考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 淺論高中語文教學(xué)人文精神的滲透問題
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高年級習(xí)作教學(xué)中的實(shí)踐措施探究
- 高中語文情境教學(xué)法的應(yīng)用方法探究
- 主次應(yīng)用合理布局思路在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 高中語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)“問題意識”的方法探究
- 高考語文詩歌鑒賞教學(xué)策略探究
- 注重核心素養(yǎng)培養(yǎng) 提高閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 立足實(shí)踐 多元設(shè)計(jì)
- 淺析初中語文教學(xué)的誤區(qū)及其突破路徑
- 淺談初中古詩詞教學(xué)對提高初中生語文素養(yǎng)的作用
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 小學(xué)第一學(xué)段學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)策略分析
- 立足數(shù)學(xué)理解提升初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性的措施分析
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略探究
- 微課與小學(xué)數(shù)學(xué)深度融合的措施探究
- 基于提升核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂滲透德育的對策研究
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)融合實(shí)施數(shù)字化教學(xué)的策略探究
- 基于高階思維發(fā)展的數(shù)學(xué)表達(dá)優(yōu)化策略研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)想象能力的有效培養(yǎng)路徑
- 初中數(shù)學(xué)高階思維培養(yǎng)路徑探析
外語教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的初中科學(xué)核心實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課教學(xué)對策探究
- 基于“項(xiàng)目式”學(xué)習(xí)的《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊教學(xué)案例分析
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的路徑研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中探究活動的設(shè)計(jì)對策分析
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的方法探究
- 城郊接合部中學(xué)初中物理課堂情境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)狀的分析及思考
- 淺析活用信息技術(shù)激活高中物理課堂的對策分析