2013年7期
刊物介紹
本刊集文、理、工為一體的綜合性學(xué)術(shù)刊物，所設(shè)欄目?jī)?nèi)容廣闊，覆蓋上千個(gè)學(xué)科?！秾W(xué)報(bào)》將努力貫徹“百花齊放，百家急鳴”的學(xué)術(shù)方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦刊方向和理論聯(lián)系實(shí)際的辦刊宗旨，直接面向科研、面向國(guó)內(nèi)外校內(nèi)外的專家學(xué)者和社會(huì)各界哲人賢達(dá)。
黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版)
教學(xué)理論與實(shí)踐
- 淺談云計(jì)算在高校教學(xué)資源信息化建設(shè)中的應(yīng)用
- 獨(dú)立學(xué)院專業(yè)設(shè)置存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
——以甘肅省獨(dú)立學(xué)院為例 - 電子商務(wù)課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革研究
- 構(gòu)建廣西北部灣地區(qū)與東盟鄰國(guó)高校民族傳統(tǒng)體育人才培養(yǎng)模式研究
- 信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)初探
- 利用地方文化資源提高思政課教學(xué)實(shí)效性研究
——以中山高職院校為例 - 略論和諧校園建設(shè)應(yīng)加強(qiáng)人文教育
- 高校研究性教學(xué)的內(nèi)涵及困惑
——衢州學(xué)院探索研究性教學(xué)的實(shí)踐 - 中國(guó)古代工匠美術(shù)教育方法探究
- 商業(yè)銀行業(yè)務(wù)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)管理與組織探討
——以智盛商業(yè)銀行實(shí)驗(yàn)軟件的使用為例 - 管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)探討
- 林樂(lè)知與中國(guó)近代教育
- 大學(xué)本科生職業(yè)生涯規(guī)劃狀況調(diào)查研究
——以甘肅兩所高校調(diào)查為例 - 家庭環(huán)境因素與大學(xué)生職業(yè)決策困難的相關(guān)研究
- 學(xué)校文化建設(shè)步驟和路徑選擇芻議
- TVET背景下中國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的策略研究
- 試論高校精細(xì)化管理
- 高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的構(gòu)想
- 試論新媒體時(shí)代民辦高職院校校園文化建設(shè)
- 芻議音樂(lè)教育在職校生心理—道德教育中的作用
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與激發(fā)
哲學(xué)研究
工程技術(shù)與應(yīng)用
經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐
文學(xué)研究
- 納博科夫作品中的元小說(shuō)寫(xiě)作范式研究
- 理想的背叛者
——解讀《一粒麥種》中民族主義的局限性 - 《荒原蟻丘》中的主體性缺失
- 《安娜貝爾·李》的韻律美賞析
- 論畢淑敏創(chuàng)作中的母性意識(shí)
- 魏晉南北朝士人妝飾時(shí)尚現(xiàn)象之探討
- 從“順從”“叛離”到“回歸”
——探究巴金小說(shuō)中的“家”情結(jié) - 論李健吾文學(xué)批評(píng)觀中的傳統(tǒng)因素
——“以意逆志”與“知人論世”的體現(xiàn) - 共鳴與突圍：論老舍的民族國(guó)家意識(shí)
- 意識(shí)形態(tài)語(yǔ)境下人性的彰顯
——論柔石的《為奴隸的母親》 - 植物在中國(guó)古詩(shī)歌中的文化含義
——以梅、柳、荷、菊四種植物為例 - “窫窳與蚩尤為一神說(shuō)”獻(xiàn)疑
- 也談傳統(tǒng)藝術(shù)與年輕受眾
——以昆曲面向浙大在校生的調(diào)查為例 - 《北遷季節(jié)》中話語(yǔ)權(quán)的爭(zhēng)奪
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 譯者主體性影響下的古詩(shī)翻譯
——以“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的翻譯為例 - 中國(guó)英語(yǔ)在新聞?wù)Z言中的語(yǔ)言社會(huì)化
- 英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中石化現(xiàn)象分析
- 論英語(yǔ)同形異義詞與多義詞的區(qū)別
- 英語(yǔ)硬新聞和社論中人際隱喻的對(duì)比分析
- 關(guān)聯(lián)理論視角下的字幕翻譯策略
——以《生活大爆炸》為例 - 高職非英語(yǔ)專業(yè)新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮研究
- 論陶行知“小先生制”思想與中職英語(yǔ)教學(xué)
- 綜合英語(yǔ)合作式學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究
- 高職行業(yè)英語(yǔ)課程實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 地方高校公外學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試體系探討