2015年14期
課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 推動少數(shù)民族教育發(fā)展 促進教育公平性
- 以職業(yè)為導向的高職英語教學策略探討
- 對比分析在職業(yè)院校英語課程中的有效運用
- 基于現(xiàn)代職業(yè)教育體系規(guī)劃的高職教育改革研究
- 高職電氣專業(yè)課程項目教學過程與實施
- 中職類學校藝術設計實訓教學構想
- 商務英語的詞匯搭配語義特征研究
- 英語學習現(xiàn)狀調(diào)查與教育教學研究
- 電子電工專業(yè)教學發(fā)展現(xiàn)狀淺探
- 大學生法制觀念現(xiàn)狀及培養(yǎng)途徑研究
- 對英語全日制教育碩士學術能力培養(yǎng)的思考
- 基于“卓越工程師”培養(yǎng)目標下環(huán)境科學專業(yè)實踐改革探索
- 建工造價專業(yè)授課過程的教學探究
- 加強規(guī)范意識教育，培養(yǎng)遵紀守法大學生對策研究
- 多媒體技術與高校生物教學整合的探索與研析
- 技工院校班主任的職業(yè)素養(yǎng)構成教育探討
- 輸出驅(qū)動假設在高職英語教學中的應用探析
- 基于科研項目教學法的教學改革探討
- 如何在學業(yè)考試中運用PISA理論編制歷史情境試題
- 基于新大學英語四級翻譯答題技巧的研究
- 基于工作過程系統(tǒng)化的高職園林技術專業(yè)課程體系構建
- 地方高職院校社會服務能力建設現(xiàn)狀分析與對策研究
- 高等數(shù)學案例庫軟件開發(fā)及PBL教學結(jié)合經(jīng)驗探討
- 網(wǎng)絡技術在高校學生管理中的應用思考
- 淺談現(xiàn)代職業(yè)女裝設計
- 中職學校歷史課程評價方式的改進
- “卓越工程師計劃”高校教師培養(yǎng)的體會與總結(jié)
- 以職業(yè)能力培養(yǎng)為導向的建筑工程技術課程體系構建探索
- 大學生兼職存在的現(xiàn)實背景與作用思考
- 大學生生活習慣與亞健康狀況的關系探討
- 會計專業(yè)術語在教學中的講解探討
- 中職電子專業(yè)課程教學改革的探索與實踐
- 關于職業(yè)院校推行現(xiàn)代學徒制的思考
- 淺談自動化類專業(yè)群課程體系的構建思路
- 淺談高等中醫(yī)院校的教育創(chuàng)新
- 高職院校大學生社會主義核心價值觀構建研究
- 面向高階思維能力培養(yǎng)的軍校大學數(shù)學教學策略設計
- 高校就業(yè)指導工作中職業(yè)體驗的應用探析
- 淺談中職學校學生如何學好畢業(yè)課程設計（機械設計）
- 提高大學生物教學效率的思考
教育研究
- 淺談有效開展農(nóng)村初中科學實驗教學策略
- 土木工程專業(yè)實踐性教學改革與實踐
- 愛崗敬業(yè) 終身學習
- 計算機網(wǎng)絡及多媒體設施與初中語文教學
- 淺談化學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 基于高校教學信息化現(xiàn)狀芻議其發(fā)展趨勢
- 簡述初中英語與任務教學合理結(jié)合探析
- 淺談高職英語教學中存在的問題及解決策略
- 初中地理課程整合報告
- 芻議怎樣提高高中語文教學
- 初中數(shù)學自主探究、合作學習初探
- 中等職業(yè)教育教學方法的研究與探索
- 計算機平面設計專業(yè)“多段實習”教學模式的實踐與研究
- 淺談農(nóng)村初中學生的英語語法教學
- 如何讓低年級的識字教學效率更高
- 探究性實驗在高中化學中的教學實踐
- 淺談小學數(shù)學的探究式教學
- 淺談初中彝族學生數(shù)學課堂教學
- 新時期小學語文專業(yè)課程改革芻談
- 培養(yǎng)初中學生思考的習慣
- 探究幼兒語言教育中良好環(huán)境的再造
- 高等數(shù)學教學引入數(shù)學建模思想之淺究
- 對任務教學的認知
- 高校護理學專業(yè)學生程序化實習模式探索研究
- 跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設計的教學研究
- 中學英語教學中的文化導入問題探討
- 高中語文教學中如何培養(yǎng)學生的非智力因素
- 如何提高高一新生英語學習效率
- 淺議中等職業(yè)學校會計專業(yè)課程結(jié)構改革探索
- 探討初中化學用語教學策略
- 如何提高史料教學的有效性
- 如何在中小學英語教學中發(fā)揮皮格馬利翁效應的效用
- 研究性學習在高中英語教學中的實施
- 淺談提問藝術在語文課堂教學中的運用
- 淺析西部貧困地區(qū)中職學校教育的幾個誤區(qū)
- 新課標下的“數(shù)學活動課”實驗分析
德育建設
- 論思想政治理論課的學術性與理論性分析
- 中國傳統(tǒng)文化中的幼兒禮儀教育探究
- 高校學生黨支部建設的問題與對策
- 高中思想政治教學研究
- 小學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育
- 淺談中職語文教學中的德育滲透
- 高校思想政治教育科學化的研究
- 淺析高校思想政治理論課教育教學改革
- 淺談高中政治課本素材的運用
- 沒有尊重就沒有教育
- 基于人文角度下的大學生思想政治教育研究
- 關于中職學校德育教育實效性的研究
- 挖掘數(shù)學資源 重視德育滲透
- 主體性德育模式在高校創(chuàng)業(yè)教育中的建構研究
- 高校思想政治課教學中存在的問題及解決對策
- 家校合作促進學生德育發(fā)展
- 物理教學中的德育教育
- 讓學生愛上思想品德課
- 淺議思想政治課堂教學在班級德育工作中的作用
教學管理
- 初中政治課堂有效性的提高策略分析
- 幼兒園親師溝通狀況及完善對策研究
- 思無盡，愛無疆
- 需要層次理論在高校學生管理工作中運用
- 快樂教育三妙招，招招導行能“制勝”
- “學生中心”在初中英語教學中的體現(xiàn)
- 淺談小學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 幼兒園班級常規(guī)管理的重要性
- 如何解決幼兒園班級好動孩子的管理問題
- 關注經(jīng)歷巧批改 靈活多樣求高效
- 淺談班主任管理之
- 如何做一名合格的幼兒教師
- 如何提高數(shù)學作業(yè)訂正的有效性
- 探討中職語文綜合實踐活動開展的新思路
- 成人高等教育管理工作的思考
- 構建班級文化，促進學生成長
- 初中英語優(yōu)秀生課堂學習行為研究
- 淺談幼兒園小班教學
- 良好自我意識對幼兒身心成長的意義
- 幼兒教師與家長溝通的策略研究
教改教研
- 新課改背景下對高中化學教學的思考
- 淺談如何改善農(nóng)村中學英語后進生現(xiàn)狀
- 我院在高等數(shù)學課程改革中的思路與做法
- 新課改信息技術教學激趣“五法”探究
- 對高職院校教學改革路徑的幾點思考
- 高中物理教學中教師與課程資源的整合
- 如何讓學生突破英語寫作
- 淺議普通高中歷史課程體系的新變化
- 小學數(shù)學教學中的“趣”
- 淺談高中地理新教材的教學策略
- 初中語文教學讓學生與美邂逅
- 情境教學在數(shù)學教學中的應用
- 合作學習在高中通用技術中的實踐探索
- 高職《工程力學》課程教學改革與實踐
- 從新課改實踐談提高初中生數(shù)學自學能力
- 試論“支架式”教學模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 做好教學“鋪墊” 關注學生思維呈現(xiàn)
- 工商管理類課程的教學改革初探
- 課改進程中的小學數(shù)學教學改革探索
- 新課程下高中歷史教學的策略和方法
體育藝術
- 試析“做—學—教”一體化教學模式在中職幼師舞蹈教學中的應用
- 職教體育的課程研究
- 情為舞魂
- 試析音樂媒體與小學語文教學深度融合
- 不可忽視的體育教學常規(guī)
- 影響我縣中學生對體育鍛煉項目選擇的因素分析
- 淺談小學音樂視唱教學
- 社區(qū)體育發(fā)展的困惑與對策
- 基于學分制的《普通高中體育與健康課程標準》校本化實施模式探析
- 美術課中的百科知識
- 讓小學的音樂課堂“舞動”起來
- 自由式摔跤中假動作和連貫技術動作的訓練
- 試論如何在高職院校體育教學中引入拓展訓練
- 高職院校體育教育對大學生就業(yè)的影響分析
- 構建體育教學模式，探究有效教學策略
- 試析高中美術鑒賞中當代藝術內(nèi)容的教學策略
- 淺析初中學困生目標現(xiàn)狀及實施目標教育之必要
- 用音樂給職教學生插上夢想的翅膀
- 淺論素質(zhì)教育中體育的重要性
- 體育游戲法在體育課中的運用
- 兒童美術教學中的觀察力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 如何成為一名合格的體育教師
- 藝術教育在構建中學校園文化中的作用探究
創(chuàng)新課堂
- 淺談小學英語課程創(chuàng)新與學生成長
- 洞開多重視域 打造高效課堂
- 初中數(shù)學教學對學生創(chuàng)新能力的激發(fā)
- 如何提高初中數(shù)學課堂的教學效果
- 探究式：課堂教學改革之理想選擇
- 淺談初中數(shù)學課堂教學中的小組合作學習
- 用靈動的童心構建“活”的課堂
- 翻轉(zhuǎn)的課堂 別樣的精彩
- 歷史課堂的生動
- 如何實施中學數(shù)學高效課堂
- 淺談新課程背景下的高中歷史課堂教學
- 淺談如何改善農(nóng)村初中物理教學現(xiàn)狀
- 與生活緊密結(jié)合的小學數(shù)學教學
- 探究性學習在高中地理教學中的應用
- 初中物理高效課堂構建芻談
- 小學數(shù)學課堂教學中如何培養(yǎng)學生的語言表達能力
- 低年級數(shù)學課堂的趣味性
- 關于遠程學習者學習英語策略的若干思考
- 妙用電子白板激活語文課堂
- 地理課堂教學收獲
閱讀寫作
- 魯迅作品的教育意義
- 淺談語篇背誦在英語寫作教學中的作用
- 怎樣寫好高考英語作文
- 淺談繪本閱讀對小學生的重要作用
- 一曲征歌寫華章
- 幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)淺談
- 真的可以“我手寫我心”嗎
- 詩意的語文·詩意的教學
- 讓作文綻放思想的光芒
- 淺談小學語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 我的作文教學
- 小學中段作文自主修改模式初探
- 中學語文閱讀教學中問題設計研究及其策略
- 小學語文閱讀活動課程的開發(fā)與實施
- 重讀《一剪梅》（紅藕香殘玉簟秋）
- 初中語文閱讀教學質(zhì)量提升策略淺探
- 高中小說有效閱讀指導策略分析
- 多元智能理論視閥下的高職應用文寫作教學分析
- 巧妙進行問題設計，構建高效初中英語閱讀教學課堂
- 關于初中作文教學的幾點思考
- 漫談新材料作文審題方法
- 淺談認知視角下的隱喻及其理解
- 淺談初中英語閱讀理解
教學信息
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)數(shù)學思維能力的實踐研究
- 依據(jù)中學教學實際構建師范生教師技能訓練模式
- 小學信息技術教學與美術學科相結(jié)合的實踐與研究
- 淺談初中英語的口語教學
- 淺談如何開展小學計算機教學
- 學生在參與實踐活動中掌握數(shù)學
- 多彩的多媒體小學數(shù)學教學
- 論父母教養(yǎng)方式對促進幼兒同伴關系良好形成的教育對策
- 漢語口語教學在中職學校少數(shù)民族學生中的分析
- 探究在教學中提高學生學習物理的興趣
- 讓學生在實踐中感受英語世界的精彩
- 農(nóng)村隔代教育現(xiàn)狀的分析與思考
- 初中數(shù)學多媒體的有效應用
- 信息技術在職業(yè)高中地理教學中的應用
- 供用電系統(tǒng)課程課件開發(fā)及應用
- 初中語文創(chuàng)新能力培養(yǎng)教學芻談
- 初中信息技術教學中人格教育的融入
- 淺議建立職業(yè)中學學生綜合素質(zhì)檔案的功能和路徑
- 科學引導學生自主學習語文
- 電子白板構建小學數(shù)學有效性課堂的探究
- 中小學數(shù)學中數(shù)學游戲的應用
- 關于小學語文生活化教學的思考
- 護理人文關懷教學模式的應用探討
- 初中信息技術教學存在的問題與對策
- 小學語文生活教學的重要性分析
- 每個學生承包“一畝三分田”
- 提高農(nóng)村小學生口語交際能力的策略
- 搭建合作學習平臺 唱響語文教學之歌
- 小學數(shù)學教學中學生解題能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學教學中學生獨立思考能力的培養(yǎng)
課例研究
- “電解原理”的隨堂分組活動設計
- 案例教學在高中化學教學中的應用
- 課程建設的實踐與反思
- 人教版初中語文課本“綜合性學習”小探
- 材料學專業(yè)《固體物理》課程教學研究與探索
- 高考英語完形填空解題方法探析
- 高職藥學專業(yè)《藥理學》課程說課設計
- “情景體驗策略”在構建有生命力的數(shù)學課堂中的一個案例
- 高中化學“鹽類的水解”教學難點的分析及處理
- 《護用藥理學》課程說課
- 繪本教學設計
- 巧設計，構建相遇問題的數(shù)學模型
- 《3D室內(nèi)效果圖》課程教學方法應用研究
- “DNA分子的結(jié)構和復制”一節(jié)的復習課教學設計
- 探索高職《冷沖壓模具設計》課程教學新路徑
- 把英語作業(yè)設計“活”
- 如何突破減數(shù)分裂教學的難點
- 淺談九年級化學實驗中的探究性教學
- 讓小草長成小草，讓大樹長成大樹
- 淺談中職AutoCAD課程教學設計改革
綜合論壇
- 低碳環(huán)保教育要從娃娃抓起
- 高考語言運用題答題技巧探究
- 汽車原理與結(jié)構課程教學探討
- 中小學教師職業(yè)倦怠成因及對策
- 游戲在小學英語教學課堂實踐中的應用研究
- 少數(shù)民族預科生的心理特征與教育管理探析
- 如何讓少數(shù)民族學生在《基礎漢語》課上開口說漢語
- 論如何在初中語文教學中培養(yǎng)學生的語文應用能力
- 愛上習作，從日記開始……
- 中學生聽力過程中存在的問題及解決方法
- 淺談習作教學與綜合實踐活動個案的有效整合
- 論云南職業(yè)教育集團在高職高專法律事務專業(yè)人才培養(yǎng)中的應用機制
- 汽車營銷與服務課程微觀課堂教學改革實施與探索
- 淺談如何通過手工制作培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 淺談中國古典文學在高中教學中的滲透
- 任務型教學法在醫(yī)學英語口語課堂中的應用
- 論薩托利的平等觀
- 點燃學生表達的火花，提高口語交際能力
- 豫北高職院校輪滑運動開展的現(xiàn)狀及對策
- 人文關懷在新時期中專班主任工作中的應用研究
- 走下講臺的老師
- 淺談如何提高中職生數(shù)學自主學習能力之我見
- 試論積極心理學視野下藝術類院校的心理健康教育工作
- 發(fā)展自閉癥社交案例研究
- 淺析岳飛之死
- 項目主講制：班主任隊伍培訓的有效途徑
- 小學科學學習困難的學校方面成因及其改進策略
- 完善高校黨政聯(lián)席會議制度的對策研究
- 心理教育
- “軸承的配合制選用”的教學心得
- 少兒普通話口才訓練的重要性
- 淺談大學數(shù)學課堂教學策略