
2020年31期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類(lèi)大中專(zhuān)院校和科研院所、中小學(xué)教育專(zhuān)家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育·前沿
- 基于TPACK整合模式在貴州省高校教學(xué)中的實(shí)施
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生直覺(jué)思維能力的培養(yǎng)
- 在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的引領(lǐng)下如何改變農(nóng)村家庭教育的策略
- 教師語(yǔ)言暴力的危害及防范
- 小學(xué)語(yǔ)文班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的建設(shè)思索
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力淺談
- 大學(xué)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革路徑探索
- 怎樣在初中文科模塊化教學(xué)中滲透人文性教育
- 讓美育與生命成長(zhǎng)相伴
- 家庭教養(yǎng)方式對(duì)留守兒童心理健康的影響分析
- 中職物理教學(xué)融入物理文化元素的實(shí)踐與思考
德育·建設(shè)
信息·動(dòng)態(tài)
- 淺析信息技術(shù)在高等學(xué)校生態(tài)學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中微課的應(yīng)用探究
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)用中的有效性
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中歷史教學(xué)思考
- 網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代新型小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的融合研究
- 運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展校(園)本培訓(xùn)的模式和方法
外語(yǔ)·外文
教改·教研
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)問(wèn)題及優(yōu)化對(duì)策探尋
- 淺談初中學(xué)困生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)實(shí)踐
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育方法初探
- 高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)探究及培養(yǎng)策略
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效方法
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)策略
- 核心素養(yǎng)視角下如何開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
幼教·論壇
課例·研究
- 群文閱讀如何提升學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 復(fù)習(xí)課分層練習(xí)有效策略的研究
- 巧用插圖,組織小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 案例教學(xué)在《化工安全與環(huán)?!氛n程中的探討
- 以問(wèn)激思的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 源于生活 用于生活
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀的重要性及實(shí)施策略
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課實(shí)施的現(xiàn)狀及方案初探
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
文體·藝術(shù)
理論·探索
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐策略探究
- 新課改下初中物理高效課堂構(gòu)建策略探討
- 合作學(xué)習(xí)模式在中小學(xué)課程推廣探究
- 中職汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)中一體化教學(xué)模式的應(yīng)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)中學(xué)生空間觀念建構(gòu)的行動(dòng)研究
- 淺談對(duì)高中語(yǔ)文戲劇教學(xué)的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用小組合作的實(shí)踐研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究
- 在生活中尋找數(shù)學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)的延伸拓展教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)探究