考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略研究
- 淺議分類討論思想在高中數(shù)學(xué)解題訓(xùn)練中的實(shí)踐運(yùn)用
- 基于多維建構(gòu)數(shù)學(xué)智慧課堂高效培育學(xué)生核心素養(yǎng)探究
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)核心問題教學(xué)策略研究
- 結(jié)構(gòu)化視角下小學(xué)數(shù)學(xué)整體性教學(xué)探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂中“展學(xué)”對(duì)學(xué)生的積極影響
- 螺旋漸進(jìn):數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)起點(diǎn)型核心知識(shí)的長程教學(xué)序列探究
- 學(xué)科德育視角下高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 教育均衡化背景下的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議如何通過感悟數(shù)本質(zhì)的一致性發(fā)展符號(hào)意識(shí)