安徽文學·下半月
- 愛情的夢境或革命的偽裝?——試析宗璞《紅豆》的潛在敘事結構與思想內涵
- 試析古代文學美女形象塑造中的男性立場
- 淺議《詩經原始》之失
- 由真實性與藝術性論司馬遷筆下的悲劇人物
- 淺論《史記》中的士人形象
- 重“字”之“本”——論魯迅對表達之準確性與形象性的追求
- 國難催生的東北作家群縱覽
- 中西悲劇《美狄亞》與《鍘美案》對比研究
- 管窺米勒劇作經典《推銷員之死》在中國的研究
- 守望愛情的鈴蘭花
- 與命運抗爭的兩朵善惡之花——論《美狄亞》和《氓》中的棄婦形象
- 喬治·奧威爾的困境
——論《馬拉喀什》中的歐洲中心主義 - 一個是女神 一個是草根——論苔絲和嘉莉妹妹的命運由誰來定
- 看與被看:莫里森《宣敘》中的種族關系分析
- 淺析《公眾的怒火》中歷史元小說的敘述
- 論《探險家沃斯》中沃斯受難的“反英雄”形象
- 論吉本芭娜娜的《泡沫》
- 日本的飲食啟蒙教育中對外來飲食文化的反思——以《食育基本法》為中心
- 淺談姜敬愛小說中的女性形象——以《人間問題》中善婢為例
- 《九云夢》作品分析
- 韓國玄鎮(zhèn)健的小說《好運的一天》創(chuàng)作方法分析
- 詩者 持人性情
——試從《文心雕龍·明詩》看詩歌殉情主義 - 小技能大成 自唐始發(fā)生——以唐文人詞的審美性一窺文章“雕蟲小技”論
- 品王士禛山水詩的神韻魅力——兼王士禛與楊萬里的南海詩對讀
- 淺析海子詩歌中的人文關懷精神
- 魯迅與孫昌涉小說的存在主義傾向對比
- “一路尸尸閃閃 如草蛇灰線”——論張竹坡對“草蛇灰線”之理論貢獻
- 拉帕希尼的花園 霍桑的象征世界
- 淺談柏拉圖的邏輯陷阱
——從形式邏輯看柏拉圖的美學思想 - 生存與死亡——試以倫理批評的角度評析斯威夫特小說《從此以后》
- 莫里森小說中女性的“自我認同”、軌跡及意義
- 菲茨杰拉爾德的內心掙扎
- 用精神分析批評理論剖析《欲望號街車》中的女主人公
- 從生態(tài)倫理視角解讀《熊》中??思{對工業(yè)文明和荒野對立的焦慮
- 理論之后的反思——評特里·伊格爾頓的《理論之后》
- 時間范疇下的文本建構——試析《林肯傳》的敘事策略
- 恰達耶夫的《哲學書簡》與斯拉夫派的形成
- 喬治·愛略特小說中的帝國意識——種族“他者”的建構
- 河與岸:論《微物之神》的敘事空間(一)
- 為人生的不同態(tài)度
——淺析《活著》的小說與電影 - 從電影《叫我第一名》看教育的真諦
- 韓國青春偶像劇的大眾文化審美屬性
- 以豫劇、閩劇作品為例看地方戲改編的現(xiàn)狀與方向
- 產品攝影中的表現(xiàn)
- 淺談《全唐詩》異文語料的語言學價值
- 殺、煞二字形、音、義考
- 數(shù)量短語作定語語義指向分析
- 請求表達方式的會話機能分析
- 泰國學生HSK作文中“(在)+名詞+上”句式的偏誤分析
- 從概念整合的視角看商標翻譯
- 淺談口譯中的短期記憶及記憶策略
- 口譯實踐中相關對策的研究
- 俄語諺語的翻譯方法
- 淺析英語長句的漢譯
- 中、西方繪畫的歷時性對比分析
- 淺析西方大學文化對我國大學文化建設的啟示作用
- 家具用戶研究淺析與設計實踐
- 音樂形象理解中情感的作用
- 20世紀80年代優(yōu)秀圖文書《長城》解析
- 加強國有企業(yè)思想政治工作有效途徑
- 文學與人:反思應用型大學文學課教學改革
- 高職院校普通話教學改革途徑研究
——以安徽國際商務職業(yè)學院為例 - 高職語文教學與學生基本素質的培養(yǎng)
- 高中語文寫作教學如何進行有效的小組合作學習
- 談如何加強小學生寫作能力的培養(yǎng)
- 開放式口語實驗室在大學英語口語習得中的推動作用
- 模因理論與英語四級作文
- 論英語閱讀技巧
- 大學英語視聽說教學實踐研究
- 認知彈性理論在大學英語聽力教學中的應用
- 英語動畫片語境下的學齡前兒童英語教學
- 淺議如何充分利用電視媒體開展思想政治教育工作
- 云南特教中心特殊教育師資崗前培訓方法初探
- 對MTI教育開設技術寫作課程的探討
- 在“陳寅恪小道”感受“文化昆侖”
- 旅游解說詞中的揚州與歷史中的揚州
- 19世紀俄國民粹派政治運動轉型原因試析