2020年8期
刊物介紹
以合刊形式出版，兩月一期。以名教師、特級(jí)教師為主體作者隊(duì)伍，緊扣教材，重點(diǎn)輔導(dǎo)，注重與生活實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣。
初中生世界
觀點(diǎn)聚焦
名師工作室
教學(xué)探究
- 整本書閱讀：關(guān)注主人公形象刻畫的技法
——以《駱駝祥子》為例 - “交互學(xué)習(xí)”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)的初中英語(yǔ)報(bào)刊教學(xué)實(shí)踐研究
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中滲透中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際意識(shí)和能力的培養(yǎng)
- 探索初中英語(yǔ)語(yǔ)音有效教學(xué)的策略
- 思維導(dǎo)圖在初中道德與法治課教學(xué)中的運(yùn)用
- 元認(rèn)知策略在初中識(shí)譜教學(xué)中的運(yùn)用
教學(xué)案例
- 找一個(gè)“支點(diǎn)”，撬動(dòng)整本書閱讀
——《蟬》教學(xué)實(shí)錄 - 一堂好課中的“故事味道”
- 探尋文言之美
——以《岳陽(yáng)樓記》教學(xué)為例 - 基于“直覺目標(biāo)”實(shí)現(xiàn)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
——以主題“菱形”概念起始課為例 - 注重新課引入 創(chuàng)設(shè)趣動(dòng)課堂
——以初中數(shù)學(xué)“勾股定理的逆定理”教學(xué)為例 - 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式 促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)
——以初中物理“電路連接的基本方式”復(fù)習(xí)課為例