2022年40期
教育周報·教研版
- 試論音樂與舞蹈元素的有效融合
- 中職學(xué)校《植物生產(chǎn)與環(huán)境》課程教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)策略
- 讓港灣綻放愛的光芒
- 產(chǎn)教融合政策背景下雙元育人模式的實踐探索
- 疫情背景下家園共育的思考
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)初中數(shù)學(xué)幾何直觀的教學(xué)探討
- 班規(guī)建設(shè)之我見
- 初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂小組合作學(xué)習(xí)的思考
- 初中體育教學(xué)中如何提高學(xué)生的運動能力
- 小學(xué)英語教育中口語交際能力的培養(yǎng)之我見
- 讓實驗“點燃”物理課堂
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 隨文潛入心 識字細(xì)無聲
- 如何讓初中地理教學(xué)具有藝術(shù)性
- 優(yōu)化合作小組學(xué)習(xí)模式,打造高效英語課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文低段朗讀教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)策略探索
- 市場營銷中品牌策略的研究
- 新課標(biāo)背景下高中歷史探究學(xué)習(xí)的思考
- 對生物實驗教學(xué)的幾點看法
- 開放式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 高三語文第一輪復(fù)習(xí)的策略探討
- 論學(xué)習(xí)差異性的形成