
2019年1期
刊物介紹
《報刊精萃》雜志 征稿啟事 《報刊精萃》雜志是由江西日報社主管主辦的省級綜合類期刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN36-1275/Z,國際標準刊號:ISSN1672-9412,郵發(fā)代號:44-43,16開本,半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行。是萬方數(shù)據(jù)、龍源國際期刊網(wǎng)、中文科技期刊網(wǎng)等收錄期刊。 主要欄目有:政策導向 黨建研究 文學藝術 影視文化 新聞出版 公共管理 社會保障 法制建設 教育教學 體育德育 俗史鉤沉 經(jīng)濟縱橫 企業(yè)管理 知識產(chǎn)權 產(chǎn)品開發(fā) 技術創(chuàng)新 人力資源 財會稅務 金融證券 交通物流 旅游開發(fā)等。 社址:南
報刊精萃
職業(yè)教育
中等教育
學科教育
基礎教育
- 為了更高效的閱讀
- 初中英語學習方法分析
- 初中英語閱讀教學實踐
- 信息技術與小學語文教學融合的實踐探究
- 如何提高初中生英語聽說能力
- 以陶行知教育思想為創(chuàng)新點,提高初中數(shù)學教學質(zhì)量
- 論小學英語小組合作學習
- 在語境中開展初中英語詞匯教學
- 生活化語文,回歸本真
- 信息技術與小學數(shù)學學科整合的策略
- 小學數(shù)學教學如何開展分組創(chuàng)新合作學習
- 淺談小學生數(shù)學創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 深度思維:小語課堂上學生思維力培養(yǎng)的重要途徑
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)
- 巧用數(shù)字化故事敘述激發(fā)初中英語課堂的趣點
- 淺談小學英語寫作情境教學策略
- 小學語文教材中古詩詞意象的辨析
- 淺談小學語文寫作教學
- 教學做合一,優(yōu)化小學英語口語交際
- 淺析“創(chuàng)造教育”思想在小學語文教學中的運用策略
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學習興趣的手段
- 初中英語閱讀教學
- “微課”在小學語文教學中的應用策略
- 初中英語如何激發(fā)初中英語學習興趣
- 初中英語教學策略
- 國際學校英語教學初探
- 數(shù)學游戲在小學數(shù)學教學中的實踐運用探析
- 問題教學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 插圖
- 新課標指導下的英語教學之我見
- 如何構建小學數(shù)學高效課堂
- 興趣培養(yǎng)
- 思維導圖在小學英語閱讀教學中的應用研究
- 怎樣培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新意識
- 城鄉(xiāng)結合部初三英語課堂中學生自主作文能力培養(yǎng)初探
- 議數(shù)學課堂中的“活動單”設計
- 對數(shù)學活動經(jīng)驗的一點認識
- 淺談情境教學法在小學語文教學課堂的應用
- 初中英語大班教學策略分析
- 淺談小學語文教學中學生想象力的培養(yǎng)
- 關于小學語文課外閱讀教學的研究
- 談小學語文學困生作文興趣的激發(fā)
- 淺談初中數(shù)學教學中學習效率提升策略
- 落實語文核心素養(yǎng),提高課堂教學效率
- 新形勢下初中語文閱讀教學課堂創(chuàng)新性研究
- 初中英語作文高分秘訣
- 淺談多媒體與數(shù)學課堂教學的整合
- 萬紫千紅總是春
- 淺析農(nóng)村小學語文教學現(xiàn)狀及對策
- 初中英語教學方法初探
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)之我見
- 時代發(fā)展需要教育創(chuàng)新
- 基于網(wǎng)絡學習空間小學英語教學策略的探究
- 小學數(shù)學課堂練習與多媒體教學的整合
- 小組合作在小學語文教學中的運用
- 淺析如何提高農(nóng)村中學生英語口語水平
- 論小組合作學習在小學高段數(shù)學中的實施策略
- 初中語文課堂教學中微課的運用實踐探究
- 初中英語分層教學法簡析
- 淺談開放式語文課堂的構建
幼兒教育
- 探尋發(fā)展幼兒語言表達能力的最佳路徑
- 淺析以就業(yè)為導向的保育課程研究
- 淺談生活教育理論對德育的作用
- 淺談男幼兒教師在幼兒發(fā)展中的角色優(yōu)勢
- 把愛的種子撒進孩子心里
- 開放性美術教學對幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 設計孩子or發(fā)現(xiàn)孩子
- 淺談尋找生活中勞動教育的重要性
- 淺談幼兒德育教育
- 如何在生活中培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣
- 實踐“行知”教育觀 種植活動促發(fā)展
- 讓德育走進幼兒教育的研究與實踐
- 游戲活動中培養(yǎng)幼兒良好品質(zhì)
- 廢舊材料在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中的作用的研究
- 如何在體驗學習活動中培養(yǎng)幼兒的主體性
- 挖掘民間童謠價值 提升幼兒語言能力
- 淺析中班幼兒戶外活動存在的問題及對策
- 淺談幼兒園音樂活動中的有效提問
- 淺談小班幼兒學習習慣的培養(yǎng)
- 幼兒園游戲化教學中陶行知教育理念的滲透
- 淺談單親幼兒教育的特殊性與針對措施
- 幼兒科學教育“生活化”的實踐探索
- 開展民間方言,促進幼兒語言發(fā)展
- 在戶外混齡游戲促進幼兒發(fā)展的實踐研究
- 淺談幼兒園主題墻環(huán)境創(chuàng)設的有效性
- “生活教育”讓幼兒園的科學教育更富有生活氣息
- 淺談在幼兒生活中滲透陶行知德育思想
- 淺談鄉(xiāng)村小幼兒園推進讀寫區(qū)的點滴實踐
- 淺談家園同行對幼兒文明禮貌行為習慣的培養(yǎng)
- 幼小銜接,共促成長
- 淺談幼兒園班級常規(guī)管理
- 潤物細無聲,習慣潤心田
- 暗示教學對小班幼兒活動影響的研究
- 巧玩游戲讓新生幼兒輕松入園
- 讓游戲浸入幼兒園
- 指導小班新生幼兒愛上閱讀的思考
- 教師的支持性策略對幼兒自主性發(fā)展的影響
- 淺談幼兒園生活化課程的實施路徑
- 爭創(chuàng)互動式墻面 巧促幼兒自主性發(fā)展
- 在種植活動中培養(yǎng)幼兒自主探究能力
- 淺談幼兒攻擊性行為及教育方式
- 淺議小班幼兒一日活動中的評價
- 淺談音樂活動中幼兒心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 小班閱讀區(qū)活動指導策略的研究
- 淺談班級中對幼兒道德教育
- 故事義工進課堂,健康閱讀促成長
- 彰顯幼兒園德育之美
- 基于陶行知教育思想的幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)研究
- 淺談利用益智游戲多米諾骨牌促進大班幼兒自主性游戲的發(fā)展
- 讓創(chuàng)意美術活動挖掘孩子的創(chuàng)造力
- 中班數(shù)學區(qū)域材料的收集與投放
- 利用農(nóng)村自然資源豐富幼兒區(qū)域活動材料
- 讓美工區(qū)為孩子的成長加油
- 巧用乒乓特色促進園本課程建設
- 讓孩子享受閱讀的快樂
- 順應小班孩子的天性,戶外體育活動游戲化
- 淺析幼兒合作意識的培養(yǎng)
- 把“愛”融入孩子的生活
- 幼兒園“虐童”事件的原因及對策分析
- 淺談小學黑白裝飾畫課程開發(fā)
- 情景游戲中幼兒教育的實踐研究
- 淺談在科學教育中如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識
- 幼兒閱讀活動中師幼有效互動的研究
- 淺議創(chuàng)設幼兒喜愛的科學教育活動
- 淺談對幼兒德育教育的探索
- 淺談文明禮儀教育在幼兒園一日生活中的滲透
- 初探幼兒不良飲食習慣
- 發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢,有效開展幼兒體育活動
- 淺談親子閱讀對孩子的影響
- 淺談良好的規(guī)則意識對幼兒發(fā)展的促進作用
- 學前兒童不良情緒的家庭教育策略研究
- 游戲在幼兒教育中的運用策略研究
- 將游戲融入幼兒一日活動各環(huán)節(jié)中提高綜合教育效果
教育研究
- 如何培養(yǎng)低年級學生的計算能力
- 讓品德與社會課“活”起來
- 淺談教師上課時的語音對學生學習效率的影響
- 論高考生如何調(diào)整考前不良心理
- 計算機輔助教學理論與實踐研究
- 小學班主任工作中如何滲透心理健康教育
- 讀經(jīng)典名著,品多彩人生
- 我們
- 觀察
- 高中班主任班級管理的現(xiàn)狀及對策研究
- 小學班主任德育工作漫談
- 巧妙運用體態(tài)語言 ,創(chuàng)造理想教學境界
- 家長為榜樣的家庭教育對農(nóng)村留守兒童行為習慣的影響
- 中國大學生留學現(xiàn)狀研究
- 高校教育管理的新理念分析
- 巧用現(xiàn)代教育技術 發(fā)展學生思維能力
- 淺談體育活動對人際關系的作用
- 批注—讓閱讀教學回歸自然
- 拒絕“低效合作”,讓每個孩子有事能做
- 我的學習我做主
- 創(chuàng)新管理模式,抓好學校教育教學管理
- 淺談如何培養(yǎng)和激發(fā)當代大學生的學習動機
- 小學生數(shù)學家庭作業(yè)布置的誤區(qū)及對策
- 改質(zhì)量評價方式,促學生全面發(fā)展
- 淺談如何做好小學班主任
- 班本課程生活化、游戲化
- 淺談小學班主任的大循環(huán)
- “金耳朵”煉成記
- 對學科教育的一些思考
- 高中班主任工作中的心理健康教育探析
- 隨風潛入夜,潤物細無聲
- 在中小學學校如何實施賞識教育
- 也談學生學習自主性的培養(yǎng)
- 明確目標 讀有成效
- 情境構建,讓閱讀充滿活力
- 讓思維撞出靈感的火花
- 愉快課堂 輕松習作
- 課堂同歸而殊途
- “生活化”的數(shù)學
- 構建生態(tài)課堂 激發(fā)求知熱情
- 學習陶行知“愛滿天下”思想教育實踐中的運用
- 用智慧,組建班委干部
- 入“境”才能入理 激情方能啟思
- 轉(zhuǎn)變學生數(shù)學學習方式,培養(yǎng)創(chuàng)新學習能力
- 我的治班方略——班本課程彰顯班級魅力
- 淺說德育求真,教好真人知行
- 巧借自然資源 豐富學習體驗
- 反本溯源,正視小學家訪,切莫談“訪”色變
- 讓兒童感受閱讀的快樂
- 由“說清楚”到“說動心”,實現(xiàn)口語交際的華麗轉(zhuǎn)身
- 沒有圍墻的學校中的“民主”、“真”教育
- 讓農(nóng)村孩子享受家庭作業(yè)的快樂
- 對“三疑三探”課堂教學模式的認識與思考
- 學校“搖籃”文化引領下的有效課堂練習設計的研究和實踐
- 法治思維在高校管理運用的研究
- 新高考方案實施背景及新變化
綜述
- 淺析俄語中的委婉語
- 供給側(cè)結構改革下中國制造業(yè)發(fā)展研究
- 求曲線的軌跡與曲線的軌跡方程的常用方法初探
- 宋清陶瓷藝術比較研究
- 幼兒音樂教育中音樂與游戲交互作用
- 我國城鄉(xiāng)教育差異及對策
- “一帶一路”背景下高校教育國際化
- 淺談加強高校人文素質(zhì)教育的路徑
- 初中英語教學分析
- 網(wǎng)絡化時代的社會治理創(chuàng)新
- 試論中小學校園欺凌的危害及其防范
- 信任路上 收獲一路花香
- 農(nóng)村留守兒童教育問題和策略研究
- 淺談玉米栽培技術中存在的問題與解決對策
- 試論我國企業(yè)國際商務經(jīng)營及跨國管理
- 互聯(lián)網(wǎng)金融的投資研究
- 新媒體在現(xiàn)代物流管理中的應用
- 財務分析的特殊項目與證券投資導向
- 鄉(xiāng)村留守兒童心理健康問題淺析
- 新媒體時代“網(wǎng)紅”營銷模式探究
- 中國能源安全問題及對策淺析郭欣宇
- 獨立學院經(jīng)濟法課程教學改革探索
- 基于DP及eDP通訊協(xié)議的雙屏筆記本電腦
- 淺析高新技術企業(yè)實施員工持股計劃的獨特優(yōu)勢
- 公路工程不同計價模式下道路橋梁工程造價比分析
- 由漢英成語對比看中西方文化的差異性
- 淺談中國文學的發(fā)展與其在當代的處境
- 對小腳鞋進行轉(zhuǎn)換的意義
- 論國家的文化自信
- 探討果樹栽培技術對提高果實品質(zhì)的影響
- 區(qū)域游戲材料投放的策略新探析
- “風箏式”黨建管理,三聯(lián)齊發(fā)共領航
- 語言藝術進課堂
- 對錫劇表演藝術形式的幾點思考
- 創(chuàng)新思路,提高總復習效益
- 淺談中醫(yī)藥健康旅游發(fā)展模式研究
- 地鐵運營黨建新模式淺述
- 以導學案的有效運用促學生綜合能力的形成
- 生活?創(chuàng)造
- 淺析漢代青銅燈具的藝術性與科學性
- 寓教于樂,伴愛前行
- 論社科法學與教義法學的理論分歧
- 繁漪悲劇命運成因探析
- 混凝土攪拌站配料控制系統(tǒng)的設計研究
- 語言規(guī)劃視角下的中國外語教育規(guī)劃
- 信息技術在初中校園地理文化建設中的應用探微
- 論農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)型流動及其分類
- 智能變電站繼電保護的運行現(xiàn)狀及維護對策
- 小學數(shù)學加減法教學分析
- 骨折后為什么要功能鍛煉
- 正本清源讀文本
- 對語篇翻譯的理解和認識
- 淺析民事訴訟罰款制度的現(xiàn)實困境及其完善路徑
- 撕開“義”的遮羞布
- 京津冀城市群文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢研究
- 系統(tǒng)理論視角下廣西烈士紀念設施建設發(fā)展研究
- 淺析對比中俄導演創(chuàng)作的蒙古民族題材電影
- 知識產(chǎn)權體系下的傳統(tǒng)知識法律保護
- 公司違法對外擔保中擔保債權人的審查義務
- 媒介融合背景下電視臺記者采訪形式創(chuàng)新分析
- 淺析環(huán)境侵權案件實務法律問題研究
- 區(qū)域經(jīng)濟在宏觀經(jīng)濟管理下的協(xié)調(diào)發(fā)展和思考
- 電視節(jié)目主持人如何不被AI合成主播取代
- 計算機與機械電子技術的融合發(fā)展
- 以企業(yè)文化建設促進企業(yè)思想政治工作創(chuàng)新
- 哈薩克族學習者進行幾種唱法的教學的相關研究
- 保險最大誠信原則適用問題研究
- 建立完善村級后備干部隊伍建設機制筑牢基層黨組織治理根基
- 行為經(jīng)濟學視角下義務教育階段教師流動問題分析
- 電子產(chǎn)品對兒童成長影響及對策研究
- 新時代高職院對學生黨員的培養(yǎng)方案的研究
- 論離婚過錯損害賠償制度
- 高校舞蹈美育課程建設的思考
- “核心素養(yǎng)”理念的初中英語教學實驗初探
- 新聞事業(yè)的偏向-讀《新聞的力量》
- 特蕾莎?梅演講中的人稱指示語的語用分析
- 中國版畫藝術的文化內(nèi)涵與發(fā)展前景分析
- 淺談圖書館與社區(qū)文化功能
- 信息化發(fā)展形勢下的檔案管理與服務創(chuàng)新
- 高職學生思想政治教育工作的探究
- AStudyofKineticImagesinShakespeare’sSonnets
- 好書推薦:《學習筆談——錢振華改革新論集》書評
- 試論檔案工作在單位建設中的作用
- 基層黨組織政治引領力問題研究
- “90后”思政課教師眼中的思政課教學模式探索
- 基于社會需求的中職德育教育模式探究
- 聚醚多元醇的合成研究進展
- 簡析課本劇在語文教學中的重要性
- 淺談新媒體環(huán)境下新聞傳播的轉(zhuǎn)型方式
- 淺談圖書館報刊文獻的開發(fā)與利用
- 初中歷史教學中家國情懷的滲透探析
- 鄭州市市區(qū)農(nóng)村信用合作聯(lián)合外部環(huán)境簡要分析
- 十年磨一劍:《大公報》研究的干將莫邪――評俞凡《新記<大公報>再研究》
- 耽美文化在互聯(lián)網(wǎng)中的傳播發(fā)展
- 網(wǎng)絡資源在中學美術教學中的應用分析
- “先學后教,當堂訓練”的高效性淺析
- 以人為本學校后勤要為教書育人服務
- 初中數(shù)學教學方法探索之我見
- 中學籃球教學準備活動之我見
- 優(yōu)化小學英語小組合作學習的策略分析
- 初中音樂教學中樂感的培養(yǎng)探析
- 初中地理教學中地理思維的形成與滲透
- 青少年的心理健康問題及其對策分析
- 基于核心素養(yǎng)理念下的高中化學實驗教學探索
- 鋪陳史實塑報人,索引鉤沉自由詩
- 探究分層教學模式在小學數(shù)學教學中的應用
- 初中科學課堂教學的有效性策略
- 新課標下初中小學英語教學銜接初探
- 謅議新形式下的高職美術優(yōu)化方案探討
- 活躍課堂氛圍優(yōu)化音樂教學
- 激發(fā)學習興趣,讓學生愛上英語課堂
- 加強大學生思想道德修養(yǎng)以構建和諧校園
- 中職學前教育專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的實踐與探究
- 小學美術教學中如何培養(yǎng)學生的動手能力分析
- 初中英語聽力教學新思路
- 改進小學語文課堂教學方式,提高教學質(zhì)量
- 淺議新課標背景下小學美術教學創(chuàng)新實踐研究
- 自由似水規(guī)則如岸
- 提高小學道德與法治教學活動實效性核心思路分析
- 芻議如何將小學數(shù)學與小學科學進行有效融合
- 分層教學在小學體育教學中的應用初探
- 高中數(shù)學教學中學生解題能力培養(yǎng)
- 從制度管理到文化管理的轉(zhuǎn)變中追尋教育的本真
- 淺議小學思想品德教學生活化的實現(xiàn)策略
- 新課程背景下高中古詩詞教學方法初探
- 小學音樂教學中學生音樂能力的提升
- 念念不忘,必有回響
- 酒店食品安全管理中HACCP的應用分析
- 基于“素養(yǎng)為本”的高中化學課堂教學探究
- 創(chuàng)設有效的閱讀條件讓小學生喜愛上閱讀
- 高校思想政治教育與社會工作有機融合模式研究建議
- 淺析如何在小學語文教學中激活學生思維
- 高校學生社團的思想政治教育功能實踐探究
- 淺談“追星”文化的意義
- 如何開展高校思想政治教育創(chuàng)新經(jīng)驗分析
- 小學體育短跑教學與訓練策略
- 初中道德與法治學科課堂教學藝術初探
- 高校大學生就業(yè)思想政治教育探索應用探討
- 中班半日主題活動《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
- 淺談在韓國語教學中滲透文明禮儀教育