長春師范大學(xué)學(xué)報
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- 環(huán)擴張與(d,n)-余撓模及(d,n)-平坦模
- 基于智能手機自適應(yīng)信號校正的室內(nèi)定位算法
- 基于稀疏表示的圖像復(fù)原問題模型研究
- 基于模糊聚類雙水平集的醫(yī)學(xué)圖像分割算法
- 基于事件日志的可配置流程樹合并方法
- 基于證據(jù)理論的川西水電開發(fā)生態(tài)環(huán)境評價研究
- 基于指紋認證的VANET行車安全系統(tǒng)研究
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- 狗棗獼猴桃葉多糖分離純化及抗氧化活性研究
- 火焰原子吸收法測定不同水樣中鉛含量
- FSH體外干預(yù)小鼠卵巢后DGE表達譜的建立及初步分析
- 人參皂苷Rg1抑制C2C12細胞MuRF-1/Atrogin-1表達研究
- 中性蛋白酶酶解制備花生蛋白肽的研究
- 吉林省邊境地區(qū)旅游領(lǐng)隊人才培養(yǎng)模式探討
- 智慧旅游背景下高校旅游專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 吉林省滿族文化旅游營銷組合策略初探
- 中國女排里約奧運會奪冠對高校體育文化的影響
- 從2015年世界田徑接力賽看中國接力的未來和發(fā)展
- 高校就業(yè)指導(dǎo)工作創(chuàng)新舉措探析
- 新建本科高校卓越工程師背景下師資隊伍建設(shè)問題探討
- 論蒙臺梭利兒童觀及其淵源
- 基于木桶理論研究我國高校體育管理機制的創(chuàng)建及完善模式
- 藝術(shù)教育促進學(xué)校文化建設(shè)初探
- 大學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實踐探索
- 談CDIO工程教育模式在數(shù)學(xué)類公共基礎(chǔ)課程教學(xué)改革中的運用
- Android實訓(xùn)課程的設(shè)計與實施
- 基于數(shù)字化設(shè)計的“三維造型設(shè)計基礎(chǔ)”課程建設(shè)與實踐
- 基于馬尼拉修正案的GMDSS實踐課程教學(xué)改革研究
- 淺談蚌埠醫(yī)學(xué)院制藥工程專業(yè)有機化學(xué)實驗教學(xué)改革
- 高師院校生物技術(shù)專業(yè)選修課教改初探
- “應(yīng)用地球物理學(xué)”工程性與應(yīng)用性教學(xué)設(shè)計研究
- 物理海洋學(xué)科研究生出海團隊建設(shè)模式實踐
- 學(xué)校布局調(diào)整下偏遠農(nóng)村學(xué)校體育課程的資源整合研究
- 微信在我國圖書館應(yīng)用研究的文獻計量分析
- 人際網(wǎng)絡(luò)視角下圖書情報信息服務(wù)新模式探析
- 讀者非語言溝通形式需求的調(diào)查分析及運用研究
- 大漆的材料屬性和審美探析
- 論聲樂表演藝術(shù)的特性及情感表現(xiàn)方式
- 傳統(tǒng)揚琴演奏藝術(shù)特征探析
- 音樂美學(xué)素養(yǎng)視角下的鋼琴表演探究
- 基于預(yù)算執(zhí)行角度的高校預(yù)算管理研究
- 淺議園林水景設(shè)計
- 有機玻璃實驗室制備方法的優(yōu)化研究
- 生物炭對吉林省西部沙化土壤的影響
- 水熱合成蒲公英狀A(yù)g3PO4及其光催化性質(zhì)研究
- 人工浮床栽植黃花鳶尾對水體富營養(yǎng)化的抑制作用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)生信仰教育移動模式研究
- 創(chuàng)新我國數(shù)學(xué)專業(yè)師范生教育實習(xí)模式的途徑探討
——基于美國教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校教育實習(xí)的啟示