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2014年6期
刊物介紹
《常熟理工學院學報》前身是創(chuàng)辦于1988年的《吳中學刊》(人文社會科學類刊物)和《常熟高專學報》(自然科學版)。1999年在《吳中學刊》和《常熟高專學報》(自然科學版)的基礎上創(chuàng)辦公開出版的《常熟高專學報》(文理綜合版),2004年隨著學校辦學層次的提升,《常熟高專學報》更名為《常熟理工學院學報》(文理綜合版)。 本刊堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,貫徹“雙百”方針,促進學術爭鳴和學術交流,努力為發(fā)展哲學社會科學和自然科學,加速科技進步,促進學科建設、人才培養(yǎng)、教學科研水平的提高,為地方經濟社會的發(fā)展與科學、教育、文化事業(yè)的繁榮作出自己應有的貢獻。 本刊為雙月刊,全年6期,每期124頁。單月20日出版,1、3、5期為社會科學,2、4期為自然科學,6期為教育科學。本刊堅持“質量第一”的原則,注重富于創(chuàng)造性以及理論性或應用性較強的稿件,歡迎校內外專家學者和廣大讀者賜稿。本刊讀者對象主要為高校師生和廣大科技工作者,歡迎訂閱。 本刊將繼續(xù)發(fā)揚原有的優(yōu)勢,在內容和風格上努力創(chuàng)造出自己的特色,除重點打造“現代中國各體文學理論與批評”、“馬克思主義與哲學”、“吳文化”、“數學”、“理論物理”等欄目外,還將根據情況適時增設新的欄目。
常熟理工學院學報
- 江蘇省若干新建本科院校“十二五”發(fā)展目標和發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 新建本科院校導入大學形象識別系統(tǒng)的研究
- 自動化專業(yè)校企協(xié)作應用技術型人才培養(yǎng)模式探索
- 應用型本科高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化第二課堂與大學生人文素養(yǎng)培育研究
- 教師教育專業(yè)特色凝練與培養(yǎng)模式創(chuàng)新的實踐研究
- 食品感官評價精品課程資源建設的實踐研究
- 論話語權視野中高校思想政治理論課教學和考核模式
- 全息、多元考核方式在“社區(qū)管理”課程中的應用
- 立足區(qū)域經濟建設,重構電氣工程專業(yè)培養(yǎng)方案
- 分子計算實驗室構建及創(chuàng)新培養(yǎng)模式研究
- 面向軟件服務外包的課程體系優(yōu)化設計
- 以實踐為核心的儀器分析課程改革
- 應用型本科校企合作模式下的資源挖掘
——以常熟理工學院·越田軟件實驗室為例 - 普通高校乒乓球業(yè)余訓練實證研究
——以常熟理工學院為例 - 高校學生教育管理中的“花盆效應”:表現、生成原因及改革路向
- 優(yōu)化德育方式,提高主體性道德教育的實效性
- 新建地方本科院校藝術社團的管理和創(chuàng)新
- 地方高校大學生創(chuàng)業(yè)實踐研究
- 大學生生活園區(qū)文化建設功能探析
- 青年館員職業(yè)生涯憂患探析
- 常熟市全民健身設施建設和管理研究
- 論應用型本科視閾中的現代文學教學創(chuàng)新
- 應用技術大學背景下文學理論教學探索
- 基于應用型人才培養(yǎng)目標下的研究性教學改革探討
——以社會保障課程為例 - 淺析《中國近現代史綱要》教學中的“當代中日關系”融入
- 英語專業(yè)本科翻譯教學中語用能力的培養(yǎng)
- 基于課程的中職數學教學研究
- 再論高等數學教學中人文精神的滲透
- 基于“3C”教育理念的C語言課程教學改革研究
- 數字化微格教學中存在的問題及對策
- PBL模式在電子電路實驗教學改革中的應用
- 初中學生電教協(xié)助員的角色定位與培養(yǎng)
- 讓朗讀回歸語文