廣西農(nóng)業(yè)機械化
行業(yè)動態(tài)
綜 述
技術應用
農(nóng)經(jīng)管理
三農(nóng)園地
研究開發(fā)
教育培訓
- 課堂派在中職混合式課程教學模式中的應用探析
——以廣西機電工程學校為例 - 淺談德國職教六步教學法在農(nóng)機維修課堂教學中的應用
- 藍墨云班課助力“活力課堂教學”
——一以《PLC應用技術》課程教學為例 - 中職學校學生的德國工匠精神培育研究
——以廣西機電工程學校為例 - “1+X”制度下中職課堂教學改革的探討與研究
- 深化課程理論與實踐一體化教學模式改革
——以《數(shù)控機床編程與操作》課程為例 - 淺談涉農(nóng)職校對從事“三農(nóng)”職業(yè)的人才培養(yǎng)
- 抓好農(nóng)機人才培訓 助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
- 基于信息技術的中職機械基礎教學研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的中職機械專業(yè)教學模式
- 提高中職電子教育教學實效性的策略
- 創(chuàng)造性教法在中職機械教學中的應用
- 中職機械專業(yè)學生自主學習指導的策略
- 機械制圖課程的多元化考核評價體系構建探討
- 高職機械制造專業(yè)課程教學模式的探索
- 中職機械CAD與機械制圖的結合教學對策
- 翻轉課堂教學模式下的中職數(shù)控教學研究
- 高職農(nóng)業(yè)類專業(yè)課程教學改革研究
- 提高職業(yè)技能競賽訓練水平的方法
- 基于永泰地域特色的風景園林教學實踐基地構建
——以福州工商學院風景園林專業(yè)為例 - 環(huán)境監(jiān)測與控制技術專業(yè)建設改革