2014年1期
刊物介紹
普通教育理論刊物。主要任務(wù)是探討初、中等教育教學(xué)規(guī)律，普及教育科學(xué)理論，總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，薈萃教育科研成果，傳播教育改革信息。
當(dāng)代教育科學(xué)
- 大學(xué)與高深知識(shí)：理念、制度及其組織變遷
- 我國(guó)教育中介組織發(fā)展的制度需求與制度供給探析*
- PCK建構(gòu)與教師課程實(shí)施取向的轉(zhuǎn)變
- 基于交往行為理論的師生交往現(xiàn)狀調(diào)查研究*——以北京某高校為例
- 高校師生交流低效問(wèn)題與改進(jìn)對(duì)策研究
- 論高師院校公共教育學(xué)課程改革的實(shí)踐轉(zhuǎn)向
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教師教育技術(shù)混合培訓(xùn)模式研究
- 基于積極心理學(xué)理論的大學(xué)生心理健康教育體系構(gòu)建*
- 當(dāng)代大學(xué)生細(xì)分市場(chǎng)導(dǎo)向的職業(yè)規(guī)劃研究
- 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中發(fā)達(dá)國(guó)家教育管理體制改革經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國(guó)的啟示*
——以美、日、德、英四國(guó)為例 - 穩(wěn)中求變：英國(guó)新一輪國(guó)家課程改革述評(píng)
- 中美創(chuàng)業(yè)教育對(duì)比研究及啟示
- 組織文建化設(shè)視路野徑中研的大究學(xué)學(xué)風(fēng)*
- 精品課程建設(shè)的國(guó)際化視野
——標(biāo)準(zhǔn)化與開(kāi)放性 - 論雙語(yǔ)教學(xué)評(píng)估機(jī)制的配套建立*
——以廣西高校法學(xué)專業(yè)為例 - 公共事業(yè)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革初探*
——以山東交通學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)為個(gè)案 - 語(yǔ)料庫(kù)在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談學(xué)分制背景下研究生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)