科教導刊
高教論壇
學科探索
- 數字化背景下應用型本科會計人才培養(yǎng)模式探究
- 臨床醫(yī)學五年制“診斷學”試卷分析及教學策略改進
- 高職動漫制作技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 基于卓越幼兒教師培養(yǎng)的高職學前教育專業(yè)混合式教學模式探索
- “雙高”建設背景下“國際結算”課程改革探索
- CFD數值仿真教學模式的探索與實踐
- N+2過程性考核方式探索和實踐
- 中職學?,F代學徒制的實現路徑研究
- 基于OBE理念的自動化專業(yè)軟件類課程群教學改革探索
- 無人系統(tǒng)工程專業(yè)綜合訓練實踐類課程教學改革探索
- “互聯網+”背景下城市管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- Muscle & Motion虛擬解剖平臺在康復治療專業(yè)功能解剖學教學中的應用
- 食品類專業(yè)視域下“儀器分析”課程混合式教學模式探索
課程教學
- “土力學課程設計”任務書生成輔助軟件研制與應用體會
- 高?!皟x器分析”實驗課線上+線下混合教學模式探究
- 基于“專思創(chuàng)”融合的“機器人技術”課程線上線下混合教學模式初探
- OBE理念下的課程教學計劃設計
- 新工科背景下大學數學課程教學改革研究
- 地方高校概率論與數理統(tǒng)計課堂教學改革探究
- 大學本科“微觀經濟學”課程教學優(yōu)化探析
- 整體語言教學法在高中英語閱讀教學中的應用
- 小學信息科技學科教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- “焊接結構與設計”課程教學改革與探索
- 中小學教學提質增效政策與實踐
- 逆向教學設計在本科會計教學中的應用
- CBL聯合SBME教學法在高職口腔頜面外科學教學中的應用
- 理實融合下“儀表與過程控制”課程的實驗教學改革
- 基于超星學習通的大學英語聽力課混合式教學模式構建研究