2019年1期
華人時刊·校長
教育創(chuàng)新
學(xué)校管理
教育科研
- 藝術(shù)教育花開滿園 生態(tài)學(xué)校魅力無限
- 淺談英語聽力創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 讓課堂煥發(fā)生命活力
- 讓民間故事傳遞教育“正能量”
- 基于責(zé)任教育的項目學(xué)習(xí)行動
- 基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的生物學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式解析
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在課堂上的培養(yǎng)
- 高中文言文教學(xué)淺議
- 人機互補，實現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效變革
- 決勝在課堂
- “給點陽光就燦爛”
- 學(xué)校應(yīng)培育主動教研的氛圍
- 返璞歸真 透過游戲看課程
- 美術(shù)作業(yè)“變形記”
- 家長參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對學(xué)生成績影響的調(diào)查研究
- 教學(xué)的目的在于引發(fā)學(xué)習(xí)
- 語文教學(xué)：基于語言與精神的交融
- 如何讀出科學(xué)童話中的“語文味”
- 讓每一個生命綻放“大美之光”
- 建構(gòu)本色課堂教學(xué)的實踐探索
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)提升的高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課設(shè)計