2022年29期
廣東教學報·教育綜合
廣東教學·教育綜合
- 教育部長懷進鵬：大力推進教育信息化、 教育資源數(shù)字化建設(shè)
- 廣東各學?；ㄊ介_學
- 2021年度深圳市科學技術(shù)獎產(chǎn)生深圳大學李清泉獲“市長獎”
- 東莞市教育局領(lǐng)導調(diào)研檢查 開學疫情防控和師德第一課工作
- 初中英語閱讀課堂教學策略
- 如何在數(shù)學課堂中培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新思維
- 價值引領(lǐng)明方向，守正創(chuàng)新促教研
- 融合勞動教育，創(chuàng)新地理實踐力培養(yǎng)新途徑
- 論班級建設(shè)情感投入與藝術(shù)管理的融合
- 梅花香自苦寒來
- 小學體育教學中融入感統(tǒng)訓練促進學生協(xié)調(diào)素質(zhì)提升的策略研究
- 高考美術(shù)教學中學生觀察能力的培養(yǎng)路徑
- 淺談小學散文教學中的朗讀教學
- 有效評價區(qū)域自然條件，形成因地制宜的經(jīng)濟發(fā)展觀
- “探究金屬活動性順序”項目式教學設(shè)計與實施
- “雙減”政策背景下小學高年段語文復習有效策略
- 農(nóng)村小學如何借助道德與法治課堂筑起家校共育橋梁
- 小學音樂歌唱教學中童聲發(fā)聲的訓練方法
- “雙減”政策背景下初中語文作業(yè)設(shè)計策略
- 小學道德與法治對比式體驗教學探析
- 核心素養(yǎng)視域下的初中歌唱教學思考
- 以勞正知促成長，動中育美以致遠
- 巧施援手，促“厭”變“愛”
- 基于主題意義的初中英語閱讀課教學設(shè)計實踐
- 繪本在小學英語閱讀教學中的應(yīng)用