2017年24期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
- 基于能量轉(zhuǎn)換的三相橋式全控整流電路分析
- 電子信息行業(yè)類高校人才隊伍建設(shè)工作的問題與對策
- 化工裝備技術(shù)專業(yè)“知行合一”核心課程體系的構(gòu)建與實施
- 《高等學(xué)校預(yù)防和處理學(xué)術(shù)行為不端的方法》的實施與推廣
- 發(fā)達地區(qū)區(qū)域創(chuàng)新能力指標體系構(gòu)成研究
- 經(jīng)管類本科畢業(yè)論文寫作中的幾個問題
- 理工類院校行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究
- 實驗教學(xué)模式創(chuàng)新對學(xué)生隱性素質(zhì)培養(yǎng)的研究與實踐
- 關(guān)聯(lián)理論視角下漢語隱喻認知及口譯策略研究
- 基于新媒體技術(shù)背景下的高職英語移動學(xué)習(xí)模式探討
- 關(guān)于中日國語教材中童話題材文章的考察
- 開放式實驗教學(xué)改革與實踐
- 服裝雙語平行語料庫的設(shè)計與構(gòu)建
- 應(yīng)用電子技術(shù)特色專業(yè)產(chǎn)教深度融合的探索與實踐
- 淺談工學(xué)結(jié)合課程的教學(xué)過程管理
- 在組織學(xué)實驗中培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探討
思政教育
課程教學(xué)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在計算機探究型能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 高職英語閱讀教學(xué)中多元讀寫能力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)實驗課程改革研究
- 高校英語寫作教學(xué)中的詞匯使用
- 基于MathCAD的“物理光學(xué)”研究性教學(xué)模式探索
- 核心素養(yǎng)視域下語文課堂追蹤與研究
- 師范類院校大學(xué)英語寫作課堂中反饋功能研究
- 高職院校電氣自動化專業(yè)實踐教學(xué)模式改革
- 激發(fā)中職生語文學(xué)習(xí)興趣的實踐探索
- 基于能力培養(yǎng)的食品生物化學(xué)實驗教學(xué)模式探討
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職公共藝術(shù)美術(shù)課程中的運用
- 面向工程能力培養(yǎng)的信號與系統(tǒng)課程教學(xué)改革探索
- 提高全英文教學(xué)效果的教學(xué)設(shè)計和課程評價探索
- 經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實訓(xùn)教學(xué)模式探索
- 大學(xué)語文古代文學(xué)部分教學(xué)內(nèi)省
- 如何上好“微積分”課程