2021年47期
科教創(chuàng)新與實踐
德育研究
- 使用猜測技巧解高考英語閱讀題
- 核心素養(yǎng)背景下的初中體育與健康課學業(yè)水平評價方案與效果研究
- 淺談音樂教育與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合
- 良好預(yù)習習慣培養(yǎng)的研究方向
- 淺談一年級寫字興趣的培養(yǎng)
- 構(gòu)建心理健康教育模式點亮外來務(wù)工家庭子女“心燈”
- 用好生本理念，發(fā)揮學生作用
- 高校輔導(dǎo)員教育管理中的公平問題探析
- 小學數(shù)學班主任德育管理創(chuàng)新探析
- 提高技工院校學生工藝美術(shù)和設(shè)計技能的有效策略
- STEM視域下小學科學拓展性課程的實踐研究
- 強化閱讀學習，培養(yǎng)閱讀能力
- 新時代背景下小學德育途徑再思考
- 小學數(shù)學興趣化教法的探索
- 提升小學生數(shù)學解題能力的有效策略探究
- 教育改革與小學數(shù)學“五育”滲透的有機結(jié)合
- “雙減”背景下小學數(shù)學作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的實踐與研究
- 雙減背景下初中物理作業(yè)有效設(shè)計策略
- 小學美術(shù)學生審美鑒賞能力的培養(yǎng)研究
- 家校共育共譜新章
- 新時期高中英語學習積極性的激發(fā)
- 小學數(shù)學“五育”滲透應(yīng)用有效性的分析與實踐
- 提升農(nóng)村小學語文閱讀質(zhì)量有效途徑
- 小學數(shù)學高效化復(fù)習課堂構(gòu)建的幾點思考
- 如何加強初中班主任的班級管理工作
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教改探究
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的土木工程專業(yè)教改研究
- “雙減”背景下小學語文低年段非書面作業(yè)設(shè)計與實施
- “雙創(chuàng)”背景下高職院校土木工程專業(yè)課程中的構(gòu)建
- 家國情懷教育融入高中歷史教學中的實踐研究
- 漢語國際教育信息化建設(shè)探析
- 基于精品課程錄課模式研究
- 游戲
- 在中職語文教學中融入德育教學的路徑探索
- 家園結(jié)合，同步育兒
- 如何構(gòu)建有用、有趣、有效的中職數(shù)學課堂
- 論當前幼兒園愛國主義教育存在的問題
- 淺談雙減政策下如何引導(dǎo)農(nóng)村小學學生有效學習數(shù)學
- 淺談高中階段體育與健康教師擔任班主任的利與弊
- 高中班主任班級管理策略初探
- 小學英語合作學習類型的實踐研究
- 新課標下校企協(xié)同育人實踐教學研究
- 讓早期閱讀因互動而精彩
- 淺談基于核心素養(yǎng)背景下的中學地理實踐力培養(yǎng)方法
- 高校學生活動中心設(shè)計研究
- 青少年閱讀推廣服務(wù)模式研究
- 論初中音樂課堂節(jié)奏訓練的重要性
- 淺談在健美操課中如何加強對學生感統(tǒng)前庭覺能力的培養(yǎng)
- 談信息技術(shù)對構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂的助推作用
- 高中數(shù)學課后作業(yè)布置及評價有效性探析
- 談初中數(shù)學教師做班主任對班級的管理
- 基于立德樹人的初中德育教育研究
- 論高中語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學學困生解題能力的策略與研究
- 淺析人文教育在中職歷史教學中的德育功能
- 乘風破浪正當時，無需揚鞭自奮蹄
- 基于寢室文化的"活動育人"德育路徑實施探究
- 淺談在健美操課中如何加強對學生感統(tǒng)視聽覺能力的培養(yǎng)
- 基于數(shù)學思想在初中數(shù)學應(yīng)用題中的應(yīng)用分析
- 淺談如何在小學階段輔導(dǎo)學生早晚訓開展
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高職語文課堂中的融入方法分析
- 雙減政策視域下的小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計策略
- 青少年自我關(guān)懷的研究綜述
- 基于教育信息化2.0環(huán)境的STEAM課程設(shè)計研究
- 探析如何在幼兒園結(jié)合實際情況開展安吉游戲
- 激發(fā)小學生參與體育活動興趣的幾點做法
- 闡述基于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的高中政治課堂轉(zhuǎn)向
- 關(guān)注學困生心理健康，讓自信重回課堂
- 雙減下農(nóng)村初中美術(shù)教育的現(xiàn)狀及對策
- 提高農(nóng)村小學低年級學生口語交際能力的策略
- 淺析小學語文教育的現(xiàn)狀與發(fā)展方向
- 借助信息技術(shù) 優(yōu)化新課導(dǎo)入
- 淺談“雙減”背景下小學語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計的思考
- 初中英語小組合作學習技能的實踐研究
- 立德樹人背景下高中思想政治課育人實效性探究
- 小學體育課堂中耐久跑趣味練習法探討
- 小議向量背景下高考立體幾何大題載體模型建系
- 試論新媒體時代傳統(tǒng)美術(shù)發(fā)展趨勢及路徑
- 小學數(shù)學教學中德育的滲透
- 讓微課走進小學音樂課堂
- 以“悅雅”為文化核心，創(chuàng)建特色學園
- 淺談初中班主任立德樹人的精細化管理
- 借力“快樂讀書吧”，引航課外閱讀
- 小學數(shù)學教師開啟翻轉(zhuǎn)課堂的模式分析
- 淺談德育中少先隊輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)策略研究
- 小學數(shù)學思維能力的培養(yǎng)探析
- 基于雙減背景下小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計的思考
教學管理
- 基于學情分析診斷視角下高中英語教學改進方法探究
- 核心素養(yǎng)視域下高中思想政治生活化教學的思考
- 淺談初中英語教學中如何開展分層教學
- 培智學校生活語文教學出現(xiàn)的問題及對策
- 淺析幼兒園如何實現(xiàn)寓教于樂的教學目標
- 新課改下的小學體育教學創(chuàng)新策略
- 問題式教學在初中數(shù)學課堂中的應(yīng)用探討
- 營造趣味課堂煥發(fā)小學數(shù)學教學活力
- 游戲教學法在小學數(shù)學教學中的實踐探究
- 高中生物教學的創(chuàng)新性改革模式探析
- 基于合作學習方式的小學數(shù)學教學研究
- 中職美術(shù)創(chuàng)新教學策略分析
- 小學語文寫作教學的有效方法探索
- 淺談信息技術(shù)在高中英語閱讀教學中的應(yīng)用
- 新型教學模式在小學數(shù)學中的應(yīng)用探究
- 新課改背景下初中音樂教學策略探究
- 高中語文教學中學生語文思維的培養(yǎng)方法與實踐
- 基于分組學習的思維對話式小學數(shù)學教學研究
- 小學數(shù)學趣味性教學策略
- 分層教學模式在初中數(shù)學教學中的實踐研究
- 中職數(shù)學教學效率低下的原因分析
- 略談提高小學語文寫作教學效率的有效方法
- 中職數(shù)學樂趣教學的探索與實踐
- 關(guān)于小學四年級體育快樂教學的探索分析
- 讀寫結(jié)合教學方法與策略
- 小學數(shù)學問題導(dǎo)向教學
- 初中英語寫作教學有效性探索
- 初中地理教學中學生合作能力的培養(yǎng)策略
- 互動式教學在中職英語閱讀課中的應(yīng)用
- 高中化學教學中高階思維的培養(yǎng)路徑探討
- 情境教學法在初中《道德與法治》課應(yīng)用中的問題及對策
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的土木工程專業(yè)教學改革探索
- 小學音樂班級合唱教學實踐研究
- 大數(shù)據(jù)背景下小學數(shù)學教學評價方式研究
- 小學科學教學中培養(yǎng)學生的探索意識
- 從聽覺到運動覺的教育藝術(shù)簡析達爾克羅茲音樂教學法
- 中職計算機專業(yè)教學的現(xiàn)狀與策略
- 英語專業(yè)四級考試（TEM4）對英語專業(yè)教學的反撥作用
- 中職校學前教育專業(yè)美術(shù)創(chuàng)新手工教學的思考
- 小學高年級數(shù)學教學中學生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
- 解析“先學后教”在小學語文閱讀教學中的運用
- 課程游戲化在幼兒園大班教學中的重要性
- 高中物理作業(yè)設(shè)計的探索與思考
- 初中語文課堂教學有效策略研究
- 如何優(yōu)化小學英語課堂游戲教學的策略分析
- 如何實現(xiàn)高中英語教學中的“高效課堂”
- 雙減政策下如何打造高效課堂，提高語文教學質(zhì)量
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學教學中的運用探析
- 淺談音樂資源在生物教學中的創(chuàng)新性應(yīng)用
- 讓語言因“信息化”而多彩
- 新時期高中語文詩歌鑒賞教學的路徑研究
- 合作探究在小學科學教學中的應(yīng)用與研究
- 淺析小學語文中高年級閱讀教學策略
- 中職語文教學的現(xiàn)實困境及應(yīng)對策略
- 項目化學習在初中信息技術(shù)教學中的實施策略分析
- 基于智慧課堂探索小學低年級語文教學新模式
- 淺談“減負”環(huán)境下高中英語教學優(yōu)化策略
- 提升初中道德與法治教學實效性的途徑分析
- 微課在高中美術(shù)教學中的應(yīng)用方法研究
- 中職歷史借助信息技術(shù)提高教學有效性策略芻議
- 小學語文閱讀教學的有效性策略探析
- 初中體育教學中“快樂體育”的實踐
- 新高考背景下薄弱高中地理教學策略探究
- 小學數(shù)學課堂生活化教學實踐探究
- 語料庫在職業(yè)本科英語詞匯教學中的應(yīng)用
- 淺談模型構(gòu)建在高中生物教學中的應(yīng)用研究
- 從閱讀出發(fā)，揚知識風帆
- 新教改環(huán)境下基礎(chǔ)日語教學的創(chuàng)新
- “微寫作”教學在高中語文寫作教學中的實踐探索
- 基于市場發(fā)展背景下的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教學模式
- 微課在初中數(shù)學個性化教學中的應(yīng)用
- 強化中職護理實踐教學的創(chuàng)新思路
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生閱讀能力的策略
- 淺談初中生物教學中學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高職院校韓語教學問題研究
- 淺談中職語文教學中如何培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)
- 初中體育教學過程中采用任務(wù)型教學的意義探討
- 關(guān)于小學信息技術(shù)教學活動中加強學生網(wǎng)絡(luò)道德培養(yǎng)的策略
- 多媒體技術(shù)教學在小學數(shù)學教學中的有效研究
- 小學科學教學中培養(yǎng)學生實踐能力的策略
- 差異化教學在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用分析
- 新課改下小學數(shù)學課堂教學方法探究
- 如何提升高中物理教學的有效性
- 小學英語寫作教學中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 小學道德與法治教學中信息技術(shù)的應(yīng)用
- “快樂讀書吧”中《小英雄雨來》的教學設(shè)計
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中數(shù)學課堂有效教學策略研究
- 淺析大數(shù)據(jù)背景下高校教學管理質(zhì)量的改進與優(yōu)化
- 初中語文教學中滲透勞動教育初探
- 傳統(tǒng)文化在小學教學中的滲透路徑研究
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)時代初中信息技術(shù)的多元教學
- 淺談閱讀與科學教學的有機融合
- 體育舞蹈教學問題研究
- 《天上的街市》教學設(shè)計
- 淺談?wù)n外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 談初中語文教學中的“讀寫結(jié)合”
- 基于優(yōu)質(zhì)課堂的小學數(shù)學教學方式
- 小學英語游戲教學的提升策略概述
- 淺談教學實踐創(chuàng)新素養(yǎng)在高中英語教學中的應(yīng)用
- 初中化學實驗教學現(xiàn)狀及思考
- 高中地理教學中綜合思維的培養(yǎng)分析
- 探討小學英語默寫訓練教學有效措施
- 基于雙減視角下四年級數(shù)學教學策略分析
- 多媒體與英語教學的整合
- 落實雙減，提升效率
- 建設(shè)地基，方能鑄成摩天大樓
- 基于可持續(xù)發(fā)展意識下的初中地理教學策略
- 初探智慧環(huán)境概念下的小學語文教學
- 淺析初中音樂電教教學有效策略
- 淺析信息技術(shù)背景下的小學語文課堂教學策略
- 立足學科核心素養(yǎng)，創(chuàng)新初中歷史教學
- 對初中計算機教學問題的認知和應(yīng)對策略的實踐
- 淺談小學語文古詩詞教學中存在的問題及解決措施
- 小學英語生活化教學的研究與實踐
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應(yīng)用
- 生活化教學法在小學語文教學中的應(yīng)用探究
- 試論小學數(shù)學課堂教學中學生主動探究精神的培養(yǎng)
- 探討有感情地朗讀在小學語文閱讀教學中的運用
- 小學語文教學中高年級口語交際與習作訓練的誤區(qū)與策略分析
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學推理的理論和實踐
- 新課改背景下高中思政課有效教學研究
- 提升小學道德與法治課堂教學有效性的策略
- 如何使網(wǎng)上教學“益發(fā)”精準高效
- 游戲化教學在小學數(shù)學教學中的運用
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下情境教學在小學語文閱讀教學中的應(yīng)用探究
- 樹新思路 講新方法 用新手段
- 信息化背景下小學語文教學探究
- 新時代下小學信息技術(shù)課堂教學的優(yōu)化
- 探究核心素養(yǎng)背景下的高中物理多維度教學策略
- 四段式作文教學存在的問題與對策探究
- 試析如何通過幼兒園情境教學發(fā)展幼兒的綜合能力
- 導(dǎo)學式教學法在小學數(shù)學教學中的運用
- 多措并舉，促進小學語文教學質(zhì)量提升
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的綜合學習能力
- 如何在小學語文教學中營造良好的課堂氛圍
- 芻議小組合作教學模式在小學語文課堂上的應(yīng)用
- 指向深度學習的初中地理課堂教學策略
- 淺談中年級習作教學
- 試論如何在小學作文課堂中踐行“悟—導(dǎo)—仿—評”四段式教學
- 探究多媒體技術(shù)在小學數(shù)學教學中的實踐應(yīng)用
- 論初中物理教學中學生學習力的培養(yǎng)策略
- 小學數(shù)學教學中借助錯題資源提高教學質(zhì)量的策略探究
經(jīng)濟視野
社會科學
- 鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村旅游發(fā)展政策支持探索
- 關(guān)于中長跑訓練方法探究
- 坭興陶的隱性文化
- 創(chuàng)新屠宰場檢疫監(jiān)管理念 謀求高質(zhì)量生豬發(fā)展模式
- 星級平安校園創(chuàng)設(shè)之方法思考
- 材料成型與控制工程模具制造技術(shù)分析
- 機械工程自動化技術(shù)存在的問題及措施
- 售后服務(wù)在汽車營銷中的作用與地位
- 高壓電調(diào)試過程中的安全管理
- 新形勢下我國水務(wù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 基于新型BRB的結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計方法
- 電子技術(shù)在電氣控制中的應(yīng)用研究
- 基于PLC的對蝦工廠化循環(huán)水養(yǎng)殖控制系統(tǒng)設(shè)計
- 產(chǎn)品與物流服務(wù)雙維競爭下品牌商的跨境包郵策略研究
- 淺談汽車安全駕駛和人工智能的合理應(yīng)用
- 國際化視角下的成都都市旅游發(fā)展概述
- 推進高校數(shù)字圖書館建設(shè)路徑探究
- 高壓電抗器箱沿螺栓過熱問題分析及處理
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下企業(yè)財務(wù)會計管理模式的創(chuàng)新分析
- 淺談不同類型汽車轉(zhuǎn)向器結(jié)構(gòu)及其特點
- 信息化背景下數(shù)字媒體專業(yè)課程設(shè)計研究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高職輔導(dǎo)員工作模式優(yōu)化探究
- 淺談PWM控制技術(shù)在電氣傳動系統(tǒng)的應(yīng)用
- 基于信息不對稱理論探究新形勢下大學生求職內(nèi)卷現(xiàn)象
- 大數(shù)據(jù)時代下的計算機信息處理技術(shù)分析
- 新能源汽車結(jié)構(gòu)特征及NVH性能分析
- 淺析大學生日常事務(wù)管理的效率提升問題
- 軟件工程技術(shù)在系統(tǒng)軟件開發(fā)過程的應(yīng)用研究
- 中國傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計中的應(yīng)用
- 試論新時期大學生社會實踐長效機制研究
- 計算機軟件開發(fā)的數(shù)據(jù)庫測試技術(shù)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校運動會的組織模式創(chuàng)新研究
- 冶金工程中機械設(shè)備的安裝施工及維護探討
- 關(guān)于農(nóng)村老人休閑娛樂方式的淺析
- 車輛燈光系統(tǒng)故障診斷及維修策略分析
- 探討公共事業(yè)管理專業(yè)存在的問題及建設(shè)思路
- 外國語言學研究淺析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下企業(yè)財務(wù)會計管理模式的創(chuàng)新分析①
- 網(wǎng)絡(luò)工程的發(fā)展前景和應(yīng)用
- 公共事業(yè)管理專業(yè)的定位與發(fā)展研究
- 論廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維能力分析
- 淺談影視文化對兒童成長的影響
- 數(shù)控技術(shù)在自動化機械制造中的運用分析
- 職業(yè)院校面向企業(yè)開展職工培訓的運行機制研究
- 提高企業(yè)統(tǒng)計質(zhì)量優(yōu)化統(tǒng)計服務(wù)
- 企業(yè)會計核算存在的問題與對策研究
- 關(guān)于“老有所陪”養(yǎng)老+陪伴新型養(yǎng)老模式的淺析
- 淺析電氣自動化控制工程的智能化改造
- 校企合作視域下中職護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革
- 自媒體新聞傳播對傳統(tǒng)新聞傳播的沖擊及影響
- 汽車正面角度碰撞實驗方法對比分析研究
- 西湖碑石域外傳播策略探究
- 巧用透明“鐘罩”探究植物光合作用的秘密
- 鄉(xiāng)村振興背景下的常德石門茶事扶貧述略
- 廣東省新聞出版高級技工學校學生課余參與羽毛球運動的調(diào)查與分析
- 慈溪周巷鎮(zhèn)地名的語言學研究
- 微談信訪檔案的管理及信息化建設(shè)
- 從一節(jié)課看他的習作教學主張
- 將數(shù)字化白板教學與語文學科融合！體現(xiàn)數(shù)字化語文教學
- 淺談物資采購的制造進度控制策略
- 基于供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革下高中后勤管理工作的思考