、魯達離去等情節(jié)，人物有魯達、李忠、史進三人，及金氏父女、店小二、鄭屠等人。結合“表現(xiàn)魯達疾惡如仇，為民除害”這一主題，不難看出，魯達詢問原因、護送金氏父女離去、三拳打死鎮(zhèn)關西等是主要情節(jié)，其余為次要情節(jié);魯達、鄭屠、金氏父
快樂作文（7.8年級） 2021年10期2021-12-13
- 兄弟成了生意伙伴：那呼嘯而來的信任危機
月20日，周建把魯達叫到總經(jīng)理辦公室，對他說：“我馬上要趕去洛杉磯，公司的管理又放心不下，想讓我妻子臨時負責，你好好配合她?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">魯達沉默了片刻，說：“你的現(xiàn)任不懂經(jīng)營管理，恐怕勝任不了，你若還把我當作兄弟，我肯定不辱使命?！睍r年46歲的周建是天津市一家設備公司的老板，魯達是周建前妻魯玨的弟弟。這是一家家族企業(yè)，離婚前，周建夫妻倆齊心協(xié)力打拼，生意日漸興隆。到了2005年，兩人除了擁有數(shù)百萬元資本，還新購了房產(chǎn)，買了豪車。公司注冊登記的股東是周建和魯玨。200
戀愛婚姻家庭 2021年7期2021-08-23
- 兄弟成了生意伙伴：那呼嘯而來的信任危機
月20日，周建把魯達叫到總經(jīng)理辦公室，對他說：“我馬上要趕去洛杉磯，公司的管理又放心不下，想讓我妻子臨時負責，你好好配合她?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">魯達沉默了片刻，說：“你的現(xiàn)任不懂經(jīng)營管理，恐怕勝任不了，你若還把我當作兄弟，我肯定不辱使命?！睍r年46歲的周建是天津市一家設備公司的老板，魯達是周建前妻魯玨的弟弟。這是一家家族企業(yè)，離婚前，周建夫妻倆齊心協(xié)力打拼，生意日漸興隆。到了2005年，兩人除了擁有數(shù)百萬元資本，還新購了房產(chǎn)，買了豪車。公司注冊登記的股東是周建和魯玨。200
戀愛婚姻家庭 2021年19期2021-07-15
- 他舉刀刺向前姐夫
設備公司的老板。魯達是周建前妻魯鈺的弟弟。周建原先在一家企業(yè)設備科做負責人，早在1999年，因企業(yè)改制，周建拿了辭職補償金走人。當時，周建和魯鈺還是夫妻。此時，魯鈺也已下崗在家，遂取出全部家庭積蓄交給周建，在天津市寶坻區(qū)租了門面開設設備公司，主營五金機械貿易業(yè)務。公司注冊登記的股東是周建和魯鈺。公司設立后，魯鈺負責門面經(jīng)營，周建開展貿易業(yè)務，夫妻倆齊心協(xié)力打拼，生意日漸興隆。到了2005年，兩人除了擁有數(shù)百萬元資本，還新購了房產(chǎn)，買了豪車。短短幾年就步入富
方圓 2021年9期2021-07-06
- 《水滸》之天殺
鮑鵬山魯達送走金翠蓮以后，直接來到狀元橋鄭屠的賣肉店鋪，先消遣他，一會兒讓他切十斤瘦肉臊子，一會兒讓他切十斤肥肉臊子，最后竟然讓他切十斤脆骨，終于把鄭屠惹火了，不顧一切要和魯達拼命，他抄起一把剔骨刀，就要殺魯達，魯達飛起一腳，直接把他踢倒在當街上。為什么要“踢倒在當街上”？正義的實現(xiàn)，必須是公開的，亮亮堂堂的，乃至于是大張旗鼓的，大張旗鼓是正義實現(xiàn)之必須內涵和不可或缺的部分，公開是公正得以實現(xiàn)之不可或缺的環(huán)節(jié)，悄無聲息的正義是正義的偃伏而不是正義的張揚;偷
名作欣賞 2021年4期2021-04-19
- 揚帆起航 讀寫致遠
和翠蓮，能夠突出魯達的人物形象。為什么又寫趙員外呢？其實都是為魯達上五臺山做鋪墊的。那么翠蓮的出場就不僅僅為了塑造魯達嫉惡如仇的性格特點，還為后文的情節(jié)做鋪墊。如果沒有翠蓮，趙員外的出場不就顯得很突兀了嗎？又因為趙員外的緣故，才使得魯達在五臺山受到特殊的待遇。情節(jié)的設計可謂環(huán)環(huán)相扣，實在是妙哉！看了金圣嘆的點評，這一切我才了然。閱讀和寫作，讓我感到充實、愉悅?？墒瞧胶夤ぷ骱图彝ヒ沧屛矣薪箲]不安的時候。為了不受干擾，我充分利用碎片時間進行讀寫。白天完成教學任
少男少女·教育管理 2021年9期2021-04-08
- 《水滸》之奴隸與奴才
鮑鵬山魯達送走金老父女，救人完成。接下來，就要干第二件事：打人。魯達尋思，恐怕店小二趕去攔截他，且向店里掇條凳子，坐了兩個時辰，約莫金公去得遠了，方才起身。魯達起身了?；丶覇?？不！“逕到狀元橋來！”你有沒有感覺到一團煞氣，陡然升起？狀元橋，是鎮(zhèn)關西肉案鋪所在地。場景轉換到這里，施耐庵這樣描述鎮(zhèn)關西的肉鋪：且說鄭屠開著間門面，兩副肉案，懸掛著三五片豬肉。鄭屠正在門前柜身內坐定，看那十來個刀手賣肉。有十來個屠夫做員工聽從使喚，又是小種經(jīng)略相公豬肉專供店，如在今
名作欣賞 2021年3期2021-03-12
- 《水滸》之倀鬼與“平庸之惡”
轄拳打鎮(zhèn)關西》，魯達、史進、李忠在潘家酒樓喝酒，碰到在此賣唱的金翠蓮父女，得悉其被鄭屠鎮(zhèn)關西欺詐奴役之事，魯達決意搭救他們，于是牽頭集資資助金翠蓮父女逃離渭州。結果是，魯達出了五兩銀子，史進出了十兩銀子，共十五兩銀子，交給了金老，讓他回去準備，而魯達則答應他們，第二天一早去客店保護他們平安離開。為什么他們離開還得魯達去保護他們呢？因為，金老告訴魯達：鎮(zhèn)關西“著落店主人家追要原典身錢三千貫”。他們居住的客店的主人，幫著鎮(zhèn)關西看著金老父女呢。“店主人家如何肯放
名作欣賞 2021年2期2021-02-22
- 《水滸傳》英譯本中魯智深人物形象的再現(xiàn)
——以沙博理英譯本為例
水滸傳》中塑造的魯達（魯智深）這一人物，口中不時吐出一些粗俗的話語，令眾人啼笑皆非，喜好飲酒，有一身好功夫，喜歡行俠仗義，愛打抱不平。關于魯智深這一人物形象在英譯本中的再現(xiàn)，關鍵是要將其人物特點表現(xiàn)出來，其中粗俗語及人物動作等相關描寫的翻譯較為關鍵。二、英譯本中魯智深人物形象的再現(xiàn)（一）魯智深豪言粗語的再現(xiàn)魯智深為人心直口快，說話時常使用粗俗語，這些直白粗俗的語言也正是凸顯人物性格的重要手段之一。漢語中的粗俗語常常用一些比喻意象來表明情緒及含義，這些意象往
開封文化藝術職業(yè)學院學報 2021年1期2021-01-02
- 刪枝去葉，字減意留
間為序，依次寫了魯達、李忠、史進三人吃酒、聽見有人哭啼、詢問原因、魯達發(fā)怒要打鄭屠被勸住、三人湊錢給金氏父女、繼續(xù)吃酒、魯達回府、金老為離開作準備、魯達打店小二護送金氏父女離去、店小二欲報信、魯達戲耍并三拳打死鎮(zhèn)關西、街坊鄰居等不敢阻攔、魯達離去等情節(jié)，人物有魯達、李忠、史進三人，及金氏父女、店小二、鄭屠等人。結合“表現(xiàn)魯達疾惡如仇，為民除害”這一主題，不難看出，魯達詢問原因、護送金氏父女離去、三拳打死鎮(zhèn)關西等是主要情節(jié)，其余為次要情節(jié);魯達、鄭屠、金氏父
快樂作文（7.8年級） 2020年10期2020-12-23
- 不識字的魯達識字的魯智深
懸賞告示而不識：魯達看見眾人看榜，挨滿在十字路口，也鉆在叢里聽時，魯達卻不識字，只聽得眾人讀道：“代州雁門縣，依奉太原府指揮使司該準渭州文字，捕捉打死鄭屠犯人魯達，即系經(jīng)略府提轄。如有人停藏在家宿食，與犯人同罪;若有人捕獲前來，或首告到官，支給賞錢一千貫文?！濒斕彷犝牭侥抢铮宦牭帽澈笠粋€人大叫道：“張大哥，你如何在這里？”攔腰抱住，直扯近縣前來。李舒揚（北京大學）魯智深在五臺山靜極思動，“猛聽得山下叮叮當當?shù)捻懧暎橈L吹上山來”，下山來到市鎮(zhèn)，“聽得那
大學生 2020年8期2020-08-17
- 不要小瞧了屠戶
過硬的，從他伺候魯達便可得知。魯達為調遣他，先“要十斤精肉，切做臊子，不要見半點肥的在上面，”“再要十斤，都是肥的，不要見些精的在上面，也要切做臊子”，最后卻被告知“再要十斤寸金軟骨，也要細細地剁做臊子，不要見些肉在上面”。站在任何角度，誰能容忍如此“無理”“無聊”？不知魯提轄在什么時候，就做了這樣的預案？設若排開鄭屠的“案底”，提轄是不是有些“過分”？鄭屠這才知道，魯達是在調遣自己！抄刀便要和他拼命，結果被魯達“過失”打死。若用現(xiàn)在的法律觀點，“以非法手
中學語文·教師版 2020年6期2020-07-06
- 抓住一個點，打開一本書
鎮(zhèn)關西》，學生談魯達的形象，用了“粗中有細”這個詞，學生發(fā)現(xiàn)打完店小二在門口坐了兩個時辰是粗中有細;打死了鄭屠，指著說是詐死，然后逃脫，也是粗中有細。對于這樣的發(fā)現(xiàn)，我予以了肯定，但緊接著追問，魯達的“粗”具體是如何表現(xiàn)的，激發(fā)學生再對文本進行細讀。學生很快就發(fā)現(xiàn)，“三個酒至數(shù)杯，正說些閑話，較量些槍法，說得入港，只聽得隔壁閣子里有人哽哽咽咽啼哭。魯達焦躁，便把碟兒盞兒都丟到樓板上”。魯達的粗魯一下就展現(xiàn)在了學生面前，這是一種性急的表現(xiàn)。當然，魯達的粗魯不
語文天地·初中版 2020年3期2020-03-07
- 抓住一個點，打開一本書
——以《水滸傳》為例談名著導讀課教學
鎮(zhèn)關西》，學生談魯達的形象，用了“粗中有細”這個詞，學生發(fā)現(xiàn)打完店小二在門口坐了兩個時辰是粗中有細；打死了鄭屠，指著說是詐死，然后逃脫，也是粗中有細。對于這樣的發(fā)現(xiàn)，我予以了肯定，但緊接著追問，魯達的“粗”具體是如何表現(xiàn)的，激發(fā)學生再對文本進行細讀。學生很快就發(fā)現(xiàn)，“三個酒至數(shù)杯，正說些閑話，較量些槍法，說得入港，只聽得隔壁閣子里有人哽哽咽咽啼哭。魯達焦躁，便把碟兒盞兒都丟到樓板上”。魯達的粗魯一下就展現(xiàn)在了學生面前，這是一種性急的表現(xiàn)。當然，魯達的粗魯不
語文天地 2020年8期2020-02-23
- 最美的種子
，還給它取名“幺魯達”，意為“白色的鼻梁”。因為沒有媽媽的照顧，幺魯達顯得特別虛弱，大家給它奶瓶它也沒力氣吸。黑鶴看著心疼，干脆拿過奶瓶，自己吸了一口奶，然后與幺魯達嘴對嘴，耐心地喂起它來。這樣連續(xù)喂了很多天，幺魯達總算慢慢精神起來，并且對人類特別友善。每天清晨，幺魯達都會走進黑鶴睡覺的地方，或是嗅嗅他的臉龐，或是舔舔他的耳朵，顯得特別親昵。但隨著它越長越大，森林的呼喚也越來越具有吸引力。于是有一天，它回歸自然了。所幸，黑鶴每次在森林里碰到幺魯達，它總會湊
潤·文摘 2020年1期2020-02-11
- 淺談“翻轉課堂”在名著閱讀教學中的運用
故事情節(jié)，并分析魯達復雜的人物性格。二、學習任務（1）閱讀《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》一文，以地點順序梳理故事情節(jié)。（2）從文中出現(xiàn)的某一個人物為例，分析魯達的人物性格。①你選取的人物是_____（填文中出現(xiàn)的某個人物） ②此人聽到魯達說了什么？③此人看到魯達做了什么？④在此人眼中，魯達是一個怎樣的人？⑤你認為魯達的這些言行中，哪些值得欣賞？哪些不值得提倡？（二）興趣培養(yǎng)——配套學習資料配套學習資料，是指學生在使用“自主學習任務單”進行自主學習時配套使用的資源，使
科學咨詢 2020年19期2020-01-06
- 賣肉鄭屠慘死街頭魯達提轄“義”救民女民女
種經(jīng)略相公府上的魯達提轄在狀元橋下一陣好殺，鄭屠被魯提轄三拳打得一命嗚呼。案發(fā)后，魯提轄隨即潛逃，至今仍下落不明。據(jù)鄭屠肉鋪邊小酒店的店小二反映，先是魯達提轄來到鄭屠鋪上，讓鄭屠親自給他切各種奇怪要求的臊子。鄭屠說他戲弄自己，魯達便發(fā)作起來，把兩包切好的臊子向鄭屠臉上砸去。鄭屠便操起一把尖刀來斗那提轄，結果被魯達踢倒在街上。魯達提起他那像醋缽般大的拳頭往鄭屠鼻子上砸去，砸得鄭屠鼻子都仄歪著裂開，鮮血迸流，著實慘不忍睹。再兩拳時，眼角迸裂，眼珠都打了出來。眾
作文新天地 2019年17期2019-11-27
- 賣肉鄭屠慘死街頭 魯達提轄“義”救民女
種經(jīng)略相公府上的魯達提轄在狀元橋下一陣好殺，鄭屠被魯提轄三拳打得一命嗚呼。案發(fā)后，魯提轄隨即潛逃，至今仍下落不明。據(jù)鄭屠肉鋪邊小酒店的店小二反映，先是魯達提轄來到鄭屠鋪上，讓鄭屠親自給他切各種奇怪要求的臊子。鄭屠說他戲弄自己，魯達便發(fā)作起來，把兩包切好的臊子向鄭屠臉上砸去。鄭屠便操起一把尖刀來斗那提轄，結果被魯達踢倒在街上。魯達提起他那像醋缽般大的拳頭往鄭屠鼻子上砸去，砸得鄭屠鼻子都仄歪著裂開，鮮血迸流，著實慘不忍睹。再兩拳時，眼角迸裂，眼珠都打了出來。眾
作文新天地(初中版) 2019年6期2019-08-15
- 提轄三拳出手 屠戶一命歸西
為當?shù)匾话?。軍?span id="j5i0abt0b" class="hl">魯達打死鄭屠后，假稱鄭屠詐死，邊罵邊走，街坊鄰舍無人來攔，以致魯達負罪潛逃。鄭屠一家向州衙告狀，府尹、經(jīng)略已開始處理此案，有司在調查取證，開一海捕急遞文書，讓各路追捉，出賞錢一千貫，本報將繼續(xù)關注此事，敬請讀者關注本報有關報道。后續(xù)報道1本報訊? 有證人稱，今日打死鄭屠的犯人魯達已來到代州雁門縣，曾在十字路口看榜的人群中出現(xiàn)，后被一疑似相識的老人拉走，再次不見蹤影。據(jù)證人推測，該老人可能是魯達在渭州酒樓上救下的金老，魯達即為金老父女犯下打死
作文新天地(初中版) 2019年6期2019-08-15
- 提轄三拳出手 屠戶一命歸西
為當?shù)匾话?。軍?span id="j5i0abt0b" class="hl">魯達打死鄭屠后，假稱鄭屠詐死，邊罵邊走，街坊鄰舍無人來攔，以致魯達負罪潛逃。鄭屠一家向州衙告狀，府尹、經(jīng)略已開始處理此案，有司在調查取證，開一海捕急遞文書，讓各路追捉，出賞錢一千貫，本報將繼續(xù)關注此事，敬請讀者關注本報有關報道。后續(xù)報道1本報訊 有證人稱，今日打死鄭屠的犯人魯達已來到代州雁門縣，曾在十字路口看榜的人群中出現(xiàn)，后被一疑似相識的老人拉走，再次不見蹤影。據(jù)證人推測，該老人可能是魯達在渭州酒樓上救下的金老，魯達即為金老父女犯下打死鄭
作文新天地 2019年17期2019-07-04
- 最美的種子
，還給它取名“幺魯達”，意為“白色的鼻梁”。因為沒有媽媽的照顧，幺魯達顯得特別虛弱，大家給它奶瓶，它也沒有力氣吸。黑鶴看著心疼，干脆拿過奶瓶，自己吸了一口奶，然后與幺魯達嘴對嘴，耐心地喂起它來。這樣連續(xù)喂了很多天，幺魯達總算慢慢精神起來，并且對人類特別友善。每天清晨，幺魯達都會走進黑鶴睡覺的地方，或是嗅嗅他的臉龐，或是舔舔他的耳朵，特別親昵。但隨著幺魯達越長越大，森林的呼喚對它也越來越具有吸引力，于是有一天，它回歸自然了。所幸，黑鶴每次在森林里碰到幺魯達，
知識窗 2019年10期2019-06-09
- 學會記事
刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將人去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關西！你個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關西！你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血進流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達罵道：“直
作文通訊·初中版 2018年9期2018-12-17
- 讓學生接受高尚情操與趣味的熏陶
，約定俗成的分析魯達的正義感、見義勇為；按部就班的分析“三激”“三拳”的酣暢淋漓等，然而幾人去注意里面的暴力和血腥。我常想：《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》一文能讓學生“受到高尚情操與趣味的熏陶”嗎？能讓學生“從中獲得對自然、社會、人生有益的啟示”嗎？我們還是來聽聽學生的讀書感受吧！同學一：魯達做為一位官員，一聽到有人啼哭，焦躁起來，“便碟兒盞兒都丟在按板上”，這是耍性子，是一個小孩子的行為。文中到處充滿了暴力傾向：“揸開五指……撲得店小二口吐血……”“撲的只一拳，正
學校教育研究 2018年10期2018-11-18
- 拓展式作業(yè)點燃興趣提升素養(yǎng)
有關水滸傳中關于魯達的篇章，對人物情節(jié)進行梳理，小組以小報的形式展現(xiàn)匯報。自讀中遇到的問題，先運用注釋和工具書自省解決，解決不了的通過小組討論的方式進行合作探究。這樣的作業(yè)設計考慮到語文課程關注的是學生學習的過程，學貴有疑，根據(jù)疑惑因材施教發(fā)揮同學特長，如用圖畫和文字的形式構思小報，從排版內容到格式的構思，使得學生對水滸有初步的認識。如擅長語言表演的同學可以通過演評書的方式進行演繹。三、群文閱讀，提升思維水滸傳從時代角度距離學生較遠，當學生有疑惑時，需要教
課程教育研究·學法教法研究 2018年12期2018-08-26
- 矛盾分析：對《水滸傳》人物的深度解讀
“忍”與“毒”、魯達的“俠”與“禪”、武松的“恩”與“仇”、李逵的“真”與“蠻”等。下面筆者以魯達為例，談談“矛盾分析”法在《水滸傳》教學中的運用。一、梗概通讀，感受人物的“普遍”形象《水滸傳》中，魯達的故事情節(jié)相對比較集中，主要分布在3—8回，為了方便教學，我把魯達的故事梗概先印發(fā)給學生，這樣有利于學生對魯達形象的大致把握。上課伊始，筆者要求學生結合魯達的故事梗概，概括魯達的人物形象。發(fā)言的同學都注意到一點，這就是行俠仗義，這正是大多數(shù)梁山好漢的普遍形象
中學語文·大語文論壇 2018年6期2018-07-24
- 古代做和尚比如今考公務員的錄取率還要低
《水滸傳》的人物魯達，在酒樓與朋友喝酒時遇到“趕趁”唱小曲的金老父女，因為同情弱者打抱不平，三拳打死了號稱“鎮(zhèn)關西”的當?shù)貝喊脏嵧婪?，被官府以故意殺人罪張榜通緝。沒想到，世界真是太小，逃亡中又遇到了金老父女。此時，金女已經(jīng)嫁給趙員外為妾，趙員外感恩圖報，力勸魯達剃度出家，以逃避官府緝捕。而宋朝要想當和尚必須要有“度牒”，即做和尚的執(zhí)照。魯達拿著趙員外早前就購買的度牒，做了五臺山的花和尚魯智深。度牒成本很高，由國家控制。度牒上詳細記錄著僧尼的信息，僧尼死后或
祝您健康·文摘版 2018年2期2018-04-06
- 水滸傳（節(jié)選）
人，打多少酒？”魯達道：“先打四角酒來?！币幻驿佅虏耸摺⒐钒妇?，又問道：“官人，吃甚下飯？”魯達道：“問甚么？但有，只顧賣來，一發(fā)算錢還你。這廝只顧來聒噪?！本票Ｏ氯?，隨即燙酒上來，但是下口肉食，只顧將來，擺一桌子。三個酒至數(shù)杯，正說些閑話，較量些槍法，說得入港，只聽得隔壁閣子里有人哽哽咽咽啼哭。魯達焦躁，便把碟兒盞兒都丟在樓板上。酒保聽得，慌忙上來看時，見魯提轄氣憤憤地。酒保抄手道：“官人要甚東西，分付賣來?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">魯達道：“灑家要甚么！你也須認得灑家，卻恁
作文新天地(高中版) 2018年2期2018-03-19
- 讓學生接受高尚情操與趣味的熏陶
——“名著閱讀教學”有感
，約定俗成的分析魯達的正義感、見義勇為；按部就班的分析“三激”“三拳”的酣暢淋漓等，然而幾人去注意里面的暴力和血腥。我常想：《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》一文能讓學生“受到高尚情操與趣味的熏陶”嗎？能讓學生“從中獲得對自然、社會、人生有益的啟示”嗎？我們還是來聽聽學生的讀書感受吧！同學一：魯達做為一位官員，一聽到有人啼哭，焦躁起來，“便碟兒盞兒都丟在按板上”，這是耍性子，是一個小孩子的行為。文中到處充滿了暴力傾向：“揸開五指……撲得店小二口吐血……”“撲的只一拳，正
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2018年7期2018-03-03
- 矛盾分析：對《水滸傳》人物的深度解讀
——以魯達為例
“忍”與“毒”、魯達的“俠”與“禪”、武松的“恩”與“仇”、李逵的“真”與“蠻”等。下面筆者以魯達為例，談談“矛盾分析”法在《水滸傳》教學中的運用。一、梗概通讀，感受人物的“普遍”形象《水滸傳》中，魯達的故事情節(jié)相對比較集中，主要分布在3—8回，為了方便教學，我把魯達的故事梗概先印發(fā)給學生，這樣有利于學生對魯達形象的大致把握。上課伊始，筆者要求學生結合魯達的故事梗概，概括魯達的人物形象。發(fā)言的同學都注意到一點，這就是行俠仗義，這正是大多數(shù)梁山好漢的普遍形象
中學語文 2018年18期2018-02-09
- 《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》主題探究式教學設計
所選的內容記敘了魯達救助金氏父女脫險、打死鎮(zhèn)關西的經(jīng)過，表現(xiàn)了他嫉惡如仇、扶危濟困、不畏強暴、粗中有細的性格，同時也揭露了封建社會的黑暗。魯達是課文的主要人物，他行俠仗義搭救金氏父女的正義行動，面對邪惡勢力敢于挺身而出的抗爭精神在萬千讀者心中留下了深刻的印象。本次自主探究就以“品評英雄”為題，結合本單元的閱讀主題——英雄，鼓勵學生通過自主探究對古典文學畫廊中的英雄人物作出自己的評價，從中了解英雄的人格魅力，領悟作品的精神內涵，獲得有益的啟示。教學目標：1.
中學語文·教師版 2017年4期2017-04-27
- 《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》縮寫
李幸暢一天，魯達、李忠、史進三人來到潘家酒樓上，揀個齊楚閣兒里坐下。三人酒至數(shù)杯，正說些閑話，較量些槍法，只聽得隔壁閣子里有人哽哽咽咽地啼哭。魯達焦躁，便把碟兒盞兒都丟在樓板上，氣憤憤地問：“甚么人在間壁吱吱地哭，攪俺弟兄們吃酒？”酒保告知他是父女倆在此啼哭。魯達命酒保去喚來問話。不多時，父女二人來了。魯達問道：“你兩個是哪里人家？為甚啼哭？”婦人哭著陳述了原因。原來他們姓金，東京人，到渭州投奔親戚，誰料親戚搬到南京去了；金母又染病身故，父女倆流落到此靠賣
作文周刊(中考版) 2016年38期2017-03-02
- 淺談中學生小說閱讀習慣愛好的培養(yǎng)策略
說；《水滸傳》；魯達；閱讀習慣愛好【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A一個人的自我教育，往往是從閱讀開始的。在電視劇、電影、各種游戲滿天飛的情況下，文字的閱讀仿佛被人忽略了，作為語文教師，有必要培養(yǎng)學生的閱讀習慣愛好。小說是一種比較適合引導學生閱讀的體裁，許多優(yōu)秀的小說從情節(jié)上來說都比較曲折、有趣，對學生吸引力比較大，其中我國的四大名著就是典范。然而讓學生閱讀四大名著，學生往往會有如下幾個問題：一是畏懼心理，不敢看；二是不感興趣，不愿看；三是不會看，看
課外語文·下 2016年1期2016-09-10
- 魯達：我的商業(yè)王國從“沒錢賺”的地方來
升 攝影_張旭?魯達：我的商業(yè)王國從“沒錢賺”的地方來撰文_章偉升攝影_張旭魯達指望著手里的項目有朝一日把他推上中國首富的寶座。2014年9月19日，阿里巴巴在紐交所上市。這一天，魯達已等候多時，股票一到手，他馬上就辭職了。半年后，他創(chuàng)立杭州百益集團，打算像自己的前老板馬云那樣，筑造自己的商業(yè)帝國。2015年，魯達接受一家媒體采訪時說：“我一定會做成中國首富，而且是通過公益成為首富?！睂Ψ脚滤衼矸亲h，稿子刊出前善意地進行了處理?，F(xiàn)在，魯達重新跟我強調了他
中國慈善家 2016年3期2016-05-31
- 魯提轄的飯碗問題
？一魯提轄，原名魯達，智深，是他出家后的法名，另外，他還有一個不大靠譜的江湖外號：花和尚。從其本名透出的信息來看，我們這位提轄大官人也是蠻傳統(tǒng)的。有道是“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，既求聞達，必重飯碗，為了這只鐵飯碗，事實上他干得不賴，也跟對了人。厘清一下小說的敘述，可以發(fā)現(xiàn)，他曾在“老種經(jīng)略相公 （麾下）做到關西五路廉訪使”。宋代廉訪使，又稱廉訪使者，主管監(jiān)察事務。魯達抓過五個路 （省） 的反腐倡廉工作，說明他的辦事能力還是讓領導放心的。另外，魯達調任
讀書文摘 2016年5期2016-05-14
- 淺談施耐庵匠心獨運的“三”之藝術
發(fā)展：三問緣由。魯達友仨，談的正歡，突被隔壁哭聲鬧得心煩，于是便把碟兒盞兒一股腦丟向地板，后經(jīng)小二一番釋言，才使得金氏父女與魯提轄見面。三個萬福。這是清規(guī)戒律，等級森嚴的封建年間婦女人前露面的必須一禮。三的暗含。金翠蓮十八九歲，金老兒五六十歲，父女二人的年齡數(shù)據(jù)無不暗含著一個“三”。魯達與金氏父女見面后，先問其家庭地址和苦衷。于是有了金翠蓮的一段訴說之言：三人投親。金翠蓮與雙親一家三口。三難連環(huán)。一是迢迢千里，車馬勞頓，卻未見親眷；二是母親染病身故；三是翠
課外語文·下 2015年8期2015-09-10
- 禪杖打開危險路，戒刀殺盡不平人
征。魯智深，本名魯達，綽號“花和尚”，法名智深，渭州（甘肅平?jīng)觯┤?，生活在北宋年間，系渭州經(jīng)略府提轄，故又稱魯提轄。他“頭裹芝麻羅萬字頂頭巾，腦后兩個太原府紐絲金環(huán)，上穿一領鸚哥綠絲戰(zhàn)袍，腰系一條文武雙股鴉青絳，足穿一雙鷹爪皮四縫干黃靴。生得面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部貉胡須。身長八尺。腰闊十圍”，與史進、林沖、武松、楊志等交好。因見鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鎮(zhèn)關西，逃至五臺山出家，取法名智深，大鬧野豬林后與楊志、武松占領二龍山擔任大頭領。在梁山泊一百
小雪花·初中高分作文 2015年1期2015-08-03
- 魯提轄的飯碗問題
？一魯提轄，原名魯達，智深，是他出家后的法名，另外，他還有一個不大靠譜的江湖外號：花和尚。從其本名透出的信息來看，我們這位提轄大官人也是蠻傳統(tǒng)的。有道是“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，既求聞達，必重飯碗，為了這只鐵飯碗，事實上他干得不賴，也跟對了人。厘清一下小說的敘述，可以發(fā)現(xiàn)，他曾在“老種經(jīng)略相公（麾下）做到關西五路廉訪使”。宋代廉訪使，又稱廉訪使者，主管監(jiān)察事務。魯達抓過五個路（省）的反腐倡廉工作，說明他的辦事能力還是讓領導放心的。另外，魯達調任渭州也
華聲 2015年6期2015-07-06
- 核準制與注冊制
智深拳打鎮(zhèn)關西。魯達起意，是因為鄭屠霸占欺辱弱女子，但尋釁時并沒有直接說出理由，而是另有辦法。先要鄭屠切十斤精肉，不要見半點肥的在上面，又要鄭屠切十斤肥肉，不要見半點精的在上面，然后再要軟骨，不要見半點肉在上面，而且都要細細切作肉末。鄭屠終于按捺不住，跳出來與魯達拼命，結果被亂拳打死。魯達本來是路見不平，要為弱女子報仇。但此事魯達不便直說，男女之間的事情是解釋不清楚的，越解釋越亂。魯達是英雄好漢，頂天立地，坐懷不亂，半點緋聞也不能有。既然反正要拳打鄭屠，隨
新民周刊 2014年39期2014-10-17
- 巧用對比鑒賞人物
手掇條凳子來”給魯達坐，切肉是叫“使得，你們快選好的切十斤去”。他自己沒動手，是叫旁人做的，他是想在魯達面前顯出他有十來個幫手，也是有一定勢力的。怎么說你魯達也得拿正眼瞧瞧我。退一步說，就算他的客氣是真的，那也是想和魯達套近乎，拉關系，希望魯達在以后能“罩”著他。當他知道魯達的真正來意，立馬就變臉了。我看時候差不多了，趁熱打鐵地說：經(jīng)典作品中的人物形象經(jīng)過時間長河的沉淀，在特定語境中就有了特定的指向。更何況它選入課本，就又多了一項特定的功能——教育功能。想
語文教學之友 2014年9期2014-09-22
- 金翠蓮的“奴隸命”
說“心有靈犀”。魯達與史進、李忠正在酒樓飲酒，遇到了賣唱的金翠蓮父女。這個原籍東京的女子，到渭州尋親未遇，被一個財主“鎮(zhèn)關西”鄭大官人以三千貫納為小妾。這里有兩個關鍵詞，一是“強媒硬保”，二是“虛錢實契”。可見，這連納妾都不是，形同買賣奴隸。由于這鄭大官人是個“妻管嚴”，金小姐被那位“河東獅”趕出鄭家，卻被追討根本沒有到手的典身錢。也是這金小姐幸運，遇到了仗義行俠、好打抱不平的魯達，于是才發(fā)生了著名的“三拳打死鎮(zhèn)關西”。這情節(jié)是否血腥，課文應否保留，另當別
雜文選刊 2011年10期2011-05-14
- 魯達拳下的鄭屠和法庭上的王三
在是不妥。首先是魯達聽金翠蓮一面之詞,沒有經(jīng)過認真核實,就前去問罪,且不容鄭屠爭辯,缽子大的拳頭就打將過去。其次,金翠蓮父女和鄭屠之間只是一種民事糾紛,誰是誰非需要認真調查,而且需要公權力部門來調查裁決。而魯達這種江湖好漢自己充當了法官,且這法官當?shù)靡膊⒉缓细?既沒有充分聽取雙方的意見,又不去調查,就對鄭屠施以私刑,直至斃命。撇開金翠蓮父女的一面之詞,從《水滸傳》中的描寫來看,鄭屠算是個很和氣的買賣人,甚至可以說勤勞。對魯達這樣一位低級別的官家人,也相當?shù)?/div>
雜文選刊 2010年2期2010-02-11
- 生動的細節(jié) 鮮明的形象
拳打關西》中:“魯達道:‘問甚么!但有,只顧賣來,一發(fā)算錢還你!這廝,只顧來聒噪!”“魯達道:‘灑家要甚么!你也須認得灑家!卻恁地教甚么人在間壁吱吱的哭,攪俺弟兄們吃酒?灑家須不曾少了你酒錢!”“魯達道:‘坐甚么!你去便去,等甚么!”這樣寫,使得人物有血有肉,親切真實,表現(xiàn)出魯達粗野的秉性,其火爆剛烈的形象躍然紙上。三、人物外貌的細節(jié)描寫,揭示人物特征人物外貌的細節(jié)描寫,是對人物的外貌特征的神形畢肖的描寫,它可以使人物形象栩栩如生,使人有“如見其人”的感覺中學教學參考·文綜版 2009年5期2009-08-27
- “花和尚”VS“豹子頭”
府的一個提轄,喚魯達。因為為一個賣唱女子打抱不平,居然三拳打死一個大漢鎮(zhèn)關西,不得不逃難到五臺山文殊院出家。但是,因不拘禮節(jié)、渴望自由,魯達在院里大鬧一番。他到處拉屎撒尿,擾亂佛門清靜,還破戒喝酒吃肉。真是一個不折不扣的“酒肉穿腸過,佛祖心中留”的偉大“實踐者”。平心而論,這“花和尚”見義勇為實屬精神可嘉,其可貴的正義感正是現(xiàn)代社會所需要的。不過,“文明社會”講求秩序,沖動、魯莽,動輒“放火殺人”,避難于佛門又屢違清規(guī),這似乎只能是傳統(tǒng)俠客的個性張揚。再說作文周刊(高考版) 2009年37期2009-05-31
- 用智慧點燃激情
活地向讀者展現(xiàn)了魯達的俠義性格和不朽的藝術形象。這篇小說原來是人教版的傳統(tǒng)經(jīng)典篇目，課標教材通行后鄂教版教材將這篇小說選入了七年級下冊以“英雄”為主題的第三單元。我一直認為，《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》是一篇能夠激發(fā)學生強烈學習興趣的小說。因為文本自身情節(jié)的一波三折和人物形象的鮮活生動就應該對學生構成強烈的吸引力。于是在確定了以“學習通過重要情節(jié)中的語言行動描寫來表現(xiàn)人物性格的方法、賞析文中精彩的打斗場景描寫”為主體的教學目標之后，我對課堂的流程和各個環(huán)節(jié)進行了精中學語文·教師版 2008年11期2008-12-18
- 女強人的兒子成了“問題少年”
貝兒子，13歲的魯達，我卻黯然失色。昨天上午，我正在市里開會，魯達的班主任給我打電話：“凌局長，魯達又曠課了！聽說是去上網(wǎng)了?！蔽乙宦?，會也不開了，叫上司機，開始滿城搜索。直到傍晚，我才在電影院附近的一家網(wǎng)吧找著正沉迷于“帝國大戰(zhàn)”的魯達。魯達一看見我，就大叫起來：“你無權干涉我的自由！”甚至揚言：“我要打110報警！”我一氣之下，扇了他一耳光，他竟然伸手狠抓我的頭發(fā)，我疼得大叫。幸虧司機趕來幫忙，將他“擒拿”到車上。這時，我聽到有人在竊竊私語：“這不是工祝你幸?！ぶ?2008年6期2008-05-22
- 想象力之爭
：“我的標題是《魯達出家》，你也猜一成語。”司馬搖了搖頭，說：“魯達是花和尚，他原是衙役，后來被迫出家，那是《水滸》現(xiàn)成的故事，你能翻出新故事很了不起，我等著讀你的大作。它的謎底是：半路出家?！敝T葛會意一笑，讓司馬再出新謎。司馬想了想，說：“咱再編個《武大郎設宴》的故事吧。潘金蓮經(jīng)常請吃請喝，王婆、西門慶、武松等人都是她的座上客，偏偏她丈夫武大沒了份兒，請你猜一成語?！敝T葛被難住了，思索了好一陣子，沒能猜出。讀者朋友，請你猜一猜這個成語是什么？※謎語點擊《故事林 2007年11期2007-11-22
- 犯錯的天使
警察局工作的朋友魯達弄來的。德蕾絲拿起電話，撥通了魯達的電話。魯達聽到她的問話很是吃驚：“什么，你不知道斯托也喜歡喝中國餐里的湯？你，你，難道龐洛什么都沒有告訴你？”德蕾絲覺得魯達的問題有些沒頭沒腦，她還想問下去，可魯達已掛斷了電話。中午，龐洛回來了。他一邊喝著湯，一邊夸道：“德蕾絲，你的湯越做越好了?！痹阶鲈胶?？難道自己以前做過？德蕾絲用疑惑的眼神看了一眼丈夫，可龐洛已轉變了話題：“德蕾絲，下午我得去伐一棵樹。那棵樹快要連根倒下了，我怕會砸到過往的路人。小小說月刊 2007年18期2007-05-14
- 由《〈魯提轄拳打鎮(zhèn)關西〉不宜入選教材》想到的
方家。文中說，“魯達有嚴重的性格缺陷，他的暴躁脾氣、蠻橫態(tài)度、無賴相和流氓腔會給青少年學生的心靈造成不健康的影響?！崩碛墒牵阂弧?span id="j5i0abt0b" class="hl">魯達在潘家酒樓“辱罵酒保，摔打杯盤，白吃白喝，無賴氣十足”；二、在魯家客店“一點道理不講，只用拳頭解決問題，仗著自己習武有力，再加上軍官身份，便為所欲為”，“魯家客店的店小二和潘家酒樓的酒保都屬于‘弱勢群體，平日受老板的剝削和壓迫，現(xiàn)在則受軍官大人的辱罵和毒打，……默默忍受。魯達卻絲毫不覺，依然我行我素，以罵人、打人為樂事，在他身現(xiàn)代語文(教學研究) 2006年10期2006-04-06
- 小說評點三趣
還了李忠”?！皩?span id="j5i0abt0b" class="hl">魯達闊綽，打人亦打得闊綽”，當然是說他打人時同樣“出手大方”。打店小二：“魯達大怒，揸開五指，去那小二臉上只一掌，打得那店小二口中吐血；再復一拳，打落兩個當門牙齒。小二扒將起來，一道煙跑向店里去躲了?！贝蜴?zhèn)關西鄭屠：“魯達聽得，跳起身來，拿著那兩包(肉)臊子在手，睜眼看著鄭屠說道：‘灑家特地要消遣你!把兩包臊子劈面打將過去，卻似下了一陣的‘肉雨。……鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達，被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在知識窗 1997年12期1997-03-31
- 生動的細節(jié) 鮮明的形象