2016年29期
刊物介紹
《外語學法教法研究》是由中國外語學習學研究會主辦，外語學法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設置：教學實踐、理論研究、教法研討、學法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學法教法研究
外語外文
- 淺談初中英語課堂創(chuàng)設生活語境的口語交際策略與方法
- 初中生英語閱讀理解能力的培養(yǎng)途徑分析
- 簡約化理念在高中英語課文閱讀教學中的應用
- 如何提高小學英語教學效果
- 網(wǎng)絡環(huán)境下的日語教學
- 關于初中英語教學的創(chuàng)新新理念和方法探析
- 構建高中英語高效課堂之方法探索
- 關于《甜蜜蜜》的漢韓翻譯實踐報告
- 淺談如何提高初中學生學英語的興趣
- 淺談高中英語聽力教學中學生英語綜合能力的培養(yǎng)
- 初中英語語法教學的實踐與認識
- 淺談新形勢下如何提高大學生英語口語能力
- 農(nóng)村小學英語教學摭談
- 思維導圖在初中英語寫作中的應用分析
- 初中英語閱讀教學的思考與實踐
- 英語歧義現(xiàn)象與交際教學淺析
- 現(xiàn)代化教學手段在初中英語中的運用
- 試析構建中等職業(yè)學校英語自主學習課堂教學模式
- 初中英語聽力教學的實踐與研究
- 如何提高小學英語課堂的時效性策略
- 運用數(shù)字化技術開展初中英語教學
- 達沃斯英語在商務英語口譯教學的應用
高等教育
- 對PBL教學方法在病理學教學中的應用方法及效果進行探討
- 小學語文教學中情感教學的探究
- 學術共同體同行評價中學術性流失的保護機制構建
- 高職院校電子商務創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育研究
- 豆腐產(chǎn)量提高與品質(zhì)改進技術研究
- 通信原理在車載移動通信中的教學探討
- 針對森林培育實驗實踐教學方法的探討
- 如何將翻轉(zhuǎn)課堂運用于法語二外教學中
- G20峰會后時代外貿(mào)英語聽說互聯(lián)網(wǎng)+教學改革探討
- 機械專業(yè)實踐教學中突出知識融合與能力培養(yǎng)的方式分析
- 從思維導圖的視角對民族院校大學英語閱讀教學創(chuàng)新的實證研究
- 淺析中英商務信函中直接言語行為和間接言語行為的使用
- 基于高職院?！痘ɑ茉耘囵B(yǎng)護》課程改革的研究體會
- 以能力培養(yǎng)為導向的經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計學課程實踐教學體系研究
- 全國高職技能大賽對建筑裝飾工程技術專業(yè)建設的引領作用
- 淺析普通高校非學歷教育創(chuàng)新發(fā)展模式
- 高職院校大學英語有效教學策略研究
- 從社會學視角審視權力支配下的校本課程文化
- 基于數(shù)據(jù)庫的研究生英語寫作課程的建構
- 大數(shù)據(jù)時代下高校教育技術學教育變革的探討
- 對新形勢下《普通地質(zhì)學》課程建設與實踐
- 區(qū)域經(jīng)濟視閾下高職商務英語教學模式建構分析
- 基于maya與After Effects CS4軟件的地學三維仿真模擬
- 關于心理學公選課教學的調(diào)查和思考
- 基于網(wǎng)絡平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探索及實踐
- 不同語言、文化和政策下的漢語教學異同
- 英美文學融入大學英語教學的模式探析
- 電氣工程及其自動化專業(yè)教學的開展實踐微探
- 高職院校藥品經(jīng)營與管理專業(yè)建設分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思考
- 對于《餐飲服務與管理》課程應用多媒體教學的思索
- 學校辦公室精細化行政管理的策略探討
- 關于應用型本科院校審計案例教學的思考
- 機械設計制造及自動化專業(yè)特色探究
- 對外漢語口語教學中影視教學資源的合理應用
- 電氣專業(yè)基礎課教學方式與創(chuàng)新途徑之研究
- Presentation在本科生護理英語教學中的應用
- 簡述以“就業(yè)為導向”的服裝專業(yè)的教學改革
- 應用型人才培養(yǎng)目標下的師資隊伍建設研究
- 電氣專業(yè)實踐教學模式構建與革新方式分析
- 高等院校社會工作專業(yè)就業(yè)困境及對策分析
- 基于職業(yè)標準的景觀設計“目標分解法”教學研究
- 新形勢下職業(yè)院校的校企合作模式分析
- 城鄉(xiāng)結合部小學生成就動機激勵機制的構建
教育研究
- 中學語文教改的反思
- 免疫相關問題釋疑
- 淺談初中數(shù)學教學如何進行“立德樹人”
- 探討如何在初中歷史教學中提高學生學習興趣
- 論小學數(shù)學教育中學生獨立思考能力的養(yǎng)成
- 談對課改的多維度認識
- 小學生計算能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村中學數(shù)學教學中興趣培養(yǎng)的幾條途徑
- 巧用“金鑰匙”，智開高效門
- 中學生主體性在初中地理教學中的突出
- 淺談轉(zhuǎn)化思想在小學數(shù)學教學中的滲透
- 以生為本 讓數(shù)學課堂煥發(fā)生命活力
- 維生素和維生素在人體中的作用
- 淺談桌面游戲?qū)τ變簞?chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的作用
- 初中數(shù)學復習教學中思維能力的培養(yǎng)策略
- 如何有效的開展主題游戲
- 淺談幼兒園的有效教學策略
- 如何設計有效的小學數(shù)學課堂練習
- 小學英語教學中如何滲透文化意識
- 有趣的數(shù)學
- 淺談如何培養(yǎng)聾生的數(shù)學思維能力
- 雙曲線離心率取值范圍的求法
- 讓“預設”與“生成”和諧共舞于歷史課堂
- 對泰漢語教學中的文化沖突
- 運用問題解決策略，優(yōu)化小學高年級數(shù)學教學
- 融合信息技術與學科教學，促進課堂教學改革
- 促進數(shù)學教學與人格教育的和諧發(fā)展
- 幼兒園區(qū)域活動材料投放的適宜性
- 淺談初中生物學教學資源的開發(fā)利用
- 淺談小學數(shù)學開放式教學面臨的問題及策略
- 教師怎樣做才能讓小學生快樂學數(shù)學
- 如何提高語文課堂教學的有效性
- 小學語文課堂教學中存在的問題與解決的方法
- 關于如何提高高中生物教學趣味性的研究
- 新課程背景下高中數(shù)學課堂教學效率的研究
- 讓初中數(shù)學課堂教學煥發(fā)生命的活力
- 提高漢語言文學專業(yè)應用性的問題及分析
- 淺談農(nóng)村留守兒童課后作業(yè)輔導的策略
- 山區(qū)學生厭學的成因與對策分析
- 論科學教育與學前兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 對釀酒工程專業(yè)人才培養(yǎng)及課程體系的思考
- 淺談如何培養(yǎng)低年級學生在小組內(nèi)合作交流
教學方法
- 《做家務（2的乘法口訣）》教學設計
- 淺談高職商科類學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 插圖教學在幼兒課堂中的應用探討
- 蘇科版初中數(shù)學《平面直角坐標系》教學設計教學目標
- 初中語文如何培養(yǎng)學生自主學習能力
- 挖掘?qū)W生思維潛能 提升高三數(shù)學試卷講評課效率
- 在創(chuàng)新就業(yè)趨勢下的教學改革與實踐
- 論如何在小學數(shù)學教學中開展愉快教學
- 運用史料教學實施高效課堂的嘗試
- 初中英語作文教學中的合作教學案例
- 再談競技體育對社會發(fā)展的影響
- 英語語音與朗讀
- 初中地理教學中體驗式學習的運用
- 轉(zhuǎn)型時期人民武裝院校教員隊伍建設問題的思考
- 注重物理模型在教學中的運用
- 《100以內(nèi)數(shù)的順序》教學設計
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- APP+英語，讓小學英語課堂更靈動
- 淺談高中化學教學中有效“理答”的策略
- 中職院校汽車維修教學的改革
- 論小學數(shù)學教學中如何有效利用多媒體技術
- 在初中物理中實施項目式學習
- 小學數(shù)學“對話教學”的實施策略
- 淺談如何在數(shù)學課堂上提高學生互動探究的實效性
- 新課標下高中生物探究性教學初探
- 高中數(shù)學教學中數(shù)形結合方法的合理運用
- 小學數(shù)學“自由課堂”的詩意暢想
- 基于音樂智能的英語語音教學策略研究報告
- 有機融合，讓多媒體在小學語文課堂中閃光
- 演示實驗在初中物理教學中的作用
- 初中化學計算教學與復習策略探究
- 關于案例教學與高中地理教學的有效融合措施分析
- 以導學案為載體打造高效課堂
- 新課程理念下的高中化學實驗教學探究
- 淺析高中物理實驗教學中學生動手實踐能力的培養(yǎng)
- 基于導學案的高中物理教學模式的研究
- 在小學語文課堂教學中如何營造良好的氣氛
- 淺談體驗式游戲在社會領域中的作用
- 運用課例，讓農(nóng)村小學數(shù)學課堂“活”起來
- 《泉城》教學案例
- 初中數(shù)學課堂教學中有效提問的實踐分析
- 淺談小學數(shù)學教學與信息技術的有效整合
- 高中語文教材中外國選文習題設計初探
- 從生活入手
- 學生小組課堂互動與課外互助模式在歷史學科的應用
- 創(chuàng)設問題情境，激活課堂活力
- 談幼兒園區(qū)域游戲的開展策略
- 新課標下關于高中化學實驗教學的探討
- 淺談小組合作中對學生互動互助能力的培養(yǎng)
- 物理教法學法的體會
- 初中語文教學中的多元化教學方法研究
- 指導學生做好單項選擇題的策略
- 在教學中如何激發(fā)幼兒的語言潛能
- 淺談新教材背景下七年級數(shù)學興趣教學的新嘗試
- 淺談初中數(shù)學課堂教學的有效性
- 幼兒園語言教學中情境創(chuàng)設初探
- 語文教學中如何實現(xiàn)“素質(zhì)教育”
- 淺析高中政治教師在新課程實施過程的教學方式和方法
- 高中平面向量的特點及解決平面向量的綜合問題分析
- 幼兒園游戲教學的有效組織與教學設計方式研究
- 初級中學物理實驗教學探索與創(chuàng)新
- 高中政治經(jīng)濟生活教學存在的問題和措施探討
- 小學數(shù)學課堂教學有效性淺探
閱讀寫作
- 為學生營造一片讀書的藍天
- 淺談農(nóng)村初中生語文閱讀能力的培養(yǎng)與提高
- 對如何提高小學生語文古詩閱讀興趣的教學設計之探討
- 再造想象讓閱讀教學變得更精彩
- 名著《威尼斯商人》人物塑造中凸現(xiàn)的慈悲情懷
- 淺談初中語文仿寫式讀寫結合作文教學
- 初中語文教學中作文臨場發(fā)揮的技巧探究
- 小學語文閱讀教學研究
- 淺析少數(shù)民族中小學語文教學中閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學作文教學
- 探究小學語文教學中朗讀評價策略
- 作文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 農(nóng)村中學作文教學之我見
- “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”
- 作文，立足于批改得益于點評
- 淺談小學作文教學（2）
- 從課文學寫作
- 提高中學生英語寫作能力的途徑
德育研究
- 淺談小學語文中的有效閱讀教學
- 論學生工作中的輔、導、圓
- 學校教育管理中的誤區(qū)之二
- 淺談“工匠精神”對職業(yè)學校班主任工作的啟示
- 淺談高中校園安全教育管理
- 淺談初中教學管理策略
- 做好幼兒教育教學工作的關鍵三步
- 高效改變班級管理思想，提升中學班主任管理效益
- 手機對中職生的影響及對策探討
- 淺議怎樣培養(yǎng)學生的競爭意識
- 倡導低碳生活，共建“綠色校園”
- 構建新道德教育體系 實施立體化素質(zhì)教育
- 大學生心理健康教育在網(wǎng)絡環(huán)境下的新模式
- 在品德學科中滲透社會主義核心價值觀的策略
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的自控能力
- 不同家庭結構類型高中生心理健康狀況比較
- 初中思想品德課寬容型教師的五項修煉
- 淺談中職教育對學生的人生導向作用
- 小學德育教育與心理健康教育融合研究
- 芻議微信在大學生心理健康教育中的應用
- 中職德育教學中社會主義核心價值觀的培育
- 中職生德育教育存在的問題及教育對策分析
- 做實、做細、做活小學德育工作的策略
- 心理游戲在心理健康課中的有效運用
文體藝術
- 初中體育教學中興趣教學法的運用
- 提高初中體育教學有效性的途徑
- 組合訓練法在中職足球教學活動中的應用
- 論職業(yè)院校鋼琴課的改革趨向
- 淺談初中美術課如何培養(yǎng)學生的美術興趣，提高創(chuàng)新能力
- 情感教育在初中美術教學中的滲透探討
- 小學體育教學的現(xiàn)狀與對策探析
- 淺析影響健美操專項學習的教學環(huán)境因素
- 無錫市小學開展校園足球的現(xiàn)狀與分析
- 小學低年級音樂節(jié)奏教學的探究
- 淺談體育教學的教育作用
- 淺議轉(zhuǎn)變高中體育教學老觀念
- 讓原生態(tài)理念融入初中體育課堂
- 淺談電教化手段在音樂教學中的運用
- 小學歌唱教學中的基本技能訓練
- 小學低年級美術構圖教學初探
- 論初中足球訓練方法的改進
- 教育是從容優(yōu)雅的華爾茲
- 2016年河南省中等職業(yè)學校骨干教師培訓心得體會
- 加強鐵路班組長隊伍建設的途徑和方法
- 職業(yè)學校思想政治課教師親和力研究
- 中小學通過性儀式背景音樂探析
- 簡析語文課堂教學中的課堂小結