2016年2期
刊物介紹
本刊堅(jiān)持正確的辦刊方向和辦刊宗旨，以發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè)，振動(dòng)建筑類高等院校教育教學(xué)改革，促進(jìn)建筑類高校教育教學(xué)質(zhì)量的提高為己任，對發(fā)展我國高等建筑教育的理論、思想，對辦學(xué)方針、體制，對教育教學(xué)內(nèi)容改革等進(jìn)行了廣泛深入探討，提出新的理論、觀點(diǎn)、主張和重要的決策性建議。本刊導(dǎo)向正確，科學(xué)精煉，編排合理，指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和可讀性強(qiáng)。
高等建筑教育
專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)
- 基于全壽命周期土木工程專業(yè)教學(xué)方法探討
- “3+1”特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的土木工程專業(yè)課程體系研究
- 點(diǎn)—軸—網(wǎng)框架下城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程體系建設(shè)研究
- 基于MHP—CDIO模式的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教學(xué)改革研究
- 職業(yè)教育背景下的建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)研究
- 新時(shí)期城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)的途徑
- 企業(yè)深度參與土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
- 土木工程專業(yè)校企聯(lián)合人才培養(yǎng)機(jī)制探索與實(shí)踐
專業(yè)評(píng)估與國際認(rèn)證
專業(yè)學(xué)位與研究生教育
課程建設(shè)與教學(xué)改革
- 以力學(xué)競賽促進(jìn)工程力學(xué)課程教學(xué)改革探討
- 結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)中桁架的概念分析與實(shí)踐
- 民航特色的土力學(xué)與地基基礎(chǔ)課程教學(xué)探討
- 基于多能力培養(yǎng)的高層建筑施工課程開放合作教學(xué)模式探索
- 以工程實(shí)踐為導(dǎo)向的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程教學(xué)方法研究
- 以學(xué)科競賽促進(jìn)橋梁工程課程教學(xué)改革探索
- 談異型橋教學(xué)
- 基于工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)工程課程改革與實(shí)踐
- 以人為本的建筑環(huán)境學(xué)課程教學(xué)新思路探索
- 水工建筑物課程內(nèi)容和教學(xué)體系的改革
- 工程管理專業(yè)建筑設(shè)備與安裝工程定額與概預(yù)算課程教學(xué)改革研究
- 貼近日常體驗(yàn)的建造教學(xué)
- 復(fù)合地基承載力計(jì)算課堂教學(xué)改革探索
- 土木工程專業(yè)災(zāi)害社會(huì)學(xué)課程中案例互動(dòng)教學(xué)探索
- 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程全過程項(xiàng)目參與式教學(xué)研究
- 城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)SPSS教學(xué)探討
- 以學(xué)生需求為導(dǎo)向的自學(xué)型課程建設(shè)研究
實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新教育
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代土木工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)及其管理新模式
- 基于工程實(shí)踐的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)實(shí)習(xí)”的兩種實(shí)踐新模式探索
- 學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)探索
- 構(gòu)建動(dòng)力相似模型試驗(yàn)平臺(tái)提升結(jié)構(gòu)振動(dòng)教學(xué)質(zhì)量水平
- 區(qū)域性高校建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
- 關(guān)于建筑熱環(huán)境參數(shù)測定與熱舒適分析的探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)探索