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2023年7期

刊物介紹

《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學研究院的下轄部門，主要承擔編輯、出版、宣傳、科研等職能。

江蘇教育研究訂閱

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本期聚焦·普通高中多樣化發(fā)展

• 高質量發(fā)展視角下的普通高中多樣化發(fā)展
• 普通高中多樣化發(fā)展：影響要素與政策建議
• 科技高中：科技拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的模式探索

學術視野

• 信息技術賦能鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的審視
• 教師審美能力：內涵、缺失與養(yǎng)成

教育家研究

• “永遠微笑的兒童教育家”：陳鶴琴教育思想論析
• “活教育”在鼓幼：陳鶴琴教育思想的百年傳承與創(chuàng)新

人物

• 課題群：助推職業(yè)學校教育科研高質量發(fā)展
• 用愛行走在教育路上

德育廣角

• 基于交互滋養(yǎng)的全場境心育系統(tǒng)建設
• 教育戲劇心育：促進兒童生命成長的實踐路徑

職業(yè)教育

• 中高職思政課一體化建設的問題與對策
• 關懷倫理視域下的職業(yè)院校思政課教學
• 中職學校名師專業(yè)發(fā)展的實踐探索

教學探索

• “生活教育”理念下小學數學游戲課思考與實踐
• 小學數學深度教學應“深”在何處？
• 提升小學體育教學有效性的探索

學前教育

• 幼兒園融合教育現狀及對策
• “活教育”理論視域下的早期親子閱讀

年度關注·“雙減”新視點(4)

• “雙減”背景下小學班主任工作的困境與突破