初中生世界
課程建設(shè)特色學(xué)校
名師工作室
教學(xué)探究
- 古詩(shī)文教學(xué)需根情、苗言、華聲、實(shí)義
——節(jié)目《朗讀者》對(duì)古詩(shī)文教學(xué)的啟示 - 作文教學(xué)中如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考
- 單元再建構(gòu):在知識(shí)結(jié)構(gòu)中教與學(xué)
——以“等腰三角形”單元教學(xué)實(shí)踐為例 - 摭談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué)提問效度的提高
- 積極性激發(fā):英語(yǔ)課堂教學(xué)的可為之處
- 淺談初中物理課堂演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)
- 基于經(jīng)驗(yàn) 高于經(jīng)驗(yàn) 歸于經(jīng)驗(yàn)
——對(duì)思想品德課程培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)素養(yǎng)的思考