2018年10期
刊物介紹
科普性刊物。以“為兒童身體一心理－社會(huì)適應(yīng)全方位健康服務(wù)”為宗旨,介紹優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等育兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
兒童與健康(幼兒教師參考)
教育教學(xué)研究
- 由幼兒早期角色游戲引發(fā)的思考*
- 課程敘事：紅薯樂翻天
- 樂動(dòng)天地：中班開展瓶子課程紀(jì)實(shí)
- 戶外體育游戲中保教的“分”與“合”
- 幼兒園繪本閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 情境體驗(yàn)式繪本閱讀教學(xué)四步曲
- 科學(xué)親子游戲?qū)嶒?yàn)課題研究中家長資源的合理利用
- 多媒體技術(shù)：培養(yǎng)幼兒觀察講述能力的新平臺(tái)
- 學(xué)習(xí) 研究 評價(jià)：幼兒教師專業(yè)化成長“三部曲”
- 開展混齡班幼兒區(qū)域活動(dòng)的方法與途徑
- 大膽放飛：培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索意識(shí)
- 輪胎上的自主游戲
- 中班課程敘事：與秋葉共舞
- 巧用“音樂”信號(hào)培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣
- 影響幼兒教師情緒的因素及分析
- 引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)運(yùn)用《指南》的實(shí)踐策略
- 隔代教育：最大限度挖掘農(nóng)村祖輩家長的教育潛能
- 凝心聚力 用愛構(gòu)建和諧班級(jí)
- 讓父親參與到家園共育中來*
- 談愛和自由對孩子們的重要性
- “破窗效應(yīng)”在幼兒園班級(jí)管理中的運(yùn)用
- 教育故事：理解與愛
- 案例：情景模擬讓安全教育更有效
- 提升小班幼兒美術(shù)活動(dòng)的興趣
- 科學(xué)活動(dòng)中如何利用幼兒的好奇心
- 幼兒足球游戲在體育活動(dòng)中的實(shí)踐