2022年3期
電腦與電信
基金項目
- 一種智能導(dǎo)盲杖系統(tǒng)的設(shè)計
- 新能源汽車后備廂智能語音控制系統(tǒng)設(shè)計
- 高職校內(nèi)軟件生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)探索與實踐
- “1+X”證書制度在ICT專業(yè)群建設(shè)中的探索與實踐
- “人工智能+X”背景下基于OBE理念的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式研究
- 高校專業(yè)課課程思政教學(xué)設(shè)計研究
——以Android應(yīng)用程序開發(fā)課程為例 - 基于大數(shù)據(jù)團隊建設(shè)的專業(yè)課程融合
- 在線環(huán)境下基于對分課堂的數(shù)據(jù)庫原理課程教學(xué)模式研究
- 基于雙創(chuàng)背景下的計算機專業(yè)人才培養(yǎng)策略的研究
- 人工智能背景下軟件技術(shù)專業(yè)專創(chuàng)融合教育探究
- 課程思政在高職程序設(shè)計類課程混合式教學(xué)中的實踐探索
——以C語言程序設(shè)計課程為例 - 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程引入課程思政教學(xué)的實踐研究