初中生世界
- 讀書(shū)是最美的姿態(tài)
- 向著生命歌唱
——談作文品質(zhì)與生命成長(zhǎng) - 涂亮生命底色提升作文品質(zhì)
——“作文品質(zhì)”與“學(xué)生生命成長(zhǎng)”關(guān)系管見(jiàn) - 讓校園的每個(gè)角落都流淌著奶和蜜
——江蘇省海門(mén)中南東洲國(guó)際學(xué)校卓越課程建設(shè)探索與實(shí)踐 - 強(qiáng)化科技教育課程促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
——江蘇省鹽城市大岡初級(jí)中學(xué)特色課程建設(shè)綜述 - “層級(jí)·專題·微點(diǎn)”三階作文訓(xùn)練法研究報(bào)告(節(jié)選)
- 簡(jiǎn)單教學(xué)深度引領(lǐng)
——江蘇省丹陽(yáng)市華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校王旭平名師工作室 - 簡(jiǎn)單自然教閱讀
- 情從讀中悟味于淡里求
——以《端午的鴨蛋》教學(xué)為例 - “析法”是為了更好地運(yùn)用
- 例談學(xué)校教育創(chuàng)新管理
- 微型化寫(xiě)作的思維模式初探
- 妙筆生花話開(kāi)頭
- 公開(kāi)課上學(xué)生“虛偽答題”現(xiàn)象溯源
- 趣動(dòng)數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建與實(shí)施
- 基于課本閱讀的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)探究
- 讓“流動(dòng)的花朵”美麗綻放
——一所外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校的“手繪T恤”課程敘事 - 信息技術(shù)課堂有效導(dǎo)入的6種類型
- 師生共讀精彩無(wú)限
——以《射雕英雄傳》師生共讀為例 - 培養(yǎng)初中生發(fā)展性學(xué)力初探
- 一題多解案例剖析
- “借物抒情
——巧抓特點(diǎn)抒真情”教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 - “探索三角形全等的條件(第一課時(shí))”教學(xué)實(shí)錄與反思
- 7B Uint 6 Grammar課堂實(shí)錄
- 創(chuàng)新物理實(shí)驗(yàn)提升核心素養(yǎng)
——“浮力”教學(xué)實(shí)錄與反思 - 追尋語(yǔ)文幸福人生
- “父子情”在對(duì)話中展露
- 相信孩子
- 美國(guó)的名師是怎樣煉成的
- 做最好的自己
——江蘇省靖江市濱江學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)掠影 - 讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在課堂中有效落地
——記江蘇省初中數(shù)學(xué)名師精品課堂觀摩與研討活動(dòng)