
2021年5期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》系列雜志由教育部關(guān)工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創(chuàng)刊,是中國目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中,先后榮獲過“中國優(yōu)秀科技期刊獎”、“重慶市十佳期刊獎”、“中國科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽稱號。此外,課堂內(nèi)外雜志社還擁有重慶時代英才學(xué)校、新課堂網(wǎng)站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機構(gòu),同時又在全國積極開展“新世紀素質(zhì)教育工程實驗學(xué)?!痹u選活動、大型主題夏令營、社區(qū)教育培訓(xùn)等公益性活動。教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會等機構(gòu)也設(shè)立在我社。今天的課堂內(nèi)外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國優(yōu)秀青少年期刊為核心,建設(shè)青少年互動網(wǎng)站為支持,同時研發(fā)圖書、光盤等現(xiàn)代教育產(chǎn)品,致力于建設(shè)與開發(fā)開放型、市場化、多元化青少年產(chǎn)業(yè)群。
課堂內(nèi)外·教師版
本刊特稿
語文教研
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文課堂教學(xué)改革的有效策略分析
- 小組合作學(xué)習有效構(gòu)建高效課堂初探
- 談信息技術(shù)助力下統(tǒng)編版小學(xué)語文教學(xué)中潤德教育策略
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語文教學(xué)的價值及實踐
- 論農(nóng)村語文教學(xué)中對學(xué)生良好習性的培養(yǎng)
- 論信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合途徑與方法
- 對隨班就讀學(xué)生語文教學(xué)的策略探討
- 試論小學(xué)語文課堂與思想品德教育的有效結(jié)合策略
- 統(tǒng)整理念下的單元整體教學(xué)例談
- 探索提升小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略
- 小學(xué)語文寫字育人的策略研究
- 淺談小學(xué)語文寫字教學(xué)
- 環(huán)環(huán)相扣 探尋圓融語文真境
- 根植習題沃土 笑看育人花開
- 淺談大數(shù)據(jù)在小學(xué)語文識字教學(xué)中的應(yīng)用
- 讀好語氣 品味童話之趣
- 立足文本 學(xué)會取舍
- 小學(xué)語文教學(xué)中有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生之初探
- 加強語文實踐 提高語文素養(yǎng)
- 《金色的魚鉤》教學(xué)設(shè)計
- 誦讀古詩 讓一年級學(xué)生愛上語文
- 小學(xué)高年級整本書閱讀的實施策略
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生興趣提升策略初探
- 語文閱讀中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探析
- 基于義務(wù)教育均衡條件下群文閱讀課堂教學(xué)策略研究
- 巧用策略 內(nèi)外融通 助力整本書閱讀能力提升
- 淺談思維訓(xùn)練在作文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)作文教學(xué)中的多媒體運用分析
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合
- 立足統(tǒng)編教材 還習作修改權(quán)給學(xué)生
- 小學(xué)作文教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略探究
- 讀讀寫寫 讀寫結(jié)合
- 淺談?wù)Z文隨文小練筆有效教學(xué)的策略
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)的創(chuàng)新方法
- 小學(xué)高段習作生活化教學(xué)策略研究
數(shù)學(xué)教研
- “長方形面積計算公式”的課程標準發(fā)展
- 關(guān)于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反饋有效性的策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中發(fā)展學(xué)生深度思維的策略
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨立思考能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課程中學(xué)生數(shù)學(xué)思考的培養(yǎng)路徑探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨立思考能力的培養(yǎng)路徑探究
- 從“提問”中培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力初探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)路徑探究
- 淺析“烙餅問題”教學(xué)設(shè)計
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的提問教學(xué)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)審題習慣的培養(yǎng)
- 淺析小班化教育理念下教學(xué)評價在培智數(shù)學(xué)低段教學(xué)中的運用
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題有效教學(xué)策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習教學(xué)的有效策略之我見
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生低段數(shù)學(xué)思維
英語教研
德育管理
體育教研
科學(xué)教研
學(xué)前教育
藝術(shù)教育
- 小學(xué)音樂教育與新時代科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考與研究
- 淺談達爾克羅茲在小學(xué)音樂唱歌課中的應(yīng)用
- 淺談通過小學(xué)音樂教育傳承傳統(tǒng)文化的路徑
- 小學(xué)美術(shù)信息化教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)低年級美術(shù)學(xué)科高效教學(xué)策略
- 音樂游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的作用及實施策略分析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)對學(xué)生色彩感的培養(yǎng)策略探究
- 淺談美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中繪本制作方法的拓展與延伸
- 小學(xué)音樂綜合教學(xué)中存在的問題及對策研究