2017年11期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
- 關(guān)于高職英語教學(xué)改革的實踐探索
- 英語課堂“討論與交流”的三要素
- 構(gòu)建互動英語課堂讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)
- 情景語境在教學(xué)中的運用
- 圖式理論在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運用
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)創(chuàng)新策略探析
- 初中階段學(xué)生英語文化意識培養(yǎng)探討
- 高職英語教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 淺談心理學(xué)在外語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)
- 慕課環(huán)境下《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革初探
- 巧妙設(shè)疑
高等教育
- 體育舞蹈運動員表現(xiàn)力的培養(yǎng)方法探索
- 高校“大類招生、分流培養(yǎng)”模式探索
- 高校法務(wù)會計人才培養(yǎng)模式探析
- 探索游戲式的活動設(shè)計開發(fā)在教學(xué)中的作用
- 大學(xué)物理實驗最終結(jié)果表達(dá)和不確定度的意義
- 探析輔導(dǎo)員如何做好畢業(yè)生就業(yè)輔導(dǎo)工作
- 提高漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用性的問題及分析
- 高校書院制管理模式下的新型人際關(guān)系研究
- 將項目化教學(xué)引入高等院校英語教學(xué)
- 貴州輔導(dǎo)員能力提升的幾點思考
- 馬克思主義理論教育與思想政治教育的關(guān)系
- A Survey and Study of the Interaction on Language and Culture
- 多媒體技術(shù)與教育教學(xué)的融合發(fā)展思考
- 慕課在《城市地理學(xué)》教學(xué)應(yīng)用中的幾點思考
- 素質(zhì)教育融入高校體育教學(xué)的途徑探討
- 應(yīng)用技術(shù)型獨立院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計《速寫》課程教學(xué)改革探討
- 關(guān)于工程造價專業(yè)課程教學(xué)改革的探索
- 大學(xué)思政教育與大學(xué)生就業(yè)相結(jié)合的研究
- 淺談體育游戲在大學(xué)體育教學(xué)中的實踐應(yīng)用分析
- 老年護(hù)理學(xué)教學(xué)方法研究現(xiàn)狀孫丹丹
- 游戲在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用探討
教育研究
- 淺探在歷史課堂激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的途徑
- 以就業(yè)為導(dǎo)向優(yōu)化中職語文課堂教學(xué)
- 簡析高職工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)改革
- 芻議數(shù)學(xué)解讀能力在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)性地位及其建構(gòu)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活的聯(lián)系
- 奇妙的軸對稱
- 談對中職語文教學(xué)改革中的幾個環(huán)節(jié)的有效思考
- 初中物理課堂實驗教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力
- 基于智力障礙學(xué)生健康教育的研究
- 發(fā)展技工院校職業(yè)培訓(xùn)必要性探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 回歸生活，回歸自然
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)的點滴體會
- 善用鼓勵，提升課堂效率
- 中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程教學(xué)改革探索
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的高中生歷史核心素養(yǎng)養(yǎng)成分析
- 它給孩子打開一所探索之門
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的獨立人格培養(yǎng)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中地理教學(xué)
- 巧用化學(xué)史豐富課堂教學(xué)
- 《護(hù)理藥物學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)探索
- 家庭學(xué)校社會三方合力推進(jìn)“三生教育”
- 微課在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 淺淡高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)課堂師生話語信息流研究
- 高職思政教育教學(xué)方法新論
- “漢之星”平臺的運用提高學(xué)生認(rèn)知能力
- 技工院校工學(xué)一體化教學(xué)模式研究
- 幼兒園科學(xué)活動的教學(xué)對策研究
- 高中物理教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的探討
- 培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)
- 論中職校企合作的成功方法
- 淺析新課改下歷史教學(xué)中的人文精神
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 幼兒園課程與教學(xué)活動問題研討
- 幼兒園角色游戲指導(dǎo)策略新視角
- 鏈接生活，彰顯初中科學(xué)教學(xué)魅力
- 載體的研究
- 對農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀的困惑與反思
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)案例與反思
- 淺析數(shù)學(xué)思想在聾校數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中提高教學(xué)質(zhì)量的反思
- 試論小學(xué)生語文預(yù)習(xí)面臨的問題及其對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法的研究
- 新課改下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 雕刻機控制系統(tǒng)的研究
- 教學(xué)微課選題的原則與技巧
- 淺談參加銀行業(yè)務(wù)綜合技能大賽對高職金融專業(yè)教學(xué)的影響
- 反思數(shù)學(xué)課堂提高教學(xué)效益
- 論杜威的職業(yè)教育思想
- 妙招讓幼兒美美地入睡了
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)能力和習(xí)慣培養(yǎng)初探
- 論小學(xué)書法教學(xué)的意義及教學(xué)策略
- 組織網(wǎng)絡(luò)化視域下江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校發(fā)展模式探究
- 學(xué)生發(fā)展為本提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談如何提升計算機實訓(xùn)課的教學(xué)效果
- 結(jié)合國情與國際探討中職建筑教育課程改革
- 略談初中語文教學(xué)“生活化”
- 情感在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 校企合作提升中職電商專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考
- 探究性學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)的實踐與反思
- 數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)研究
- 淺析中考?xì)v史課的高效復(fù)習(xí)
- 探討信息技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)實踐的深度融合
- 關(guān)于IMI理論教學(xué)的研究
- 樂觀 適介 善導(dǎo)
- 如何在地理教學(xué)中“注重過程和強調(diào)方法”
- 手機助力中職課堂新思路探討
- 角色游戲低結(jié)構(gòu)材料投放的實踐與思考
- 基于微信平臺的交互式教學(xué)模式探究
- 多元指導(dǎo)，提高小學(xué)語文課堂提問實效
- 以促進(jìn)就業(yè)為宗旨的技工教育新模式探究
- Unit 5 Why do you like pandas？Section A（1a～2d）第一課時教學(xué)設(shè)計
- 綜合實踐課程的設(shè)計與實施
- 淺談初中物理教學(xué)中的激勵制度
- 初中語文古典詩歌教學(xué)中的情感教育初探
- 中職語文教學(xué)與職業(yè)核心能力的整合思考
- 提高高中物理教學(xué)有效性的實踐與思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的理論思考
- 淺談“小學(xué)生課前發(fā)現(xiàn)問題的能力的培養(yǎng)”
- 論中班角色游戲中低結(jié)構(gòu)材料
- 高職公外英語教師對學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的評價標(biāo)準(zhǔn)探究
- “分層導(dǎo)學(xué)”模式下的歷史教學(xué)過程設(shè)計的多樣化探析
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何才能“為學(xué)而教”
- 淺談初中生物課堂教學(xué)生活化策略
- 基于螢石攝像頭的安防教學(xué)研究
- 技工學(xué)校留守兒童的心理健康教育
- 如何使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 成果導(dǎo)向教育理論在高職教學(xué)中的實踐探索
- 數(shù)列學(xué)習(xí)中的幾個細(xì)節(jié)
- 化學(xué)實驗教學(xué)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
教學(xué)方法
- 中學(xué)生思想政治教育問題的分析與工作對策
- 微視頻在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 5分鐘反饋檢測的設(shè)計與實施
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 依托數(shù)學(xué)日記，釋放作業(yè)魅力
- 淺談激勵機制的運用
- 小學(xué)《品德與社會》教學(xué)策略探究
- 高中語文古詩詞教學(xué)策略分析
- 巧用多媒體，提升語文課堂溫度
- 小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)策略淺探
- 初中思想品德教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的運用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)方法改革
- 高中生物“問題導(dǎo)學(xué)式反轉(zhuǎn)課堂”小組合作學(xué)習(xí)模式初探
- 拼音教學(xué)中教和學(xué)之間的和諧統(tǒng)一
- 給排水專業(yè)實驗教學(xué)改革探究
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運用
- 淺談高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)模式探究
- 探究小學(xué)二年級語文教學(xué)中的師生互動
- 探究合作學(xué)習(xí)在高中物理課堂的實施
- 如何構(gòu)建新型初中數(shù)學(xué)開放式課堂
- 思維導(dǎo)圖在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 試論高中物理高效課堂的教學(xué)方法
- 一體化教學(xué)在面點技術(shù)課程中的運用與實踐
- 高中數(shù)學(xué)課堂開展自主合作探究教學(xué)的實踐研究
- 機械加工專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)模式的探索與實踐
- 例談微課在中職EXCEL函數(shù)教學(xué)中的合理應(yīng)用
- “語”你同行
- 課堂教學(xué)，“悟”里看花
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的應(yīng)用探討
- 微課在中職會計電算化教學(xué)中的應(yīng)用路徑的探討
- 淺談小學(xué)語文課堂的有效互動及教學(xué)策略
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)策略探討
- PPT課件在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 改變學(xué)習(xí)方式 優(yōu)化課堂教學(xué)淺見
- 初中數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)法的運用研究
- 高中生物教學(xué)中實施“差異教學(xué)”的探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 初中生物教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用分析
- 中職學(xué)校計算機教學(xué)方法改革
- 淺談學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 技工學(xué)校電工一體化教學(xué)方法探討
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式的構(gòu)建
- 現(xiàn)代教學(xué)媒體在學(xué)前教育活動中的有效運用
- 讓探究性學(xué)習(xí)走進(jìn)小學(xué)語文課堂
- 混合學(xué)習(xí)模式在包裝裝潢設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中學(xué)語文教育教學(xué)方法的研究
- 高中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略
- 自主學(xué)習(xí)模式在初中物理教學(xué)中的構(gòu)建
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生開展主動參與式學(xué)習(xí)
- 時事政治在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)語文有效教學(xué)研究
- 中職建筑工程施工教學(xué)之我見
- 新教改背景下電腦信息技術(shù)教學(xué)模式研究
- 教活地理課堂的幾種方法
閱讀寫作
教學(xué)管理
德育研究
- 心理健康教育的理念與中職德育的融合策略
- 利用家庭和社區(qū)資源開展德育教育的有效途徑
- 守望鄉(xiāng)原故土激揚家國情懷開發(fā)福州鄉(xiāng)土文化教材 實現(xiàn)固本鑄魂打底色目標(biāo)
- 單親家庭小學(xué)生的心理問題及疏導(dǎo)策略
- 對初中政治課堂教學(xué)中時事政治的應(yīng)用分析
- 傳統(tǒng)教學(xué)模式下中職德育教學(xué)存在的問題與解決策略
- 關(guān)于“以侗族多耶文化為載體，推進(jìn)班級文化建設(shè)”的實踐探究
- 移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在學(xué)生德育教育中應(yīng)用的探索與思考
- 對初中“問題學(xué)生”不良現(xiàn)象的分析及采有針對性的教育策略探究
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職德育課教學(xué)中的具體運用
- 當(dāng)書包“受傷”了
- 教師示范，高職生思想政治教育的重要引領(lǐng)
- 農(nóng)村小學(xué)德育教育提升有效對策分析
- 新常態(tài)下略探中專班主任的德育工作模式
- 獨生子女的心理特點與激勵機制教育方式
- 通過心理輔導(dǎo)緩解小學(xué)低年級段學(xué)生考前焦慮案例分析
- 論德育教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
文體藝術(shù)
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)與舞蹈教學(xué)相結(jié)合的體驗
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
- 論高校鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新模式
- 在多元活動中培養(yǎng)小班幼兒的音樂興趣
- 小學(xué)美術(shù)課堂中如何體現(xiàn)愛國、人文和素質(zhì)教育
- 高中體育教學(xué)改革思考
- 小班美工區(qū)材料投放的有效性點滴談
- 淺議小學(xué)音樂節(jié)奏的教學(xué)方法
- 淺析徐蔣素描教學(xué)體系對人物畫的影響
- 如何上好“特體生”的體育課
- 豎笛在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用與意義
- 初中美術(shù)鑒賞教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 增加美術(shù)課堂趣味教學(xué) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 職業(yè)院校的藝術(shù)設(shè)計教育探索
- 多媒體手段與幼兒園美術(shù)活動的完美結(jié)合
- 初中美術(shù)課教學(xué)方法初探
- 柯達(dá)伊教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒美術(shù)教育的現(xiàn)狀及對策研究
- 運用控制
- 新課程下的高中體育創(chuàng)新教學(xué)實踐分析