2021年5期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 基于在線教學和虛擬仿真的實習課程實施經驗探討
- 工程教育認證背景下“石油與天然氣地質學”課程改革的思考
- 自主學習模式的線上教學設計與實踐
- 基于主體間性的大學生思政課教學改革研究
- 新工科背景下化纖專業(yè)課教學改革探究
- 學分制下高職英語實施彈性學制的設置及創(chuàng)新改革模式
- 高職機械類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索
- “化妝品包裝材料學”課程建設的實踐與思考
- 課程思政——普通高校自然科學類課程育人新模式研究
- 體育課程與“運動世界校園APP”聯(lián)合教學模式探索研究
- 基于OBE理念的“無線網絡規(guī)劃與優(yōu)化”課程改革與研究
- 基于雨課堂的中醫(yī)英語教學模式改革實踐
- 新工科背景下人工智能人才培養(yǎng)模式思考
- 基于娛樂興趣型無人機競賽的應用型本科院校創(chuàng)新實驗班人才培養(yǎng)模式研究
- 基于Spark Streaming的高校網站敏感信息監(jiān)測設計與實現(xiàn)
- STEM教育：基于學科整合理念的項目教學
- 基于任務驅動的遙感實驗教學模式研究
師資建設
思政教育
課程教學
- “線上+線下”混合教學模式在市場營銷學中的應用
- 應用型本科物流管理專業(yè)“倉儲管理”課程思政探索
- “天然藥物化學”實驗教學過程中科研反哺教學的實踐
- 基于傳統(tǒng)養(yǎng)生視角的高校八段錦教學模式構建研究
- 信息化環(huán)境下高職學前教育專業(yè)幼兒舞蹈創(chuàng)編課程教學設計
- 基于Excel的人力資源管理線上翻轉課堂教學模式改革研究
- 混合式教學模式下“建筑工程制圖”課程思政探索
- 高校歷史教學中傳統(tǒng)文化的滲透分析
- 以“學”為中心的高校管理類專業(yè)基礎課程層級互動教學模式研究
- “智能網聯(lián)汽車概論”課程教學實踐探討
- 思政案例在核反應堆工程實驗教學中的應用
- 混合教學模式在“材料科學基礎實驗”課程中的探索與實踐
- 物理化學“5懂”線上錄播教學
- 采礦工程專業(yè)導論課程思政教學內容設計與思考
- 如何提高生物課堂教學的有效性
- 參觀考察和規(guī)劃設計結合“農業(yè)生態(tài)學”的實踐教學探索
- “翻轉課堂+TBL”教學模式在高職護理課堂上的應用與創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網＋”背景下提升中職數(shù)學教學效果的措施探討
- 外語教材中交際能力的培養(yǎng)
- 任務教學背景下ESP教學中傳統(tǒng)文化導入探究
- “數(shù)據結構”課程思政探索
- TPACK框架下的大學數(shù)學課程設計及應用
- 問題情境教學法應用于信息技術課程教學的效果評價
- Inventor在“機械基礎”云課堂教學中的應用
- 基于泛雅平臺和超星學習通的高職英語新形態(tài)教學模式研究
- 工程流體力學課程教學的線上線下有機結合方式研究