2022年18期
刊物介紹
展示藝術(shù)成就 發(fā)掘民間藝術(shù) 促進(jìn)學(xué)術(shù)交流
大眾文藝
文藝評論
- 文學(xué)作品中人與自然的關(guān)系及其對中國生態(tài)文明建設(shè)的啟示*
——以《白鯨》為例 - 如怨如慕 如泣如訴
——品評小說《一個(gè)陌生女人的來信》 - 生態(tài)批評視閾下的狩獵生活*
——以德利維斯的《水鼬》為例 - 遲子建的生態(tài)凝視
——以《白雪烏鴉》為例 - 女性的自我實(shí)現(xiàn)與變現(xiàn)
——簡·愛與白流蘇比較研究 - 朱英誕的韻律詩創(chuàng)作及轉(zhuǎn)向研究
- 玉溪白龍?zhí)秱髡f的三重?cái)⑹隆肮s數(shù)”
- 談《紅樓夢》中釵黛詩詞異同及其書寫價(jià)值
- 村上春樹作品中復(fù)雜文化心理初探*
——以《棄貓，提起父親時(shí)我要講述的往事》為例 - 刑役與救贖
——小說《推拿》中小馬人物形象分析
美術(shù)與設(shè)計(jì)
影視傳媒
文史哲研究
文化教育
- 鄉(xiāng)村振興背景下的民宿設(shè)計(jì)課程思政實(shí)踐途徑探究*
- 新文科視域下信息設(shè)計(jì)課程的數(shù)據(jù)邏輯培養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐研究
- 國際聯(lián)合培養(yǎng)課程教學(xué)比較研究
——以數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)中韓項(xiàng)目為例 - 美育實(shí)踐教學(xué)中的思政教育研究*
- 音樂表演專業(yè)“崗課賽證融通”綜合育人的多維探討*
——基于四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的考察 - 音樂教育對大學(xué)生心理健康的作用
- 淺析幼兒教師音樂素養(yǎng)的構(gòu)成與提升路徑
- 中國藝術(shù)管理學(xué)的學(xué)科建設(shè)基本問題研究
- 美育生態(tài)化的策略研究*
——以珠海舞蹈美育為例 - 新媒體時(shí)代下網(wǎng)絡(luò)輿論和大學(xué)生意識形態(tài)教育
- 新時(shí)代大學(xué)生奮斗幸福觀培育與踐行研究
- 中小學(xué)素質(zhì)教育中管樂團(tuán)建設(shè)與發(fā)展研究*
- 高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)痛點(diǎn)思考*
- “動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律”課程實(shí)施的設(shè)置研究
- 高職美術(shù)課程應(yīng)用本土民間美術(shù)資源的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)研究*
- 展示設(shè)計(jì)實(shí)踐課程教學(xué)研究*
——以傳統(tǒng)文化展示為例 - 音樂學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中培育“匠心理念”的實(shí)施策略探討*
- 課程思政在應(yīng)用型高校聲樂教學(xué)改革中的探索與實(shí)踐
- 音樂學(xué)專業(yè)和聲課程教學(xué)內(nèi)容改革研究*
- 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)研究*
——以“分鏡頭設(shè)計(jì)”為例 - 高校公共音樂教育與思政教育融合策略的研究*
- 基于三維度的建設(shè)類高職院校大學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建研究＊
- 課程思政融入中外電影史課程的教學(xué)探究*
- 張謇教育思想對高職院校人才培養(yǎng)的啟示*
- 大學(xué)生安全教育創(chuàng)新路徑探究
- PBL 教學(xué)法在環(huán)境設(shè)計(jì)課程思政中的教學(xué)設(shè)計(jì)*
——以“商業(yè)空間設(shè)計(jì)”為例 - TheONE智能鋼琴集體課在幼兒音樂教育中的運(yùn)用
- 論紅色題材舞蹈在高校思政教育中的價(jià)值*
——以舞蹈詩《逆行》為例 - 充分認(rèn)識藝術(shù)教育在普通高校中的現(xiàn)實(shí)作用與深遠(yuǎn)意義
- 舞蹈教育對當(dāng)代大學(xué)生審美素養(yǎng)提升的作用
- 基于元認(rèn)知的語文閱讀策略教學(xué)研究
——以北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院貫通培養(yǎng)項(xiàng)目為例 - 設(shè)計(jì)概論課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐研究
- Cinema4D項(xiàng)目化教學(xué)的適應(yīng)性*
——以電商廣告項(xiàng)目為例 - “中國舞蹈史”課程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
文化綜合
- 藝術(shù)自媒體對大眾美育的影響研究
- 以云上時(shí)裝秀場為例淺析藝術(shù)與科技的融合
- 文學(xué)經(jīng)典改編藝術(shù)作品研究*
- 新冠疫情主題公益廣告情感訴求的轉(zhuǎn)向性研究*
- 周朝皮弁服形制及意義溯源
- 國外文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用工作對我國的經(jīng)驗(yàn)啟示
- 世界童書多樣性主題研究
——從搖滾樂到治愈繪本《太陽上有個(gè)小黑點(diǎn)》圖文分析與閱讀推薦 - 文化消費(fèi)主義對“Z世代”網(wǎng)絡(luò)生活的影響與引導(dǎo)*
- 葉志詵與陳介祺的金石鑒藏事略
- 明清時(shí)期代表性遺民書法家的歷史遭際與書法研究
- 圖騰紋樣視域下雄安新區(qū)區(qū)域歷史文脈研究*
——論白洋淀區(qū)域文化與仰韶文化的關(guān)系 - 鄉(xiāng)村文化品牌傳播媒介的系統(tǒng)研究*
- 新時(shí)代文化自信視野下媽祖文化發(fā)展探究
- 乙女游戲：女性玩家婚戀觀的觀景之窗*