河南教育·高教
思政教育
教育視點(diǎn)
管理方略
教改探索
- 微課模式在護(hù)理學(xué)專業(yè)生理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 工商管理類專業(yè)“課賽創(chuàng)”一體化人才培養(yǎng)模式探討
- 基于課程思政的混合式教學(xué)模式下的教學(xué)方法淺探
- 基于畢業(yè)生跟蹤及社會(huì)評(píng)價(jià)的專業(yè)持續(xù)改進(jìn)機(jī)制研究
- MOOC+SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂混合式教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的新視角探析
- 汽車?yán)碚撜n程教學(xué)中的“四史”教育探討
- 以學(xué)為中心的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程改革實(shí)踐
- 基于線上教學(xué)平臺(tái)的高?;瘜W(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 基于測(cè)繪新技術(shù)和工作流程的數(shù)字測(cè)圖課程教學(xué)改革
- “雙萬(wàn)計(jì)劃”背景下省級(jí)精品在線開放課程研究與實(shí)踐
- 教育信息化2.0視域下 基于聯(lián)盟鏈的高校數(shù)字教育資源共創(chuàng)共享生態(tài)模型構(gòu)建
- 高職院校思政課親和力的價(jià)值意蘊(yùn)與提升路徑
- 高職院校會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程教學(xué)實(shí)施報(bào)告
- 新聞評(píng)論課程思政建設(shè)中時(shí)事熱點(diǎn)元素的運(yùn)用
- 金融學(xué)教師課程思政能力提升路徑研究
- 生態(tài)與資源統(tǒng)計(jì)交叉學(xué)科人才培養(yǎng)模式研究
- 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展背景下材料成型與控制工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
- 高校日語(yǔ)專業(yè)簿記原理課程的思政教學(xué)改革研究
- 依托在線開放課程構(gòu)建混合式教學(xué)模式的實(shí)踐探索
- 高校校園文化育人的內(nèi)涵及路徑創(chuàng)新研究
- 中職技能大賽對(duì)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展與建設(shè)的探析