2021年46期
科教創(chuàng)新與實踐
德育研究
- 小學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)策略
- 淺析信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)深度融合的策略
- 淺析特殊教育學(xué)校培智班語文生活化教學(xué)的路徑
- 關(guān)于幼兒園生活化課程實施的研究
- 淺析新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)家校融合的勞動教育策略探究
- 基于工程實踐的科學(xué)課堂有效交流策略初探
- 特殊教育學(xué)校盲生英語教學(xué)探討與創(chuàng)新
- 基于問題導(dǎo)向的初中歷史高效復(fù)習(xí)課的構(gòu)建策略
- 小學(xué)人工智能課程的設(shè)計與實踐研究
- 基于信息技術(shù)的初中語文“單元整合，群文閱讀”策略
- 幼兒園科學(xué)領(lǐng)域與信息技術(shù)的融合策略
- 淺談如何實現(xiàn)幼兒園課程的游戲化與生活化
- STEM教育理念在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的融合與應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下小學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)模式
- 淺談幼兒園安全管理存在的問題及改善策略
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)實效化課堂的構(gòu)建研究
- 基于stem教育模式的小學(xué)科學(xué)工程實踐課程教學(xué)探析
- 基于信息化視野下初中數(shù)學(xué)雙減課堂構(gòu)建探究
- 如何提高幼兒園開展戶外活動的質(zhì)量
- 關(guān)于幼兒園生活化課程實施的研究(1)
- 體育課培養(yǎng)和強化學(xué)生規(guī)矩意識的意義探究
- 淺論小學(xué)語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 人工智能時代背景下小學(xué)科學(xué)教育的變革解析
- 學(xué)科核心素養(yǎng)理念下的“三生”數(shù)學(xué)課堂
- 初中物理課堂中趣味實驗的應(yīng)用探討
- 淺談初中班主任如何有效進(jìn)行班級管理
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)中高段教學(xué)中滲透勞動教育
- 小學(xué)生語文寫作水平的提高策略
- 基于STEM理念的小學(xué)創(chuàng)客教育方法與途徑
- 立足核心素養(yǎng)，聚焦讀寫整合
- “一課一研”模式下初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方式研究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀能力
- 淺談如何上好小學(xué)生第一堂作文課
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生建立知識體系
- 小班幼兒垃圾分類行為養(yǎng)成教育初探
- 基于兒童視角的幼兒園種植活動的研究
- 小學(xué)科學(xué)課探究活動的有效策略分析
- 探究如何運用思維導(dǎo)圖提高高中生英語閱讀能力
- 抓好新時期小學(xué)生德育工作的方法探討
- 塑造高中“整體育人”價值的創(chuàng)新教學(xué)模式探索
- 論體育社團在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的意義
- 用心塑造 用愛呵護(hù)
- 淺談初中語文課后習(xí)題中的寫作訓(xùn)練
- 釋放天性 回歸自然
- 淺談小組合作背景下初中歷史高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實施策略
- 小學(xué)古詩詞教學(xué)中如何滲透傳統(tǒng)文化教育實踐研究
- 基于五育并舉成長共同體視角下的航海類專業(yè)寢室建設(shè)研究
- 巧用思維導(dǎo)圖來學(xué)習(xí)小學(xué)英語
- 幼兒園垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成教育探究
- 人口老齡化趨勢下對職業(yè)教育的幾點認(rèn)識
- 論小學(xué)高段數(shù)學(xué)錯題集的整理與利用
- 小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- “德育卡”凝聚合力 好習(xí)慣受用一生
- 如何提升小學(xué)高年級學(xué)生快速閱讀能力
- 小學(xué)德育生活化的實施策略探討
- 論新課改背景下小學(xué)班主任德育工作的問題及對策
- 做個輕松型班主任
- 趣味的折紙藝術(shù)對學(xué)生的思維影響
- 愛于心 踐于行
- 雙減下的德育教學(xué)反思
- “雙減”背景下語文作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計探索
- 立德樹人思想下小學(xué)英語德育教育研究
- 農(nóng)村留守兒童行為習(xí)慣的培養(yǎng)及策略
- 高中班主任工作中如何引導(dǎo)學(xué)生“自治”
- 如何實現(xiàn)學(xué)生、作業(yè)的統(tǒng)籌與優(yōu)化
- 如何將閱讀融入到幼兒園一日生活中
- 小學(xué)音樂課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效途徑
- 小學(xué)低段道德與法治教學(xué)中德育的路徑探討
- 關(guān)于朋輩輔導(dǎo)對改善大學(xué)生人際關(guān)系的效果研究
- 高中英語學(xué)生寫作水平提升方法探究
- 漢語國際教育信息化發(fā)展研究
- 利用主題班會提升高中德育教育時效性的策略
- 元認(rèn)知能力培養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用策略探析
- 學(xué)前教育專業(yè)聲樂課教學(xué)現(xiàn)狀分析與改革
- 立足提質(zhì)減負(fù)背景，培養(yǎng)小學(xué)生英語思維品質(zhì)
- 新時代大學(xué)生道德教育路徑研究
- 高中班主任在語文教學(xué)中滲透德育策略分析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)低年級寫字課堂的應(yīng)用芻議
- 高校在線學(xué)習(xí)學(xué)生滿意度調(diào)查及對策建議
- 興趣培養(yǎng)在體育特長生訓(xùn)練中的作用
- 談?wù)勗谡n外活動中提高初中生語言表達(dá)能力的辦法
- 淺談初中道德與法治中如何培養(yǎng)學(xué)生的法治道德意識
- 經(jīng)典潤童心，書香暖校園
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- “雙減”政策下的小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計
- 淺析苗族傳統(tǒng)蘆笙文化傳承進(jìn)校園的價值探究
- 精準(zhǔn)分層布置高中化學(xué)家庭書面作業(yè)措施
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)的策略
- 初中物理自制教具的開發(fā)與應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下初中英語高效課堂構(gòu)建的策略
- 新課程理念下初中英語高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 立足學(xué)科核心素養(yǎng)：“雙減”政策下初中數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計
- 新時期小學(xué)班主任工作的創(chuàng)新管理思路研究
- 生本英語課堂組織與課堂策略研究
- 人本理念在幼兒園管理中的運用策略探討
- 如何愛上高中化學(xué)課
- 大數(shù)據(jù)背景下小學(xué)英語多元化作業(yè)的有效設(shè)計與評價
- 論科學(xué)課堂中學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)策略
- 優(yōu)化小學(xué)高年級語文朗讀訓(xùn)練之策略
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下微課在小學(xué)英語的探究與應(yīng)用
- 探究高考背景下提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的有效策略
- 開展多維“對話”，構(gòu)建小學(xué)語文生態(tài)課堂
- 提高小學(xué)語文學(xué)生朗讀的方法分析
- 基于希沃白板運用下高中英語碼課開展探究
- 淺談如何結(jié)合苦難主題閱讀引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)家國情懷培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的路徑
- 淺談家庭教育在初中英語教學(xué)中的作用
教學(xué)管理
- 運用數(shù)字化實驗提高初中物理實驗教學(xué)的有效性
- 淺談體驗式教學(xué)法在初中體育課中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)新課程改革中，計算機編程對提升邏輯思維能力的探究
- 淺析體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)課堂趣味實驗教學(xué)策略分析
- 基于核心素養(yǎng)視角的小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)研究
- 探究能力在高中生物教學(xué)中的培養(yǎng)
- 高中歷史教學(xué)中“史料實證”素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探討
- 基于新課程理念的小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略
- 多媒體輔助教學(xué)背景下高中化學(xué)教學(xué)的實踐探索
- 人工智能視閾下小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)改革研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 有關(guān)幼兒園集體教學(xué)的教學(xué)研究
- 應(yīng)用創(chuàng)新教學(xué)方法提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的思考
- 核心素養(yǎng)背景下高中生物信息化教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的差異化教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)案例的研究
- 慕課背景下高職英語教學(xué)改革初探
- 挖掘校本資源 促進(jìn)教學(xué)相長
- 初中九年級物理教學(xué)實踐開展策略
- 初中數(shù)學(xué)幾何復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探索與研究
- 淺談小學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生教學(xué)策略研究
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生文化意識的培養(yǎng)初探
- 試論高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的研究能力
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用策略
- 高中地理教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)維度
- 淺談手勢舞在小學(xué)音樂教學(xué)課堂的運用
- 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)的問題及對策探究
- 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決能力的教學(xué)研究
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談小學(xué)英語課堂的教學(xué)策略
- 例談小學(xué)語文識字教學(xué)的策略
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)策略
- 試論提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)策略
- 深度學(xué)習(xí)在小學(xué)人工智能課程教學(xué)中的實踐探究
- 芻議有效組織線上教學(xué)
- 雙減背景下小學(xué)音樂課堂教學(xué)策略探索
- 高職美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究
- 例談三角形中的幾個重要關(guān)系在解題中的應(yīng)用
- 高職美術(shù)教學(xué)中如何提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)
- 小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀教學(xué)之拓展與整合策略探析
- 基于瀕危動物與信息可視化設(shè)計課程教學(xué)實踐研究
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日融入幼兒園教學(xué)活動的策略探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性初探
- 淺談高職旅游專業(yè)導(dǎo)游職業(yè)技能課程教學(xué)改革對策探究
- 初中體育籃球教學(xué)中學(xué)生攻守意識的培養(yǎng)實踐
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用探索
- 數(shù)學(xué)思維與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)效率
- “雙減”進(jìn)行時，如何優(yōu)化小學(xué)教學(xué)作業(yè)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)如何創(chuàng)新教學(xué)策略
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)中存在的問題與對策
- 英語教學(xué)中的留白藝術(shù)淺析
- 技工院校計算機專業(yè)教學(xué)改革探究
- 論初中語文教學(xué)提問設(shè)計的創(chuàng)新
- 任務(wù)型教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的《材料力學(xué)》課程教學(xué)改革探討
- 探究如何巧用思維導(dǎo)圖提升英語閱讀教學(xué)的有效性
- 新課改背景下的高中英語創(chuàng)新教學(xué)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生參與意識的提高實踐
- 論初中英語任務(wù)型教學(xué)實踐分析
- 淺談初中物理課堂教學(xué)的生活化教學(xué)策略
- 鋼琴教學(xué)中音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)和訓(xùn)練分析
- 從《兩個基本計數(shù)原理》談原理課教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)高年級學(xué)生計算能力教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)視域下英語學(xué)習(xí)活動觀的閱讀教學(xué)實踐研究
- 人才成長視野下高中政治范例教學(xué)法分析
- “雙減”背景下初中英語教學(xué)的新方法
- 小學(xué)語文單元整體教學(xué)的探索與思考
- 探討小學(xué)語文個性化習(xí)作教學(xué)的對策
- 淺析高中信息技術(shù)教學(xué)中如何利用任務(wù)驅(qū)動培養(yǎng)學(xué)生實踐能力
- 合作學(xué)習(xí)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)高年段探索規(guī)律教學(xué)
- 淺論中職C語言程序設(shè)計教學(xué)
- 如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量初探
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)探究
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新及對策分析
- 基于小學(xué)音樂教學(xué)特點構(gòu)建下的創(chuàng)新思路探討
- 淺談職業(yè)高中計算機網(wǎng)頁設(shè)計與應(yīng)用教學(xué)探究
- 淺談師生互動在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于高效課堂的高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)探究
- 高校證券投資學(xué)課程教學(xué)方法探討
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中生活化資源的有效應(yīng)用
- 淺談口琴在音樂教學(xué)中的輔助作用
- 大數(shù)據(jù)背景下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)探究
- 優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效方法
- 汽車電氣設(shè)備檢修課程的行動導(dǎo)向教學(xué)研究
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
- 微課在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運用與研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用策略探究
- 基于核心素養(yǎng)下初中語文寫作教學(xué)有效策略與研究
- 高中生物實驗教學(xué)中學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下高中物理教學(xué)方法的研究
- 試析初中化學(xué)教學(xué)如何運用交互式電子白板
- 以生為本，以學(xué)定教
- 基于任務(wù)驅(qū)動混合式教學(xué)在公共藝術(shù)專業(yè)中的應(yīng)用與研究
- 中職會計實訓(xùn)一體化教學(xué)改革研究
- 核心素養(yǎng)視域下初中生物實驗教學(xué)策略思考
- 小學(xué)美術(shù)趣味教學(xué)的開展策略
- 中職單片機教學(xué)的問題及相關(guān)對策
- 初中語文群文閱讀的價值及教學(xué)策略探討
- 雙減背景下的高中歷史課堂教學(xué)策略
- 挖掘足球魅力
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 史料在初中歷史教學(xué)中的運用策略
- 淺論小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)
- 影響高中英語閱讀教學(xué)實踐的因素及解決策略探究
- 關(guān)于核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)有效性之我見
- 初中地理教學(xué)中對學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)芻議
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高中英語有效教學(xué)策略研究
- 謅議將開放生成性教學(xué)理念應(yīng)運在初中物理課堂教學(xué)中
- 核心素養(yǎng)視野下小學(xué)高段整本書閱讀的教學(xué)策略研究
- 在高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的思考與實踐
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建詞匯之舟、橫渡知識海洋
- 淺析高中體育課堂教學(xué)有效策略
- 情境法助力初中語文小說閱讀教學(xué)
- 信息技術(shù)下提高學(xué)生朗讀能力的教學(xué)研究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)中運用畫圖法解決問題的教學(xué)實踐
- 新媒體語境下小學(xué)英語繪本教學(xué)新策略研究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的問題和應(yīng)對策略
- 案例式教學(xué)法的研究與應(yīng)用
- 探究項目式教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析“三導(dǎo)”教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 探討課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 初中美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用分析
- 關(guān)于高中語文情感教育的探究
- 淺談初中美術(shù)之個性化教學(xué)
- 初中英語閱讀教學(xué)策略探究
- 初中班主任管理方式對學(xué)生行為的影響
- 新課標(biāo)背景下初中英語課堂教學(xué)效率提升的思考
- 作業(yè)巧設(shè)計，分層促提高
- 初中物理教學(xué)情境存在的問題與對策研究
- 產(chǎn)教融合背景下高職會計專業(yè)實踐教學(xué)改革與實踐
- 關(guān)于新形勢下中職班主任高效管理策略的探析
- 高中信息技術(shù)問題化學(xué)習(xí)課堂建構(gòu)與實施路徑的應(yīng)用與探索
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的實施探究
- 語言訓(xùn)練，讓標(biāo)點與語言一起“說話”
經(jīng)濟視野
社會科學(xué)
- 國內(nèi)外同伴支架應(yīng)用研究綜述
- 灌叢草原區(qū)檸條植苗造林試驗
- 高職動漫游戲美工人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策
- 大湘西地方高校產(chǎn)學(xué)研態(tài)勢與成果轉(zhuǎn)化策略研究
- 商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院推進(jìn)中高職銜接實效研究
- 淺談無人駕駛車輛對交通管理帶來的挑戰(zhàn)與對策
- 職教融合、科創(chuàng)特色課程改革及培養(yǎng)模式初探
- 基于嵌入式開發(fā)的白盒測試插樁技術(shù)研究
- 衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)的安全威脅及防范策略
- 新能源汽車維修與故障診斷技術(shù)探究
- 移動靶運動員大周期訓(xùn)練中的提高訓(xùn)練
- 無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在通信系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型民辦高校教務(wù)管理信息化建設(shè)探索
- 數(shù)字化時代鄉(xiāng)村治理能力現(xiàn)代化問題研究
- 人工智能對音樂產(chǎn)業(yè)的影響研究
- 計算機軟件開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展趨勢
- 機械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展方向
- 基于制造企業(yè)的汽車維修保養(yǎng)服務(wù)的策略探討
- 現(xiàn)代汽車電子技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 數(shù)字信號處理技術(shù)研究應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
- 滑動變阻器在《科學(xué)探究：歐姆定律》實驗中的應(yīng)用
- 無人駕駛汽車系統(tǒng)性社會基礎(chǔ)設(shè)施研究
- 甲魚生態(tài)健康養(yǎng)殖技術(shù)分析
- 高校學(xué)生志愿者專業(yè)化提升方案的研究
- 基于自動化軟件功能的計算機網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)設(shè)計
- 自動化系統(tǒng)在配電網(wǎng)運行管理中的應(yīng)用
- 新媒體背景下視覺傳達(dá)設(shè)計的發(fā)展探究
- 基于云計算技術(shù)的5G移動通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化路徑試析
- 機械模具曲面加工精度的影響因素分析
- 新能源汽車故障及維修關(guān)鍵技術(shù)
- 數(shù)字媒體藝術(shù)及其表現(xiàn)元素探討
- 機械制造及其自動化的發(fā)展趨勢分析
- 新能源汽車發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢
- 納米技術(shù)在食品科學(xué)工程中的應(yīng)用分析
- 智能垃圾柜
- 淺析電動汽車車身輕量化設(shè)計
- 淺析數(shù)字媒體技術(shù)對藝術(shù)發(fā)展的作用
- 跨境電商平臺運營模式創(chuàng)新研究
- 電子工程中的智能控制技術(shù)應(yīng)用研究
- 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心中醫(yī)藥服務(wù)能力研究文獻(xiàn)綜述
- 通信工程中有線傳輸技術(shù)的優(yōu)化策略
- 新時代汽車營銷的創(chuàng)新模式發(fā)展
- 關(guān)于煙草企業(yè)全面預(yù)算管理精益化管理的思考
- 基于線性規(guī)劃的生產(chǎn)計劃優(yōu)化研究
- 提高法律意識 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神
- 中國傳統(tǒng)元素在視覺傳達(dá)設(shè)計中的應(yīng)用
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