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2021年34期

教育周報·教研版訂閱

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教學策略

• 2021年全國高考乙卷化學13題的解法與分析
• 如何培養(yǎng)一年級學生學習數學的興趣

百家爭鳴

• 關于高中化學教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
• 網絡信息對高中生德育教育的沖擊和對策研究

教學心得

• 深談小學語文“對話式”閱讀教學實踐

素質教育

• 淺談小學數學課堂教學提問的有效性
• 任務驅動在高中英語語法教學中的運用探討

教學策略B

• 每個孩子都是你的一場修行
• 淺談歷史課堂中彩色粉筆的巧妙應用

百家爭鳴B

• 農村初中信息技術教學的現(xiàn)狀及思索
• 高中地理高效課堂教學策略探究

教學心得B

• 《有余數的除法》錯題集分析報告

素質教育B

• 創(chuàng)設靈動課堂，讓小學數學換發(fā)生機
• 淺談地理知識境域化的教學策略研究

教學策略C

• 談語文讀寫融合教學的實踐意義

百家爭鳴C

• 民間藝術在中學美術教學中的研究與應用
• 上“活”數學課，構建靈動課堂

教學心得C

• 活用信息技術，演繹智慧課堂
• 淺談化學學科素養(yǎng)在高中化學實驗教學中的滲透與實施

素質教育C

• 淺談如何提高高中學生語文素養(yǎng)
• 論如何提高學生體育成績的幾點想法

教學策略D

• 小學語文如何利用思維導圖快速構思作文

百家爭鳴D

• 淺談中學數學教學
• 數學來源于生活 服務于生活

教學心得D

• 如何讓學生喜歡上數學課
• 不憤不啟 不悱不發(fā)

素質教育D

• 關于提高小學語文閱讀教學有效性思考
• 基于核心素養(yǎng)的小學美術鑒賞教學探究