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2021年2期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國同時誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時俱進(jìn)、勇立潮頭的期刊形象,進(jìn)入中國期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物,《湖北教育》以服務(wù)課堂教學(xué),推動教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)。
湖北教育·教育教學(xué)
教育觀察
教育實(shí)踐
- “聽”入智慧 “說”出素養(yǎng)
- 潛心打造智慧聽說環(huán)境
- 與信息技術(shù)深度融合
- 品景觀之美 承文化之韻
- 培養(yǎng)科學(xué)精神 增強(qiáng)政治認(rèn)同
- 組文閱讀教學(xué)策略
- 聚焦課堂定策略
- 語言積累的維度與梯度
- 語言積累的三條途徑
- 讓意象“說話” 讓手法“明示”
- 層層深入悟品格
- 閱讀批注的引導(dǎo)策略
- 基于教材生發(fā)教學(xué)資源
- 用生活扣響閱讀教學(xué)之門
- 詞匯積累有方法
- 讓心靠近
- 活動探究促成長
- 課堂提問的“空白”藝術(shù)
- 在融合中拓展
- 厘清算理,提高運(yùn)算能力
- 巧構(gòu)整體思維 提升運(yùn)算能力
- 核心素養(yǎng)下“數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)策略
- 提升運(yùn)算能力 培養(yǎng)運(yùn)算素養(yǎng)
- 深思善導(dǎo) 解惑傳道
- 淺談教材的創(chuàng)造性使用
- 在“對話”中綻放精彩
- 悅納自我
- 正確認(rèn)識自我